SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
“ЭХ ХЭЛ, БИЧИГ-2020”
ХӨВСГӨЛ АЙМГИЙН ХӨТӨЛБӨР

Нэг. Хөтөлбөрийг боловсруулах үндэслэл, шаардлага
Монгол бичиг бол хүн төрөлхтний бүтээсэн оюуны соѐлын салшгүй нэгэн хэсэг бөгөөд
энэхүү бичгийг монголчууд XШ зуунаас хэл аялгуундаа тохируулан хэрэглэж, улам
төгөлдөржүүлэн олон зүйл мэдлэг ухааны туурвил бүтээлийг бий болгожээ. Монголын ард
түмний соѐлын өв болсон монгол бичгийг хадгалан хамгаалж, эзэмшин хэрэглэж, төгс
төгөлдөр болгох нь хүн төрөлхтний өмнө монголчуудын хүлээсэн үүрэг мөн.
Монгол бичиг XШ зуунаас эхлэн 1950 он хүртэл монголчуудын 750 гаруй жил
хэрэглэсэн албан ѐсны бичгийн нэг байв.
1950-иад оноос хойш 50 гаруй жил төрийн албан хэргийг кирилл бичгээр хөтөлж,
Монгол Улсын Ерөнхийлөгч, Улсын Их Хурлын дарга, Монгол Улсын Ерөнхий сайд, төрийн
захиргааны төв байгууллага, Засгийн газрын агентлаг, хот, аймаг, дүүрэг, сум, хороодын
тамгыг монгол бичгээр үйлдэн хэрэглэх болоод 20 шахам жил боллоо. Энэ нь монгол бичиг
төрийн бичгийн үндсэн үүргээ гүйцэтгэсээр байгаагийн нэг бодит баримт юм.
Ерөнхий боловсролын сургуулийн дунд, ахлах ангид 1980-ад оны дунд үеэс монгол
бичгийг заах болсон нь түүнийг залуу үед өвлүүлэх нэг алхам болсон бол 1990-ээд оны
эхээр Монгол оронд өрнөсөн ардчилсан хөдөлгөөн нь үндэсний бичиг үсгээ дахин сэргээх
боломжийг нээсэн билээ. “БНМАУ-д албан хэргийг монгол бичгээр хөтлөн явуулах болон
түүний бэлтгэл ажлыг хангах тухай ”Улсын Бага хурлын 1991 оны 36 дугаар тогтоол гарч,
түүнийг хэрэгжүүлэх өргөн далайцтай ажил зохиогдсон байна. Улсын Их хурлын 1995 оны
43 дугаар, 2008 оны 196 дугаар тогтоолоор Монгол бичгийн үндэсний хөтөлбөрийг баталсан.
2004 онд БСШУЯ-аанаас Монгол хэл, уранзохиолын бага дунд боловсролын
стандартыг боловсруулан өдгөө бид хэрэглэж байна. Гэвч монгол хэлний бичгийн хэлний
хэм хэмжээ зарим талаар алдагдаж, гадаад үг, хэллэг, нэр томьѐоны хэрэглээ ихсэж, төрийн
албан хэргийн хөтлөлт, албан газар, аж ахуй нэгжүүдийн хаяг, зар сурталчилгаанд тавигдах
шаардлага суларсан сөрөг зүйлүүд гарсаар байна.
Иймд “Эх хэл, бичиг-2020” Хөвсгөл аймгийн хөтөлбөрийг боловсруулж үндэсний
бичиг үсгээрээ бахархан, аман болоод бичгийн хэлээ цэвэр ариун, яруу тансаг, утга төгс
байлгаж, эх хэлээрээ манлайлагч аймаг болохыг зорилоо.
Хоёр.Хөтөлбөрийн зорилго, зорилтууд
Үндэсний хэл, бичиг соѐлоо эрхэмлэсэн орчин бүрдүүлж, нийт иргэд, суралцагчдын эх
хэлний боловсролын чанар, хэрэглээ, харилцааны соѐлын түвшинг дээшлүүлэхэд энэхүү
хөтөлбөрийн зорилго оршино.
Гурав. Хөтөлбөрийн зорилгыг хэрэгжүүлэхийн тулд дараах зорилтыг дэвшүүлж
байна:
3.1. Багш нарын эх хэлний боловсролын хөгжлийг дэмжин ажиллана.
3.2. Хүүхэд нэг бүрийн эх хэлний боловсролыг дээшлүүлнэ
3.3. Эх хэлний орчин бүрдүүлж, иргэд олон нийтийн хандлагад нөлөөлнө.
3.4. Төрийн албан хаагчид болон иргэдэд монгол хэл, бичгийг албан болон албан бус
сургалтаар зааж сургана
Дөрөв. Хөтөлбөрийн хүрээнд хэрэгжүүлэх үйл ажиллагаа:
1-р зорилтын хүрээнд:
3.1.1. Монгол хэлний багш нарын хамтын ажиллагааг “Аравт”-ын зохион
байгуулалтаар хөгжүүлнэ
3.1.2. Монгол хэлний багш нарын мэргэшлийг үе шаттайгаар дээшлүүлэх, давтан
сургах
3.1.3. Мэргэжлийн багш нарт түшиглэн бүх багш нарын монгол хэлний
боловсролын чадварыг ахиулна.
3.1.4. Эх хэлний судлаач багшийг дэмжин ажиллана. Багшийн боловсролын
зэргийг ахиулна. /Хэл шинжлэлийн чиглэлээр/
3.1.5. Монгол хэлний багш нарын “ Арга зүйн баг ” бүрдүүлж ажиллана
3.1.6. Мөрөн сумын монгол хэлний багш нарын “Эх хэлний цаг”-тай болно.
3.1.7. Монгол бичгийн арга зүй, технологийн шинэчлэлд суралцана. /эхлэн
суралцагчдад заах/
3.1.8. Монгол хэлний багш нарыг хүүхдийн нас бие сэтгэхүйн онцлогт тохирсон
арга зүйд суралцуулна.
3.1.9. Багш нарын арга зүйг түгээн дэлгэрүүлж, эх хэлний арга туршлагын сан
бүрдүүлэн, багшийн мэргэжлийн үнэлэмжийг нэмэгдүүлнэ.
3.1.10. Баруун болон төвийн бүсийн аймгийн мэргэжлийн багш нартай хамтран
ажиллаж, туршлага солилцоно.
3.1.11. Монгол хэлбичгийн цахим хичээлийн сантай болно
2-р зорилтын хүрээнд:
3.2.1. “Бичиг- урлаг” уран бичлэгийн дугуйлангийн үйл ажиллагааг өргөжүүлнэ.
3.2.2. “Эх хэл бидний бахархал” үндэсний бичиг үсгийн баяр, өдөрлөгийг
аймгийн хэмжээнд зохион байгуулж хэвшинэ.
3.2.3. “Шидэт уянга”, “Цэнхэр алс” яруу найргийн дугуйлангийн үйл
ажиллагааг өргөжүүлнэ.
3.2.4. “ Хэлц үгээр хэлэлцье“ хүүхдийн цуврал нэвтрүүлэгтэй болно.
3.2.5. “Эх хэлээрээ гоѐцгооѐ” тулгуур 4 чадварыг хөгжүүлэх дугуйланг
Хүүхдийн байгууллагуудтай хамтран хичээллүүлнэ
3-р зорилтын хүрээнд:
3.3.1. Төрийн болон аж ахуйн нэгж, байгууллага, гудамж, талбайн хаяг,
бүтээгдэхүүний шошгыг кирилл, монгол бичгээр зэрэгцүүлэн бичиж, зөв үйлддэг
болох ажлыг зохион байгуулна
3.3.2. Хэвлэл мэдээллийн байгууллагуудын ажилтнуудын бичгийн чадварыг
сайжруулах шаардлага тавьж ажиллана.
3.3.3. Иргэд бие дааж монгол бичиг сурах, зөв сайхан бичихэд зориулж ном, сурах
бичиг, гарын авлага, толь бичгийг цаасан болон электрон хэлбэрээр үйлдэж, түгээнэ.
3.3.4. Төрийн болон төрийн бус байгууллага, хувь хүмүүсийн үүсгэл санаачилгаар
зохион байгуулах монгол хэл бичиг сурах, сурталчлахад чиглэсэн санал,
санаачилгыг дэмжинэ.
3.3.6. Сургалтад хэрэглэгдэж байгаа компьютерт монгол үсгийн программ суулгаж,
түүнийг ашиглаж сургах, хэрэглээ болгоно.
4-р зорилтын хүрээнд:
3.4.1. Төрийн албан хаагчид, иргэдийн монгол хэл бичгийн чадварын түвшинг тогтооно
3.4.2 Монгол улсын гавьяат багш Д.Батсуурийн нэрэмжит Мөрөн сумын 2 дугаар сургуульд
монгол хэлбичгийн жишиг кабинет байгуулж, сургуулийн номын сангийн фонд баяжилтыг
эх хэлний эрдэм шинжилгээ, судалгааны ажил явуулах хэмжээнд хүргэж, иргэд олон нийтэд
зөвлөгөө өгнө.
3.4.3. Албан болон албан бус сургалтын олон хэлбэрээр монгол хэл, бичиг зааж, иргэдийн
монгол бичиг сурах идэвх сонирхлыг өрнүүлнэ.
3.4.4. Хэвлэл мэдээллийн хэрэгслүүд “Монгол хэл, бичгийн сургалтын булан”-г нээж, олон
хэлбэрийн үйл ажиллагаагзохион байгуулна.
3.4.5. “Хөвсгөлийн сайхан бичигтэн” кирилл, монгол бичгийн уралдааныг иргэдийн дунд
зохион байгуулж, сурталчилна.
3.4.6. “Эх хэлээ эрхэмлэгч” байгууллага, хамт олныг шалгаруулж, өргөмжилнө.
3.4.7. Жил бүр Аймгийн засаг даргын нэрэмжит “Монгол хэл бичгийн олимпиад”-ыг зохион
байгуулна
3.4.8. Төрийн албанд шинээр ажилд орох иргэдээс монгол хэлбичгийн шалгалт авах ажлыг
нэг үзүүлэлт болгож ажиллана.

