Este documento describe los cambios necesarios en el sistema educativo para adaptarse a una sociedad basada en el conocimiento. Actualmente, el enfoque está en la memorización y la transmisión de información en lugar de desarrollar habilidades como el pensamiento crítico. Se necesitan cambios en la infraestructura, currículo, métodos de enseñanza y formación docente para preparar a los estudiantes a analizar información, resolver problemas y adaptarse al cambio.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO “ LAMBAYEQUE LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Ing. Javier Mimbela Colmenares Mg. Julia Leva Ramos 2008

2. Es un dato o hecho que se da a conocer y se recibe por diversos medios (voz, escritura, imagen, video, tacto, etc.). Implica entender, interiorizar la información integrándola en nuestras estructuras cognitivas . INFORMACIÓN CONOCIMIENTO

3. FORMAS DE COMUNICACIÓN Y CULTURA ASPECTO 1° ERA 2° ERA 3° ERA 4° ERA Tecnología de la Comunicacíón Oral Escritura Imprenta Electrónica Cultura Oral Escrita Impresa De la información y comunicación Forma educativa Basado en lo oral Basado en lo escrito Basada en el libro Basada en lo tecnológico

4. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Una sociedad de la información es una sociedad en la que la creación, distribución y manipulación de la información forman parte importante de las actividades culturales y económicas. Masificación de Internet Nuevos soportes tecnológicos La Sociedad de la Información implica cambio de paradigmas

9. Conocimientos instrumentales en la búsqueda de información Criterios y habilidades para seleccionar, analizar y elaborar información Desarrollo de actitudes, valores y prácticas éticas sobre la información Habilidades de acceso a la información Uso democrático de la información Transformar la información en conocimiento FORMAR CIUDADANOS PARA .........

10. saber utilizar el hardware y software de los distintos medios usar de forma inteligente y crítica la información -transformar los datos en conocimiento- desarrollar actitudes y conductas positivas hacia la comunicación y la colaboración adquirir valores para el uso ético y democrático de la tecnología y la información dimensión instrumental dimensión cognitiva dimensión socioafectiva dimensión axiológica

11. Es necesario preparar a los estudiantes para la dinámica de la información: analizarla , recuperarla, utilizarla y agregarle inteligencia, esto es construir conocimiento. Que nuestros estudiantes utilicen tecnología como un medio y no como un fin Es necesario reducir la brecha digital y educar a la comunidad en el uso de las nuevas tecnologías . EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD ACTUAL

16. Necesitamos una educación que se adapte y responda apropiadamente a las demandas sociales y culturales Basada en el conocimiento y el aprendizaje, con una mayor pertinencia científica y tecnológica . Una educación que permita desarrollar habilidades , formas de ser y hacer , que faciliten la adaptación al cambio. EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD ACTUAL

18. CITAS ELECTRÓNICAS Cisneros Rodríguez, Inés. La educación como mediadora. Disponible en : http://tecnologiaedu.us.es/edutec/paginas/43.html . Tomado el 5 /11/07 Wirsig Susan .¿Cuál es el lugar d la tecnología en la educación?. Disponible en: http://www.scribd.com/doc/42345/tic-en-educacion. Tomado el 6 /11/07 Martín Maglio, Federico. La Educación en la Sociedad del conocimiento . Disponible en http://www.instituto127.com.ar/Espacio127/05/n5nota03.htm . Tomado el 9/11/07