1. MISSÃO INSTITUCIONAL
Ser referência na proposição e execução de políticas públicas
voltadas ao desenvolvimento de ações sindicais, educacionais,
econômicas e sociais sustentadas, que beneficiem, sobretudo, as
camadas de baixa renda em franco combate às desigualdades, às
discriminações e aos preconceitos.
INSTITUTO DE PESQUISAS E
ESTUDOS DOS TRABALHADORES

2. Apresentação
O IPET – Instituto de Pesquisas e Estudos dos Trabalhadores – Escola Sindical é uma entidade, fundada e mantida
pela organização sindical dos trabalhadores na área da educação.
Seguindo sua natural vocação, o IPET planeja e executa cursos com diretrizes voltadas à inserção do educando no
conjunto das pessoas que trabalham na construção de uma sociedade mais humana e mais justa, com distribuição
das riquezas produzidas pelo trabalho e com igualdade de oportunidades para todos.
Neste contexto são abrangidas as qualificações sócio-políticas, técnico-profissionais e de formação de lideranças
sindicais.
Seu diferencial está assegurado tanto pelo conhecimento de causa das pessoas que fazem educação, quanto pelo
seu caráter reconhecidamente de utilidade pública, sem fins lucrativos.
Personalidade Jurídica
• Pessoa jurídica de direito privado de interesse público com inscrição CNPJ nº. 01.662.202/0001-
61, estabelecido à Rua Vereador Batista Pereira, 574, Estreito – Florianópolis, Santa Catarina;
• Inscrição municipal nº. 06894100;
• Registro na Secretaria da Educação de SC, nº. 4173, como estabelecimento especial de ensino
de acordo com o decreto nº. 1427 de 14/04/64 e Portaria E/SC nº. 452, de 11/08;97.
O IPET tem por objetivos a prestação de serviços, assessoramento técnico, sindical,
Finalidades estatutárias
administrativo e jurídico aos trabalhadores e às suas entidades sociais, bem como, a
participação no desenvolvimento de políticas públicas voltadas ao
desenvolvimento econômico e social sustentado do país, beneficiando,
sobretudo, as camadas de baixa renda especialmente nas áreas de:
• trabalho e emprego;
• qualificação social e profissional;
• defesa dos direitos do cidadão e da cidadã;
• proteção da criança e do adolescente;
• educação de jovens e adultos;
• promoção da assistência social segundo as diretrizes da Lei Orgânica da
Assistência social;
• promoção da cultura, defesa e conservação do patrimônio histórico e
artístico;
• promoção da segurança alimentar do meio ambiente;
• promoção do voluntariado;
• experimentação, não lucrativa, de novos modelos sócio-produtivos e de
sistemas alternativos de produção, comércio e crédito;
• promoção de direitos estabelecidos, construção de novos direitos e assessoria
jurídica gratuita de interesse suplementar;
• promoção da ética, da paz, da cidadania, dos direitos humanos, da democracia
e de outros valores universais;
• desenvolvimento de estudos e pesquisas nas áreas educacional, econômica,
sociológica, política e tecnológica visando a elaboração de subsídios para uma
política estratégica dos sindicatos no desenvolvimento de suas atividades.

