1. Η ένταξη των ΤΠΕ στα πλαίσια των στόχων της
εκπαίδευσης για το 2010
Κων/νος Καλαφάτης
Επιμορφωτής ΠΕ02
ΚΣΕ 2ου ΓΕΛ Ιλίου
Ο ρόλος των ΤΠΕ στη
δόμηση της κοινωνίας
της Γνώσης
2. • Η βασική ενημέρωση γύρω από τις Ευρωπαϊκές
πολιτικές που σχετίζονται με τις εκπαιδευτικές χρήσεις
των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Κων/νος Καλαφάτης
Επιμορφωτής ΠΕ02
ΚΣΕ 2ου ΓΕΛ Ιλίου
Διδακτικοί στόχοι
3. • «Να γίνει η Ευρώπη έως το 2010 η ανταγωνιστικότερη
και δυναμικότερη οικονομία της γνώσης, ανά την υφήλιο
ικανή για βιώσιμη οικονομική ανάπτυξη με περισσότερες
και καλύτερες θέσεις εργασίας και με μεγαλύτερη
κοινωνική συνοχή».
• Στρατηγικός στόχος Ορόσημο το έτος 2010
Κων/νος Καλαφάτης
Επιμορφωτής ΠΕ02
ΚΣΕ 2ου ΓΕΛ Ιλίου
Ευρωπαϊκό συμβούλιο της
Λισσαβόνας (23 και 24
Μάρτη 2000)
4. Στον τομέα της εκπαίδευσης
Κων/νος Καλαφάτης
Επιμορφωτής ΠΕ02
ΚΣΕ 2ου ΓΕΛ Ιλίου
• «να καταστούν τα ευρωπαϊκά συστήματα εκπαίδευσης
και κατάρτισης ποιοτικό σημείο αναφοράς παγκοσμίως
έως το 2010».
7. Εθνική πολιτική
• Εθνικό Στρατηγικό Πλαίσιο Αναφοράς
• Αναβάθμιση ποιότητας εκπαίδευσης
• Αξιοποίηση ΤΠΕ όχι μόνο ως αντικειμένου αλλά και
ως μέσου διδασκαλίας
• Βελτίωση επιμόρφωσης εκπαιδευτικών
Κων/νος Καλαφάτης
Επιμορφωτής ΠΕ02
ΚΣΕ 2ου ΓΕΛ Ιλίου
• Εκσυγχρονισμός εκπαιδευτικού συστήματος
8. Δίκτυα Επικοινωνίας
• Ευρωπαϊκό Σχολικό Δίκτυο
European Schoolnet http://www.eun.org/
ENIS (European network of
innovative schools)
• Το Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας www.protovoulia.org
• Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο www.sch.gr
• To eTwinnig www.etwinning.net
Κων/νος Καλαφάτης
Επιμορφωτής ΠΕ02
ΚΣΕ 2ου ΓΕΛ Ιλίου
• European network of innovative schools
9. Επιμόρφωση εκπαιδευτικών
Στόχοι: Οι εκπαιδευτικοί να είναι σε θέση…
• να εμπλέκουν ενεργά τους μαθητές στη διαδικασία της
μάθησης με χρήση ΤΠΕ
• να παρακολουθούν τις εξελίξεις στα λογισμικά
• να εφαρμόζουν συγκεκριμένες αρχές σχεδιασμού
εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με ΤΠΕ
Κων/νος Καλαφάτης
Επιμορφωτής ΠΕ02
ΚΣΕ 2ου ΓΕΛ Ιλίου
• να αντιλαμβάνονται τρόπους αξιοποίησης των ΤΠΕ
10. • Θεωρείτε ότι η ενιαιοποίηση και η οµογενοποίηση των
εκπαιδευτικών συστηµάτων τελικά θα αποβεί προς
όφελος των πολιτών, καθώς θα διευρύνει την «οπτική»
των εκπαιδευτικών
συστηµάτων ή αντίθετα θα
προκαλέσει µια απώλεια σηµαντικών
εθνικών,
ιστορικών ή πολιτισµικών χαρακτηριστικών και άρα
ενδεχοµένως θα λειτουργήσει αρνητικά;
Κων/νος Καλαφάτης
Επιμορφωτής ΠΕ02
ΚΣΕ 2ου ΓΕΛ Ιλίου
Ερώτηση
11. • http://rights.apc.org/handbook/index.shtml Μια πολύ
κατατοπιστική σελίδα σχετικά με θέματα που αφορούν την
πολιτική ΤΠΕ.
• http://www.unescobkk.org/index.php?id=496 Project της
UNESCO σχετικό με την πολιτική ΤΠΕ στην εκπαίδευση
• http://www.ncte.ie/AbouttheNCTE/ICTPolicy/ Πολιτική ΤΠΕ
στην εκπαίδευση της Ιρλανδικής κυβέρνησης.
• http://www.edusud.org/spip.php?rubrique88 Σελίδα με
συνδέσμους σε διεθνείς οργανισμούς που ενεργοποιούνται
στο χώρο της πολιτικής ΤΠΕ στην εκπαίδευση.
• http://www.infodev.org/en/Project.11.html Project σε
εξέλιξη σε σχέση με την πολιτική ΤΠΕ στην εκπαίδευση
Κων/νος Καλαφάτης
Επιμορφωτής ΠΕ02
ΚΣΕ 2ου ΓΕΛ Ιλίου
∆ικτυογραφία