Este documento describe la historia y el desarrollo de la infografía. Comenzó con pinturas rupestres y dibujos de Da Vinci, pero la infografía moderna surgió en 1740 con ilustraciones informativas en periódicos. En el siglo XX se volvió más común y en la década de 1990, con gráficos de computadora, se hizo más popular. Combina texto e imágenes para comunicar información de manera clara, entretenida y precisa.
2. Historia de la Infografía La infografía históricamente empieza
cuando el hombre se comienza a comunicar a través de dibujos
que expresan su realidad, se habla de las pinturas de las
cavernas como las primeras infografías, pasando por los dibujos
de Davinci hasta las complejas infografías de nuestros
días, aunque realmente la infografía empieza con publicaciones
de algunas ilustraciones informativas, se dice que el periódico
Daily Post fue el primero en publicar la primera infografía el 19
de marzo de 1740. Aunque el comienzo de la infografía fue en
1806 donde el diario The times aporta con la publicación visual
sobre el asesinato de Mr. Blight. Para principios del siglo XX la
infografía se convierte en algo común para la información de
hechos. Pero realmente es en la década de los 90 con la
aparición de los gráficos hechos por computador que la
infografía se hace popular la infografía es uno de los medios
más importantes que poseen los periódicos y las revistas para
transmitir información clara, asequible y precisa, mediante
textos, imágenes, mapas, gráficos y todo tipo de iconos.
3. Es un diseño gráfico en el que se combinan textos y
elementos visuales con el fin de comunicar información
precisa sobre variadas temáticas
(científicas, deportivas, culturales, literarias, etc.). Este
recurso aproxima al lector a los elementos, ideas
acontecimientos más importantes de un determinado
tema, como: dónde ocurrió, cómo se llevó a cabo, cuáles
son sus características, en qué consiste el proceso, cuáles
son las cifras, etc.
4.
5.
6. Favorece la comprensión ya que incluye textos e
imágenes que le ofrecen agilidad al tema.
Permite que materias complicadas puedan ser
comprendidas de manera rápida y entretenida.
Responde a las preguntas
qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por
quién, pero, además, incluye aspectos visuales.
Debe ser sencillo, completo, ético, bien diseñado
y adecuado con la información que presenta.
7. Cómo se hace una Infografía una infografía
empieza como un problema de comunicación de
diseño en el que intervienen el periodismo y el
diseño gráfico.
Lo primero que se tiene es una pregunta sobre
un hecho o un proceso después se presenta un
seguimiento o investigación para resolver las
dudas de dicho problema.
Luego se presenta un boceto o dibujo sencillo
de cómo será la infografía.
Después se hace una comparación con el hecho
o el proceso real seguidamente se define la
infografía y se verifican los datos, todo esto
acompañado de una buena propuesta de diseño.
8. Clases de Infografía Gráfico
separado: el grafico está
separado del texto Gráfico
Integrado: texto y gráfico se
leen en conjunto gráfico radial:
es una ilustración que consta de
un gráfico predominante el cual
está rodeado de bocados de
información tanto gráfica como
escrita, que explica la imagen
central gráfico en serie: al
contrario de un gráfico radial
éste es un gráfico que tiene unas
secuencia lineal donde texto y
gráfico actúan conjuntamente
para explicar un proceso.
Clases de gráficos, Gráficos
estadísticos : son gráficos tales
como los de barras, tortas o
fiebres, que tienen información
de datos. Mapas: Estos son
gráficos que marcan lugares y
ubicación de sucesos Tablas: Son
cuadros sencillos que presentan
datos descriptivos.
9. Toma en cuenta los siguientes criterios para
realizar y evaluar tu infografía:
Consideré todos los elementos propios de la infografía.
Organicé la información en aspectos específicos.
Integré imágenes y textos, pero se aprecia predominio de
la imagen.
Empleé imágenes acordes con el tipo de información.
Incluí imágenes en las que se aprecia proporción,
perspectivas, texturas y formas adecuadas.
Consideré un diseño acorde con el tema.
Utilicé una tipografía adecuada al tipo de información.
Tomé en cuenta el mecanismo de lectura en la
combinación de los textos y las imágenes.
10. La Infografía COLLE, Raymond, (2004).
Infografía: tipologías. Revista Latina de Comunicación
Social.
La Historia Infografía, Documento Extraído del Internet [en
línea][lunes 6 de mayo de 2013
]www.http://www.ull.es/publicaciones/latina/latina_art660.p
df ROMERO PERERA, Adriana (1996).
La infografía como nuevo género periodístico, Universidad
Católica Andrés Bello. MINERVINI, Mariana Andrea (2005)
Las características de la infografía como recurso
didáctico, en Revista Latina de Comunicación
Social, número 59, de enero-junio de 2005,
La Infografía, Documento Extraído del Internet [en
línea][lunes 6 de mayo de 2013 ]. www.
(Tenerife):http://www.ull.es/publicaciones/latina/200506mine
rvini.pdf_ MANJARREZ DE LA VEGA, Juan José La
infografía, Universidad de Londres. 8
