SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
 PENGENALAN
 FUNGSI-FUNGSI   UNIT PENTADBIRAN
 VISI
     DAN MISI
 LAPORAN
 PENCAPAIAN/ KELEBIHAN
 KEKANGAN/MASALAH
 PENUTUP
 Unitpentadbiran bertanggungjawab
 dalam merancang, mengendalikan,
 mengurus, mengawal dan melaksanakan
 dasar-dasar yang berkaitan dengan
 pentadbiran IPG.
 Menguruskan  pergerakan kenderaan dan
  pengagihan pemandu-pemandu
 Menguruskan hal-hal kebajikan
  kakitangan
 Menguruskan keceriaan suasana pejabat
 Memantau  kehadiran kakitangan
 Menyelia rekod-rekod dan pelupusan
 Menbantu dalam hal-hal latihan
  pembangunan
 Menguruskan hal-hal permohonan cuti
  staf
Menjadi nadi penggerak dan tunggak
 pentadbiran IPG Kampus Rajang.
Memberi perkhidmatan tadbir urus yang
  terbaik kepada pelanggan ke arah
     merealisasikan aspirasi IPG.
   MENGURUSKAN PERGERAKAN PEMANDU DAN
    PENGAGIHAN KENDERAAN

JUMLAH TEMPAHAN KE ATAS KENDERAAN SEPANJANG TAHUN
                       2011

    QKW 1517     QKW 1518    WKF 5843   WQW 7908
     (VAN)       (X TRAIL)    (BAS)       (BAS)

        124         61         74           58
    (Tempahan)

    230
(Ambil Surat)

       354
PETROL            DIESEL
(VAN + X TRAIL)   (BAS 2 BUAH)

 RM 7, 646. 62    RM 11, 199. 35
Mampu menyelesaikan semua tempahan
 mengikut tempahan dan melaksanakan
 aktiviti-aktiviti IPG dengan berkesan.
KEKANGAN         FAKTOR MANUSIA,         PENYELESAIAN          TRANSFORMASI
(YANG DIHADAPI          KAEDAH,            SECARA KREATIF,       KECEMERLANGAN
DALAM KONTEKS          MATERIAL,               INOVATIF,            DIRI DAN
 KERJAYA YANG       KEWANGAN, MESIN           RESPONSIF,           ORGANISASI
  BERKENAAN)         DAN LAIN-LAIN            LOGISTIK,
                                           PRAGMATIK DAN
                                              REALISTIK
1.Keadaan fizikal   1.1.Ketiadaan         1.1.Mengesyorkan      1.1.Kenderaan sentiasa
   kenderaan            peruntukan.           untuk                 dalam keadaan baik
  (condition).      1.2.Kenderaan kerap       mendapatkan           dan selamat untuk
                        rosak.                kenderaan baru        digunakan.
                    1.3.Kekerapan            (2 buah)
                        tempahan.         1.2.Penyelenggaraan
                                              kenderaan yang
                                              sistematik.
2.Kesukaran         2.1.Pemandu tiada     2.1.Mengesyorkan      2.1.Pemandu dapat
  pemandu               kemahiran untuk       pemandu               mengenal pasti
  mengenal pasti        mengenal pasti        mengikuti             kerosakan dan
  kerosakan             kerosakan             kursus                membaikinya
  kenderaan.            kenderaan.            mekanikal/            sebelum dihantar
                                              automotif.            untuk
                                                                    penyelenggaraan.
3.Masalah            3.1.Tiada ‘petty cash’   3.1.Bahagian
   pembayaran            semasa pemandu            kewangan harus
  tol dan menuntut       menuntut bayaran          peka tentang
 ‘petty cash’.           tol.                      keperluan
                     3.2.Bahagian kewangan         pemandu dan
                         lambat membuat            bayaran tol.
                         rekupan dan wang     3.2.Buat rekupan
                         ‘petty cash’             awal sebelum duit
                         sentiasa kurang.         habis dalam
                                                  simpanan.
                                              3.3.Memanggil
                                                  pemandu untuk
                                                  menuntut bila
                                                  duit ‘petty cash’
                                                  sudah tersedia.
4.Menggunakan Jalan 4.1.Pemandu merasa                                4.1.Pemandu
  Durin untuk ke        terbeban apabila                                  dapat
  Sibu bagi             bayaran tol                                       menjalankan
  mengelakkan           terkumpul.                                        tugas dengan
  membayar tol.                                                           senang hati
                                                                          tanpa rasa
                                                                          tertekan.
5.Ketidakhadiran     5.1.Tidak hadir            5.1.Tingkatkan        5.1.Sistem
  ke tempat kerja.     bertugas tetapi tidak      kesedaran dan           pentadbiran
                       memaklumkan kepada         tanggungjawab           berjalan dengan
                       pegawai penyelia.          sebagai penjawat        lancar dan
                                                  awam.                   meningkatkan
                     5.2.Kad perakam waktu                                integriti serta
                       diletakkan di luar                                 akauntabiliti
                       pejabat menyebabkan                                kakitangan.
                       pegawai bebas untuk
                       mengetit kad pegawai
                       lain.

