1. VePi Newsletters
The Modern Languages Division The Italian section 3 :Number
تعليم اليطاليه بدون معلم
المستوى المتوسط
الجزء الول
المفردات, المحادثة )السئله والجوبه( والقواعد
الول: المفردات: الفصال العمل في مكتب البريد الدرس
الثانى: السئله والجوبه: النهار والليل الدرس
الثالث: القواعد: الفعال في الزمنة الماضية والفعال في الزمنة المستقبلية الدرس
الرابع: المفردات: الجازات في المصرف السرقة الدرس
الخامس: السئله والجوبه: لوقت والفصول والشهور الدرس
السادس:القواعد: الفعال في حالة الشك والتردد الدرس
السابع: مزيد من المفردات:الرياضةو الوقت والفصول والشهورو أخيرا الجو النهار والليل الدرس
الدرس الول: المفردات: الفصال العمل في مكتب البريد
الفصال MERCANTEGGIARE
أثرية أو قديمة ANTICO
سعر ثابت أو أخر ثمن PREZZO FISSO
أعلي سعر VALERO O COSTO MASSIMO
السعر العادي ETICHETTA
يدفع PAGARE
مجموع SOMMA/ADDIZZIONE
الحساب أو الفاتورة CONTO/FATTURA
نصف MEZZO
زبون CLIENTE
نسبة مئوية PER CENTO
تخفيض RIDUZIONE
صانع IL FABRICANTEشركة COMPAGNIA/SOCIETÀ/AZIENDA
قسم DIPARTIMENTO مصنع FABRICA
المستخدمين IL PERSONNALE ماكينات MACCHINARIO
المقابلة L'INTERVISTA دبوس ورق FERMAGLIO
السيرة الذاتية IL RIASSUNTO ثقل للورق FERMACARTA
طلب RICHIESTA فواصل بين المكاتب TRAMEZZO
ريس UN PADRONE إنتاج بالجملة UNA PRODUZIONE IN SERIE
مدير UN DIRETTORE/AMMINISTRATORE التلوث L'INQUINAMENTO
تحدي SFIDA خط إنتاج UNA CATENA DE MONTAGGIO
ترقية AVANZAMENTO/PROMOZIONE كل الوقت TEMPO PIENO
أعمال AFFARI/COMMRCI مكسب BENEFICIO
تسويق COMMERCIALE خسارة PERDITA
إنتاجية RENDIMENTOسابق ANTERIORE/PRECEDENTE
المشاريع I PROGETTI علقات عامة RELAZIONI PUBBLICHE
صندوق بريد UNA CASELLAنظام البريد UFFICIO POSTALE
2. UN BANCO شباك البيع UNA CASSETTE DELLE LETTERE علبة بريد
UNA LETTERA جواب FERMO IN POSTA بريد عادي
CARTOLINA POSTALE كارت بريد POSTA AEREA بريد جوي
UNA VAGLIA حوالة بريدية CONSEGNA/DISTRIBUZIONE POSTALE توصيل
POSTINO رجل البريد QUESTIONARIO استمارة
FRANCOBOLLO/TIMBRO طابع DOGANA جمارك
RACCOMANDATO مسجل
الدرس الثانى: السئله والجوبه: النهار والليل
1)Quali sono i sette giorni della settimana? (Come se chiamano i sette giorni della settimana?)
Sono: lunedì, martedì, mercoledì, giovedì, venerdì, sabato, domenica
2)Come si dividono le ventiquattro ore del giorno? Si dividono in due parti: le ore del giorno e le ore
della notte
3)Quando è chiaro? Di giorno è chiaro
4)Da dove viene la luce del giorno? Viene dal sole
5)Che cosa facciamo se vogliamo vedere durante (quando) la notte (è buio)? Accendiamo la luce od il
fiammifero od il candeliere
6)Quali sono i quatro ponti cardinali? Sono il nord, il sud, l'ovest e l'est
7)Dov'è il sole a mezzogiorno? Il sole è nel centro del cielo
8)In quale stagione i giorni sono lunghi? In estate i giorni sono lunghi
9)È la luce della luna più forte della luce del sole? No la luce della luna è meno forte della luce del
sole
10)Quando illumina la luna? La luna illumina di notte
11)Si possono contare le stelle? No, non si possono contare le stelle
12)Ha sonno di note (lei)? Si, ho sonno di note, vado a letto e dormo
1( ما هم أيام السبوع؟ هم الثنين، الثلثاء، الربعاء، الخميس، الجمعة، السبت، الحد
2( كيف يمكن تقسيم الربع والعشرون ساعة لليوم؟ يمكن تقسيمهم إلى جزأين: ساعات
النهار وساعات الليل
متي يكون الجو منير أو مضيء؟ يكن مضيء أثناء النهار (3
4( من أين يأتي الضوء في أثناء النهار؟ انه يأتي من الشمس
5( ماذا يجب أن نفعل لكي نتمكن من الرؤية أثناء الظلم أو عندما يحل الظلم؟ يجب أن
نولع النور أو نضيء المكان
ما هم الركان الربعة للرض؟ هم الشمال، الجنوب، الشرق، الغرب (6
7( أين تكون الشمس في منتصف النهار؟ تكون أعلي في وسط السماء
8( في أي فصل أو موسم تكون اليام طويلة؟ اليام تكون طويلة في الصيف
9( هل النور القادم من القمر بنفس شدة النور القادم من الشمس؟ ل
01( متي يبعث القمر بإضاءته أو بنوره؟ انه يبعثها أو يبعثه في الليل
11( هل يمكن للشخص أو للفرد عد النجوم؟ ل فالنجوم ل يمكن عدها
21( هل أنت تحس بالنعس مساء؟ نعم أنا أكون نعسان في المساء أذهب للسرير وأنام
الدرس الثالث: القواعد: الفعال في الزمنة الماضية والفعال في الزمنة المستقبلية
(، القريبimperfètto) (، المتكررpassato remoto) في اليطاليةة يوجد أربعة أنواع من الماضي: البسيط
وpassato pròssimo :(. الماضيين الكثر استخداماtrpassato pròssimo) (، البعيدpassato pròssimo)
3. imperfètto
الماضي البسيط يعبر عن واقعة أو حادثة بدأت وتمت في الماضي. الماضي المتكرر يعبر عن
حدث مستمر أو حدث متكرر في الماضي. الماضي القريب يعبر عن حدث اكتمل قبل الحاضر. الماضي
البعيد يعبر عن حدث بدأ واكتمل في الماضي قبل حدث آخر.
