SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
Trabalho
realizado por :
Ângela nº2
Francisco nº9
Jessica nº12
Luísa nº19
Sara nº22
nstrumentos de cordas são instrumentos
musicais cuja fonte primária de som é a vibração
de uma corda tencionada quando beliscada,
percutida ou friccionada.

Os instrumentos de cordas são importantes na
história da música ocidental pois foi com um
instrumento constituído de uma única corda, o
monocórdio, que os filósofos e matemáticos da
escola pitagórica descobriram todos os princípios
matemáticos que regem os intervalos, escalas e a
harmonia, dando origem ao estudo da teoria
musical há mais de seis mil anos.
 Alaúde
 Baixo
 Balalaika
 violino
 Bandolim
 Banjo
 Cavaquinho
 Charango
 Craviola
 Dobro
 Guitarra eléctrica
 Guitarra portuguesa
 Sangen
 Guitarra havaiana
 Viola caipira
 Instrumentos de sopro são instrumentos musicais em que o
som é produzido pela vibração de uma coluna de ar. Na
organologia moderna que utiliza a classificação Hornbostel-
Sachs, os instrumentos de sopro formam uma subcategoria
da classe dos aeriformes identificada pelo código 42.
 De modo geral, a afinação dos instrumentos de sopro
dependem do tamanho dos tubos (quando existentes).
Quanto maior é o instrumento, mais baixa é a afinação e mais
grave é a sonoridade. Em instrumentos que não possuem
tubos, como a gaita, o acordeão e outros instrumentos de
palheta livre, a afinação depende do tamanho da palheta.
 O timbre destes instrumentos depende em geral do meio de
produção de som (palhetas, lábios, arestas), do formato e do
comprimento dos tubos.
 FLAUTA TRANSVERSA
 FLAUTA DOCE
 FLAUTA DE PÃ
 FLAUTIM
 Clarinete
 Saxofone
 Instrumentos de percussão é um instrumento
musical cujo som é obtido através da percussão
(impacto), raspagem ou agitação, com ou sem o
auxílio de baquetas. Das formas de classificação
de instrumentos musicais, esta é a menos precisa
e a que possui a maior variedade de instrumentos,
a maior parte dos quais possuem altura
indeterminada (ou seja, não podem ser
precisamente afinados). Esses são utilizados
primordialmente com função rítmica, como é o
caso da maior parte dos tambores, o triângulo e
os pratos. Os instrumentos de percussão de
altura definida, como os xilofones podem ser
utilizados com função melódica e harmônica.
 Agogô
 Afoxé
 Atabaque
 Bloco sonoro
 Carrilhão
 Castanholas
Instrumentos De Orquestra 5º Ano / Educação Musical

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Posições de pontos, retas e planos
Posições de pontos, retas e planosPosições de pontos, retas e planos
Posições de pontos, retas e planosSANDRA_SOUZA
 
Aerofones em Portugal e Aerofones no mundo
Aerofones em Portugal e Aerofones no mundoAerofones em Portugal e Aerofones no mundo
Aerofones em Portugal e Aerofones no mundoAna Lúcia Francisco
 
Educação Musical, 2.º Ciclo do Ensino Básico
Educação Musical, 2.º Ciclo do Ensino BásicoEducação Musical, 2.º Ciclo do Ensino Básico
Educação Musical, 2.º Ciclo do Ensino BásicoAna Lúcia Francisco
 
Resumo da obra
Resumo da obraResumo da obra
Resumo da obramanuela016
 
Instrumentos da orquestra
Instrumentos da orquestraInstrumentos da orquestra
Instrumentos da orquestragracindapinto3
 
D. triangular e critérios de congruência de triângulos
D. triangular e critérios de congruência de triângulosD. triangular e critérios de congruência de triângulos
D. triangular e critérios de congruência de triângulosaldaalves
 
Principais Temáticas de Alberto Caeiro
Principais Temáticas de Alberto CaeiroPrincipais Temáticas de Alberto Caeiro
Principais Temáticas de Alberto CaeiroDina Baptista
 