3. Faces do IPET IPET: ESCOLA SINDICAL
O IPET realiza cursos específicos para dirigentes sindicais, tais como: contabilidade sindical, análise de rescisões de
contrato de trabalho, negociações coletivas, mediação de conflitos coletivos de trabalho. Novos cursos, como:
gênero e trabalho, juventude e sindicalismo, formação de formadores, saúde do trabalho, formação sindical,
gestão de qualidade, qualidade total, organização e reorganização de sindicatos de trabalhadores rurais.
Objetivos: • prestar serviços diretamente a entidade mantenedora e seus filiados, bem como para outras
categorias profissionais nas áreas administrativa, jurídica, contábil e de assessoria técnica;
• ministrar cursos de educação sindical.
IPET: ESCOLA DE FORMAÇÃO, QUALIFICAÇÃO E REQUALIFICAÇÃO
PROFISSIONAL
O IPET é estabelecimento de ensino devidamente registrado na Secretária Estadual da Educação, e vem seguindo
as diretrizes do PNQ – Plano Nacional de Qualificação. Qualificou / requalificou ao longo dos últimos anos, mais
de 11500 trabalhadores, nas áreas de tecnologia educacional, espanhol aplicado ao turismo, informática básica
e avançada, diagnóstico do mercado de trabalho na área da educação, turismo e hotelaria, oratório, cidadania,
faturista e recepcionista de hotel, administração pública gerencial, curso de artesanato, recepcionista, cursos de
agentes na área da infância e adolescência.
Objetivos: • coordenar atividades de formação e desenvolvimento dos trabalhadores, qualificando-os
requalificando-os para torná-los capazes de agirem em situações
múltiplas e de rápidas transformações de trabalho;
• oferecer conhecimento teórico/prático em diferentes áreas,para
pessoas que estejam interessadas em aperfeiçoamento, ou que
desejam um espaço no mercado de trabalho;
• oportunizar ingresso das mulheres no mercado de trabalho;
• abrir espaço de discussão sobre o tema “Cidadania”
contribuindo para sua propagação e divulgação nos setores da
economia envolvidos do programa;
• proporcionar conhecimentos e habilidades para pessoas que estão fora
do mercado formal de trabalho, auxiliando-as na conquista de melhores condições de trabalho.
IPET: ESCOLA SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
Em processo de credenciamento para atuar nas áreas das Ciências Sociais Aplicadas e Ciências Políticas,
oferecendo cursos Superiores de Tecnologia em Gestão Pública e Seqüenciais, com oferta de Extensão
Universitária Complementar e Superior. Forma, nos vários níveis Acadêmicos, Profissionais capacitados para
atuar no Ensino, Pesquisa e Extensão.
Objetivos: • Promover ou patrocinar pesquisas e programas culturais específicos;
• promoção do desenvolvimento de convênios de cooperação e assistência
técnica com entidades especializadas, públicas ou privadas,nacionais ou
internacionais;
• Apoio, assessoramento e treinamento de pessoas e/ou organizações
voltadas para a promoção social das áreas mais carentes da
sociedade;
• produção de trabalhos escritos e audiovisuais, organizar e
executar seminários, cursos, debates, conferências e
congressos em conformidade com seus objetivos;
• editar e distribuir publicações, serviços,informações e dados
produzidos através da instituição, bem como de assinaturas e
espaços virtuais, de sua rede e produtos de divulgação, desde
que o produto desta comercialização reverta integralmente para
realização de novos trabalhos ou continuação dos já existentes.

4. Realizações do IPET
ÁREA DE PESQUISAS
PESQESC I - taxas efetivas de emprego e desemprego, abrangendo professores e auxiliares da
administração escolar das redes de ensino público e privado;
PESQESC II - qualidade na educação e empregabilidade;
PESQESC III - a mulher educadora;
PESQESC IV - a qualificação do trabalhador;
PESQESC V - razões da sindicalização e da não sindicalização dos trabalhadores;
PESQESC VI - salário e mensalidade escolar.
ÁREA DE QUALIFICAÇÃO E REQUALIFICAÇÃO
Em 1997 dos 900 trabalhadores qualificados, 60% eram educadores da rede pública e privada;
Em 1998 foram qualificados 1000 trabalhadores, dentre eles, professores e funcionários da Administração Pública, Gerencial;
Em 1999 foram qualificados 2000 trabalhadores nas áreas de tecnologia educacional e setor hoteleiro;
Em 2000 passaram pelo sistema de qualificação e requalificação 780 trabalhadores na área de tecnologia educacional;
Em 2001 foram qualificados 3300 trabalhadores em vários setores econômicos, em destaque, Comércio,Serviços Coletivos,
Industria da Transformação, Alojamento e Alimentação e Turismo;
Em 2002 foram qualificados e requalificados 3430 trabalhadores nos diversos ramos de atividades.
ÁREA DE FORMAÇÃO: SEMINÁRIOS E OFICINAS DE TRABALHO
• Qualidade de Vida dos Trabalhadores em Educação;
• Formação Sindical;
• Questão de Gênero e Trabalho;
• Saúde do Trabalhador na área da Educação
• Realidade do Trabalho Docente no Ensino Superior;
• Negociação Coletiva;
• Formação Trabalhista, Organização Sindical;
• Seminário sobre Previdência Social, Sindicalismo e Cidadania;
• Técnicas de Análise para Assistência às Homologações e
Rescisões de Contrato de Trabalho
• Reforma do Ensino Superior.
• I QUALIEDUC - 1995 - Chapecó. Qualidade Total na Educação;
• II QUALIEDUC - 1996 - Lages. A Organização Sindical frente aos Novos Rumos na Relação Capital/Trabalho;
• III QUALIEDUC - 1997 - Blumenau. Educação, Qualidade e Empregabilidade;
• IV QUALIEDUC - 1998 - Florianópolis. A Educação como Agente de Mudanças na Estrutura Social;
• V QUALIEDUC - 1999 - Criciúma. O Processo Educacional e o Movimento Sindical;
• VI QUALIEDUC - 2000 - Joinville. O Professor e as Transformações no Mercado de Trabalho;
• VII QUALIEDUC - 2001 - Tubarão. A Educação e o seu Valor;
• VIII QUALIEDUC - 2002 - São José. Educação de Qualidade: o Futuro está em suas mãos;
• IX QUALIEDUC - 2003 - Caçador. Reformas Constitucionais: Previdenciária, Trabalhista e Sindical - Plano Estadual da
Educação;
• X QUALIEDUC - 2004 - Rio do Sul. Mudança no Mundo do Trabalho e os seus Impactos na Educação;
• XI QUALIEDUC - 2005 - Balneário Camboriú. Educação para todos: A Dualidade entre as Redes Pública e Privada em
tempos de reforma;
• XII QUALIEDUC - 2006 - Videira. A Saúde do Educador nas Relações de Trabalho;
• XIII QUALIEDUC - 2007 - Laguna. A Expansão da Rede Privada de Ensino (Causas e Efeitos).

