Este documento descreve um plano de aulas para estudantes do 2o ano do ensino fundamental sobre o folclore brasileiro, com foco na lenda urbana da Viúva Machado. O plano inclui objetivos de aprendizagem, atividades, metodologias e avaliação.

1. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL –
NTE/NATAL
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR HERLY
PARENTE
PROFESSORAS: MARIA HELENA BEZERRA
MARIA JANAÍNA DA SILVA
CONHECENDO O NOSSO FOLCLORE ATRAVÉS DAS LENDAS
BRASILEIRAS, COM ENFOQUE NA LENDA URBANA DA VIÚVA
MACHADO.

2. I- NÍVEL DE ENSINO: 2º Ano “A” Do Ensino
Fundamental I
II -COMPONENTE CURRICULAR: Língua
portuguesa, Matemática, Geografia e História.
III- DURAÇÃO DAS ATIVIDADES: 2 meses
IV- CONHECIMENTOS PRÉVIOS
TRABALHADOS PELO PROFESSOR: lendas
brasileiras, brincadeiras, trava- línguas e outras
manifestações folclóricas

3. •V- OBJETIVO GERAL:
Conhecer as manifestações folclóricas
brasileiras, dando ênfase a cultura local através da
lenda urbana da viúva machado.
VI- OBJETIVO ESPECÍFICO:
- Identificar o significado da palavra folclore.
- Conhecer a cultura local através das lendas.
-Resgatar as lendas brasileiras.
- Reconhecer que o folclore é uma manifestação
popular.
- Produzir textos folclóricos.
- Ler diversos textos folclóricos.
- Manifestar opiniões sobre o conteúdo trabalhado.
- Recontar as lendas.

4. VII- EIXOS:
VII.I ORALIDADE:
. Discussão sobre o que é folclore e quais suas manifestações.
. Opinião sobre os temas trabalhados .
.Recontação das lendas preferidas e da Viúva Machado.
VII.II- LEITURA DE VÁRIOS GÊNEROS TEXTUAIS:
Lendas, cantigas de rodas, parlendas, trava-línguas,
brincadeiras, adivinhações, etc.

5. VII.III- Escrita: .
•
Produção de lendas conhecida e de preferência
dos alunos, escrita de parlendas, textos coletivos
sobre a lenda da Viúva Machado. Produção de
quadro comparativo em cartaz , lista sobre as
lendas conhecidas pelos alunos.
Pesquisa no dicionário o que é folclore e no UCA o
que é folclore brasileiro.
. Pesquisa para casa sobre lendas urbanas.
. Registro das regras da brincadeira vivenciada ,
de “passa o anel”.
. Produção de histórias em quadrinho sobre a Viúva
Machado.
.Confecção de um livro sobre Manifestação
Folclórica.
.

6. VII.IV – ANÁLISE LINGUISTICA:
. Texto fatiado sobre a lenda da Viúva Machado.
. Completas uma adivinhação.
. Lista diversa com o tema folclore.
. Ditado de um trava-língua .
. construção de gráficos e tabelas sobre as brincadeiras
favoritas, situações-problemas sobre o tema.

7. METODOLOGIA:
. Conhecimento prévio sobre o tema estudado.
. Pesquisa no dicionário e no UCA.
Assistir vídeos sobre as lendas urbanas: lagoa de
Extremoz e Viúva Machado.
. lista de lendas, cantigas e brincadeiras.
. Produção de lendas em duplas.
. Leituras compartilhadas.
. Campeonato de adivinhações.
. Vivenciar brincadeiras e registro de suas regras.
. Confecção de um livro sobre o folclore.
. Produção de textos diversos sobre o tema.
. Produção de gráficos sobre os tipos de brincadeiras
favoritas, situações-problemas a partir dos dados
coletados.

8. AVALIAÇÃO:
A avaliação será feita através das observações e as
participações dos alunos nas atividades individuais e
coletivas, dando ênfase a oralidade, leitura , interpretação
e produção escrita; bem como a discussão de alguns
conceitos trabalhados, como: muitos e verdades sobre a
lenda da Viúva Machado.
Durante as atividades os alunos mostraram
interesse e participação, apesar de alguns problemas
pontuais de indisciplina que precisou de intervenções
construtivas para orientar melhor o trabalho. E por esse
motivo não foi possível realizar a dramatização da lenda
da Viúva Machado, como havíamos combinado com a
professora de artes.

9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- SITES VISITADOS :
WWW.suapesquisa.WWW.suapesquisa.com.br
www.canalkids.com.br
-OLIVEIRA, Rogério Carlos Gastaldo e outros.
-SARAIVA JÚNIOR: dicionário da língua portuguesa ilustrado –
3º edição: SARAIVA, 2009.
- BAG, Mário.: 13 lendas brasileiras. Texto e ilustração de
Mário Bag. São Paulo, 2005. ( Coleção Mitos e Magia).
- SOUSA, Maurício de. Turma da Mônica: Folclore
Brasileiro/Mauricio de Sousa. Barueri / SP: Girassol, 2009.

10. VIVÊNCIAS
CONTAÇÃO DE
HISTORIAS.
VÍDEOS : LENDAS
URBANAS

11. VIVÊNCIAS
PRODUÇÃO TEXTUAL QUADRO COMPARATIVO SOBRE
MITOS E VERDADES DA LENDA
VIÚVA MACHADO

12. AULA DE CAMPO
LAGOA DE EXTREMOZ RUÍNAS DA IGREJA DE
EXTREMOZ