Тав. Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх хугацаа, удирдлага, зохион байгуулалт, хяналт
5.1. ““ЭХ ХЭЛ, БИЧИГ-2020” ”-ийг 2014-2020 онд хэрэгжүүлнэ.
5.2. Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх ажлыг аймгийн хэмжээнд аймгийн засаг дарга, сумдад сумын
засаг дарга, багт багийн засаг дарга ахалж ажиллана.
5.3. Хөтөлбөрийн хүрээнд гүйцэтгэсэн ажлын тайланг жил бүр шат шатны Засаг даргын
зөвлөлийн хурлаар хэлэлцүүлэн биелэлт үр дүнг тооцож, холбогдох шийдвэрийг гаргаж
ажиллана.
Зургаа. Хөтөлбөрийн санхүүжилт
6.1. “Үндэсний хэл бичиг хөтөлбөр”-ийг хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны зардлыг улсын
болон орон нутгийн төсөвт тусган санхүүжүүлж хэрэгжилтэд хяналт тавина.
6.2. Хөтөлбөрийн холбогдох заалтыг төсвийн ерөнхийлөн захирагчаас сумын Засаг даргатай
байгуулах гэрээнд тусган хэрэгжилтэд хяналт тавьж ажиллана.
6.3. Гадаад орон, олон улсын хандивлагч байгууллагын болон иргэд, Төрийн бус
байгууллагын санхүүгийн дэмжлэг авах нөхцөлийг бүрдүүлнэ.
Долоо. Хөтөлбөрийн шалгуур, үзүүлэлт
Хөтөлбөрийн үр дүнг дараах шалгуур, үзүүлэлтээр дүгнэнэ:
7.1. Монголхэл, бичгийг багш нарын заах арга, ур чадварт ахиц гарсан байна.;
7.2. Бүх байгууллага, аж ахуй нэгжүүд хаягаа монгол, кирилл бичгээр бичиж хэвшинэ.
7.3. Төрийн захиргааны болон хэвлэл мэдээллийн байгууллагад монгол хэл, бичгийн орчин,
зохистой хэрэглээ бүрдэнэ.
7.4. Монгол бичиг сурах иргэдийн сонирхол, хэрэгцээ нэмэгдэнэ
7.5. Иргэдийн монгол хэл, бичгийн мэдлэг, чадварын түвшин ахисан байна.

Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны төлөвлөгөө

№

Хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны
чиглэл

Хамрах
хүрээ

Хариуцах хүн,
Арга, хэлбэр

Хугацаа

Зорилт 1: Багш нарын эх хэлний боловсролын хөгжлийг дэмжин ажиллана.

баг,
байгууллага

Санхү
үжилт
ийн багш
нар

Монгол хэлний

МХУЗе

БГазар

Мэргэжл

байгуулалтаар хөгжүүлнэ.
2

Монгол хэлний багш нарын хамтын
ажиллагааг “Аравт”-ын зохион

1

багшнарынмэргэшлийгүешаттайгаа
рдээшлүүлэх, давтансургах

Багаар

Сургалт,

Н 126

зөвлөгөөн, зайн

багш

сургалт

ЗДТГ, БГазарь
Жилд 1-

Сургууль

2 удаа

Мэргэжлийн багш нарт түшиглэн

Нийт

Сургалт,

Улиралд

Сумын ЗДТГ,

бүх багш нарын монгол хэлний

3

багш

зөвлөгөөн, зайн

нэг удаа

сургууль

боловсролын чадварыг ахиулна.

сургалт

Эх хэлний судлаач багшийг дэмжин

МХУЗ 15 Эчнээгээр

ЗДТГ, БГазарь

ажиллана. Багшийн боловсролын

4

багш

Сургууль

зэргийг ахиулна. /Хэл шинжлэлийн
чиглэлээр/
Монгол хэлний багш нарын

Ахмад

Ажлын байран

ЗДТГ, БГазарь

“Мэргэжил арга зүйн баг ”

5

багш нар

дээр, зөвлөмж,

Сургууль

бүрдүүлж ажиллана

гарын авлага

Багш нарын баг

Мөрөн сумын монгол хэлний багш

Мөрөн

Ярилцлага,

Улиралд

БГазар,

нарын “Эх хэлний цаг”-тай болно.

6

сумын

хэлэлцүүлэг,

нэг удаа

Сургуулийн

МХУЗын сургалт

захирал

багш нар
7

Монгол бичгийн арга зүй,

МХУЗ

Ярилцлага,

Бага

технологийн шинэчлэлд суралцана.

