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LEITORES RSS
MESTRANDA: KARINA MARIA DE PAIVA E DAMACENA
LEITORES RSS
 CONCEITOS
 CARACTERÍSTICAS
 VANTAGENS
 DESVANTAGENS
 RECOMENDAÇÕES DE USO
 FONTES BIBLIOGRÁFICAS
 DADOS DO AUTOR
ÍNDICE
CONCEITOS
 É um padrão desenvolvido em linguagem XML que permite
aos responsáveis por sites e blogs divulgarem notícias ou
novidades destes.
 É um recurso muito útil para acessar conteúdo específico no
meio de emaranhado de informações que a internet se
transformou.
 É uma forma de facilitar o acesso a uma grande quantidade
de informações.
 É utilizado pela comunidade dos blogs, sites de notícias, previsão
do tempo, informações sobre o trânsito e informações econômicas.
 É usado para compartilhar conteúdos as Web.
 Um tipo de programa conhecido como “feed reader” ou agregador
verifica as páginas habilitadas para RSS.
 No arquivo RSS são incluídas informações como título, página,
descrição e alteração, data, autor, etc
 Os leitores RSS não requerem nenhum software.
CARACTERÍSTICAS
VANTAGENS
 Dá as últimas atualizações;
 Poupa tempo;
 É livre de spam ao contrário de outro tipo de subscrições por e-
mail;
 Desativar a subscrição é fácil;
 Pode ser usado como uma ferramenta de marketing.
DESVANTAGENS
 Alguns utilizadores preferem receber as atualizações por e-mail e
isso nem sempre está disponível;
 As imagens não aparecem em todos os leitores RSS;
 Pode tornar-se confusa a leitura se existirem muitos itens por ler e
por os textos não dizerem o nome do blog nem o endereço;
 Atualmente é uma tecnologia em crescimento no número de
utilizadores mas nem todos os sites a usam o que se pode tornar
chato se quisermos seguir algum site que não use.
RECOMENDAÇÕES DE USO
 O uso do RSS em blogs educacionais para a acessibilidade de
todos;
 O professor utiliza o RSS para compartilhar uma lista de sites
educativos com essa ferramenta;
 O RSS possibilita tanto alunos quanto professores
atualizações diárias sobre informações educativas recebendo
novidades de todo o mundo;
 Facilita o acesso a uma grande quantidade de informações
que podem ser direcionadas de acordo com os interesses
educacionais;
FONTES BIBLIOGRÁFICAS

 Disponível em: http://www.significados.com.br/rss-feed/. Acesso
em 24 de julho de 2014 ás 20h e 40 min;
 Disponível em: http://pt.slideshare.net/leocruz/feeds-conceitos .
Acesso em 24 de julho de 2014 ás 21h e 30 min;
Disponível em: http://www.infowester.com/rss.php .Acesso em 24
de julho de 2014 ás 20h e 22 min;
DADOS DO AUTOR
 Mestranda em Ciências da Educação:
KARINA MARIA DE PAIVA E DAMACENA
 CONTATOS:
karinadepaiva@hotmail.com
karinadamacenaprof@gmail.com

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KARINA- Leitores rss apresentação

  • 1. LEITORES RSS MESTRANDA: KARINA MARIA DE PAIVA E DAMACENA
  • 3.  CONCEITOS  CARACTERÍSTICAS  VANTAGENS  DESVANTAGENS  RECOMENDAÇÕES DE USO  FONTES BIBLIOGRÁFICAS  DADOS DO AUTOR ÍNDICE
  • 4. CONCEITOS  É um padrão desenvolvido em linguagem XML que permite aos responsáveis por sites e blogs divulgarem notícias ou novidades destes.  É um recurso muito útil para acessar conteúdo específico no meio de emaranhado de informações que a internet se transformou.  É uma forma de facilitar o acesso a uma grande quantidade de informações.
  • 5.  É utilizado pela comunidade dos blogs, sites de notícias, previsão do tempo, informações sobre o trânsito e informações econômicas.  É usado para compartilhar conteúdos as Web.  Um tipo de programa conhecido como “feed reader” ou agregador verifica as páginas habilitadas para RSS.  No arquivo RSS são incluídas informações como título, página, descrição e alteração, data, autor, etc  Os leitores RSS não requerem nenhum software. CARACTERÍSTICAS
  • 6. VANTAGENS  Dá as últimas atualizações;  Poupa tempo;  É livre de spam ao contrário de outro tipo de subscrições por e- mail;  Desativar a subscrição é fácil;  Pode ser usado como uma ferramenta de marketing.
  • 7. DESVANTAGENS  Alguns utilizadores preferem receber as atualizações por e-mail e isso nem sempre está disponível;  As imagens não aparecem em todos os leitores RSS;  Pode tornar-se confusa a leitura se existirem muitos itens por ler e por os textos não dizerem o nome do blog nem o endereço;  Atualmente é uma tecnologia em crescimento no número de utilizadores mas nem todos os sites a usam o que se pode tornar chato se quisermos seguir algum site que não use.
  • 8. RECOMENDAÇÕES DE USO  O uso do RSS em blogs educacionais para a acessibilidade de todos;  O professor utiliza o RSS para compartilhar uma lista de sites educativos com essa ferramenta;  O RSS possibilita tanto alunos quanto professores atualizações diárias sobre informações educativas recebendo novidades de todo o mundo;  Facilita o acesso a uma grande quantidade de informações que podem ser direcionadas de acordo com os interesses educacionais;
  • 9. FONTES BIBLIOGRÁFICAS   Disponível em: http://www.significados.com.br/rss-feed/. Acesso em 24 de julho de 2014 ás 20h e 40 min;  Disponível em: http://pt.slideshare.net/leocruz/feeds-conceitos . Acesso em 24 de julho de 2014 ás 21h e 30 min; Disponível em: http://www.infowester.com/rss.php .Acesso em 24 de julho de 2014 ás 20h e 22 min;
  • 10. DADOS DO AUTOR  Mestranda em Ciências da Educação: KARINA MARIA DE PAIVA E DAMACENA  CONTATOS: karinadepaiva@hotmail.com karinadamacenaprof@gmail.com