Praktikumslehrpersonen

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Bedeutung und Stellenwert der Praktikumszeit in der Lehrer/-innenbildung

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Praktikumslehrpersonen

  1. 1. Praktikumsleitung heute Bedeutung und Stellenwert der Praktikumszeit in der Lehrer/-innenbildung CAS „Praktikumsleitung und Unterrichtscoaching“ lic. phil. Kathrin Futter, Universität Fribourg, LDS I
  2. 2. Gliederung des Referates Praktika in der Lehrer-/innenbildung: – Was bedeutet „Praxisbezug“? – Lehrer/-innenbildung heute – Kompetenzen von Lehrpersonen Aktuelle Forschungsbeiträge zur berufspraktischen Ausbildung angehender Lehrpersonen: – Studie 1: „Lernen im Praktikum“ – Zwei CH-Dissertationen und eine Lizentiatsarbeit Schlussfolgerungen 5. Mai 2008 CAS Praxisleitung und Unterrichtscoaching (c) Kathrin Futter 2

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