багш нар

хэлэлцүүлэг,

боловсролын

сургалт,

мэргэжилтэн

/эхлэн суралцагчдад заах/

туршлага
судлах
Монгол хэлний багш нарыг

Турших,

Сургалт,

Бага боловсрол,

хүүхдийн нас бие сэтгэхүйн

8

судлах

Судалгаа,

МХУЗ

туршилт

мэргэжилтэн

БГ, сургууль

онцлогт тохирсон арга зүйд
суралцуулах

Багш нарын арга зүйг түгээн

МХУЗн

Сурталчилах

дэлгэрүүлж, эх хэлний арга

9

багш нар

шагнах

туршлагын сан бүрдүүлэн,

урамжшулах

үнэлэмжийг нэмэгдүүлнэ.
Баруун болон төвийн бүсийн

МХУЗ

Туршлага

Жилд

ЗДТГ, БГазар,

аймгийн мэргэжлийн багш нартай

10

багш нар

судлах, хамтран

нэг удаа

Сургууль

хамтран ажиллана.

ажиллах

Монгол хэлбичгийн цахим

МХУЗ

БГазар,

хичээлийн сантай болно

11

багш нар

Сургууль

Зорилт 2: Хүүхэд нэг бүрийн эх хэлний боловсролыг дээшлүүлнэ.
“Бичиг- урлаг” уран бичлэгийн

ЕБСийн

дугуйлангийн үйл ажиллагааг

дугуйлангаар

7 хоногт

БГазарь Мөрөн

сурагчид

нэг удаа

2р сургууль

“Эх хэл бидний бахархал” үндэсний

Багш,

Үндэсни

АДТГ, БГазар,

бичиг үсгийн баярын аймгийн

1

сурагчид

й бичиг

Мөрөн 2р

үсгийн

сургууль

өргөжүүлнэ.
2

өдөрлөг зохион байгуулах

баяраар
3

“Шидэт уянга”, “Цэнхэр алс” яруу
найргийн дугуйлангийн үйл
ажиллагааг өргөжүүлнэ.

Сурагчид дугуйлангаар

7 хоногт
нэг удаа

БГ, ДМЦС
4

“ Хэлц үгээр хэлэлцье “хүүхдийн

Сурагчид Цуврал

цуврал нэвтрүүлэгтэй болно.
5

“Эх хэлээрээ гоѐцгооѐ” тулгуур 4

нэвтрүүлгээр
Сурагчид дугуйлангаар

Сард нэг

АЗДТГ, БГазар

удаа
7 хоногт

чадварыг хөгжүүлэх дугуйлан

ГБХХХэлтэс
Залуу багш нар

хичээллүүлнэ

Зорилт 3: Эх хэлний орчин бүрдүүлж, иргэд олон нийтийн хандлага нөлөөлнө.;
Төрийн болон аж ахуйн нэгж,

Бүх аж

2014

АЗДТГ, Мөрөн

байгууллага, гудамж, талбайн хаяг,

ахуй

2015

–р сургууль

бүтээгдэхүүний шошгыг кирилл,

нэгж,

монгол бичгээр зөв үйлдэхийг

байгуулл

захирамжлах, Сургууль,

1

ага

Сар бүр

ЗДТГ, БГазар,

цэцэрлэгээс эхэлнэ.
Хэвлэл мэдээллийн

Хэвлэл

Сургалт,

байгууллагуудын ажилтнуудын

мэдээлли

зөвлөгөө

бичгийн чадварыг сайжруулахад

йн

хамтран ажиллана.

2

байгуулл

Сургууль

агууд
3

Ерөнхий боловсролын сургуульд

ЕБС

монгол бичиг, монгол хэл, уран

журмаар

2014.1

БГ, сургууль

сараас

зохиолын танхим байгуулах,
“Жишиг кабинет”-тай болно.
4

Иргэд бие дааж монгол бичиг сурах, Иргэд

Улиралд

зөв сайхан бичихэд зориулж ном,

суралцаг

нэг удаа

сурах бичиг, гарын авлага, толь

чид

бичгийг цаасан болон электрон
хэлбэрээр үйлдэж, түгээх

ЗДТГ, БГазар,
/санхүүгийн дэмжлэг үзүүлэх/
5

Төрийн болон төрийн бус

Иргэд

ЗДТГ, БГазар

байгууллага, хувь хүмүүсийн үүсгэл
санаачилгаар зохион байгуулах
монгол хэл бичигсурах,
сурталчлахад чиглэсэн санал,
санаачилгыг дэмжих.
Сургалтад хэрэглэгдэж байгаа

ЕБСийн

компьютерт монгол үсгийн

сургалт

комьюте

программ суулгаж, түүнийг

6

БГазар,

рүүд

сургууль

ашиглаж сургах, хэрэглээ болгох;
Зорилт 4: Иргэдэд монгол хэл,бичгийг албан болон албан бус сургалтаар зааж сургана;
Иргэдийн

Түүврийн

59 хувь

аргаар

сумын ЗДТГ

Мөрөн 2-р сургуулийг Монгол

Иргэд олон

Зөвлөгөө,

ЗДТГ, БГазар,

бичгийн сургалт, сурталчилгааны

нийт

сургалт

Мөрөн 2

Албан болон албан бус сургалтын

Иргэд

Сургалт,

БГазар

олон хэлбэрээр монгол хэл, бичиг

2

Иргэдийн монгол хэл бичгийн
чадварын түшинг тогтооно

1

суралцагчид зайн суралт,

2014

ЗДТГ, БГазар,

төв болгон ажиллуулж, иргэд олон
нийтэд зөвлөгөө өгнө.
3

зааж, иргэдийн монгол бичиг сурах

Гэгээрэл төвүүд

зөвлөгөө

идэвх сонирхлыг өрнүүлэх.
4

Хэвлэл мэдээллийн хэрэгслүүд

Зайн

Улирал

БГ,

“Монгол хэл, бичгийн сургалтын

сургалтаар

тутам

Мэргэжлийн

булан”-г нээж, олон хэлбэрийн үйл
ажиллагааг зохион байгуулах;

багш нарын баг
5

“Хөвсгөлийн сайхан бичигтэн”

Иргэд

кирилл, сонгол бичгийн

сурталчилгаа

Жил бүр

ЗДТГ, БГазар

Жил бүр

ЗДТГ, БГазар,

суралцагчид

уралдааныг иргэдийн дунд зохион
байгуулж, сурталчилна.
“Эх хэлээ эрхэмлэгч” байгууллага,

Байгууллагу

хамт олныг шалгаруулж,

уд

өргөмжилнө.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

дэлхийн улсуудын хэл
дэлхийн улсуудын хэлдэлхийн улсуудын хэл
дэлхийн улсуудын хэлBMunguntuul
 
Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгал
Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгалМонгол хэлний найруулга зүйн удиртгал
Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгалNational University Of Mongolia
 
лекц 3,
лекц 3,лекц 3,
лекц 3,Ge Go
 
харилцааны соёл
харилцааны соёлхарилцааны соёл
харилцааны соёлOnon Battsengel
 
монгол хэл өргөдөл
монгол хэл өргөдөлмонгол хэл өргөдөл
монгол хэл өргөдөлBama740517
 
МОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ БА ХЭРЭГЛЭЭ
МОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ БА ХЭРЭГЛЭЭМОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ БА ХЭРЭГЛЭЭ
МОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ БА ХЭРЭГЛЭЭNational University Of Mongolia
 