6.Markah laporan     6.1.Pegawai tidak pernah   6.1.Panggil semua     6.1.Rasa puashati
  nilaian prestasi       dipanggil dan tidak        pegawai dan           dalam kalangan
  yang tidak             tahu markah LNPT           beritahu markah       pegawai dan
  diketahui.             masing-masing.             LNPT secara           kepercayaan
                     6.2.Timbul rasa tidak          berterus-terang       kepada pihak
                         puas hati dalam            untuk kebaikan        pengurusan.
                         kalangan pegawai.          pegawai dan
                                                    organisasi.
7.Sekatan laluan     7.1.Kesukaran         7.1.Mengesyorkan          7.1.Memudahkan
  internet di IPG        pegawai mencari       kepada pegawai            pegawai
  mengakibatkan          bahan rujukan         ICT memberi               menjalankan
  kesukaran kepada       yang berkaitan        kelonggaran               tugas
  pengguna.              dengan bidang         kepada sekatan            masing-
                         tugas.                internet.                 masing.
                                           7.2.Memikirkan
                                               laman web yang
                                               perlu untuk
                                               rujukan bagi
                                               tujuan
                                               melaksanakan tugas.
                                           7.3Mengadakan kursus
                                               peka ICT kepada
                                               pegawai-pegawai
                                               yang kurang
                                               kemahiran.
8.Tugas yang       8.1.Tiada kuasa untuk   8.1.Buat satu         8.1.Mengelakkan
tiada                  mengarah staf           ketetapan dan         salah faham
   dalam senarai       untuk melakukan         masukkan dalam        berlaku di antara
   tugas.              tugas yang tiada        senarai tugas         pegawai dan
                       dalam senarai           pegawai.              .penyelia
                       tugas.              8.2.Khususkan tugas 8.2.Tadbir urus
                   8.2.Contohnya, di           tersebut kepada       organisasi dapat
                       bahagian fail dan       staf yang dipilih     dilaksanakan
                       rekod. Pegawai          untuk membuat         dengan baik.
                       hanya disuruh           kerja tersebut.
                       membantu tetapi
                       tiada dalam
                       senarai yang
                       bertulis.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Panduan pengendalian fail
Panduan pengendalian failPanduan pengendalian fail
Panduan pengendalian fail
Wan Adriana
 
Panduan Mengenai Kumpulan Inovatif dan Kreatif
Panduan Mengenai Kumpulan Inovatif dan KreatifPanduan Mengenai Kumpulan Inovatif dan Kreatif
Panduan Mengenai Kumpulan Inovatif dan Kreatif
Fadzliaton Zainudin
 
Taklimat senarai semak pemeriksaan mengejut kewangan pkk tawau
Taklimat senarai semak pemeriksaan mengejut kewangan pkk tawauTaklimat senarai semak pemeriksaan mengejut kewangan pkk tawau
Taklimat senarai semak pemeriksaan mengejut kewangan pkk tawau
Lee Oi Wah
 
Contoh Memo Panggilan Mesyuarat
Contoh Memo Panggilan MesyuaratContoh Memo Panggilan Mesyuarat
Contoh Memo Panggilan Mesyuarat
Amir Aiman Akashah
 
7001 pengurusan aset
7001 pengurusan aset7001 pengurusan aset
7001 pengurusan aset
aimm reka
 
Pengurusan Perolehan Kerajaan Tatacara Kaedah
Pengurusan Perolehan Kerajaan  Tatacara KaedahPengurusan Perolehan Kerajaan  Tatacara Kaedah
Pengurusan Perolehan Kerajaan Tatacara Kaedah
Iszwan Shah
 

Was ist angesagt? (20)

