Este documento describe el proceso de concurso para acceder a cargos directivos en instituciones educativas públicas en Perú en 2013. Los postulantes serán evaluados a través de tres instrumentos: una prueba nacional clasificatoria, su trayectoria profesional y la solución de un caso de gestión escolar. El proceso incluye etapas nacionales y locales de evaluación, adjudicación de plazas y posibles reclamos. El objetivo es seleccionar a los mejores candidatos para dirigir las instituciones educativas.

1. CAMBIEMOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS
Dirección General de Desarrollo Docente
CONCURSO PARA EL ACCESO A CARGOS DE
DIRECTOR Y SUB DIRECTOR DE INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN BÁSICA
REGULAR - 2013

2. Concurso para el acceso a cargos de director y sub
director de instituciones educativas públicas de
educación básica regular - 2013
Postula a:
- IE
- Cargo
Inscripción en línea
del postulante Validación de inscripción.
(declaración jurada) Recibe N° de inscripción
Etapa
Nacional
Prueba Nacional Clasificatoria
Consulta de su
Centro de Evaluación
2

3. Concurso para el acceso a cargos de
director y sub director de instituciones
educativas públicas de educación básica
regular - 2013
Recibe su código.
Ingresa al Centro de Evaluación. Lo ingresa y
Se le indica su Aula y PC verifica sus datos
Rinde la prueba
Se publican los resultados
de la Etapa Nacional El servidor guarda los datos.
Clasificatoria Se centraliza la información.
3

4. Concurso para el acceso a cargos de
director y sub director de instituciones
educativas públicas de educación básica
regular - 2013
Comité de Evaluación: Corrección
El servidor guarda los datos. anónima y automatizada de la
Solución de casos Se centraliza la información. Solución de Casos
Referidos a la
Gestión escolar
Se procesan
los
resultados
Asignación de de la Prueba
Plazas a Nacional y
Directivos del Comité
Seleccionados Publicación de de Registro de la
resultados Evaluación Trayectoria Profesional
4

5. Concurso para el acceso a cargos de
director y sub director de instituciones
educativas públicas de educación básica
regular - 2013
¿Cuál es la característica de la evaluación?
a Evalúa competencias. b Es automatizada. Utiliza c Es segura. Se garantiza el
Evalúa la capacidad del medios electrónicos para la acceso seguro de los
postulante para usar el aplicación de los postulantes a computadoras
conocimiento en la instrumentos de evaluación y en centros de evaluación
solución de situaciones su calificación así como ubicados en las regiones
prácticas referidas a la centros de evaluación monitoreados por el MINEDU
gestión escolar. descentralizados y los Gobiernos Regionales.
d e g
f
Es descentralizada: Se Utiliza diversos Es participativa:
implementa de instrumentos: El Es diversa en actores: Involucra en la
manera coordinada postulante es evaluado a Participan en la vigilancia del
con los GR y sus través de tres evaluación del proceso de
instancias de gestión instrumentos: una postulante el Director evaluación a
educativa prueba nacional y especialistas de la autoridades del
descentralizada, con la clasificatoria, un formato UGEL y, directores sector y
participación de de trayectoria profesional, pares de instituciones representantes
Comités de Vigilancia y una pauta para la educativas de la de la sociedad
de alcance regional y solución del caso de jurisdicción. civil regional
Comités de Evaluación gestión escolar.
de alcance local.
5

6. Concurso para el acceso a cargos de director y sub
director de instituciones educativas públicas de
educación básica regular - 2013
2. Qué se va a evaluar
Se evalúa cinco competencias:
Competencia 1. Competencia 2. Competencia 3.
Conduce, los Desarrolla un Gestiona con eficiencia
procesos de acompañamiento crítico y los recursos humanos,
planificación, colaborativo a los financieros, materiales,
organización, docentes fortaleciendo su de tiempo e información
ejecución y sentido de para lograr las metas de
evaluación curricular responsabilidad con el aprendizajes planteadas,
para el logro de los proceso de aprendizaje de en concordancia con los
aprendizajes los estudiantes, objetivos institucionales
fundamentales de los promoviendo una práctica plasmados en los
estudiantes, de reflexiva, sistemática y instrumentos de gestión
manera sistemática, creativa, y con altas de la institución
oportuna y expectativas en un buen educativa.
pertinente. desempeño docente
6