магтаал
магтаалмагтаал
магтаалnara0314
 
монгол хэлний ярианы найруулга
монгол хэлний ярианы найруулгамонгол хэлний ярианы найруулга
монгол хэлний ярианы найруулгаNational University Of Mongolia
 
Монгол үгийн бүтэц, Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйл
Монгол үгийн бүтэц, Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйлМонгол үгийн бүтэц, Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйл
Монгол үгийн бүтэц, Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйлGe Go
 
Агаарын бохирдлын бууруулахад бидний оролцоо
Агаарын бохирдлын бууруулахад бидний оролцооАгаарын бохирдлын бууруулахад бидний оролцоо
Агаарын бохирдлын бууруулахад бидний оролцооNael Narantsengel
 
монгол хэл бичиг үсгүүд
монгол хэл бичиг үсгүүдмонгол хэл бичиг үсгүүд
монгол хэл бичиг үсгүүдSainbuyn Baagii
 
ажилгүйдэл
ажилгүйдэлажилгүйдэл
ажилгүйдэлTj Crew
 
зөрчилдөөн гэж юу вэ
зөрчилдөөн гэж юу вэзөрчилдөөн гэж юу вэ
зөрчилдөөн гэж юу вэBayarmaa Anu
 
тийн ялгал
тийн ялгалтийн ялгал
тийн ялгалulziimanlai
 
Найруулга зүй
Найруулга зүйНайруулга зүй
Найруулга зүйNooyoJamgan
 

Was ist angesagt? (20)

дэлхийн улсуудын хэл
дэлхийн улсуудын хэлдэлхийн улсуудын хэл
дэлхийн улсуудын хэл
 
Үгийн утга гэж юу вэ
Үгийн утга гэж юу вэҮгийн утга гэж юу вэ
Үгийн утга гэж юу вэ
 
Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгал
Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгалМонгол хэлний найруулга зүйн удиртгал
Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгал
 
лекц 3,
лекц 3,лекц 3,
лекц 3,
 
харилцааны соёл
харилцааны соёлхарилцааны соёл
харилцааны соёл
 
монгол хэл өргөдөл
монгол хэл өргөдөлмонгол хэл өргөдөл
монгол хэл өргөдөл
 
МОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ БА ХЭРЭГЛЭЭ
МОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ БА ХЭРЭГЛЭЭМОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ БА ХЭРЭГЛЭЭ
МОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ БА ХЭРЭГЛЭЭ
 
магтаал
магтаалмагтаал
магтаал
 
монгол хэлний ярианы найруулга
монгол хэлний ярианы найруулгамонгол хэлний ярианы найруулга
монгол хэлний ярианы найруулга
 
Монгол хэлний дүрэм
Монгол хэлний дүрэмМонгол хэлний дүрэм
Монгол хэлний дүрэм
 
Монгол үгийн бүтэц, Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйл
Монгол үгийн бүтэц, Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйлМонгол үгийн бүтэц, Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйл
Монгол үгийн бүтэц, Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйл
 
Агаарын бохирдлын бууруулахад бидний оролцоо
Агаарын бохирдлын бууруулахад бидний оролцооАгаарын бохирдлын бууруулахад бидний оролцоо
Агаарын бохирдлын бууруулахад бидний оролцоо
 
монгол хэл бичиг үсгүүд
монгол хэл бичиг үсгүүдмонгол хэл бичиг үсгүүд
монгол хэл бичиг үсгүүд
 
Лекц №4 Найруулга зүйн тухай ерөнхий ойлголт
Лекц №4 Найруулга зүйн тухай ерөнхий ойлголтЛекц №4 Найруулга зүйн тухай ерөнхий ойлголт
Лекц №4 Найруулга зүйн тухай ерөнхий ойлголт
 
найруулах чадвар
найруулах чадварнайруулах чадвар
найруулах чадвар
 
ажилгүйдэл
ажилгүйдэлажилгүйдэл
ажилгүйдэл
 
зөрчилдөөн гэж юу вэ
зөрчилдөөн гэж юу вэзөрчилдөөн гэж юу вэ
зөрчилдөөн гэж юу вэ
 
тийн ялгал
тийн ялгалтийн ялгал
тийн ялгал
 
найруулгын төрөл
найруулгын төрөлнайруулгын төрөл
найруулгын төрөл
 
Найруулга зүй
Найруулга зүйНайруулга зүй
Найруулга зүй
 

Andere mochten auch

Багшаар ажиллах эрхийн шалгалт зохион байгуулах журам
Багшаар ажиллах эрхийн шалгалт зохион байгуулах журамБагшаар ажиллах эрхийн шалгалт зохион байгуулах журам
Багшаар ажиллах эрхийн шалгалт зохион байгуулах журамAltanmunkh Namnandorj
 
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН  ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН  ХЭРЭГЖИЛТ БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН  ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН  ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ Maasuren Baasanbayar
 
Монгол хүнд зориулсан солонгос хэлний цогц сурах бичиг 6 1
Монгол хүнд зориулсан солонгос хэлний цогц сурах бичиг 6 1Монгол хүнд зориулсан солонгос хэлний цогц сурах бичиг 6 1
Монгол хүнд зориулсан солонгос хэлний цогц сурах бичиг 6 1Н. Батмагнай
 
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬХөвсгөл аймаг Боловсролын газар
 
монгол хэлний тест
монгол хэлний тестмонгол хэлний тест
монгол хэлний тестehkhtuya
 
монголчуудын бичгийн соёл,түүх
монголчуудын бичгийн соёл,түүхмонголчуудын бичгийн соёл,түүх
монголчуудын бичгийн соёл,түүхTemka Temuujin
 

Andere mochten auch (20)

Mt102 lekts6
Mt102 lekts6Mt102 lekts6
Mt102 lekts6
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - АНГЛИ ХЭЛ
БАГА БОЛОВСРОЛ - АНГЛИ ХЭЛБАГА БОЛОВСРОЛ - АНГЛИ ХЭЛ
БАГА БОЛОВСРОЛ - АНГЛИ ХЭЛ
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - МОНГОЛ ХЭЛ
БАГА БОЛОВСРОЛ - МОНГОЛ ХЭЛБАГА БОЛОВСРОЛ - МОНГОЛ ХЭЛ
БАГА БОЛОВСРОЛ - МОНГОЛ ХЭЛ
 
Багшаар ажиллах эрхийн шалгалт зохион байгуулах журам
Багшаар ажиллах эрхийн шалгалт зохион байгуулах журамБагшаар ажиллах эрхийн шалгалт зохион байгуулах журам
Багшаар ажиллах эрхийн шалгалт зохион байгуулах журам
 
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН  ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН  ХЭРЭГЖИЛТ БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН  ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН  ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
 
Монгол хүнд зориулсан солонгос хэлний цогц сурах бичиг 6 1
Монгол хүнд зориулсан солонгос хэлний цогц сурах бичиг 6 1Монгол хүнд зориулсан солонгос хэлний цогц сурах бичиг 6 1
Монгол хүнд зориулсан солонгос хэлний цогц сурах бичиг 6 1
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА НИЙГЭМ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА НИЙГЭМБАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА НИЙГЭМ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА НИЙГЭМ
 