CEL: Classificação das Palavras Quanto à Posição da Sílaba Tónica
CEL: Classificação das Palavras Quanto à Posição da Sílaba Tónica CEL: Classificação das Palavras Quanto à Posição da Sílaba Tónica
CEL: Classificação das Palavras Quanto à Posição da Sílaba Tónica A. Simoes
 
Como fazer uma apresentação oral?
Como fazer uma apresentação oral?Como fazer uma apresentação oral?
Como fazer uma apresentação oral?becastanheiradepera
 
Antero de Quental
Antero de QuentalAntero de Quental
Antero de Quental010693
 
Rock e pop trabalho 7ºano
Rock e pop trabalho  7ºanoRock e pop trabalho  7ºano
Rock e pop trabalho 7ºanoHus Juky
 
O amor em Memorial do Convento
O amor em Memorial do ConventoO amor em Memorial do Convento
O amor em Memorial do ConventoAntónio Teixeira
 

Was ist angesagt? (20)

Aerofones em Portugal
Aerofones em PortugalAerofones em Portugal
Aerofones em Portugal
 
Idiofones no mundo
Idiofones no mundoIdiofones no mundo
Idiofones no mundo
 
Posições de pontos, retas e planos
Posições de pontos, retas e planosPosições de pontos, retas e planos
Posições de pontos, retas e planos
 
Claudia
ClaudiaClaudia
Claudia
 
Aerofones em Portugal e Aerofones no mundo
Aerofones em Portugal e Aerofones no mundoAerofones em Portugal e Aerofones no mundo
Aerofones em Portugal e Aerofones no mundo
 
Educação Musical, 2.º Ciclo do Ensino Básico
Educação Musical, 2.º Ciclo do Ensino BásicoEducação Musical, 2.º Ciclo do Ensino Básico
Educação Musical, 2.º Ciclo do Ensino Básico
 
Cordofones em Portugal
Cordofones em PortugalCordofones em Portugal
Cordofones em Portugal
 
Resumo da obra
Resumo da obraResumo da obra
Resumo da obra
 
Meios de comunicação
Meios de comunicaçãoMeios de comunicação
Meios de comunicação
 
Classe dos nomes
Classe dos nomesClasse dos nomes
Classe dos nomes
 
Instrumentos da orquestra
Instrumentos da orquestraInstrumentos da orquestra
Instrumentos da orquestra
 
D. triangular e critérios de congruência de triângulos
D. triangular e critérios de congruência de triângulosD. triangular e critérios de congruência de triângulos
D. triangular e critérios de congruência de triângulos
 
Principais Temáticas de Alberto Caeiro
Principais Temáticas de Alberto CaeiroPrincipais Temáticas de Alberto Caeiro
Principais Temáticas de Alberto Caeiro
 
CEL: Classificação das Palavras Quanto à Posição da Sílaba Tónica
CEL: Classificação das Palavras Quanto à Posição da Sílaba Tónica CEL: Classificação das Palavras Quanto à Posição da Sílaba Tónica
CEL: Classificação das Palavras Quanto à Posição da Sílaba Tónica
 
Como fazer uma apresentação oral?
Como fazer uma apresentação oral?Como fazer uma apresentação oral?
Como fazer uma apresentação oral?
 
Zeca afonso
Zeca afonsoZeca afonso
Zeca afonso
 
Antero de Quental
Antero de QuentalAntero de Quental
Antero de Quental
 
Rock e pop trabalho 7ºano
Rock e pop trabalho  7ºanoRock e pop trabalho  7ºano
Rock e pop trabalho 7ºano
 
Recursos expressivos
Recursos expressivosRecursos expressivos
Recursos expressivos
 
O amor em Memorial do Convento
O amor em Memorial do ConventoO amor em Memorial do Convento
O amor em Memorial do Convento
 

Ähnlich wie Instrumentos De Orquestra 5º Ano / Educação Musical

INICIAÇÃO MUSICAL - Teclado.pptx
INICIAÇÃO  MUSICAL - Teclado.pptxINICIAÇÃO  MUSICAL - Teclado.pptx
INICIAÇÃO MUSICAL - Teclado.pptxRenato Monteiro
 
História da música
História da músicaHistória da música
História da músicaJohn Joseph
 
