1. Universidad Central del Ecuador
Facultad de Ciencias Médicas
Escuela de Tecnología
Médica
“Terapia del Lenguaje”
Desarrollo y Crecimiento
Capacitador:
Dra. Rocío Durán
Alumna:
Estudiante: Katiuska Jalca
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2. GLOSARIO:



TELARQUIA: Inicio del desarrollo de
la mama, usualmente ocurre entre los 8 y
los 13 años.
KWASHIORKOR: Enfermedad de
.
los niños debida a la ausencia
de
nutrientes,
como
las proteínas en la dieta, poseen
un estómago abombado.
MARASMÓTICO: Persona que posee un
tipo
de
desnutrición
energética,
acompañada de emaciación (flaqueza
exagerada), resultado de un déficit calórico
total.
2

3. II SECCION
TRABAJO DE EJECUCIÓN
Embrión
DESARROLLO
Y
CRECIMIENTO
Adolescente
Feto
Vida como
ciclo
Escolar
Lactante
Pre-escolar
Incremento en la masa
Aumento en el número y
tamaño de las células
DESARROLLO
Adquisición de funciones con
aumento en la complejidad
bioquímica y biofísica
Capacidad de diferenciación
celular
CRECIMIENTO
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4. FACTORES IMPLICADOS EN EL DESARROLLO
Y CRECIMIENTO
GENÉTICOS
•
•
•
•
Talla
Peso
Composición corporal
Cronología y patrón del crecimiento
ENDOCRINOS
•
•
•
•
•
Hormona del crecimiento
Hormonas tiroideas
Glucocorticoides
Neuronas sexuales
Insulina
AMBIENTALES
• Físico-químicos (clima, nutrición, drogas,
hipoxia)
• Biológicos (seres vivos)
• Psicoculturales (Relación con grupos)
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5. NUTRICIÓN
Alimentación
adecuada
Nutrición correcta
Prevención de
patologías
del adulto con base
nutricional
FACTOR
DETERMINANTE
Crecimiento y
desarrollo
adecuados
Aprovechamiento de
nutrientes manteniendo el
equilibrio homeostático de
l
organismo
 Mantenimiento de la vida y
funciones orgánicas
 Producción de energía
 Reparación de tejidos
 Adecuado crecimiento y
maduración
5

6. NUTRICIÓN COMO FACTOR
DETERMINANTE DEL
CRECIMIENTO
VALORACIÓN DEL
CRECIMIENTO
Crecimiento como un índice de
salud infantil
 Aumento de peso
 Aumento de talla
 Maduración ósea
 Cambios puberales
 Maduración
psicológica y social
Genética
Energía
Nutrientes
6

7. Enanismo
nutricional
Resultado de una
alimentación
inadecuada e
insuficiente.
 Marasmo
 Kwashiorkor
Serie de desnutrición
calórica y proteínica. Se
debe al infra-consumo de
calorías con los alimentos
Alteración del peso
Alteración de la talla
7

8. • General
PATRONES DEL
CRECIMIENTO
• Genital
• Nervioso
• Linfático
• Adiposo
Aumento de tamaño de todos
los órganos y sistemas
Maduración sexual
Cambios
 somáticos
 psicológicos
 sociales
Crecimiento y
Mielinización cerebral
Rápido al inicio
Lento al final
Aparición de
conducidad
Grasa corporal que
almacena la energía y
protege los órganos
8

9. FISIOLOGÍA DEL
DESARROLLO
CRECIMIENTO
ETAPAS
 PRENATAL
o Fecundación
o Huevo
o Embrión
o Feto
 POSNATAL
o RN
o Lactancia
o Pre-escolar
o Escolar
o Adolescente
Condiciona
Tamaño y
Peso recién
nacido
Composición
corporal
Grado de
madurez al
nacimiento
FACTORES
Talla materna
Tamaño y espacio uterinos
Peso placentario
Alimentación materna
Enfermedades maternas
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10. CURVA DEL CRECIMIENTO
Representa el
crecimiento
en la especie
humana.
10

11.  Crecimiento
óseo
 Valoración de la
madurez ósea
MADURACIÓN
OSEA
MADURACIÓN
SEXUAL
Estadios de Tanner
◦ Telarquia
◦ Pubarquia
◦ Gonarquia
Edad en el que
se obtiene la capacidad
para llevar a cabo
la reproducción. Es
llamado pubertad.
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12. Definen mediciones
físicas del desarrollo
de los caracteres
primarios y
secundarios,
ESTADIOS DE TANNER
Escala de Tanner
Mamas,
genitales y
vello
púbico.
1. Ovario
2.
Telarquia
3.
Pubarquia
4.
Menarquia
1.
Testículos
Estadios del
desarrollo físico
en niños,
adolescentes y
adultos.
2.
Pubarquia
3. Pene
12

13. Etapa de la vida que se
caracteriza por el crecimiento
y desarrollo
Diferenciación sexual
Lactancia
Pre-adolescencia
Infancia temprana
Adolescencia
Cambios fisiológicos





Brote puberal
Cantidad y distribución
de la grasa corporal
Aparición de la
menarquia
Variaciones individuales
Conductas de riesgo
ACELERACIÓN DE
LA TALLA
Tendencia progresiva al
incremento de talla
Situaciones medioambientales y
sanitarias favorables
que no limitan
la expresión génica
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14. III SECCION
ESPACIO LIBRE DE ELECCIÓN
No te conformes con lo que
necesitas, lucha por lo que
te mereces
Si algo debe quedar bien claro
en tu cerebro es que no hay
imposibles. Puedes ser lo que
quieras, grande o pequeño
como quieras. Todo empieza
en la imaginación, imagina que
eres el mejor y lo serás,
imagina que puedes y podrás.
Pero tienes que acompañar tu
pensamiento con la acción, de
lo contrario no pasarás de ser
un soñador.
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15. A
D
O
F
• Inseguridad
• Nervios
• Pereza
• Memoria
• Constancia
de estudio
• Apoyo de mis
padres
• Material
necesario
• Tranquilidad
• Positivismo
• Paciencia
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16. MI ACTIVIDAD FAVORITA
DURANTE LA SEMANA
Aprender a cerca de
enfermedades que
se producen por la
mala alimentación,
las mismas que no
había escuchado
anteriormente, pues
me parecieron muy
interesantes e
importantes.
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