ملحوظة علي استخدام passato pròssimoو imperfètto : imperfèttoيستخدم للتعبير عن حدث
مستمر في الماضي في حين حدث آخر يعبر عنه بال passato pròssimoقصيرالجل حدث أيضا في
الماضي.
. Mentre discutevano è arrivato il professore
تركيب البسيط: يتم إسقاط نهاية الفعل ) (ar, er, irثم يتم إضافة النهايات )لجزر الفعل(
الخاصة
للتعبير عن الماضي البسيط
الفعال التي تنتهي ب ai, asti, ó, ammo, aste, arono :are
والتي تنتهي ب :ire / ere
ii/ei,isti/est,ì/è,immo/emmo,iste/este,irono/erono
تركيب المتكرر: يتم إضافة لجزر الفعل النهايات التالية
الفعال التي تنتهي ب avo, avi, ava, avamo, avate, avano :are
والتي تنتهي ب :ire/ere
ivo/evo, ivi/evi, iva/eva, ivamo/evamo, ivate/evate, ivano/evano
للفعال الشاذة في الماضي البسيط يمكن الذهاب إلى الوحدة التاسعة وللماضي المتكرر
يمكن الرجوع الي المستوي المتوسط الجزء الثاني
تركيب الماضي القريب: المضارع ل avereأو + essereالفعل في الماضي الناقص.
تركيب الماضي البعيد: الماضي المتكرر ل avereأو + essereالفعل في الماضي الناقص.
يستعمل essereمع الفعال التي تعبر عن الحركة والفعال المعكوسة وكذلك بعض الفعال
عندما تستخدم كأفعال غير متعدية في هذه الحالة الخيرة إذا استخدم الفعل كفعل متعد )(transitivo
فيستخدم فعل . avereمع باقي الفعال فعل avereيستخدم دائما. الفعال الستخدمة مع essereفي
الماضي الناقص تتفق مع الشخص في العدد )مفرد أو جمع( وكذلك مع الجنس )مذكر أو مؤنث(.
المستقبل في اليطالية يمكن تقسيمه الي مستقبل بسيط ) (futuroوالمستقبل المحدد ) futuro
(anterioreللمستقبل القريب يمكن استخدام المضارع أو فعل andareفي المضارع + + aالفعل في
ال infinitivoالمستقبل المحدد يستخدم للتعبير عن حدث سوف يتم في وقت محدد في المستقبل.
تركيب المستقبل البسيط: للنواع الثلثة للفعال يتم إضافة النهايات التالية للشخاص
المختلفة: .ò ai, à, emo, ete, annoللفعال الشاذة في المستقبل البسيط اذهب إلى الوحدة الحادية عشر
مثل: Comprerò un nuovo paio di sci
تركيب المستقبل المحدد: avereأو essereفي المستقبل + الماضي الناقص للفعل.
يستعمل essereمع الفعال التي تعبر عن الحركة والفعال المعكوسة وكذلك بعض الفعال
عندما تستخدم كأفعال غير متعدية في هذه الحالة الخيرة إذا استخدم الفعل كفعل متعد )(transitivo
فيستخدم فعل . avereمع باقي الفعال فعل avereيستخدم دائما. الفعال الستخدمة مع essereفي
الماضي الناقص تتفق مع الشخص في العدد )مفرد أو جمع( وكذلك مع الجنس )مذكر أو مؤنث(.