Instrumentos de tubo
Instrumentos de tuboInstrumentos de tubo
Instrumentos de tuboNeilson Souza
 
Música e Instrumentos Musicais
Música e Instrumentos MusicaisMúsica e Instrumentos Musicais
Música e Instrumentos MusicaisNara Lindiinha
 
Música e Instrumentos Musicais
Música e Instrumentos MusicaisMúsica e Instrumentos Musicais
Música e Instrumentos MusicaisNara Lindiinha
 
Orquestra - Joana Faria
Orquestra -  Joana FariaOrquestra -  Joana Faria
Orquestra - Joana Fariajoanasilva163
 
Instrumento Musical
Instrumento MusicalInstrumento Musical
Instrumento MusicalDanFelipe
 
Historia dos instrumentos
Historia dos instrumentosHistoria dos instrumentos
Historia dos instrumentosSaulo Gomes
 
História instrumentos de sopro!
História instrumentos de sopro!História instrumentos de sopro!
História instrumentos de sopro!EmersonMoura25
 
Slides instrumentos de orquestra
Slides instrumentos de orquestraSlides instrumentos de orquestra
Slides instrumentos de orquestraLala1307
 
Instrumentos da Orquestra Sinfónica
Instrumentos da Orquestra SinfónicaInstrumentos da Orquestra Sinfónica
Instrumentos da Orquestra SinfónicaAna Lúcia Francisco
 
Orquestra Sinfónica, família das cordas
Orquestra Sinfónica, família das cordasOrquestra Sinfónica, família das cordas
Orquestra Sinfónica, família das cordasAna Lúcia Francisco
 
Artus instrumentos musicais 8º ano
Artus instrumentos musicais 8º anoArtus instrumentos musicais 8º ano
Artus instrumentos musicais 8º anoeing2010
 
tic-piano
tic-pianotic-piano
tic-pianotaz12
 

Ähnlich wie Instrumentos De Orquestra 5º Ano / Educação Musical (20)

INICIAÇÃO MUSICAL - Teclado.pptx
INICIAÇÃO  MUSICAL - Teclado.pptxINICIAÇÃO  MUSICAL - Teclado.pptx
INICIAÇÃO MUSICAL - Teclado.pptx
 
História da música
História da músicaHistória da música
História da música
 
Instrumentos musicas
Instrumentos musicasInstrumentos musicas
Instrumentos musicas
 
Instrumentos de tubo
Instrumentos de tuboInstrumentos de tubo
Instrumentos de tubo
 
Música e Instrumentos Musicais
Música e Instrumentos MusicaisMúsica e Instrumentos Musicais
Música e Instrumentos Musicais
 
Música e Instrumentos Musicais
Música e Instrumentos MusicaisMúsica e Instrumentos Musicais
Música e Instrumentos Musicais
 
Orquestra - Joana Faria
Orquestra -  Joana FariaOrquestra -  Joana Faria
Orquestra - Joana Faria
 
A Orquestra Sinfónica.pptx
A Orquestra Sinfónica.pptxA Orquestra Sinfónica.pptx
A Orquestra Sinfónica.pptx
 
musica A ORQUESTRA
musica A ORQUESTRAmusica A ORQUESTRA
musica A ORQUESTRA
 
Instrumento Musical
Instrumento MusicalInstrumento Musical
Instrumento Musical
 
Historia dos instrumentos
Historia dos instrumentosHistoria dos instrumentos
Historia dos instrumentos
 
História instrumentos de sopro!
História instrumentos de sopro!História instrumentos de sopro!
História instrumentos de sopro!
 