Ugiin Utga
Ugiin UtgaUgiin Utga
Ugiin Utga
 
8 shided kv
8 shided kv8 shided kv
8 shided kv
 
GLON303-Хичээл 1, 2
GLON303-Хичээл 1, 2GLON303-Хичээл 1, 2
GLON303-Хичээл 1, 2
 
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - БИЕИЙН ТАМИР
БАГА БОЛОВСРОЛ - БИЕИЙН ТАМИРБАГА БОЛОВСРОЛ - БИЕИЙН ТАМИР
БАГА БОЛОВСРОЛ - БИЕИЙН ТАМИР
 
монгол хэлний тест
монгол хэлний тестмонгол хэлний тест
монгол хэлний тест
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХӨГЖИМ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХӨГЖИМБАГА БОЛОВСРОЛ - ХӨГЖИМ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХӨГЖИМ
 
монголчуудын бичгийн соёл,түүх
монголчуудын бичгийн соёл,түүхмонголчуудын бичгийн соёл,түүх
монголчуудын бичгийн соёл,түүх
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИНБАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
 
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөрСуурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
 
хэлц үг
хэлц үгхэлц үг
хэлц үг
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬБАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
 
интеграл
 интеграл интеграл
интеграл
 

Ähnlich wie эх хэлбичиг 2020

Undesnii bichig usgiin bayr2011
Undesnii bichig usgiin bayr2011Undesnii bichig usgiin bayr2011
Undesnii bichig usgiin bayr2011uvsbsg
 
Delxiin xowsgol xotolbor
Delxiin xowsgol xotolborDelxiin xowsgol xotolbor
Delxiin xowsgol xotolborShagaishuu Xoo
 
монгол хүүхэд бүрийг бүтээлч сэтгэлгээтэй
монгол хүүхэд бүрийг бүтээлч сэтгэлгээтэймонгол хүүхэд бүрийг бүтээлч сэтгэлгээтэй
монгол хүүхэд бүрийг бүтээлч сэтгэлгээтэйKocmoc Umbrella
 
мхб, найруулга зүй хичээлийн хөтөлбөр
мхб, найруулга зүй хичээлийн хөтөлбөрмхб, найруулга зүй хичээлийн хөтөлбөр
мхб, найруулга зүй хичээлийн хөтөлбөрБатбагана Баасанжав
 
Англи хэл сурах дэлхий нийтийн чиг хандлага манай оронд нөлөөлж буйг судалс...
Англи хэл сурах дэлхий нийтийн чиг хандлага   манай оронд нөлөөлж буйг судалс...Англи хэл сурах дэлхий нийтийн чиг хандлага   манай оронд нөлөөлж буйг судалс...
Англи хэл сурах дэлхий нийтийн чиг хандлага манай оронд нөлөөлж буйг судалс...Энхтамир Ш
 
Гэгээрэл төвийн дүрэм
Гэгээрэл  төвийн дүрэмГэгээрэл  төвийн дүрэм
Гэгээрэл төвийн дүрэмMunkh Orgil
 
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилтKocmoc Umbrella
 
Aaya tailan 2011
Aaya tailan 2011Aaya tailan 2011
Aaya tailan 2011Ajaa123
 
Монгол хэл төсөл - Oyuntulkhuur Ulzii
Монгол хэл төсөл - Oyuntulkhuur UlziiМонгол хэл төсөл - Oyuntulkhuur Ulzii
Монгол хэл төсөл - Oyuntulkhuur Ulziituvshin111
 
мэндчилгээ
мэндчилгээмэндчилгээ
мэндчилгээMunkh Orgil
 
“монгол солонгосын багш солилцооны хөтөлбөр” (1)
“монгол   солонгосын багш солилцооны хөтөлбөр” (1)“монгол   солонгосын багш солилцооны хөтөлбөр” (1)
“монгол солонгосын багш солилцооны хөтөлбөр” (1)Batchimeg Enhjargal
 
Nom hotolbor - Ном хөтөлбөрийг Цэцэрлэгт хэрэгжүүлэх
Nom hotolbor - Ном хөтөлбөрийг Цэцэрлэгт хэрэгжүүлэхNom hotolbor - Ном хөтөлбөрийг Цэцэрлэгт хэрэгжүүлэх
Nom hotolbor - Ном хөтөлбөрийг Цэцэрлэгт хэрэгжүүлэхBegzsuren Jamsranjav
 
"Багшийн хөгжил" сэтгүүлийн V дугаар
"Багшийн хөгжил" сэтгүүлийн V дугаар"Багшийн хөгжил" сэтгүүлийн V дугаар
"Багшийн хөгжил" сэтгүүлийн V дугаарTumurOchirGantumur
 
Monggul bichig un job bichihu jui-yin toli
Monggul bichig un job bichihu jui-yin toliMonggul bichig un job bichihu jui-yin toli
Monggul bichig un job bichihu jui-yin toliMongol Times
 

Ähnlich wie эх хэлбичиг 2020 (20)

Undesnii bichig usgiin bayr2011
Undesnii bichig usgiin bayr2011Undesnii bichig usgiin bayr2011
Undesnii bichig usgiin bayr2011
 
Mgl 7
Mgl 7Mgl 7
Mgl 7
 
Delxiin xowsgol xotolbor
Delxiin xowsgol xotolborDelxiin xowsgol xotolbor
Delxiin xowsgol xotolbor
 
Diplom1
Diplom1Diplom1
Diplom1
 
монгол хүүхэд бүрийг бүтээлч сэтгэлгээтэй
монгол хүүхэд бүрийг бүтээлч сэтгэлгээтэймонгол хүүхэд бүрийг бүтээлч сэтгэлгээтэй
монгол хүүхэд бүрийг бүтээлч сэтгэлгээтэй
 
мхб, найруулга зүй хичээлийн хөтөлбөр
мхб, найруулга зүй хичээлийн хөтөлбөрмхб, найруулга зүй хичээлийн хөтөлбөр
мхб, найруулга зүй хичээлийн хөтөлбөр
 
Англи хэл сурах дэлхий нийтийн чиг хандлага манай оронд нөлөөлж буйг судалс...
Англи хэл сурах дэлхий нийтийн чиг хандлага   манай оронд нөлөөлж буйг судалс...Англи хэл сурах дэлхий нийтийн чиг хандлага   манай оронд нөлөөлж буйг судалс...
Англи хэл сурах дэлхий нийтийн чиг хандлага манай оронд нөлөөлж буйг судалс...
 
Гэгээрэл төвийн дүрэм
Гэгээрэл  төвийн дүрэмГэгээрэл  төвийн дүрэм
Гэгээрэл төвийн дүрэм
 
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт
 
Оюуны наадам зохион байгуулж сурагч, багшаа хөгжүүлдэг туршлага
Оюуны наадам зохион байгуулж сурагч, багшаа хөгжүүлдэг туршлагаОюуны наадам зохион байгуулж сурагч, багшаа хөгжүүлдэг туршлага
Оюуны наадам зохион байгуулж сурагч, багшаа хөгжүүлдэг туршлага
 
монгол хэлний тухай хууль
монгол хэлний тухай хуульмонгол хэлний тухай хууль
монгол хэлний тухай хууль
 
Ирээдүй Т.Дэлгэрсайхан
Ирээдүй  Т.Дэлгэрсайхан Ирээдүй  Т.Дэлгэрсайхан
Ирээдүй Т.Дэлгэрсайхан
 
