O documento discute a importância da água e a necessidade de seu uso sustentável. Aborda o ciclo da água na natureza, sua distribuição no planeta e no Brasil, além de dicas para economizar água no dia a dia, como reduzir desperdícios na higiene pessoal, cozinha e lavanderia. Também apresenta sugestões para atividades educativas sobre o tema.

1. Orientação Técnica
PCNP Eduardo Mendes – Geografia
PCNP Glauber – Ciências e Biologia
PCNP Ednéia – Projetos Especiais
22 de Março
Dia Mundial da Água
Água e Desenvolvimento Sustentável

2. Vídeo:
Dia 22 de Março
Dia Mundial da Água
Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=uD9q9f9xCdE >

3. Do latim aqua, a água é uma substância cujas
moléculas são compostas por um átomo de
oxigênio e dois átomos de hidrogênio. Trata-se de
um líquido inodoro (sem odor), insípido (sem
sabor) e incolor (sem cor) embora também se
possa encontrar no seu estado sólido (quando está
em gelo) ou no seu estado gasoso (vapor).
O que é a água?
Fonte: http://conceito.de/agua

4. Ciclo da água

5. Ciclo da água
SÓLIDA
LÍQUIDA
GASOSA

6. Doce:
2,7%
¼ do Planeta = Terra
¾ do Planeta = Água
Salgada:
97,3%
Distribuição da Água no Planeta
Calotas Polares: 68,9 %
Água subterrânea doce: 29,9 %
Rios e lagos: 0,3 %
Outros: 0,9%

7. 20 L
Total de água
no planeta
550 mL
Água doce
400 mL
Gelo
150 mL
Água disponível
para consumo
Analogia para fins didáticos

8. E no Brasil?
Mais de 70 % das águas
brasileiras estão nos rios
da Amazônia
1,6% dessas águas estão no
Estado de São Paulo, que abriga
22% da população brasileira
O Brasil é possuidor
de 12 a 14 % da
água da terra

10. ÁguanoOrganismoHumano

12. Distribuição do uso da água

13. Água Virtual
É a água que não é visível para nós, mas que existe em tudo o que o ser humano
produz. Todos os produtos necessitam de água para serem fabricados. Eles não são
feitos de água, mas usam água na sua fabricação: esta é água virtual.

15. Onde gastamos mais água
em nossas residências?

16. Consumo Doméstico de Água

17. Como posso fazer contribuir no meu dia a
dia para não desperdiçar a água do nosso
planeta?

18. Água e Desenvolvimento Sustentável
Dicas de Economia de Água
O uso abundante de água não
significa higiene correta
Cultura do desperdício, gastam-se 180 litros (com duas descargas).
Com economia, seriam gastos em torno de 60 litros
Ações de Desperdício (casa) -
Higienização Pessoal

19. Água e Desenvolvimento Sustentável
Uso Racional da Água
Evite
descargas
desnecessárias

20. Água e Desenvolvimento Sustentável
Lugar de lixo é no lixo
Detritos nos
canos provocam
entupimentos

21. Água e Desenvolvimento Sustentável
Dicas de Economia de Água
Na cozinha
 Em 15 minutos, com ½ volta de
abertura, 2 lavagens gastam 234 litros.
Dicas:
 Limpe os restos de comida e
jogue no lixo;
 Coloque água até a metade da pia para
ensaboar, enquanto isso feche a torneira;
 Coloque água novamente para enxaguar.

22. Água e Desenvolvimento Sustentável
Dicas de Economia de Água Na lavanderia
 Em 30 minutos, com ½ volta de
abertura, 1 lavagem gasta 234 litros.
 Deixe acumular as roupas e
lave-as de uma só vez
 Colocar água até metade
do tanque, deixando a torneira
fechada enquanto ensaboa.
 Repetir essa operação
para enxágue. Que tal usar
a água utilizada para lavar o chão?
 Use a máquina com capacidade total.

23. Água e Desenvolvimento Sustentável
Dicas de Economia de Água
Fora da Casa
Em 15 minutos,
gastam-se 279 litros.
(varrer causa o mesmo efeito)
Em 10 minutos,
gastam-se 186 litros.
No Verão - regar no período da
manhã ou fim de tarde;
No inverno - regar pela manhã
em dias alternados;
 Utilize mangueira com regador
ou esguicho.