MÚSICA RECICLADA
MÚSICA RECICLADAMÚSICA RECICLADA
MÚSICA RECICLADA
 
Slides instrumentos de orquestra
Slides instrumentos de orquestraSlides instrumentos de orquestra
Slides instrumentos de orquestra
 
Instrumentos da Orquestra Sinfónica
Instrumentos da Orquestra SinfónicaInstrumentos da Orquestra Sinfónica
Instrumentos da Orquestra Sinfónica
 
O saxofone
O saxofoneO saxofone
O saxofone
 
Orquestra Sinfónica, família das cordas
Orquestra Sinfónica, família das cordasOrquestra Sinfónica, família das cordas
Orquestra Sinfónica, família das cordas
 
Artus instrumentos musicais 8º ano
Artus instrumentos musicais 8º anoArtus instrumentos musicais 8º ano
Artus instrumentos musicais 8º ano
 
CONJUNTOS INSTRUMENTAIS.ppt
CONJUNTOS INSTRUMENTAIS.pptCONJUNTOS INSTRUMENTAIS.ppt
CONJUNTOS INSTRUMENTAIS.ppt
 
tic-piano
tic-pianotic-piano
tic-piano
 

Mehr von Francisco Nogueira

Profissões ligadas a informática 9º ano / Oc
Profissões ligadas a informática 9º ano / OcProfissões ligadas a informática 9º ano / Oc
Profissões ligadas a informática 9º ano / OcFrancisco Nogueira
 
Musée Gil Eanes 9º ano / Francês
Musée Gil Eanes 9º ano / Francês Musée Gil Eanes 9º ano / Francês
Musée Gil Eanes 9º ano / Francês Francisco Nogueira
 
Direitos e Obrigações Do Consumidor 9º Ano / OC
Direitos e Obrigações  Do  Consumidor 9º Ano / OCDireitos e Obrigações  Do  Consumidor 9º Ano / OC
Direitos e Obrigações Do Consumidor 9º Ano / OCFrancisco Nogueira
 
Romanização 7ºAno / Historia
Romanização 7ºAno / Historia Romanização 7ºAno / Historia
Romanização 7ºAno / Historia Francisco Nogueira
 
Proteção e Conservação da Natureza,Tratamento de resíduos 8º Ano / Ciências N...
Proteção e Conservação da Natureza,Tratamento de resíduos 8º Ano / Ciências N...Proteção e Conservação da Natureza,Tratamento de resíduos 8º Ano / Ciências N...
Proteção e Conservação da Natureza,Tratamento de resíduos 8º Ano / Ciências N...Francisco Nogueira
 
Sociedade de Classes 8º Ano / Historia
Sociedade de Classes 8º Ano / HistoriaSociedade de Classes 8º Ano / Historia
Sociedade de Classes 8º Ano / HistoriaFrancisco Nogueira
 
O Vento 8ºAno / Ciências Físico Química
O Vento 8ºAno / Ciências Físico Química O Vento 8ºAno / Ciências Físico Química
O Vento 8ºAno / Ciências Físico Química Francisco Nogueira
 
Viana Do Castelo 6º Ano / Areá De Projeto
Viana Do Castelo 6º Ano / Areá De Projeto Viana Do Castelo 6º Ano / Areá De Projeto
Viana Do Castelo 6º Ano / Areá De Projeto Francisco Nogueira
 
Tailândia e Portugal 7º Ano / Geografia
Tailândia e Portugal 7º Ano / Geografia Tailândia e Portugal 7º Ano / Geografia
Tailândia e Portugal 7º Ano / Geografia Francisco Nogueira
 
Poluição Atmosférica 8º ano / Ciências Naturais
Poluição Atmosférica 8º ano / Ciências Naturais Poluição Atmosférica 8º ano / Ciências Naturais
Poluição Atmosférica 8º ano / Ciências Naturais Francisco Nogueira
 

Mehr von Francisco Nogueira (11)

Profissões ligadas a informática 9º ano / Oc
Profissões ligadas a informática 9º ano / OcProfissões ligadas a informática 9º ano / Oc
Profissões ligadas a informática 9º ano / Oc
 
Musée Gil Eanes 9º ano / Francês
Musée Gil Eanes 9º ano / Francês Musée Gil Eanes 9º ano / Francês
Musée Gil Eanes 9º ano / Francês
 
Direitos e Obrigações Do Consumidor 9º Ano / OC
Direitos e Obrigações  Do  Consumidor 9º Ano / OCDireitos e Obrigações  Do  Consumidor 9º Ano / OC
Direitos e Obrigações Do Consumidor 9º Ano / OC
 
Romanização 7ºAno / Historia
Romanização 7ºAno / Historia Romanização 7ºAno / Historia
Romanização 7ºAno / Historia
 
Redes sociais 8º Ano / TIC
Redes sociais 8º Ano / TIC Redes sociais 8º Ano / TIC
Redes sociais 8º Ano / TIC
 
Proteção e Conservação da Natureza,Tratamento de resíduos 8º Ano / Ciências N...
Proteção e Conservação da Natureza,Tratamento de resíduos 8º Ano / Ciências N...Proteção e Conservação da Natureza,Tratamento de resíduos 8º Ano / Ciências N...
Proteção e Conservação da Natureza,Tratamento de resíduos 8º Ano / Ciências N...
 