Aaya tailan 2011
Aaya tailan 2011Aaya tailan 2011
Aaya tailan 2011
 
Bazan 2015
Bazan 2015Bazan 2015
Bazan 2015
 
Монгол хэл төсөл - Oyuntulkhuur Ulzii
Монгол хэл төсөл - Oyuntulkhuur UlziiМонгол хэл төсөл - Oyuntulkhuur Ulzii
Монгол хэл төсөл - Oyuntulkhuur Ulzii
 
мэндчилгээ
мэндчилгээмэндчилгээ
мэндчилгээ
 
“монгол солонгосын багш солилцооны хөтөлбөр” (1)
“монгол   солонгосын багш солилцооны хөтөлбөр” (1)“монгол   солонгосын багш солилцооны хөтөлбөр” (1)
“монгол солонгосын багш солилцооны хөтөлбөр” (1)
 
Nom hotolbor - Ном хөтөлбөрийг Цэцэрлэгт хэрэгжүүлэх
Nom hotolbor - Ном хөтөлбөрийг Цэцэрлэгт хэрэгжүүлэхNom hotolbor - Ном хөтөлбөрийг Цэцэрлэгт хэрэгжүүлэх
Nom hotolbor - Ном хөтөлбөрийг Цэцэрлэгт хэрэгжүүлэх
 
"Багшийн хөгжил" сэтгүүлийн V дугаар
"Багшийн хөгжил" сэтгүүлийн V дугаар"Багшийн хөгжил" сэтгүүлийн V дугаар
"Багшийн хөгжил" сэтгүүлийн V дугаар
 
Monggul bichig un job bichihu jui-yin toli
Monggul bichig un job bichihu jui-yin toliMonggul bichig un job bichihu jui-yin toli
Monggul bichig un job bichihu jui-yin toli
 

