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Andreia Chaves
    Domenica
        Ivenise
       Janaina
          Keiti
Introdução:
 Este trabalho, tem como finalidade apresentar aos
 alunos fatos e conteúdos didáticos sobre o meio
 ambiente e como o homem pode prejudicar a natureza
 com atitudes como: Jogar lixo no chão, gastar muita
 água, poluindo o ar.
Tarefa
 O trabalho culminará em um site didático, com jogos
 que consistem nos alunos limparem certos ambientes,
 uma fazenda, um rio.
Processo

 Comparações sobre como é formado um ambiente
  natural e um poluído pelo homem.
 Teremos atividades de reflexão, do mundo com
  poluição e livre dele. Seguidos de atividades de colorir,
  para sintetizar a atividade anterior.
 Sites sobre meio ambiente, usando a tecnologia a favor
  da educação.
Recursos
 http://www.passosnews.com/index.php?option=com_
  content&task=view&id=5659&Itemid=73
 http://pt.mongabay.com/rainforests/1001.htm
Avaliação
 O projeto se mostrou bem aceito pelos alunos e
 estimulou a criatividade e o lado lúdico ao imaginar
 um mundo acabado pelas mãos humanas, ao mesmo
 tempo que conscientizou os alunos para a realidade do
 aquecimento global.
Conclusão
 O trabalho foi de suma importância para os alunos ao
 mesmo tempo que alertou a todos sobre os males ao
 meio ambiente e como nós temos certos regalos hoje
 em dia e não os valorizamos, água, por exemplo.

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A criança e o meio ambiente

  • 1. Andreia Chaves Domenica Ivenise Janaina Keiti
  • 2. Introdução:  Este trabalho, tem como finalidade apresentar aos alunos fatos e conteúdos didáticos sobre o meio ambiente e como o homem pode prejudicar a natureza com atitudes como: Jogar lixo no chão, gastar muita água, poluindo o ar.
  • 3. Tarefa  O trabalho culminará em um site didático, com jogos que consistem nos alunos limparem certos ambientes, uma fazenda, um rio.
  • 4. Processo  Comparações sobre como é formado um ambiente natural e um poluído pelo homem.  Teremos atividades de reflexão, do mundo com poluição e livre dele. Seguidos de atividades de colorir, para sintetizar a atividade anterior.  Sites sobre meio ambiente, usando a tecnologia a favor da educação.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Recursos  http://www.passosnews.com/index.php?option=com_ content&task=view&id=5659&Itemid=73  http://pt.mongabay.com/rainforests/1001.htm
  • 9. Avaliação  O projeto se mostrou bem aceito pelos alunos e estimulou a criatividade e o lado lúdico ao imaginar um mundo acabado pelas mãos humanas, ao mesmo tempo que conscientizou os alunos para a realidade do aquecimento global.
  • 10. Conclusão  O trabalho foi de suma importância para os alunos ao mesmo tempo que alertou a todos sobre os males ao meio ambiente e como nós temos certos regalos hoje em dia e não os valorizamos, água, por exemplo.