Sociedade de Classes 8º Ano / Historia
Sociedade de Classes 8º Ano / HistoriaSociedade de Classes 8º Ano / Historia
Sociedade de Classes 8º Ano / Historia
 
O Vento 8ºAno / Ciências Físico Química
O Vento 8ºAno / Ciências Físico Química O Vento 8ºAno / Ciências Físico Química
O Vento 8ºAno / Ciências Físico Química
 
Viana Do Castelo 6º Ano / Areá De Projeto
Viana Do Castelo 6º Ano / Areá De Projeto Viana Do Castelo 6º Ano / Areá De Projeto
Viana Do Castelo 6º Ano / Areá De Projeto
 
Tailândia e Portugal 7º Ano / Geografia
Tailândia e Portugal 7º Ano / Geografia Tailândia e Portugal 7º Ano / Geografia
Tailândia e Portugal 7º Ano / Geografia
 
Poluição Atmosférica 8º ano / Ciências Naturais
Poluição Atmosférica 8º ano / Ciências Naturais Poluição Atmosférica 8º ano / Ciências Naturais
Poluição Atmosférica 8º ano / Ciências Naturais
 

Instrumentos De Orquestra 5º Ano / Educação Musical

  • 1. Trabalho realizado por : Ângela nº2 Francisco nº9 Jessica nº12 Luísa nº19 Sara nº22
  • 2. nstrumentos de cordas são instrumentos musicais cuja fonte primária de som é a vibração de uma corda tencionada quando beliscada, percutida ou friccionada.  Os instrumentos de cordas são importantes na história da música ocidental pois foi com um instrumento constituído de uma única corda, o monocórdio, que os filósofos e matemáticos da escola pitagórica descobriram todos os princípios matemáticos que regem os intervalos, escalas e a harmonia, dando origem ao estudo da teoria musical há mais de seis mil anos.
  • 6.  Dobro  Guitarra eléctrica  Guitarra portuguesa
  • 7.  Sangen  Guitarra havaiana  Viola caipira
  • 8.  Instrumentos de sopro são instrumentos musicais em que o som é produzido pela vibração de uma coluna de ar. Na organologia moderna que utiliza a classificação Hornbostel- Sachs, os instrumentos de sopro formam uma subcategoria da classe dos aeriformes identificada pelo código 42.  De modo geral, a afinação dos instrumentos de sopro dependem do tamanho dos tubos (quando existentes). Quanto maior é o instrumento, mais baixa é a afinação e mais grave é a sonoridade. Em instrumentos que não possuem tubos, como a gaita, o acordeão e outros instrumentos de palheta livre, a afinação depende do tamanho da palheta.  O timbre destes instrumentos depende em geral do meio de produção de som (palhetas, lábios, arestas), do formato e do comprimento dos tubos.
  • 9.  FLAUTA TRANSVERSA  FLAUTA DOCE  FLAUTA DE PÃ
  • 11.  Instrumentos de percussão é um instrumento musical cujo som é obtido através da percussão (impacto), raspagem ou agitação, com ou sem o auxílio de baquetas. Das formas de classificação de instrumentos musicais, esta é a menos precisa e a que possui a maior variedade de instrumentos, a maior parte dos quais possuem altura indeterminada (ou seja, não podem ser precisamente afinados). Esses são utilizados primordialmente com função rítmica, como é o caso da maior parte dos tambores, o triângulo e os pratos. Os instrumentos de percussão de altura definida, como os xilofones podem ser utilizados com função melódica e harmônica.
  • 13.  Bloco sonoro  Carrilhão  Castanholas