эх хэлбичиг 2020

  • 1. “ЭХ ХЭЛ, БИЧИГ-2020” ХӨВСГӨЛ АЙМГИЙН ХӨТӨЛБӨР Нэг. Хөтөлбөрийг боловсруулах үндэслэл, шаардлага Монгол бичиг бол хүн төрөлхтний бүтээсэн оюуны соѐлын салшгүй нэгэн хэсэг бөгөөд энэхүү бичгийг монголчууд XШ зуунаас хэл аялгуундаа тохируулан хэрэглэж, улам төгөлдөржүүлэн олон зүйл мэдлэг ухааны туурвил бүтээлийг бий болгожээ. Монголын ард түмний соѐлын өв болсон монгол бичгийг хадгалан хамгаалж, эзэмшин хэрэглэж, төгс төгөлдөр болгох нь хүн төрөлхтний өмнө монголчуудын хүлээсэн үүрэг мөн. Монгол бичиг XШ зуунаас эхлэн 1950 он хүртэл монголчуудын 750 гаруй жил хэрэглэсэн албан ѐсны бичгийн нэг байв. 1950-иад оноос хойш 50 гаруй жил төрийн албан хэргийг кирилл бичгээр хөтөлж, Монгол Улсын Ерөнхийлөгч, Улсын Их Хурлын дарга, Монгол Улсын Ерөнхий сайд, төрийн захиргааны төв байгууллага, Засгийн газрын агентлаг, хот, аймаг, дүүрэг, сум, хороодын тамгыг монгол бичгээр үйлдэн хэрэглэх болоод 20 шахам жил боллоо. Энэ нь монгол бичиг төрийн бичгийн үндсэн үүргээ гүйцэтгэсээр байгаагийн нэг бодит баримт юм. Ерөнхий боловсролын сургуулийн дунд, ахлах ангид 1980-ад оны дунд үеэс монгол бичгийг заах болсон нь түүнийг залуу үед өвлүүлэх нэг алхам болсон бол 1990-ээд оны эхээр Монгол оронд өрнөсөн ардчилсан хөдөлгөөн нь үндэсний бичиг үсгээ дахин сэргээх боломжийг нээсэн билээ. “БНМАУ-д албан хэргийг монгол бичгээр хөтлөн явуулах болон түүний бэлтгэл ажлыг хангах тухай ”Улсын Бага хурлын 1991 оны 36 дугаар тогтоол гарч, түүнийг хэрэгжүүлэх өргөн далайцтай ажил зохиогдсон байна. Улсын Их хурлын 1995 оны 43 дугаар, 2008 оны 196 дугаар тогтоолоор Монгол бичгийн үндэсний хөтөлбөрийг баталсан. 2004 онд БСШУЯ-аанаас Монгол хэл, уранзохиолын бага дунд боловсролын стандартыг боловсруулан өдгөө бид хэрэглэж байна. Гэвч монгол хэлний бичгийн хэлний хэм хэмжээ зарим талаар алдагдаж, гадаад үг, хэллэг, нэр томьѐоны хэрэглээ ихсэж, төрийн албан хэргийн хөтлөлт, албан газар, аж ахуй нэгжүүдийн хаяг, зар сурталчилгаанд тавигдах шаардлага суларсан сөрөг зүйлүүд гарсаар байна.
  • 2. Иймд “Эх хэл, бичиг-2020” Хөвсгөл аймгийн хөтөлбөрийг боловсруулж үндэсний бичиг үсгээрээ бахархан, аман болоод бичгийн хэлээ цэвэр ариун, яруу тансаг, утга төгс байлгаж, эх хэлээрээ манлайлагч аймаг болохыг зорилоо. Хоёр.Хөтөлбөрийн зорилго, зорилтууд Үндэсний хэл, бичиг соѐлоо эрхэмлэсэн орчин бүрдүүлж, нийт иргэд, суралцагчдын эх хэлний боловсролын чанар, хэрэглээ, харилцааны соѐлын түвшинг дээшлүүлэхэд энэхүү хөтөлбөрийн зорилго оршино. Гурав. Хөтөлбөрийн зорилгыг хэрэгжүүлэхийн тулд дараах зорилтыг дэвшүүлж байна: 3.1. Багш нарын эх хэлний боловсролын хөгжлийг дэмжин ажиллана. 3.2. Хүүхэд нэг бүрийн эх хэлний боловсролыг дээшлүүлнэ 3.3. Эх хэлний орчин бүрдүүлж, иргэд олон нийтийн хандлагад нөлөөлнө. 3.4. Төрийн албан хаагчид болон иргэдэд монгол хэл, бичгийг албан болон албан бус сургалтаар зааж сургана Дөрөв. Хөтөлбөрийн хүрээнд хэрэгжүүлэх үйл ажиллагаа: 1-р зорилтын хүрээнд: 3.1.1. Монгол хэлний багш нарын хамтын ажиллагааг “Аравт”-ын зохион байгуулалтаар хөгжүүлнэ 3.1.2. Монгол хэлний багш нарын мэргэшлийг үе шаттайгаар дээшлүүлэх, давтан сургах 3.1.3. Мэргэжлийн багш нарт түшиглэн бүх багш нарын монгол хэлний боловсролын чадварыг ахиулна. 3.1.4. Эх хэлний судлаач багшийг дэмжин ажиллана. Багшийн боловсролын зэргийг ахиулна. /Хэл шинжлэлийн чиглэлээр/ 3.1.5. Монгол хэлний багш нарын “ Арга зүйн баг ” бүрдүүлж ажиллана 3.1.6. Мөрөн сумын монгол хэлний багш нарын “Эх хэлний цаг”-тай болно. 3.1.7. Монгол бичгийн арга зүй, технологийн шинэчлэлд суралцана. /эхлэн суралцагчдад заах/
  • 3. 3.1.8. Монгол хэлний багш нарыг хүүхдийн нас бие сэтгэхүйн онцлогт тохирсон арга зүйд суралцуулна. 3.1.9. Багш нарын арга зүйг түгээн дэлгэрүүлж, эх хэлний арга туршлагын сан бүрдүүлэн, багшийн мэргэжлийн үнэлэмжийг нэмэгдүүлнэ. 3.1.10. Баруун болон төвийн бүсийн аймгийн мэргэжлийн багш нартай хамтран ажиллаж, туршлага солилцоно. 3.1.11. Монгол хэлбичгийн цахим хичээлийн сантай болно 2-р зорилтын хүрээнд: 3.2.1. “Бичиг- урлаг” уран бичлэгийн дугуйлангийн үйл ажиллагааг өргөжүүлнэ. 3.2.2. “Эх хэл бидний бахархал” үндэсний бичиг үсгийн баяр, өдөрлөгийг аймгийн хэмжээнд зохион байгуулж хэвшинэ. 3.2.3. “Шидэт уянга”, “Цэнхэр алс” яруу найргийн дугуйлангийн үйл ажиллагааг өргөжүүлнэ. 3.2.4. “ Хэлц үгээр хэлэлцье“ хүүхдийн цуврал нэвтрүүлэгтэй болно. 3.2.5. “Эх хэлээрээ гоѐцгооѐ” тулгуур 4 чадварыг хөгжүүлэх дугуйланг Хүүхдийн байгууллагуудтай хамтран хичээллүүлнэ 3-р зорилтын хүрээнд: 3.3.1. Төрийн болон аж ахуйн нэгж, байгууллага, гудамж, талбайн хаяг, бүтээгдэхүүний шошгыг кирилл, монгол бичгээр зэрэгцүүлэн бичиж, зөв үйлддэг болох ажлыг зохион байгуулна 3.3.2. Хэвлэл мэдээллийн байгууллагуудын ажилтнуудын бичгийн чадварыг сайжруулах шаардлага тавьж ажиллана. 3.3.3. Иргэд бие дааж монгол бичиг сурах, зөв сайхан бичихэд зориулж ном, сурах бичиг, гарын авлага, толь бичгийг цаасан болон электрон хэлбэрээр үйлдэж, түгээнэ. 3.3.4. Төрийн болон төрийн бус байгууллага, хувь хүмүүсийн үүсгэл санаачилгаар зохион байгуулах монгол хэл бичиг сурах, сурталчлахад чиглэсэн санал, санаачилгыг дэмжинэ.
  • 4. 3.3.6. Сургалтад хэрэглэгдэж байгаа компьютерт монгол үсгийн программ суулгаж, түүнийг ашиглаж сургах, хэрэглээ болгоно. 4-р зорилтын хүрээнд: 3.4.1. Төрийн албан хаагчид, иргэдийн монгол хэл бичгийн чадварын түвшинг тогтооно 3.4.2 Монгол улсын гавьяат багш Д.Батсуурийн нэрэмжит Мөрөн сумын 2 дугаар сургуульд монгол хэлбичгийн жишиг кабинет байгуулж, сургуулийн номын сангийн фонд баяжилтыг эх хэлний эрдэм шинжилгээ, судалгааны ажил явуулах хэмжээнд хүргэж, иргэд олон нийтэд зөвлөгөө өгнө. 3.4.3. Албан болон албан бус сургалтын олон хэлбэрээр монгол хэл, бичиг зааж, иргэдийн монгол бичиг сурах идэвх сонирхлыг өрнүүлнэ. 3.4.4. Хэвлэл мэдээллийн хэрэгслүүд “Монгол хэл, бичгийн сургалтын булан”-г нээж, олон хэлбэрийн үйл ажиллагаагзохион байгуулна. 3.4.5. “Хөвсгөлийн сайхан бичигтэн” кирилл, монгол бичгийн уралдааныг иргэдийн дунд зохион байгуулж, сурталчилна. 3.4.6. “Эх хэлээ эрхэмлэгч” байгууллага, хамт олныг шалгаруулж, өргөмжилнө. 3.4.7. Жил бүр Аймгийн засаг даргын нэрэмжит “Монгол хэл бичгийн олимпиад”-ыг зохион байгуулна 3.4.8. Төрийн албанд шинээр ажилд орох иргэдээс монгол хэлбичгийн шалгалт авах ажлыг нэг үзүүлэлт болгож ажиллана. Тав. Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх хугацаа, удирдлага, зохион байгуулалт, хяналт 5.1. ““ЭХ ХЭЛ, БИЧИГ-2020” ”-ийг 2014-2020 онд хэрэгжүүлнэ. 5.2. Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх ажлыг аймгийн хэмжээнд аймгийн засаг дарга, сумдад сумын засаг дарга, багт багийн засаг дарга ахалж ажиллана. 5.3. Хөтөлбөрийн хүрээнд гүйцэтгэсэн ажлын тайланг жил бүр шат шатны Засаг даргын зөвлөлийн хурлаар хэлэлцүүлэн биелэлт үр дүнг тооцож, холбогдох шийдвэрийг гаргаж ажиллана.