7. 2. Qué se va a evaluar
Competencia 4. Competencia 5.
Promueve el trabajo en Evalúa su desempeño
equipo y un clima directivo y desarrolla
institucional favorable al procesos de aprendizaje
dialogo, la cooperación, el continuo, en diálogo con la
desarrollo de las personas, comunidad educativa, a fin
el buen desempeño y la de responder a su proyecto
participación profesional, a las
comprometida de los demandas del proyecto
diversos actores de la educativo institucional y
comunidad educativa y la hacerse responsable de los
sociedad. resultados de su gestión.
7

8. Concurso para el acceso a cargos de director y
sub director de instituciones educativas públicas
de educación básica regular - 2013
3. Cómo se va a evaluar: Los instrumentos
PAUTA PARA LA
3 SOLUCIÓN DEL CASO
DE GESTIÓN ESCOLAR.
FORMATO DE
2 TRAYECTORIA
PROFESIONAL
PRUEBA
1 NACIONAL
CLASIFICATORIA
8

9. 3. Cómo se va a evaluar:
Para aprobar este proceso de evaluación, el postulante
deberá alcanzar al menos el porcentaje mínimo
establecido para cada instrumento.
Etapa Instrumento Ponderación Observaciones
1° Prueba Nacional (PNC) 50 % Porcentaje mín. 60%
Trayectoria profesional (T) 20 % Porcentaje mín. 60%
2° Solución de casos de gestión
escolar (SC)
30 % Porcentaje mín. 55%
Promedio mínimo
100 %
60%
9

10. CRONOGRAMA
10

11. Concurso para el acceso a cargos de
director y sub director de instituciones
educativas públicas de educación básica
regular - 2013
PLAZO
ACTIVIDAD
INICIO FIN
Encuentro con Gobiernos Regionales y COPARES 17/04 19/04
1. CONVOCATORIA AL CONCURSO 24/04
Publicación de relación de plazas en concurso 24/04
Publicación de matriz de especificaciones
30/04
técnicas de la prueba nacional clasificatoria
Conformación de Comités de Vigilancia y
25/04 10/05
Comités de Evaluación
1. INSCRIPCIÓN DE POSTULANTES 27/04 18/05
Corroboración de datos personales en el Banco de la
27/04 18/05
Nación
Publicación de tabla de puntuación para la
15/05
trayectoria profesional
Publicación de pauta para solución del caso
15/05
referido a la gestión escolar
Capacitación de Comités de Vigilancia y
16/05 29/06
Comités de Evaluación
11

12. Concurso para el acceso a cargos de
director y sub director de instituciones
educativas públicas de educación básica
regular - 2013
PLAZO
ACTIVIDAD
INICIO FIN
1. EVALUACIÓN DE POSTULANTES
1. Etapa de evaluación nacional
Prueba nacional clasificatoria 22/06 23/06
Publicación de resultados de la etapa de
26/06
evaluación nacional
1. Etapa de evaluación local
Registro y calificación de trayectoria
01/07 31/07
profesional
Resolución de caso 13/07 14/07
Evaluación de resolución de caso 15/07 31/07
Publicación de resultados de la etapa de
09/08
evaluación local
1. PUBLICACIÓN DE RESULTADOS FINALES DEL
16/08
CONCURSO
12

13. Concurso para el acceso a cargos de
director y sub director de instituciones
educativas públicas de educación básica
regular - 2013
PLAZO
ACTIVIDAD
INICIO FIN
1. ADJUDICACIÓN DE PLAZAS
Adjudicación de plazas a profesores
16/08
seleccionados
Asignación en acto público de plazas no cubiertas 16/08 21/08
Publicación de relación final de postulantes
24/08
seleccionados
1. VERIFICACIÓN DE EVIDENCIAS DOCUMENTARIAS
Entrega de documentos de los postulantes seleccionados 16/08 29/08
Verificación de evidencias documentarias por la UGEL 16/08 06/09
1. ABSOLUCIÓN DE RECLAMOS
Presentación de reclamos por postulantes 19/08 23/08
Pronunciamiento de la instancia de gestión educativa descentralizada Hasta el 27/09
1. EMISIÓN DE RESOLUCIONES
Informe de plazas desiertas 26/08 09/09
Emisión de resoluciones de designación 19/08 20/11
DURACIÓN TOTAL DEL PROCESO 17/04 20/11
13

14. CAMBIEMOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS
Dirección General de Desarrollo Docente
CONCURSO PARA EL ACCESO A CARGOS DE
DIRECTOR Y SUB DIRECTOR DE INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN BÁSICA
REGULAR - 2013