Este documento trata sobre el bullying y cómo enfrentarlo. Explica que el bullying es un tipo de maltrato sostenido entre estudiantes con el propósito de humillar y someter a otros. Identifica formas de bullying como intimidaciones verbales, aislamiento social y acoso cibernético. También describe a las víctimas como aquellos con baja autoestima y a los agresores como personas con falta de empatía. Finalmente, ofrece recomendaciones para padres como establecer normas claras, enseñar respeto y conocer a los amigos de sus
3. Bullying
Bárbara: 12 años, La Serena, 10 días de
licencia, intento de ahorcamiento por no
entregar un dulce
Angélica: 13 años, Arauco, compañeras le
dieron golpiza por defender a su prima.
Pamela Pizarro: 13 años, Iquique, se suicida
luego de malos tratos por parte de sus
compañeras de colegio.
4. Bullying
Forma de maltrato que se da entre escolares
de forma sostenida, con el propósito de
humillar y someter abusivamente.
Producto de la Discriminación.
Daño en autoconcepto y por lo tanto en
autoestima
5. Formas de Bullying
Intimidaciones Verbales
Intimidaciones Psicológicas
Agresiones Físicas: directas o indirectas
Aislamiento Social
Acoso de tipo Racista
Acoso sexual
Acoso Anónimo: teléfono, e-mail, fotolog.
6. DISCRIMINACIÓN:
¿Por Qué?
Pautas de crianza
Acostumbramiento: pautas discriminatorias
habituales
Ideología: cultura
Temor al daño o contagio
Necesidad de pertenencia: si todos lo hacen
yo también
8. La Víctima: ¿Quién?
Siente Ansiedad, estrés, miedo continuo,
pensamientos de muerte, respuestas
agresivas.
Falta de asertividad: defender sin agredir ni
ser agredido
Falta de competencias sociales
9. La Víctima: Consecuencias
Faltade Autoestima Social
Fracaso Escolar
Ansiedad anticipatoria en relación al colegio
Sensación de indefensión
Pensamientos de muerte
10. El Agresor: ¿Quién?
Falta de Empatía
El miedo le otorga popularidad
Autoconcepto deteriorado: descarga de
frustración
Alta posibilidad de conductas antisociales
posteriores
11. El Agresor: ¿Por Qué?
Pautas de crianza
Acostumbramiento: pautas discriminatorias
habituales
Ideología: cultura
Temor al daño o contagio
Necesidad de pertenencia: si todos lo hacen
yo también
13. Víctima
1. Investigar en Detalle lo ocurrido.
2. Informar al colegio lo ocurrido
3. Evitar culpar a alguien
4. No estimular la Agresividad
5. Buscar alternativas más asertivas y no violentes
6. Acudir a las autoridades si el problema persiste
Dr. Eduardo Correa-León
14. Agresor
1. Investigar razones del acoso
2. No culpar a otros por la conducta de su hijo.
Escuchar
3. Conocer amigos de su hijo y conocer sus
actividades
4. Canalizar conductas agresivas, buscar
nuevas estrategias.
Dr. Eduardo Correa-León
16. Acciones de los Padres
1. Establecer normas claras dentro y fuera del
hogar
2. Vínculo afectivo y seguro
3. Controlar conductas de hijos
4. Dar ejemplos positivos de conducta
5. Escuchar a sus hijos
6. Conocer a los amigos de sus hijos
17. Acciones de los Padres
7. Enseñar a sus hijos RESPETO y
TOLERANCIA hacia todos
8. Ser lo más positivo posible. Meta: 5/1
9. Mostrar empatía
10. Enseñar y practicar métodos de resolución
de conflictos apropiados
11. Involucrarse en la vida escolar de sus hijos
Dr. Eduardo Correa-León