24. Água e Desenvolvimento Sustentável
Dicas de Economia de Água
Em 30 minutos, ½ volta
de abertura, na lavagem
gastam-se 560 litros.
Se lavar 1 vez por mês
usando 4 baldes gastará
40 litros.

25. Chuva de Ideias (oficina)
 Cada dupla receberá duas
gotas d´água;
 Na gota limpa elencar a
importância da água em nossa
vida;
 Na gota suja elencar o descaso
humano para com os recursos
hídricos;
 Colar as gotas em suas
respectivas nuvens;
 Socialização das ideias
elencadas.

26. Chuva de Ideias (Oficina)
 Em grupos propor soluções
para minimizar os problemas
elencados contemplando as
seguintes etapas:
 O que?
 Para que?
 Onde?
 Quem?
 Com quem?

27. Divulgando Minha Ideia
 E se mais pessoas também
adotassem a minha ideia?
 Então, vamos construir
Produtos Educomunicativos?

29.  Produção de comunicação como um direito de
todos.
 Um mecanismo que durante sua elaboração
promove educação e fomenta o protagonismo
de seus atores.
 Uma forma de intervenção social apoiando
ações locais que busquem o bem comum.
Resultado da união entre educação e
comunicação

30. Tipos de produção de
comunicação
 Produção de áudio
Arquivos de áudios – (áudio pela internet) e
rádios.
 Produção de informativos
Jornal, revista, fanzine, folheto e cartaz
informam, comentam e também podem entreter
e divertir.
 Blogues e redes sociais (facebook): Fotografias,
desenhos, tabelas, gráficos e quadrinhos
 Produção de imagem
Vídeos - YouTube – muitos feitos em celulares.

31. Gêneros
(imagem/som/escrita)
 Gênero Informativo: dar opinião, denunciar, discutir
ou avisar sobre fatos do dia a dia da escola, rua,
bairro e cidade
 Gênero Ficção: faz reflexão sobre a vida a partir de
curiosidades do dia a dia. Exemplo: novela (uma
história apresentada em capítulos), ou conto (história
com começo, meio e fim contada de uma só vez).
 Gênero Experimental: é o uso da criatividade, da
invenção, da ousadia para produzir comunicação;
trabalho artesanal em busca de efeitos que reforcem
ideias.

32. Exemplos de oficinas

35. OFICINA EDUCOMUNICAÇÃO
Dividir os participantes em grupos com 4
integrantes;
Utilizando canetões e recorte de revistas
o grupo irá confeccionar um cartaz
divulgando a culminância na Escola. –
Publicidade

36. O Cartaz deve:
 Alertar sobre a temática da Água
 Ser criativo, claro e objetivo
 Data e hora da culminância
 Por que participar da culminância?

37. Culminância dos Produtos
 Apresentação dos Produtos
 Último final de semana de março e/ou
primeiro de abril
Exemplos
Sessão de curtas sobre a temática;
Sarau com músicas (paródias) e
poesias sobre a temática
Panfletagem, cartazes e jornais
Teatros, encenações e danças
Blogs, Sites e Redes Sociais

39. Fontes:
http://www.aesabesp.org.br/arquivos/not_080408_2.ppt
http://brasildasaguas.com.br/wp-content/uploads/sites/4/2013/05/Rios-geral.ppt
http://sustentabilidade.sescsp.org.br/apps/agua-da-chuva/tela-20.html
http://www.geocities.ws/sostancredao/images/mapa_sp.gif
http://www.brasilblogado.com/wp-content/uploads/dibujos-de-agua-H2O.jpg
http://revistaarcoiris.blogspot.com.br/2013/02/a-importancia-da-agua-em-nosso-corpo.html
http://www.sanasa.com.br/noticias/not_con3.asp?par_nrod=525&flag=PC-2
http://sustentabilidade.sescsp.org.br/apps/agua-da-chuva/tela-7.html
http://www.radioblog.com.br/index.php?p=blog-verde&id=3722