الدرس الرابع: المفردات: الجازات في المصرف السرقة
نهر UN FIUMEشاطئ UNA SPIAGGIA
الجازه LE VACANZE محميات UNA PRENOTAZIONE
بحر UN MARE خدمة الغرفة SERVIZIO DI STANZA
الماء L'ACQUA رحلة بحرية ANDARE IN CROCIERO
رمال RENA حديقة حيوان GIARDINO ZOOLOGICO
حديقة ملهي PARCO DI DIVERTIMENTOيسبح NUOTARE
4. UN BAGNINO منقذPARCO ACQUATICO حديقة مائية
PESCA صيد سمكVIAGGIARE يسافر
UNA BARCA مركبVELIERO مركب بشراع
LA BANCA البنك أو المصرف MONETA فكه
LA SUCCURSALE الفرع SALDO الرصيد
CONTO DI RISPARMIO حساب توفيرCREDITO دائن
CONTO CORRENTE حساب جاري DEBITO مدين
UN LIBRETTO D'ASSEGNI دفتر شيكاتLE PROCEDURE التعليمات
CAARICO مصاريف CAMBO تغير
CONTARE UN ASSEGNO يصرف شيك BANCONOTA العملة الورقية
FOGLIETTO ورقة)إيصال( السحب أو اليداع GIRARE يظهر
RETIRARE DANARO يسحب نقود TASSO DI CAMBIO سعر صرف العملة
CASSIERE تلر أو صراف ONORARIO/QUOTA رسوم
PRESTITI سلفه PER LO MENO علي القل
ASSEGNO DI VIAGGIO شيك مسافرينLIBRETTO BANCARIO دفتر توفير
ESTATO CONTO كشف حساب
IL/LA DELINQUENTE المجرم ATTACARE يهاجم
ASSALTO مهاجمة NUOCERE يؤذي
UN LADRO حرامي FERIRE يعور، يصيب
RUBARE يسرق TIRARE يضرب بالنار
MANI ALTE ارفع يديكAMAZZARE يقتل
ARMA DA FUOCO مسدس أو بندقيةSPAVENTARE يخيف
UN PUGNALE سكينة أو مطواة LA CARCERE/PRIGIONE السجن
TOGLIARE يأخذ PRIGIONIERO (A) مسجون / مسجونة
LA VITTIMA المجني عليه L'INVESTIGATORE المخبر
UN/UNA TESTIMONE شاهد UN POLIZIOTTO رجل الشرطة
الدرس الخامس: السئله والجوبه: لوقت والفصول والشهور
1)È il cielo oscuro (grigio, buoi)? No, il cielo è sereno (chiaro)
2)C'è nuvole nel cielo? No, non c'è nuvole nel cielo
3)Como è il cielo quando fa mal (cattivo) tempo? Quando fa mal tempo, il cielo è coperto di
nuvole
4)Di che cosa è coperto il cielo quando piove? È coperto di nuvole
5)Che cosa cade del cielo d'inverno? È dipendente sulla regione, nel nord cade la neve e nel sud
cade la pioggia
6)Che tempo fa adesso (ora)? Fa bel tempo
7)Fa caldo in questa (questo) stanza (salotto)? Fa freddo in questa stanza
8)Fa freddo fuori? Si, fa freddo fuori e piove (nevica, tira vento)
9)Ha (hai informal) freddo (fredda ?)للمؤنثNo, non ho freddo ma ho caldo
10)Con che cosa si scalda il salotto d'inverno? Si calda il salotto con l'apparecchio di
riscaldamento (col calorifero)
11)Come è il vestito quando piove? Il vestito è (diviene) bagnato quando piove e non si usa
(apre) l'ombrello
12)Che cosa fa di mattina quando si sveglia? Quando mi sveglio,mi alzo, mi bagno, mi spazzolo
i denti, mi rado, mi pettina, mi vesto, faccio colazione, prendo il mio ombrello, esco e vado verso la
5. fermata del tram
1 هل السماء مظلمة أو ملبدة بالغيوم؟ ل السماء ليست مظلمة إنها صافية
هل يوجد أي غيوم في السماء؟ ل، ل يوجد أي غيوم في السماء 2
3 كيف تكون السماء عندما يكون الجو غير مستقر؟ عندما يكون الجو غير مستقر السماء
تكون ملبدة بالغيوم ويكون الجو ممطر
بماذا تكون السماء مغطاة عندما يكون الجو ممطرا؟ تكون مغطاة بالسحب 4
5 ماذا يسقط من السماء في فصل الشتاء؟ في فصل الشتاء المطر والثلوج يسقطوا من
السماء
كيف حال الجو ألن؟ الهواء شديد والحرارة عالية 6
هل هذه الحجرة شديدة الحرارة؟ نعم إنها حارة جدا 7
هل الجو بارد في الخارج؟ ل الجو في الخارج غير بارد علي العكس انه حار 8
هل أنت تحس بالبرد؟ ل أنا ل أحس بالبرد لني لبس جاكته صوف 9
01 بماذا يتم تدفئة حجرة المعيشة في فصل الشتاء؟ في الشتاء يتم تدفئة الحجرة بالسخان
11 كيف يكون حال الثوب عندما تمطر عليه؟ يكون الثوب مبتل عندما تمطر عليه
21 ماذا تفعل عادة في الصباح؟ في الصباح أستيقظ، أخذ حمام، أحلق ذقني أدعك أسناني،
أسرح شعري، ألبس، أكل إفطاري أخذ الشمسية ثم أذهب لمحطة الترام
الدرس السادس:القواعد: الفعال في حالة الشك والتردد
الزمنة: للتعبير عن حالة الشك، التردد أو عدم التأكد في اليطالية يوجد أربعة أزمنة. في
الحياة اليومية وفي هذه الحالت هذه الزمنة نادرا ما تستخدم. هذه الزمنة هي: المضارع، الماضي
المتكرر، الماضي القريب والماضي البعيد.
