El documento define el software educativo como programas de computación creados para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje, con características como facilidad de uso, interactividad y personalización de la velocidad de aprendizaje. Se consideran sinónimos de software educativo a los programas didácticos y programas educativos. El documento también explica que el software educativo se refiere específicamente a programas creados con fines didácticos, excluyendo software empresarial que pueda aplicarse a la educación pero que no fue desar

1. Software Educativo Julián Ochoa García [email_address]

2. SOFTWARE EDUCATIVO

3. Definición. Se define como software educativo a “los programas de computación realizados con la finalidad de ser utilizados como facilitadores del proceso de enseñanza” y consecuentemente de aprendizaje , con algunas características particulares tales como: la facilidad de uso, la interactividad y la posibilidad de personalización de la velocidad de los aprendizajes. Cataldi, Zulma.(2000) Metodología de diseño, desarrollo y evaluación de software educativo. Tesis de Magíster en Informática. Facultad de Informática. UNLP. Argentina.

4. Definición. Se pueden usar como sinónimos : Software Educativo Programas Didácticos Programas Educativos

5. Centrando su definición en: "aquellos programas que fueron creados con fines didácticos , en la cual excluye todo software del ámbito empresarial que se pueda aplicar a la educación aunque tengan una finalidad didáctica, pero que no fueron realizados específicamente para ello". Marqués (1995) Citado por Cataldi, Zulma.(2000) Metodología de diseño, desarrollo y evaluación de software educativo. Tesis de Magíster en Informática. Facultad de Informática. UNLP. Argentina.

6. Actividad en Clase Investigación Biblioteca y/o Internet sobre el concepto de Software Educativo

7. Fichas de Trabajo

8. _______________________________________________________________________________________________________________ AGUILAR FERNANDEZ, Víctor Manuel . "La biblioteca tan útil pero desaprovechada!". Perspectivas docentes. (México), no: 13, mes: ene-abr, año: 94, págs: 57-61. _____________________________________________________________________________________________________ CONTENIDO : "…Contenido textual de los documentos investigados". _____________________________________________________________________________________________________ ANÁLISIS TEMÁTICO : ___________________________________________________________________________________________ ENFOQUE DISCIPLINARIO :. ___________________________________________________________________________________________ LOCALIZACIÓN EN BIBLIOTECA O SITIO WEB : __________________________________________________________________________________________ RESULTADOS : Resumen de los resultados a los que se llegío con el material bibliográfico consultado. ____________________________________________________________________________________________________

9. Software Educativo Julián Ochoa García [email_address]