2. Las competencias se definen como un conjunto de

propiedades o características que posee una persona
para realizar una tarea o alcanzar un objetivo.
También, de forma más específica, como un quot;conjunto de

propiedades que están en permanente modificación y que
se someten a prueba a la hora de resolver problemas
concretos en diversas situaciones.
Las competencias tienen una mezcla de conocimiento y

vivencia, así que exigen la combinación de la educación
formal, de la no formal y de la experiencia.

3. Por su misma naturaleza cambiante, las competencias

emprendedoras tienen una mezcla de conocimiento y de
vivencia, y exigen la combinación de la educación formal, de la no
formal y de la experiencia.
El proceso de todo empresario, de identificar sus propias

competencias y aquellas necesarias para la creación de su
negocio, es lo que en otras palabras definimos como el
descubrimiento del perfil emprendedor.
Hablar de un perfil emprendedor genérico que caracterice a los

emprendedores sería arriesgado, pues son bien diferentes en
cuanto a edad, nivel educativo, condición económica, posición
social y género. Lo que sí se puede decir es que existen algunos
rasgos, entendidos como características generales de la
persona, que pueden ser comunes entre los emprendedores y que
directa o indirectamente influyen en el desarrollo de ciertas
competencias.

5. • La comunicación es un proceso de recepción y
transmisión de ideas, información, mensajes,
decisiones y teorías.
•Comunicación es lanzar información y recibir dando
en el blanco.
•Elfin de la comunicación es cambiar conductas, no
conocimientos.
•Para que la comunicación cambie las conductas, el
mensaje debe ser: comprendido, aceptado e
integrado.

6. • Es un proceso que, mediante la aplicación del método
científico, procura obtener información relevante, digna de fe y
crédito, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
• Constituye un estimulo para la actualidad intelectual creadora.
•Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de
problemas.
•Es un medio para mejorar el estudio porque nos permite establecer
contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor.
Elementos de la Investigación:
•Sujeto: desarrolla la creatividad, es el investigador
•Objeto: Es lo que indaga, el tema a investigar
•Medio: Lo que se requiere para llevar a cabo la creatividad como
métodos y técnicas.
•Fin: Lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda.

7. •La creatividad es fundamentalmente la capacidad de crear; es un proceso
para generar ideas, hipótesis, conceptos nuevos, originales, útiles y que
satisfacen tanto a quien los produce como a otros.
•Es también la habilidad para desarrollar e implementar nuevas y mejores
soluciones.
•Algunas de las características fundamentales (no son las únicas), que
deben de tener las personas, para ser creativas, son:
• Imaginación: que requiere que las personas puedan distinguir entre lo
real y lo ficticio, entre lo imposible y lo improbable y requiere de la
capacidad de relación de objetos con realidades.
• Critica: entendida como la capacidad de diferenciar los problemas reales
(importantes y productivos) de los irrelevantes y triviales, la crítica es la
capacidad de identificar los elementos importantes, fallas o aciertos en las
acciones.
• Comprensión: implica descomponer los elementos para entenderlos en
forma individual (análisis) y después reconstruir todo (síntesis).

8. La Innovación es algo (un producto, un servicio o ambos, aunque también
•
pueda ser un proceso industrial), que es nuevo y que aporta valor añadido a
alguien (al cliente) en comparación con las soluciones ya dadas.
Características:
• La innovación no esta restringida a la creación de nuevos productos: una
innovación puede también referirse a un nuevo servicio (banca telefónica) o a
como se vende o distribuye un producto (Ikea o Pizza Hut).
• La innovación no es exclusividad de los desarrollos tecnológicos: una
innovación puede también obtenerse a través de diferentes estructuras
organizativas (Benetton), de la paquetizaciòn de la oferta actual (Virgin
Airlines) o de una combinación de tecnología y marketing (Swatch).
• La innovación no son solo ideas revolucionarias: muchas empresas sufren a
menudo del complejo de “o soy Thomas Edison o no soy nada”. Sin embargo,
desde la perspectiva del accionista, una serie de pequeñas innovaciones
“incrementales” son tan deseables como un (Potencial) gran cambio que
tenga lugar cada 10 años.

9. •El líder como toda persona posee defectos y virtudes que debe
conocer. Esto implica mirar primero dentro de uno mismo, conocerse
para luego entender a los demás y reflejar lo que quiere lograr, lo que
busca alcanzar con los demás para conseguir el éxito.
•Laesencia del liderazgo son los seguidores. En otras palabras, lo que
hace que una persona sea líder es la disposición de la gente a
seguirla. Además, la gente tiende a seguir a quienes le ofrecen medios
para la satisfacción de sus deseos y necesidades.
•Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una
situación, dirigida a través del proceso de comunicación humana a la
consecución de uno o diversos objetos específicos”.