يستخدم المضارع للتعبير عن رأي تجاه موضوع أو إحساس تجاه حقيقة ما. يستخدم الماضي
القريب في الجملة الثانوية للتعبير عن حدث في الماضي القريب عندما يكون الفعل في الجملة
الرئيسية في المضارع المؤكد. الماضي المتكرر في حالة الشك يستخدم )بدل من المضارع( في الجملة
الثانوية عندما يكون الفعل في الجملة الرئيسية في السلوب المهذب. يستخدم الماضي البعيد عندما
يكون الفعل في الجملة الثانوية )المعتمدة علي الجملة الرئيسية( قد حدث قبل الفعل الموجود في
الجملة الرئيسية.
تركيب المضارع في حالة الشك: خذ الفعل، اسقط نهايته أضف للجزر النهايات التية
للشخاص المختلفة: )ملحوظة: لتصريف الفعل في المضارع المؤكد ارجع إلى المستوي الول الوحدات
الرابعة و الخامسة والسادسة( للمجموعة الولي التي تنتهي ب : are
i, i, i, iamo, iate, ino
لفعال المجموعتين الثانية والثالثة : .a, a ,a, iamo, iate, ano
تركيب الماضي المتكرر: من الماضي المتكرر في حالة التوكيد للشخص الول مفرد، اسقط
الحرف التية voللثلث مجموعات ثم أصف النهايات التالية حسب الشخص:
.ssi, ssi, sse, ssiamo, ste, ssero
تركيب الماضي القريب في حالة الشك: avereأو essereفي المضارع )حالة الشك( +
الماضي الناقص.
تركيب الماضي البعيد في حالة الشك: avereأو essereفي الماضي المتكرر )حالة الشك(
+ الماضي الناقص.
للفعال الشاذة في حالة الشك اذهب إلى الجزء الثاني من هذا المستوي.
الدرس السابع: مزيد من المفردات:الرياضةو الوقت والفصول والشهورو أخيرا الجو النهار والليل
إستاد UNO STADIO كرة سلة PALLACANESTRO
الرياضة LO SPORT تزحلق SCIARE
عضل MUSCULO مشروبات كحولية BEVANDA ALCOLICO
6. GIOCARE A PALLONE كرة قدم ATTENTO بتأني
GIOCARE A TENIS تنس DUBITARE يشك
PUGILATO ملكمة ESIGENTE تتطلب الكثير من المجهود
LOTTA مصارعة PREOCUPARSI يحمل هم أو ينشغل
TORERO مصارع ثيران CORRIDA DI TORRI مصارعة ثيران
UN/UNA SPETTATORE متفرجPISTA ملعب الجري والعاب القوي
UN/UNA ATLETA رياضي CAMPO DI TENNIS ملعب تنس
CAMPO ساحة رياضية
QUÉ ORA È? الساعة كام TARDO متأخر
È L'UNA الساعة الواحدةMATTINIERA يستيقظ مبكرا
SONO LE OTTO الساعة الثامنة IL MIO OROLOGIO ساعاتي
SONO LE UNDICI E VENTICINQUE الساعة الحادية عشرة وخمسة وعشرون دقيقة
STAGIONE فصول
È L'UNA Y UN QUARTO الساعة الواحدة والربعPRIMAVERA ربيع
SONO LE DUE E MEZZO إنها الثانية والنصفL'ESTATE الصيف
DI SERA مساءا L'AUTONNO الخريف
DEL POMERIGGIO بعد الظهر INVERNO شتاء
DI MATTINA صباحا TEMPO جو
MEZZANOTTE منتصف الليلFA BEL TEMPO انه جو جميل
MEZZOGIORNO ظهرا FA CATTIVO/BRUTTO TEMPO انه جو وحش
ACUTO بالضبط FA CALDO انه جو حار
PIÙ O MENO حوالي، تقريباFA FREDDO انه جو بارد
PRIMO بدري أو مبكرا TIRA VENTO هواء شديد
C'È IL SOLE انه يوم مشمسCALDO دافئ
NEVICA الثلج نازل IL FREDDO/IL CALDO جو بارد/دافيء
PIOVE انه يوم ممطرUMIDITÀ رطوبة
PIOVOSO ممطر UMIDO رطب
GENAIO, FEBBRAIO,MARZO, APRILE, MAGGIO, GIUGNO, LUGLIO,:الشهر
AGOSTO, SETTEMBRE, OTTOBRE, NOVEMBRE, DICEMBRE
A PRIMAVERA , في الربيعD'ESTATE , في الصيفIN AUTONNO , في الخريف
D'INVERNO في الشتاء
IL GIORNO النهارBRUCCIARE يحرق
LA NOTTE الليل SIGARETTE سيجارة
VENTIQUATRO ORE أربع وشرون ساعةFIAMMIFERI كبريت
PARTI قطع، أجزاء RISCHIARARE ينور
CHIARO ضوء/منير SPÉNGERE/SPÉGNERE LA LUCE يطفئ
UNA LUCE ضوء LUNA قمر
ACCÈNEREE يولع/ينيرLE STELLE النجوم
LA PREGO/PER FAVORE من فضلكIL SOLE الشمس
ABBASTANZA كفاية MEDIO وسط
ADESSO/ORA الن PUNTI CARDINALI أركان الدنيا الربعة
ELETTRICA كهربائيPIANETA كوكبFIAMA شعلة
