1. BEATRIZ ESPINOSA HERNANDEZ
KATY SARMIENTO
MONICA ALEMAN LOPEZ

2.  CONOZCAMOS MAS SOBRE EL HABLA
POPULAR DE NUESTRO PAIS

3.  ALA COMO TE VA?
 BIEN SUMERCE
 AJA CUADRO Y TU QUE?
 BIEN, E AVE MARIA, PUES

4.  ¿ QUE LENGUAS SE HABLAN EN COLOMBIA?
 ¿QUE LENGUA OIDIOMA OFICIAL HABLAMOS
EN COLOMBIA?
 ¿PORQUE NUESTRA LENGUA OFICIAL SE
LLAMA ASI?
 ¿ A QUE REGIONES DE NUESRO PAIS
PERTENECE CADA UNO DE ESTOS SALUDOS
QUE LEIMOS ANTERIORMENTE?

5.  los colombianos y colombianas hablamos español, es
nuestra lengua oficial la cual proviene de
España, pero se a enriquecido con el aporte de
nuestros antepasados los indígenas y esclavos negros
provenientes de África.
 Poco a poco nuestro idioma a tenido modificaciones
en el uso popular. Por eso, en las diferentes
regiones, pueblos y comunidades colombianas
podemos encontrar gente que usa palabras
diferentes para referirse a los mismos objetos, que
pronuncia sonidos de manera propia e incluso ha
creado expresiones nuevas para referirse a
situaciones relacionadas con la manera de
pensar, sentir y actuar, estas forman parte de las
características culturales de las comunidades
 Por lo tanto nuestro reto es profundizar, investigar, y
aprender como se comunica nuestra gente.

6.  a. ¿de que habla el texto anterior?
 b. ¿hay diferencias entre la forma como se
expresa los autores de sus escritos y la forma
como se expresa la gente diariamente?
¿Cuáles?
 c. ¿recordamos algunas palabras que utilizan
rn diferentes regiones de Colombia para
nombrar a las personas, los animales y las
cosas? ¿ cuales?
 En el texto anterior que quiere decir el
mensaje: las variaciones de la lengua deben
ser reconocidas, valoradas y respetadas.

7.  Todo grupo o comunidad piensa, dice, o hace
forma parte de su cultura.
Por eso, aunque pertenezcamos a una misma
nación que tiene sus propias características
culturales, de hablar, de vestir, que deben ser
respetadas y valoradas como expresiones del
modo de vida de las personas.

8.  5. Escogemos una región colombiana:
 Comentamos sobre sus aspectos mas
destacados: música, baile, comidas, fiestas,
forma de vestir, manera de hablar.

9.  6. Elaboramos un cartel sencillo para destacar
los aspectos mas importantes de la región
que seleccionamos. Resaltamos en forma
especial, la manera de hablar de la región.
Socializamos con los compañeros.

10.  Leemos con atención el siguiente corrido del folclor llanero.
 Señores no me conocen,
 Me les voy a presenta,
 Soy jose de totonday
 Del carmen de trinida,
 En lo dulce y remingon,
 me parezco a mi mama.
 Y en lo amargao y mal pensao,
 Yo soy como mi papa,
 Y me parezco a los gatos
 Que viven en la oscurida;
 Yo soy como la viguela
 Que al que le va a dar le da,
 Y a las muchachas bonitas
 Me les vuelbo enfermeda

11.  Comentamos el texto anterior
 Que palabras están escritas como la
pronuncia la gente de la región?
 Las escribimos en el cuaderno y buscamos su
significado en el diccionario
 El texto es una
narración, copla, biografía, corrido, cuento?
Porque

12.  UN DICHO ES UNA ORACION O CONJUNTO DE
PALABRAS QUE UTILIZAN LAS PERSONAS PARA
ANCLAR UNA IDEA, PARA DARLE GRACIA A
ALGO QUE QUIERE EXPRESAR. POR EJEMPLO:
DEL DICHO AL HECHO AY MUCHO TRECHO;
EL QUE ANDA CON MIEL ALGO SE LE PEGA;
DIME CON QUIEN ANDAS Y TE DIRE QUIEN
ERES.

13.  El habla popular esta formada por palabras y
expresiones que la gente utiliza para
nombrar los objetos y comunicar sus ideas.
¿sabes con que palabras se nombra a un niño
en algunas regiones colombianas?
Cundinamarca Chino
Tolima Gambito
Costa Atlántica Pelao
Nariño Guagua

14.  ¡quieres recordar algunas expresiones que
utilizan los colombianos para su
comunicación diaria?
En Bogota ¡ala!, ¿Cómo estas?
En Antioquia ¡EH ave maria, pues!
En Boyaca ¡sumerse!
En Barranquilla ¡Eche cuadro!

15.  ¿Queremos saber como cambia la
pronunciación en diferentes regiones?
 Los nariñenses exageran la d al final de las
palabras: buscad, verdad.
 Los llaneros y los costeños suprimen la r al
final de las palabras; come, por comer; deci
por decir.
Trabajo individual
Escribo en mi cuaderno las ideas principal del
texto anterior.
Recuerdo colocarle un titulo a mi escrito.

16.  TRABAJO CON MI FAMILIA
1. Averiguo que otras expresiones utilizan las
personas de diferentes regiones de nuestro
pais y las escribo en mi cuaderno. Comento
mi trabajo con mis compañeros.
2. Averiguo que otras palabras utiliza la gente
de otras regiones diferentes a la
nuestra, para nombrar a:
3. La Abuela, la mama, el papa, la comida

17.  También averiguo que otras frases se utilizan
para expresar:
 Frio, hambre, desempleo, riqueza.
 Imagino que soy ministro de la cultura y
respondo en mi cuaderno:
 ¿Qué haría para aumentar la valoración y el
respeto por las expresiones culturales de mi
región?

18.  www.volvamosalaescuela.org.co
 www.cvccervantes.es
 Guía lenguaje 3 editorial norma cap.2