  • 5. Зургаа. Хөтөлбөрийн санхүүжилт 6.1. “Үндэсний хэл бичиг хөтөлбөр”-ийг хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны зардлыг улсын болон орон нутгийн төсөвт тусган санхүүжүүлж хэрэгжилтэд хяналт тавина. 6.2. Хөтөлбөрийн холбогдох заалтыг төсвийн ерөнхийлөн захирагчаас сумын Засаг даргатай байгуулах гэрээнд тусган хэрэгжилтэд хяналт тавьж ажиллана. 6.3. Гадаад орон, олон улсын хандивлагч байгууллагын болон иргэд, Төрийн бус байгууллагын санхүүгийн дэмжлэг авах нөхцөлийг бүрдүүлнэ. Долоо. Хөтөлбөрийн шалгуур, үзүүлэлт Хөтөлбөрийн үр дүнг дараах шалгуур, үзүүлэлтээр дүгнэнэ: 7.1. Монголхэл, бичгийг багш нарын заах арга, ур чадварт ахиц гарсан байна.; 7.2. Бүх байгууллага, аж ахуй нэгжүүд хаягаа монгол, кирилл бичгээр бичиж хэвшинэ. 7.3. Төрийн захиргааны болон хэвлэл мэдээллийн байгууллагад монгол хэл, бичгийн орчин, зохистой хэрэглээ бүрдэнэ. 7.4. Монгол бичиг сурах иргэдийн сонирхол, хэрэгцээ нэмэгдэнэ 7.5. Иргэдийн монгол хэл, бичгийн мэдлэг, чадварын түвшин ахисан байна. Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны төлөвлөгөө № Хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны чиглэл Хамрах хүрээ Хариуцах хүн, Арга, хэлбэр Хугацаа Зорилт 1: Багш нарын эх хэлний боловсролын хөгжлийг дэмжин ажиллана. баг, байгууллага Санхү үжилт
  • 6. ийн багш нар Монгол хэлний МХУЗе БГазар Мэргэжл байгуулалтаар хөгжүүлнэ. 2 Монгол хэлний багш нарын хамтын ажиллагааг “Аравт”-ын зохион 1 багшнарынмэргэшлийгүешаттайгаа рдээшлүүлэх, давтансургах Багаар Сургалт, Н 126 зөвлөгөөн, зайн багш сургалт ЗДТГ, БГазарь Жилд 1- Сургууль 2 удаа Мэргэжлийн багш нарт түшиглэн Нийт Сургалт, Улиралд Сумын ЗДТГ, бүх багш нарын монгол хэлний 3 багш зөвлөгөөн, зайн нэг удаа сургууль боловсролын чадварыг ахиулна. сургалт Эх хэлний судлаач багшийг дэмжин МХУЗ 15 Эчнээгээр ЗДТГ, БГазарь ажиллана. Багшийн боловсролын 4 багш Сургууль зэргийг ахиулна. /Хэл шинжлэлийн чиглэлээр/ Монгол хэлний багш нарын Ахмад Ажлын байран ЗДТГ, БГазарь “Мэргэжил арга зүйн баг ” 5 багш нар дээр, зөвлөмж, Сургууль бүрдүүлж ажиллана гарын авлага Багш нарын баг Мөрөн сумын монгол хэлний багш Мөрөн Ярилцлага, Улиралд БГазар, нарын “Эх хэлний цаг”-тай болно. 6 сумын хэлэлцүүлэг, нэг удаа Сургуулийн МХУЗын сургалт захирал багш нар 7 Монгол бичгийн арга зүй, МХУЗ Ярилцлага, Бага технологийн шинэчлэлд суралцана. багш нар хэлэлцүүлэг, боловсролын сургалт, мэргэжилтэн /эхлэн суралцагчдад заах/ туршлага судлах
  • 7. Монгол хэлний багш нарыг Турших, Сургалт, Бага боловсрол, хүүхдийн нас бие сэтгэхүйн 8 судлах Судалгаа, МХУЗ туршилт мэргэжилтэн БГ, сургууль онцлогт тохирсон арга зүйд суралцуулах Багш нарын арга зүйг түгээн МХУЗн Сурталчилах дэлгэрүүлж, эх хэлний арга 9 багш нар шагнах туршлагын сан бүрдүүлэн, урамжшулах үнэлэмжийг нэмэгдүүлнэ. Баруун болон төвийн бүсийн МХУЗ Туршлага Жилд ЗДТГ, БГазар, аймгийн мэргэжлийн багш нартай 10 багш нар судлах, хамтран нэг удаа Сургууль хамтран ажиллана. ажиллах Монгол хэлбичгийн цахим МХУЗ БГазар, хичээлийн сантай болно 11 багш нар Сургууль Зорилт 2: Хүүхэд нэг бүрийн эх хэлний боловсролыг дээшлүүлнэ. “Бичиг- урлаг” уран бичлэгийн ЕБСийн дугуйлангийн үйл ажиллагааг дугуйлангаар 7 хоногт БГазарь Мөрөн сурагчид нэг удаа 2р сургууль “Эх хэл бидний бахархал” үндэсний Багш, Үндэсни АДТГ, БГазар, бичиг үсгийн баярын аймгийн 1 сурагчид й бичиг Мөрөн 2р үсгийн сургууль өргөжүүлнэ. 2 өдөрлөг зохион байгуулах баяраар 3 “Шидэт уянга”, “Цэнхэр алс” яруу найргийн дугуйлангийн үйл ажиллагааг өргөжүүлнэ. Сурагчид дугуйлангаар 7 хоногт нэг удаа БГ, ДМЦС
  • 8. 4 “ Хэлц үгээр хэлэлцье “хүүхдийн Сурагчид Цуврал цуврал нэвтрүүлэгтэй болно. 5 “Эх хэлээрээ гоѐцгооѐ” тулгуур 4 нэвтрүүлгээр Сурагчид дугуйлангаар Сард нэг АЗДТГ, БГазар удаа 7 хоногт чадварыг хөгжүүлэх дугуйлан ГБХХХэлтэс Залуу багш нар хичээллүүлнэ Зорилт 3: Эх хэлний орчин бүрдүүлж, иргэд олон нийтийн хандлага нөлөөлнө.; Төрийн болон аж ахуйн нэгж, Бүх аж 2014 АЗДТГ, Мөрөн байгууллага, гудамж, талбайн хаяг, ахуй 2015 –р сургууль бүтээгдэхүүний шошгыг кирилл, нэгж, монгол бичгээр зөв үйлдэхийг байгуулл захирамжлах, Сургууль, 1 ага Сар бүр ЗДТГ, БГазар, цэцэрлэгээс эхэлнэ. Хэвлэл мэдээллийн Хэвлэл Сургалт, байгууллагуудын ажилтнуудын мэдээлли зөвлөгөө бичгийн чадварыг сайжруулахад йн хамтран ажиллана. 2 байгуулл Сургууль агууд 3 Ерөнхий боловсролын сургуульд ЕБС монгол бичиг, монгол хэл, уран журмаар 2014.1 БГ, сургууль сараас зохиолын танхим байгуулах, “Жишиг кабинет”-тай болно. 4 Иргэд бие дааж монгол бичиг сурах, Иргэд Улиралд зөв сайхан бичихэд зориулж ном, суралцаг нэг удаа сурах бичиг, гарын авлага, толь чид бичгийг цаасан болон электрон хэлбэрээр үйлдэж, түгээх ЗДТГ, БГазар,
  • 9. /санхүүгийн дэмжлэг үзүүлэх/ 5 Төрийн болон төрийн бус Иргэд ЗДТГ, БГазар байгууллага, хувь хүмүүсийн үүсгэл санаачилгаар зохион байгуулах монгол хэл бичигсурах, сурталчлахад чиглэсэн санал, санаачилгыг дэмжих. Сургалтад хэрэглэгдэж байгаа ЕБСийн компьютерт монгол үсгийн сургалт комьюте программ суулгаж, түүнийг 6 БГазар, рүүд сургууль ашиглаж сургах, хэрэглээ болгох; Зорилт 4: Иргэдэд монгол хэл,бичгийг албан болон албан бус сургалтаар зааж сургана; Иргэдийн Түүврийн 59 хувь аргаар сумын ЗДТГ Мөрөн 2-р сургуулийг Монгол Иргэд олон Зөвлөгөө, ЗДТГ, БГазар, бичгийн сургалт, сурталчилгааны нийт сургалт Мөрөн 2 Албан болон албан бус сургалтын Иргэд Сургалт, БГазар олон хэлбэрээр монгол хэл, бичиг 2 Иргэдийн монгол хэл бичгийн чадварын түшинг тогтооно 1 суралцагчид зайн суралт, 2014 ЗДТГ, БГазар, төв болгон ажиллуулж, иргэд олон нийтэд зөвлөгөө өгнө. 3 зааж, иргэдийн монгол бичиг сурах Гэгээрэл төвүүд зөвлөгөө идэвх сонирхлыг өрнүүлэх. 4 Хэвлэл мэдээллийн хэрэгслүүд Зайн Улирал БГ, “Монгол хэл, бичгийн сургалтын сургалтаар тутам Мэргэжлийн булан”-г нээж, олон хэлбэрийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах; багш нарын баг
  • 10. 5 “Хөвсгөлийн сайхан бичигтэн” Иргэд кирилл, сонгол бичгийн сурталчилгаа Жил бүр ЗДТГ, БГазар Жил бүр ЗДТГ, БГазар, суралцагчид уралдааныг иргэдийн дунд зохион байгуулж, сурталчилна. “Эх хэлээ эрхэмлэгч” байгууллага, Байгууллагу хамт олныг шалгаруулж, уд өргөмжилнө.