LAMPADIN لمبة PURE بالرغم
IL CIELO السماء MISTO مشكل
OSCURO/BUIO/GRIGIO مظلم AVANZATO متقدم
7. IL NUVOLE السحاب SCALDARSI يقوم بتدفئة نفسه
LE GOCCE نقط QUASI تقريبا
PROTETTO محمية SOLAMENTE فقط
SUOLO/TERRA الرض FIOCCO DI NEVE قطع ثلج
OGNI PASSO كل خطوة MONTAGNE جبال
SPORCARE/SPORCARSI يتسخSERENO رائق، نقي، صافي
FUORI بره أو في الخارج VALLI وديان
BAGNATO (A) مبتلة NEVICARE يسقط الثلج
ASCIUTTO (A) ناشف/جاف
8. المستوى المتوسط
الجزء الثاني
الدرس الول: المفردات:الماضي والمستقبل
الدرس الثانى: السئله والجوبه: الماضي والمستقبل
الدرس الثالث: القواعد: التكبير و التصغير وضمائر المفعول به للكميه و المكان زائد المضارع الناقص
الدرس الرابع: المفردات: الحيوانات والحاسيس والنفعالت والسفار
الدرس الخامس: السئله والجوبه : الحيوانات والحاسيس والنفعالت والسفار
الدرس السادس:القواعد: الفعال الشاذة في المضارع الناقص و الماضي الناقص وكذلك السلوب
المهذب
الدرس السابع: مزيد من القواعد: الفعال الشاذة في الماضي البسيط والماضي المتكرر والمستقبل
البسيط وكذلك فى حالة الشك
الدرس الول: المفردات:الماضي والمستقبل
الليلة الماضية IERI SERA
أمس أو امبارح أو البارحة IERI
السبوع الماضي LA SETIMANA SCORSA
السنة الماضية L' ANNO SCORSO
دائما أو تملي SEMPRE
طوال السنة الماضية أو اللي فاتت TUTTO L'ANNO SCORSO
كل السبوع الماضي TUTTA LA SETTIMANA SCORSA
عندما كنت شاب QUANDO ERA GIOVANE
لما كنت طفل QUANDO ERA BAMBINO
قرن SECOLO
تاريخ LA STORIA
عشرة سنوات )عقد( UN DECENNIO
غدا DOMANI
بكره بعد الظهر أو الضهر DOMANI PER IL POMERIGGIO
بعد غد أو بعد بكره DOPODOMANI
السبوع المقبل LA SEETTIMANA PROSSIMA
الشهر القادم IL MES PROSSIMO
المستقبل IL FUTURO/L'AVVENIRE
الدرس الثانى: السئله والجوبه: الماضي والمستقبل
1) Ieri èra domenica? No ieri non èra domenica, ieri èra sabato
0791 2) Chi fu Naser? Naser fu il presidente di Egizio dal 1952 al
3) In quale città nasque? Lui nasque in Assiut
) 4) Ha studiato la sua lezione Ali? Si, Ali ha studiato la sua lezione (Ali l'ha studiata
5) Sono andati a una festa ieri sera? Si, loro sono andati a una festa
6) Quali persone sono stati nella festa? Tutti i suoi amici sono stati nella festa (tutti i miei amici
10. أين ستذهب في إجازتك؟ أين ستقضي الجازة؟ سوف أذهب )أقضيها( علي البحر 31(
)في الجبل او في الرياف(
41( هل سيمكنك الذهاب الي السينما بعد غدا أو بعد باكر أو بعد بكره بعد الظهر؟ ل بل
يمكننا الذهاب غدا
هل سيأتي أوروبيون كثيرون إلى مصر؟ نعم سوف يأتون كسواح وكرجال أعمال 51(
61( أين سنمكث؟جدتي تسكن قريبا من هذه المنطقة فربما يمكننا أن نمكث عندها
71( متي سوف ننزلق علي الجليد؟ سوف ننزلق علي الجليد الشهر القادم
هل يمكن أن تصحبني للمسرح )للوبرا( هذه الليلة؟ نعم يمكنني أن أصحبك 81(
سوف نخرج بعد أن نأخذ الفطار؟ ل سوف نخرج الن لني سأبدأ عملي مبكرا اليوم 91(
ول أريد أن أتأخر سوف أراها غدا؟ نعم سوف تراها غدا
02( ستتمشي غدا بعد العودة من العمل؟ نعم إنها فكرة كويسة )جيدة(
الدرس الثالث: القواعد: التكبير و التصغير وضمائر المفعول به للكميه و المكان زائد المضارع الناقص
للمقارنة القصوي: ) articleالداة( + piùأو + menoالنعت )aggetivo) + diإضافة التي
للصفات issimoللمفرد المذكر أو issimaللمفرد المؤنث أو issimiللمذكر الجمع أو issimeللمؤنث
الجمع و issimoللحوال بعد اسقاط ال eالخيرة يحو ل الصفة أو الحال إلى الحالة المطلقة )اكبر أو
اكثر شيء( للصفة أو الحال Ahmed è il più intelligente della (di + la) classe. Alia è la studentessa più