Setitik nila
Setitik nilaSetitik nila
Setitik nila
 
Soalan kpsl bhgn 1 2012
Soalan kpsl bhgn 1 2012Soalan kpsl bhgn 1 2012
Soalan kpsl bhgn 1 2012
 
Panduan pengendalian fail
Panduan pengendalian failPanduan pengendalian fail
Panduan pengendalian fail
 
4.1 perakaunan tunai ct
4.1 perakaunan tunai ct4.1 perakaunan tunai ct
4.1 perakaunan tunai ct
 
Cuti gantian
Cuti gantianCuti gantian
Cuti gantian
 
Perintah am bab c (cuti)
Perintah am bab c  (cuti)Perintah am bab c  (cuti)
Perintah am bab c (cuti)
 
Pengurusan fail
Pengurusan failPengurusan fail
Pengurusan fail
 
Panduan Mengenai Kumpulan Inovatif dan Kreatif
Panduan Mengenai Kumpulan Inovatif dan KreatifPanduan Mengenai Kumpulan Inovatif dan Kreatif
Panduan Mengenai Kumpulan Inovatif dan Kreatif
 
Taklimat senarai semak pemeriksaan mengejut kewangan pkk tawau
Taklimat senarai semak pemeriksaan mengejut kewangan pkk tawauTaklimat senarai semak pemeriksaan mengejut kewangan pkk tawau
Taklimat senarai semak pemeriksaan mengejut kewangan pkk tawau
 
Aset & inventori
Aset & inventoriAset & inventori
Aset & inventori
 
Kad Perakam Waktu
Kad Perakam WaktuKad Perakam Waktu
Kad Perakam Waktu
 
Tatacara mpkk
Tatacara mpkkTatacara mpkk
Tatacara mpkk
 
Contoh Memo Panggilan Mesyuarat
Contoh Memo Panggilan MesyuaratContoh Memo Panggilan Mesyuarat
Contoh Memo Panggilan Mesyuarat
 
Aduan pelanggan
Aduan pelangganAduan pelanggan
Aduan pelanggan
 
7001 pengurusan aset
7001 pengurusan aset7001 pengurusan aset
7001 pengurusan aset
 
Manual prosedur kerja sekolah menengah
Manual prosedur kerja sekolah menengahManual prosedur kerja sekolah menengah
Manual prosedur kerja sekolah menengah
 
Pengurusan Perolehan Kerajaan Tatacara Kaedah
Pengurusan Perolehan Kerajaan  Tatacara KaedahPengurusan Perolehan Kerajaan  Tatacara Kaedah
Pengurusan Perolehan Kerajaan Tatacara Kaedah
 
PERINTAH AM BAB E : Rumah & bangunan pejabat kerajaan
PERINTAH AM BAB E : Rumah & bangunan pejabat kerajaanPERINTAH AM BAB E : Rumah & bangunan pejabat kerajaan
PERINTAH AM BAB E : Rumah & bangunan pejabat kerajaan
 
2. Pengurusan Penyata Perubahan Pendapatan (Kew.8-Pin1096).ppt
2. Pengurusan Penyata Perubahan Pendapatan (Kew.8-Pin1096).ppt2. Pengurusan Penyata Perubahan Pendapatan (Kew.8-Pin1096).ppt
2. Pengurusan Penyata Perubahan Pendapatan (Kew.8-Pin1096).ppt
 
aset alih
aset alihaset alih
aset alih
 

Mehr von Khairunnisa' Mohammad

The acquisition learning hypothesis ours
The acquisition learning hypothesis oursThe acquisition learning hypothesis ours
The acquisition learning hypothesis ours
Khairunnisa' Mohammad
 
Implementation of school based assessment(paling new)
Implementation of school based assessment(paling new)Implementation of school based assessment(paling new)
Implementation of school based assessment(paling new)
Khairunnisa' Mohammad
 
First and second lang. dev. carole cox
First and second lang. dev. carole coxFirst and second lang. dev. carole cox
First and second lang. dev. carole cox
Khairunnisa' Mohammad
 
Factors that motivate and demotivate young learners in
Factors that motivate and demotivate young learners inFactors that motivate and demotivate young learners in
Factors that motivate and demotivate young learners in
Khairunnisa' Mohammad
 
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayu
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayuAsimilasi golongan pendatang di tanah melayu
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayu
Khairunnisa' Mohammad
 

Mehr von Khairunnisa' Mohammad (20)