5. Utilidade Pública
Lei nº. 5888, de 15 de agosto de 2001
Declaração de Utilidade Pública
Faço saber a todos os habitantes do Município de Florianópolis, que a Câmara de Vereadores do Município
de Florianópolis, aprovou e sancionou a seguinte Lei:
Art. 1 - Fica declarada de Utilidade Pública Municipal o “Instituto de Pesquisas e Estudo dos Trabalhadores”,
entidade civil, sem fins lucrativos, fundado em 20 de novembro de 1996, com sede e foro nesta Capital;
Art. 2 - Ficam assegurados à referida entidade todos os benefícios e vantagens previstos na legislação
vigente;
Art. 3 - Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Florianópolis, aos 15 de agosto de 2001.
Prefeito Municipal.
Diário Oficial – SC nº. 16.729 – Página 26.
Docência por área de conhecimento
André Luiz Santos Mestre em História
Adelis Ana Bof Graduada em Pedagogia
Francisco Murilo Vessling Graduado em Direito e professor de Educação Artística
José Agente Filho Graduado em Educação Física
José Luiz Soares Bel. em Informática. Pós Graduado em Marketing
Luciane Marchese Psicóloga. Pós Graduada em RH
Antônio Bittencourt Neto Pós Graduado em História Social
Carina Beatrice Bittencourt Mestre em Psicologia
Mauro de Mello Mendes Graduado em Geografia e História
Moacir Pedro Rubini Graduado em História
Nedi Mafra Ribeiro Graduado em Teologia
Marilu Angela Compagner May Doutora em Engenharia de Produção
Neroci Laurindo de Jesus Graduado em Educação Física
Carlos Magno da Silva Bernado Graduado em Pedagogia
Antônio Bittencourt Filho Advogado e Mediador Privado
Paulo Sérgio Ledra Pós Graduado em RH e Marketing
Sônia Maria Goulart Carnevalli Graduada em Ciências Sociais
Zilda Flores dos Santos Graduada em História
José Yvan da Costa Júnior Consultor em Políticas Públicas
Andréa Cristina Trierweiller Graduada em Administração e Engenharia de Produção
Anderson Faria Graduado em Ciências da Computação. Programador
Rosimere Alves de Bona Porton Mestre em Administração
Lucio Eduardo Darelli Mestre em Mídia e Conhecimento
Fidias Teles Mestre em Antropologia e Filosofia. Escritor
Tabira Estevão Bacharel em Direito. Graduado em História
Makelis Paim Bacharel em Direito. Graduado em História
ASSESSORAMENTO TÉCNICO
Carlos Artur Barbosa Mediador de Conflitos Trabalhistas
Giovane Gonçalves Graduado em Ciências Contábeis
Carla Gianne Bittencourt Hazor Advogada Trabalhista. Técnica em Segurança do Trabalho
Maria Terezinha Pereira Graduada em Ciências Contábeis
Theophilo Losekann Consultor Contábil
Marcelo Ricardo de Souza Consultor em Construção Civil
João Roberto Pagliuso Graduado em Direito

6. Uma nova visão social de
FORMAÇÃO, QUALIFICAÇÃO e
REQUALIFICAÇÃO profissional
INSTITUTO DE PESQUISAS E
ESTUDOS DOS TRABALHADORES