intelligente della classe. Questo quadro è bellissimo. È un fiume larghissimoللتصغير: للسماء و
الصفات والحوال أو الظروف التي تنتهي بحرف متحرك، يتم اسقاط الحرف المتحرك و أضافة inoأو
ina، ettoأو . ettaبعض المثلة:
vestito/vestitino, finestra/finestrino, sorella/sorellina, pezzo/pezzetto, cas/csetta
ضمائر المفعول به للكمية neللمكان ciأو vi . neتستخدم للشارة الي جمل أو اشباه الجمل
التي بدأت باحدي ادوات التجزئة )وهم (del, della, dei, delleأيضا تستخدم للشارة إلى مفعول به
مباشر يعبر عن كمية أو عدد وايضا لتحل محل اشباه جمل تبدأ ب .diبعض المثلة:
hai dei libri iteressanti? Sì, ne ho. Quante sorelle ha? Ne ho due. Discuti di politica con Maria? Sì, ne
discuto spesso. Voglio mangiarne. No, non ne ho. Quanti bambini hai visto al parco? Ne ho visti
.quatroالماضي الناقص في الماضي القريب يتفق في العدد والجنس مع الضمير .neالضميران ciو vi
بمعني هنا أو هناك يستخدمان للشارة الي اماكن سبق ذكرها في المحادثة أو لتحل مكان + aجملة
اسمية بعد فعل افكر، وضعها في الجملة يتبع قواعد وضع ضمائر المفعول به في الجملة.الضمائر
النسبية cheو cui : cheيستخدم ليحل مكان أسماء أو ضمائر )التي تعبر عن أشخاص، أشياء، أو
أفكار( التي يمكن ان تكون مفعول به مباشر أو المبتدأ )الفاعل( في الجملة الثانية )المتكلة علي جملة
أخرى(. Cuiتستخدم فقط بعد حروف الجر.
Ecco i biglietti che erano sul tavola. Ecco i libri che ho comprato ieri. Ecco l'amico di cui parlo spesso
المضارع الناقص:
:)يقدم( ): bevèndo , introdurreيشرب( ): facèndo, bereيفعل( ): benedicèndo, fareيبارك( benedire
,): cocèndoيطهو( ): maledicèndo, cuocereيلعن( ):conducèndo, maledireيقود( introducèndo , condurre
,): disfacèndoيعكس( ): ponèndo, disfareيضع( ): dicèndo, porreيقول( ): opponèndo, direيعارض( oppore
.): traèndoيشد( ): disponèndo, trarreيتخلص من( ): riducèndo, disporreيقلل( ridurre
( ): appartenèndo apprèndereيخص( A FEW EXAMPLES FOR REGULAR VERBS: appartenere
:)يسلم( ): leggèndo rèndereيقرأ( ): divenèndo lèggereيتحول، يأتي( ):apprendèndo divenireيتعلم
): radèndoيحلق( ): sorridèndo ràdereيبتسم( ): sedèndo sorrídereيجلس( rendèndo sedere
الدرس الرابع: المفردات: الحيوانات والحاسيس والنفعالت والسفار
شعر PELI كلب UN CANE
ريش PIUME قطة UN GATTO
11. دجاجةGALLINA عصفور L'UCCELLO
بطة ANITRA حصان أو فرس CAVALLO
ديك رومي TACCHINO ثور UN BUE
أوزة OCA حمارL'ASINO
ببغاء أو بغبغان PAPPAGALLO أسد UN LEONE
نسرAQUILA نمر UNA TIGRE
نعامةSTRUZZO دب L'ORSO
بومة GUFOO ذئب UN LOPO
عصفور دوريPASSERO ثعلبUNA ZORRA
قرد SCIMIA أجنحة ALE
صيد ANDARE A CACCIA غابة GIUNGLA
يشم ODORARE بقرة VACCA
يسمعSENTIRE/UDIRE الحواسI SENSI
يحس SENTIRE النظر LA VISTA
يدرك PERCIPIRE السمع L'UDITO
نعومة MORBIDEZZA الشم L'ODORATO
نشوفية أو صلبة DUREZZA الطعم IL SAPORE
يفكر PENSARE اللمس IL TATTO
يتعلم APPRENDERE المخ IL CERVELLO
عنف VIOLENZA التصورات LE IMAGI
السعادة FELICITÀ الحزن أو الكآبة TRISTEZZA
اللم DOLORE العصبية NERVOSITÀ
تأشيرة طالبVISTO DA STUDENTE جمارك DOGANA
تأشيرة سياحةVISTO DA TURISTA ضابط الجوازات DOGANIERE/AGENTE
تأشيرة أو فيزا عمل VISTO DA AFFARE شيال أو حمال FACCHINO
مطار AEROPORTO أمتعة سفر BAGAGLIO
مكتب سياحة UFFICIO DI TURISMO شنطة سفر VALIGIA
الطائرة L'AEROPLANO جواز سفر UN PASSAPORTO
جامع LA MOSCHEA رخصة قيادة PATENTE DI GUIDA