Haiku ppt
Haiku pptHaiku ppt
Haiku ppt
 
Accuracy vs fluency
Accuracy vs fluencyAccuracy vs fluency
Accuracy vs fluency
 
Watson’s conditioning theory
Watson’s conditioning theoryWatson’s conditioning theory
Watson’s conditioning theory
 
Traditional play ppt
Traditional play pptTraditional play ppt
Traditional play ppt
 
The acquisition learning hypothesis ours
The acquisition learning hypothesis oursThe acquisition learning hypothesis ours
The acquisition learning hypothesis ours
 
Masyarakat pluralistik alam melayu
Masyarakat pluralistik alam melayuMasyarakat pluralistik alam melayu
Masyarakat pluralistik alam melayu
 
Literasi dan numerasi (linus)
Literasi dan numerasi (linus)Literasi dan numerasi (linus)
Literasi dan numerasi (linus)
 
Kemahiran muzik
Kemahiran muzikKemahiran muzik
Kemahiran muzik
 
Interjection ppt
Interjection pptInterjection ppt
Interjection ppt
 
Implementation of school based assessment(paling new)
Implementation of school based assessment(paling new)Implementation of school based assessment(paling new)
Implementation of school based assessment(paling new)
 
How to teach english using songs
How to teach english using songsHow to teach english using songs
How to teach english using songs
 
Vocab activity for caterpillar poem
Vocab activity for caterpillar poemVocab activity for caterpillar poem
Vocab activity for caterpillar poem
 
Genre of children s literature
Genre of children s literatureGenre of children s literature
Genre of children s literature
 
First and second lang. dev. carole cox
First and second lang. dev. carole coxFirst and second lang. dev. carole cox
First and second lang. dev. carole cox
 
Factors that motivate and demotivate young learners in
Factors that motivate and demotivate young learners inFactors that motivate and demotivate young learners in
Factors that motivate and demotivate young learners in
 
Extensive reading
Extensive readingExtensive reading
Extensive reading
 
Cognitivism vs constructivism
Cognitivism vs constructivismCognitivism vs constructivism
Cognitivism vs constructivism
 
Being a good communicator
Being a good communicatorBeing a good communicator
Being a good communicator
 
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayu
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayuAsimilasi golongan pendatang di tanah melayu
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayu
 