10. • Es un intercambio entre dos o mas partes en donde intervienen
intereses por cada una de ellas y el éxito de la negociación esta
marcado por la seguridad con que se maneje.
•Siempre que se intente influir en una persona o un grupo de
personas a través del intercambio de ideas, o con algo de valor
material, se esta negociando. La negociación es el proceso que se
utiliza para satisfacer las propias necesidades cuando alguien
más controla lo que se desea.
• La negociación entre empresas, grupos o individuos
normalmente ocurre por que uno tiene algo que el otro quiere y
esta dispuesto a negociar para obtenerlo. Por lo tanto, es un
proceso que incluye dos o mas partes, con intereses
comunes, pero a su vez en conflicto, que voluntariamente se
reúnen para representar y discutir propuestas con el propósito de
llegar a un acuerdo.

11. • Un emprendedor y/o empresario debe correr riesgos calculados. No
rehúsa los desafíos, pero tampoco es un jugador. Evita las
situaciones en el que el riesgo es muy pequeño, porque no entrañan
ningún reto y no prometen gran cosa. También sabe evitar las
situaciones en el que el riesgo es excesivo, por que lo que quiere es
triunfar. Por lo tanto debe saber evaluar con realismo los riesgos que
vale la pena correr.
•Ser emprendedor y/o empresario significa correr riesgos, por lo que
debe trabajar bajo la presión de la necesidad de asumir riesgos y
debe comprender que la posibilidad de un fracaso siempre existe.
“Existe riesgo cuando se tiene dos o mas posibilidades entre las
•
cuales optar, sin poder conocer de antemano los resultados a que
conducirá cada una. Todo riesgo encierra, pues, la posibilidad de
ganar o de perder; cuanto mayor es la posible perdida, tanto mayor
es el riesgo”.

12. • La capacidad de un emprendedor y/o empresario para asumir
riesgos aumenta si:
a) Tiene confianza en si mismo;
b) Esta dispuesto a poner en juego toda su capacidad para
incrementar al máximo sus probabilidades de éxito;
c) Sabe evaluar con realismo tanto los riesgos como su propia
capacidad para influir en dichas probabilidades.
d) Considera los riesgos desde el punto d3 vista de las metas que se
ha propuesto.
• Correr riesgos es una función esencial de todo emprendedor y/o
empresario. El mismo debe fijarse objetivos que valgan la pena, y
después utilizar toda su capacidad para alcanzarlos. Naturalmente,
cuando mas ambiciosos sean los objetivos, |tantos mayores han de ser
los riesgos.

13. •La ética es un principio o código que le dice a
uno como llevar su vida. Una ética de trabajo le
dice cuanto aplicarse usted mismo. Aunque las
éticas son formadas por las enseñanzas y los
ejemplos de otros, al final se almacenan y una
vocecita dentro de usted le dice cuando
aplicarlas a si mismo y e evita distraerse de
sus metas, permitiéndole mantener el control
sobre su vida laboral.

14. •El pensamiento sistémico amplia una visión de la realidad compleja
en sus múltiples elementos y con sus diversas interrelaciones. Es
simplemente el reconocimiento de la naturaleza sistémica del mundo.
• Sin embargo en la practica no s tan sencillo como parece. Para
tomar decisiones bajo este enfoque debemos conocer integralmente
(holísticamente) el sistema.
• Ahora bien, por obvio que parezca, aunque desconozcamos el
sistema este sigue operando y reaccionando a nuestra decisiones. En
el pasado es claro que los resultados de medidas “positivas” han
repercutido negativamente en otros componentes de la realidad, por
lo que si miramos el futuro debemos cambiar la forma en que
encaramos las decisiones para contemplar la totalidad del sistema.
•Pero si bien es mucho lo que desconocemos, también es mucho lo
que sabemos de los sistemas naturales, sociales y económicos. Si
deseamos verdaderamente el desarrollo sustentable debamos
comenzar por tomar decisiones sistémicas cuyas consecuencias
sean consideradas plenamente.

15. La orientación al logro es la preocupación
para realizar bien el trabajo o la voluntad para
sobrepasar los estándares establecidos.
Es importante tomar consciencia de cuales
son las energías que bloquean tu motivación y
conseguir así una mejor preparación para el
logro de metas personales y profesionales.

16. • Es un conjunto de personas que comparten un propósito
común, claramente conocido y por ello se necesitan
mutuamente, alcanzado resultados de calidad, enfocando los
problemas en todos sus niveles. Los buenos Equipos de Trabajos se
caracterizan porque sus reuniones son productivas, su continua
participación y creatividad durante el tiempo que el equipo
trabaje, tiene como
razón básica lo siguiente:
1. Responsabilidad del grupo de trabajo y el Gerente
2. Comentar su eficacia participativa. En resumen, dentro del
ambiente de trabajo del equipo, el clima estimula continuamente la
franqueza, se distribuyen las responsabilidades, los equipos
comparten el poder, es una continua visión para todos, dando así la
oportunidad de permitirle a desarrollar, destrezas Organizacionales
y de Liderazgos.