مكان عليSEDE AL PASSAGIO شباك بيع التذاكر BANCO DEI BIGLIETTI
الممر
معبد IL TEMPLO تذكرة UN BIGLIETTO
يتأخر RITARDARE مكان أو كرسي بجانب الشباكSEDE AL FINESTRINO
كنيسة UNA CHIESA رحلة VOLO
الدرس الخامس: السئله والجوبه : الحيوانات والحاسيس والنفعالت والسفار
1) Possono muovere le piante? No, le piante non possono muovere, pero gli animali possono
muovere e gli uccelli possono volare
2) Possiamo vivere senza (se non) mangiare (mangiamo)? doviamo mangiare se vogliamo
vivere
3) Che cosa devono fare gli animali per vivere? Per vivere, gli animali devono mangiare, bere e
respirare
4) Di che cosa abbiamo bisogno per vivere? Per vivere, abbiamo bisogno di danaro per
comprare i cibi e mangiare, comprare le bevande e bere (d'aria e di nutrimento)
13. 1( هل يمكن للمزروعات أن تتحرك أي تحرك نفسها؟ ل يمكن للزرع أن يحرك نفسه بل
الحيوانات يمكنها الحركة والعصافير يمكنها أن تطير
هل يمكننا أن نعيش بدون أن نأكل؟ يجب أن نأكل لكي نعيش 2(
3( ماذا يجب أن يفعلوا الحيوانات لكي يتمكنوا من العيش؟ يجب أن يأكلوا ويشربوا
ويتنفسوا
ماذا يجب أن نفعل لكي نتمكن من العيش؟ لكي نتمكن من العيش يجب أن 4(
يكون لدينا نقود تمكنا من شراء المأكل والمشرب أو الكل و الشرب - الهواء والغذاء
5( من هو أكبر طير؟ النسر هو أكبر طير
ما هي أسماء أعضاء الجسم المسئولة عن التنفس وعن الهضم؟ العضو المسئول عن 6(
الهضم هو المعاء و عن التنفس هو الرئة
ما هي أسماء الحيوانات الليفة؟ أسماءهم كالتي: البقرة،الحصان،الكلب، القطة، 7(
، الحمار و القرد
هل تحب البط المقلي؟ نعم أحبه جدا 8(
من أقوي من الخر النمر أم الحمار؟ النمر أقوي من الحمار 9(
"(;
;(m_Label_FilledWrapped1.set_justify(Gtk::JUSTIFY_FILL
;()m_Label_FilledWrapped1.set_line_wrap
;(m_ScrolledWindow2.set_policy(Gtk::POLICY_AUTOMATIC, Gtk::POLICY_ALWAYS
2;(m_ScrolledWindow2.add(m_Label_FilledWrapped
2;(m_HBox.pack_start(m_VBox
2;(m_VBox2.pack_start(m_ScrolledWindow
)m_Label_FilledWrapped2.set_text
متي سوف تذهب إلى الغابة؟ سوف أذهب إلى الغابة السبوع القادم 01(
11( حتعمل إيه في الغابة أو ماذا ستفعل هناك؟ سأذهب للصيد أو سأذهب لصطاد
21( هل أنت مسرور أو سعيد أم حزين أو زعلن؟ أنا مسرور أو مبسوط
31( ليه أو لماذا أنت مبسوط؟ أنا مبسوط لني أحب عملي ال جانب أن الجو جميل تقريبا
طوال العام
41( هل يمكن للشخص التكلم السليم أو المضبوط أو الصحيح بدون تفكير؟ ل، ل يمكن لي
شخص أن يتكلم بدون أن يفكر أول
51( ما هو المطلوب من أي شخص إذا أراد أن يعلم أو يتعلم شيئا ما؟ للشخص أن يتعلم شيئا
جديدا عليه أن يتفهم هذا الشيء إما بسماع شريط كاسيت عن الموضوع أو بقراءة كتاب يتكلم عن
نفس الموضوع
61( أين يتعلمون الطفال القراءة والكتابة؟ يتعلمونهما في الحضانة ثم في المدرسة
71( هل تظن أن لعبة كرة القدم لعبة شيقة؟ نعم
81( هل تظن أن لدي كندا صناعة كبيرة؟ ل ، ل أظن أن في كندا صناعات كثيرة
هل تظن أن التلوث هو ثمن)ذنب( التقدم؟ أنا أظن ان التقدم هو السبب جزئيا 91(
02( هل تظن أن الباء يفهمون البناء؟ أظن نعم
12( هل تريد أن أخرج حال مع والدتك؟ نعم أريد أن تخرج مع والدتي
22( تحب نخلص لك الشنط أو المتعة؟ ؟الثنين اللي هنا أيوه الصغيرة سوف نأخذها معنا
أنت اللي عملت كده؟ أنا اللي عملتها 32(
42( هل مدة الرحلة طويلة؟ل الرحلة نتاخد مدة قصيرة إنها رحلة قصيرة
52( فين لزم أنزل؟ عند ناصية شارع 12 و شارع ايطاليا
62( عندك إستبن أو فردة كاوتش زيادة؟ ل أعطيت الفردة لهم بالمس
