1. EM BUSCA DE ESCRITORES
2012-04-19
2ª EDIÇÃO
UM POR TODOS POR UM ,PELA ÉTICA E CIDADANIA
O TRABALHO AFASTA DE NÓS TRÊS GRANDES MALES: O
TÉDIO, OVICIO E A NECESSIDADE.
2. JUSTIFICATIVA
Convivendo com os alunos em sala de aula pude observar a dificuldade que eles
apresentam para interpretar, expressar suas ideias. Essas deficiências dificultam suas
ações com cidadão.
Os indicadores (Saresp,Idesp,etc...),mostram a deficiência na leitura e na
interpretação dos alunos que não permite aos alunos alcançarem bons índices em
português e matemática.
Essas observações me levaram a criar junto com os professores o projeto leitura legal e
assim nasce um escritor.
Embora estejamos vivenciando a era digital o livro não deve ser ameaçado pelos
recursos da tecnologia informacional, pois o livro tem como objetivo permitir o prazer,
é real e repleto de invenções criativa que permite viagens fantásticas aos escritores e
leitores.
AÇOES
Esses projetos permite o livre acesso a sala de leitura para empréstimo de livros.
Momento de leitura coletiva com o professor coordenador da sala de leitura, professor
e alunos.
Confecções de redações pelos alunos, onde as melhores formaram um livro.
ESTRATÉGIAS
Divulgar para os alunos e professores o empréstimo de livros
Divulgar junto com os professores a hora da leitura e os projetos a serem realizados
Auxiliar o professor e os alunos na escolha dos livros a serem usados na hora da
leitura.
Ler os textos do material do projeto um por todos e todos por um pela ética e
cidadania, realizar juntos as atividades propostas.
Período de realização
01/04/2012 á 15/12/2012
3. AVALIAÇÃO
Buscar realizar com os alunos a confecção de um livro que fale da igualdade dos seres
humanos com o projeto da escola (consciência negra) dissolver o preconceito para que
assim o aluno possa sanar a deficiência no ler, escrever e interpretar o que levará o
aluno nas expressões de suas ideias e tomar o gosto pela leitura.
4. PROJETO SALA DE LEITURA
Toda obra literária é um objeto social,onde alguém escreve e outro alguém
Le,tornando assim uma realidade de troca de conhecimento,de prazer.O livro
descortina uma estrada que permite ao escritor e o leitor viajarem por caminhos
mágicos das palavras e através delas passarem a mergulhar de forma prazerosa na
leitura e na escrita.
Segundo Marisa Lajolo(2002,p43):
É a literatura porta de um mundo autômato que,nascendo com ela,não se faz na
última página do livro, no último verso do poema,na última fala da
apresentação.Permanece ricocheteando no leitor,incorporado como vivência,erigindo-
se em marco do percurso literatura de cada um.
A literatura,quando trabalhada de forma correta,permite ao leitor oportunidade de
mergulhar no labirinto dos acontecimentos, auxiliando-o e ampliando caminho para
concepções mais profundas, com um nível de significação maior, proporcionando a ele
o entendimento de como,porque e para quem a obra literária foi escrita.
Partindo do conceito da obra literária como o caminho prazeroso do descobrimento
da cultura,o leitor passa a traçar paralelos ente o vivido pelas personagens,o contado
pelos narradores e a sua própria saga.o que nos permite perceber que os escritores
têm papel social definida através das suas funções escritoras.
Os profissionais da educação tem que utilizar essas funções sociais do escritor para
desmistificar a leitura, para que ela chegue de forma prazerosa aos leitores,assim
tornará fácil a formação de leitores,porque é através da leitura que o homem tem
contato com o sobrenatural,com o real,com a fantasia,aprende a distinguir o certo do
errado,contato com Deus ,é através da leitura que se abre as portas para se adquirir
cultura.
É através da leitura que o homem torna-se capaz expor suas ideias e se colocara como
cidadão critico e atuante na sociedade.
Aceitando esse conceito com o fato real e necessário na vida do aluno venho através
desse projeto dar a oportunidade aos alunos da E.E.Dep.Jolsé Bustamante de terem
momentos de lazer e adquirir cultura e conhecimento.
O romance e a poesia mostram fatos, reais ou fictícios, que exemplificando o homem e
a sociedade: o que torna possível servir como instrumento na prática de diálogo e de
entendimento e que levará o individuo leitor do senso comum ao exercício racionado
pensar, que o confirmará como ser humano e como cidadão.
5. Se a Literatura é a representação da sociedade, manifestação dos homens em todos os
tempos, sejam eles eruditos ou analfabetos, esteja em tempos de PA ou de guerra,
felizes ou miseráveis,ela é, desta forma,um bem necessário ao homem.Antonio
Candido(1995,p.242),sobre isso,afirma:
Ora, se ninguém pode passar vinte e quatro horas sem mergulhar no universo da
ficção e da poesia, a literatura concebida no sentido amplo a que me referi parece
corresponder a uma necessidade universal, que precisa ser satisfeita e cuja satisfação
constitui um direito.
Atuando no inconsciente e no subconsciente do homem,a Literatura confirma a este
sua humanidade,assim como fazem outras formas de educação,sejam elas
grupal,familiar ou escolar.A partir desse fato real vem a necessidade de se realizar esse
projeto que realizará o dever da escola de formar cidadão crítico e atuante.
OBJETIVOS
-Permitir o acesso democrático ao livro e á leitura da compreensão do valor da leitura
como instrumento indispensável para que as pessoas possam desenvolver plenamente
suas capacidades humanas,exercer seus direitos,participar da sociedade,melhorar seus
conhecimentos educativos,criar;
-fortalecer o papel da biblioteca como espaço privilegiado para formação de leitores;
-Confirmar o valor da leitura para o desenvolvimento pessoal e social;
-possibilitar o acesso aos livros aqueles que,por motivo de horário ou mesmo por falta
de oportunidade, não conseguem fazer uso di uma biblioteca
-Proporcionar,através da leitura,momentos de lazer,diálogos e análise sobre os
problemas que fazem parte da sociedade e o papel a desempenhar de cada cidadão na
sociedade
PÚBLICO ALVO
Todos os alunos da E.E.Dep.José Bustamante..