Analysis of lit
Analysis of litAnalysis of lit
Analysis of lit
 

Unit pentadbiran ppt

  • 1.
  • 2.  PENGENALAN  FUNGSI-FUNGSI UNIT PENTADBIRAN  VISI DAN MISI  LAPORAN  PENCAPAIAN/ KELEBIHAN  KEKANGAN/MASALAH  PENUTUP
  • 3.  Unitpentadbiran bertanggungjawab dalam merancang, mengendalikan, mengurus, mengawal dan melaksanakan dasar-dasar yang berkaitan dengan pentadbiran IPG.
  • 4.  Menguruskan pergerakan kenderaan dan pengagihan pemandu-pemandu  Menguruskan hal-hal kebajikan kakitangan  Menguruskan keceriaan suasana pejabat
  • 5.  Memantau kehadiran kakitangan  Menyelia rekod-rekod dan pelupusan  Menbantu dalam hal-hal latihan pembangunan  Menguruskan hal-hal permohonan cuti staf
  • 6. Menjadi nadi penggerak dan tunggak pentadbiran IPG Kampus Rajang.
  • 7. Memberi perkhidmatan tadbir urus yang terbaik kepada pelanggan ke arah merealisasikan aspirasi IPG.
  • 8. MENGURUSKAN PERGERAKAN PEMANDU DAN PENGAGIHAN KENDERAAN JUMLAH TEMPAHAN KE ATAS KENDERAAN SEPANJANG TAHUN 2011 QKW 1517 QKW 1518 WKF 5843 WQW 7908 (VAN) (X TRAIL) (BAS) (BAS) 124 61 74 58 (Tempahan) 230 (Ambil Surat) 354
  • 9. PETROL DIESEL (VAN + X TRAIL) (BAS 2 BUAH) RM 7, 646. 62 RM 11, 199. 35
  • 10. Mampu menyelesaikan semua tempahan mengikut tempahan dan melaksanakan aktiviti-aktiviti IPG dengan berkesan.
  • 11.
  • 12. KEKANGAN FAKTOR MANUSIA, PENYELESAIAN TRANSFORMASI (YANG DIHADAPI KAEDAH, SECARA KREATIF, KECEMERLANGAN DALAM KONTEKS MATERIAL, INOVATIF, DIRI DAN KERJAYA YANG KEWANGAN, MESIN RESPONSIF, ORGANISASI BERKENAAN) DAN LAIN-LAIN LOGISTIK, PRAGMATIK DAN REALISTIK 1.Keadaan fizikal 1.1.Ketiadaan 1.1.Mengesyorkan 1.1.Kenderaan sentiasa kenderaan peruntukan. untuk dalam keadaan baik (condition). 1.2.Kenderaan kerap mendapatkan dan selamat untuk rosak. kenderaan baru digunakan. 1.3.Kekerapan (2 buah) tempahan. 1.2.Penyelenggaraan kenderaan yang sistematik. 2.Kesukaran 2.1.Pemandu tiada 2.1.Mengesyorkan 2.1.Pemandu dapat pemandu kemahiran untuk pemandu mengenal pasti mengenal pasti mengenal pasti mengikuti kerosakan dan kerosakan kerosakan kursus membaikinya kenderaan. kenderaan. mekanikal/ sebelum dihantar automotif. untuk penyelenggaraan.
  • 13. 3.Masalah 3.1.Tiada ‘petty cash’ 3.1.Bahagian pembayaran semasa pemandu kewangan harus tol dan menuntut menuntut bayaran peka tentang ‘petty cash’. tol. keperluan 3.2.Bahagian kewangan pemandu dan lambat membuat bayaran tol. rekupan dan wang 3.2.Buat rekupan ‘petty cash’ awal sebelum duit sentiasa kurang. habis dalam simpanan. 3.3.Memanggil pemandu untuk menuntut bila duit ‘petty cash’ sudah tersedia. 4.Menggunakan Jalan 4.1.Pemandu merasa 4.1.Pemandu Durin untuk ke terbeban apabila dapat Sibu bagi bayaran tol menjalankan mengelakkan terkumpul. tugas dengan membayar tol. senang hati tanpa rasa tertekan.
  • 14. 5.Ketidakhadiran 5.1.Tidak hadir 5.1.Tingkatkan 5.1.Sistem ke tempat kerja. bertugas tetapi tidak kesedaran dan pentadbiran memaklumkan kepada tanggungjawab berjalan dengan pegawai penyelia. sebagai penjawat lancar dan awam. meningkatkan 5.2.Kad perakam waktu integriti serta diletakkan di luar akauntabiliti pejabat menyebabkan kakitangan. pegawai bebas untuk mengetit kad pegawai lain. 6.Markah laporan 6.1.Pegawai tidak pernah 6.1.Panggil semua 6.1.Rasa puashati nilaian prestasi dipanggil dan tidak pegawai dan dalam kalangan yang tidak tahu markah LNPT beritahu markah pegawai dan diketahui. masing-masing. LNPT secara kepercayaan 6.2.Timbul rasa tidak berterus-terang kepada pihak puas hati dalam untuk kebaikan pengurusan. kalangan pegawai. pegawai dan organisasi.
  • 15. 7.Sekatan laluan 7.1.Kesukaran 7.1.Mengesyorkan 7.1.Memudahkan internet di IPG pegawai mencari kepada pegawai pegawai mengakibatkan bahan rujukan ICT memberi menjalankan kesukaran kepada yang berkaitan kelonggaran tugas pengguna. dengan bidang kepada sekatan masing- tugas. internet. masing. 7.2.Memikirkan laman web yang perlu untuk rujukan bagi tujuan melaksanakan tugas. 7.3Mengadakan kursus peka ICT kepada pegawai-pegawai yang kurang kemahiran.
  • 16. 8.Tugas yang 8.1.Tiada kuasa untuk 8.1.Buat satu 8.1.Mengelakkan tiada mengarah staf ketetapan dan salah faham dalam senarai untuk melakukan masukkan dalam berlaku di antara tugas. tugas yang tiada senarai tugas pegawai dan dalam senarai pegawai. .penyelia tugas. 8.2.Khususkan tugas 8.2.Tadbir urus 8.2.Contohnya, di tersebut kepada organisasi dapat bahagian fail dan staf yang dipilih dilaksanakan rekod. Pegawai untuk membuat dengan baik. hanya disuruh kerja tersebut. membantu tetapi tiada dalam senarai yang bertulis.