بكام التذكرة رايح جاي )ذهاب إياب( درجة ثانية لروما؟ التذكرة بثمانية عشر ألف ليرا 72(
القطار سيقو من الرصيف الثاني في خلل خمسة دقائق
14. هل سنصل في وقت قصير؟ نعم في خلل دقائق (28
فاضل أو باقي أد ايه؟ مش فاضل وقت طويل ابتدينا نشوف الجبال اللي (29
حوالين المدينة
03( هل لديك أي شيء لتقره في القرار الجمركي؟ نعم سجائر، بارفان، خمور للقرار
الجمركي
أين يمكن للشخص أن يغير نقود وشيكات مسافرين؟ يوجد مكتب استبدال عملة في (31
المطار امشي دغري وعند اول ناصية علي ايدك اليمين ستجد المكتب
الدرس السادس:القواعد: الفعال الشاذة في المضارع الناقص و الماضي الناقص وكذلك السلوب
المهذب
aggiunger ( :)يضيفaggiunto coprire ( :)يغطيcoperto apparire ( :)يظهرapparso correre (
:)يجريcorso appendere ( :)يعلقappeso correggere ( :)يصححcorretto bere ( :)يشربbevuto cuocere
( :)يطهوcotto chiedere ( :)يسألchiesto decidere ( :)يقررdeciso chiudere ( :)يغلقchiuso dire ( :)يقول
detto cogliere ( :)يجمعcolto discuter ( :)يناقشdiscusso comprendere ( :)يفهمcompreso essere (فعل
:)الكينونةstato concludere ( :)ينهي، يختمconcluso fare ( :)يفعلfatto conoscere ( :)يعلمconosciuto
leggere ( :)يقرأletto convincere ( :)يقنعconvinto mettere ( :)يضعmesso morire ( :)يموتmorto
proporre ( :)يقترحproposto muovere ( :)يتحركmosso proteggere ( :)يحميprotetto nascere ( :)يولدnato
raggiungere ( :)يصلraggiunto offrire ( :)يعرضofferto ridere ( :)يضحكriso perdere ( :)يخسرperso
rimanere ( :)يبقيrimasto porre ( :)يضعposto rispondere ( :)يردrisposto prendere ( :)يأخذpreso rompere
( :)يكسرrotto promettere (:)يعدpromesso, scegliere (:)يختارscelto, scendere (:)ينزلsceso, scrivere (
:)يكتبscritto, soffrire (:)يعانيsofferto, spendere (:)يصرف،ينفقspeso, togliere (:)ينزعtolto
Condizionale presente ( )السلوب المهذب
andare ( :)يذهبandrei,andresti,andrebbe,andremmo,andreste,andrebbero
bere (:)يشربberrei,berresti,berrebbe,berremmo,berreste,berrebbero
dovere ( :)يجبdovrei,dovresti,dovrebbe,dovremmo,dovreste,dovrebbero
potere (:)يمكنpotrei,potresti,potrebbe,potremmo,potreste, potrebbero
rimanere ( :)يبقيrimarrei,rimarresti,rimarrebbe,rimarremmo,rimarreste, rimarrebbero
sapere ( :)يعلمsaprei,sapresti,saprebbe,sapremmo,sapreste, saprebbero
tenere ( :)يحتفظterrei,terresti,terrebbe,terremmo,terreste, terrebberro
vedere ( :)يريvedrei,vedresti,vedrebbe,vedremmo,vedreste, vedrebbero
venire ( :)يأتيverrei,verresti,verrebbe,verremmo,verreste, verrebbero
vivere ( :)يعيشvivrei,vivresti,vivrebbe,vivremmo,vivreste, vivrebbero
volere ( :)يريدvorrei,vorresti,vorrebbe,vorremmo,vorreste, vorrebbero
avere ( :)فعل الملكيةavrei,avresti,avrebbe,avremmo,avreste,avrebbero
essere ( :)فعل الكينونةsarei,saresti,sarebbe,saremmo,sareste,sarebbero
بعض المثلة للفعال العادية-الغير شاذة
parlare ( :)يتكلمparlerei,parleresti,parlerebbe,parleremmo,parlereste, parlerebbero
crédere ( :)يصدقcrederei,crederesti,crederebbe,crederemmo,credereste, crederebbero
الدرس السابع: مزيد من القواعد: الفعال الشاذة في الماضي البسيط والماضي المتكرر والمستقبل
البسيط وكذلك فى حالة الشك
Passato remòto ( )الماضي البسيط
bere ( :)يشربbevvi,bevesti,bevve,bevemmo,beveste,bevvero
chiudere ( :)يغلقchiusi,chiudesti,chiuse,chiudemmo,chiudeste, chiusero
conoscere ( :)يعلمconobbi,conoscesti,connobe,conoscemmo, conosceste, conobbero