1. Lost in Hyperspace
Ein BlogQuest über BlogQuests
Seminar: Medienkompetenz – Weblogs und Wikis im
Unterricht
Dozent: Hr. Willers
Semester: SoSe 2013
Referenten: Jasmin Schmidt, Timo Ziomkowski, Sarina Pal
2. Inhalt
• Aufbau
• „BlogQuest“ und Schule
• Didaktische Konzeption
• Bewertung
3. Aufbau
• Form
– Schlicht
– Hell
– Übersichtlich
– Unkompliziert
• Inhalt
– Klärung des Gegenstandes des „BlogQuest“
– Die Gestaltung eines „BlogQuest“
• Aktualität
– Etwas älter (keine genaue Angabe)
4. „BlogQuest“ und Schule
• Adressaten
– SuS oder jüngere Menschen die ein
„BlogQuest“ gestalten wollen
• Benötigen Grundkenntnisse im Umgang mit dem
Computer
• Autor
– Keine Angabe
• Qualität des BlogQuest
– Leicht verständlich, schlicht, aber wirkungsvoll
5. „BlogQuest“ und Schule
• Gestellte Aufgaben
– Schreiben,
– Analysieren,
– Bewerten eines BlogQuest
• Quellen
– Sind angegeben
– Dienen zur Lösung der Aufgaben
– Unterschiedlicher Umfang
6. „BlogQuest“ und Schule
• Medienbezug und Sozialform
– Internet und Internetquellen
– Sozialform nicht vorgegeben
• Zeitvorgaben
– Nicht vorgegeben
7. Didaktische Konzeption
• Kompetenzen der User
– Werden berücksichtig
• Kaum Grundkenntnisse von Nöten
• Lernziele
– Gestaltung eines „BlogQuest“
– Kompetenzen
• Gestaltungskompetenz
• Bewertungskompetenz
• Handlungskompetenz
• Medienkompetenz
• Kaum Zeitvorgaben
– Gestaltung obliegt dem Lehrer (Anpassung an die Lerngruppe)
8. Bewertung
• Gelungen
– Einleitung (sehr motivierend)
– Strukturierte Gestaltung
– Übersichtlichkeit
– Sprachgestaltung (verständlich)
• Problematische Aspekte
– Evtl. zu wenig Vorgaben (Lehrer sollte stark
moderieren)
– Evtl. zu viel Text für eine Seite (Schülerniveau)
– Evtl. zu schlicht gestaltet für SuS