SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
IMAGEN SECUENCIAL
4.1. ELEMENTOS VISUALES Y VERBALES DEL CÓMIC
4.1.1. La viñeta.
4.1.2. El encuadre y punto de vista.
4.1.3. El globo o el bocadillo.
4.1.4. Metáforas visuales.
4.1.5. Onomatopeyas.
4.1.1. LA VIÑETA

•
•
•

La viñeta es el recuadro o espacio
que contiene la imagen
Es la unidad mínima de narración del
cómic
La viñeta puede tener distintas
formas de contorno
El transcurso del tiempo se representa a través de una sucesión de imágenes que
forman una secuencia con significado.
4.1.2. EL ENCUADRE Y
EL PUNTO DE VISTA
•
•
•

El encuadre es el espacio que
representa una viñeta
Puede tener distintos tamaños y
puntos de vista.
Los diferentes encuadres utilizados
en el cómic, que son los mismos que
utiliza el cine, toman como referencia
la figura humana.

Spiderman, de Stan Lee y
Steve Ditko, 1962
Gran plano general
• Es un plano muy
abierto que describe
el ambiente en el
que se desarrolla la
acción.
• Los personajes
aparecen muy
pequeños y apenas
se distinguen.
Viñeta de Asterix y Cleopatra, de
Uderzo y Goscinny
Plano general

Viñeta de Persépolis, de Marjane Satrapi

• El plano se acerca un poco más.
• Aparecen los personajes y el entorno en
el que se encuentran.
Plano de tres cuartos
o americano
• El personaje
aparece cortado
por las rodillas.
• Podemos distinguir
el gesto del
personaje y su
movimiento
Viñeta del cómic Corto Maltés,
de Hugo Pratt
Plano medio

• Este plano corta al personaje por la cintura.
• Permite distinguir la expresión del rostro del
personaje con más detalle
Primer plano
• Este plano
encuadra algún
detalle concreto
del cuerpo y tienen
un fuerte efecto
dramático
Yotsuba, de Kiyohiko Azuma
Plano detalle
• Es un plano muy
cercano que
muestra un pequeño
elemento o detalle
concreto del rostro
del personaje que
es esencial para la
comprensión de la
secuencia

Valentina, de Guido Crepax
Los encuadres también muestran el punto de vista o
angulación con que el autor representa la escena

Angulación normal:
Las figuras se representan
desde la altura habitual en la
visión humana.
Picado:
Se representa desde un punto de
vista elevado

Viñeta de Spiderman. Las historietas
jamás contadas, creado por creado por
Stan Lee y Steve Ditko
Contrapicado:
Se representa desde un punto de
vista bajo.

Ásterix y los Normandos,
de Goscinny y Uderzo
4.1.3. El globo o el bocadillo

•

•
•

La forma del bocadillo
expresa los significados de
los mensajes

Los textos en el cómic van recogidos
en los globos o bocadillos, en los que
están los diálogos y pensamientos de
los personajes.
A veces el texto se sitúa en los
cartuchos o cartelas
Los bocadillos están básicamente
compuestos de dos partes: el cuerpo
y el rabillo.
4.1.4. Metáforas visuales
•
•

Son signos gráficos que representan
situaciones o estados de ánimo.
Por ejemplo:
– Un signo de interrogación expresa la
sorpresa o la duda.
– Una bombilla, indica que el personaje
ha tenido una idea brillante.
– Un tronco de sierra, indica que el
personaje está profundamente
dormido.
– Un corazón indica que el personaje
está enamorado, etc.
4.1.5. Onomatopeyas

•
•
•
Detalle de Mortadelo y Filemón, de
Francisco Ibañez

La onomatopeya visual es una
expresión escrita que trata de imitar
el sonido de una acción o situación.
La onomatopeya aumenta el valor
expresivo de la viñeta.
La forma y el color de esta palabra
completan el sentido del sonido
4.2. Movimiento figurado y movimiento real.
Elementos cinéticos
Los elementos cinéticos son signos gráficos, que indican la
trayectoria o el movimiento de personajes y objetos.
Estas líneas permiten transmitir la idea de movimiento a la viñeta y
aportan el dinamismo y la acción.
Los recursos cinéticos esenciales son las líneas cinéticas y la
descomposición del Movimiento.
Viñeta de Las aventuras de Tintin en
la que se observa cómo las líneas y
las estrellas indican la velocidad y la
violencia del movimiento y el impacto
del perro Milú.

Tintin fue creado por el dibujante
belga Hergué
Viñeta con elementos cinéticos de
Mortadelo y Filemón de Francisco
Ibañez, uno de los grandes
dibujantes del cómic español

Detalle de Zipi y Zape, de José
Escobar, que representa en dos
fases el giro de la cabeza
4.3. Representación del movimiento: EL CINE.
4.3.1. La visión de la imagen en movimiento:
Si proyectamos en una pantalla una serie de fotografías y entre una y otra no dejamos mas
de 1/22 segundo de oscuridad para cambiarlas, percibiremos solamente una sensación
luminosa continua, fundiéndose en nuestra percepción cada imagen con la anterior. Si las
imágenes han sido obtenidas con el mismo ritmo, la impresión de nuestro cerebro, es de
movimiento .
Cuando la retina del ojo humano es impresionada por un estímulo luminoso, una vez
terminado este sigue mandando al cerebro dicha impresión durante un tiempo de poco más
de 1/22 de segundo, a este fenómeno se le llama “Persistencia retiniana”.
4.3.2. PRIMEROS JUGUETES ÓPTICOS:
El Taumátropo
Ya en 1825 el doctor John Ayton Paris se refirió al fenómeno de la inercia de nuestra
visión. Este fue el inventor del Taumátropo o disco mágico. Paris sujetaba unos hilos
a ambos lados de los discos de papel y los retorcía entre los dedos. Los dos lados del
disco presentan imágenes diferentes, pero al imprimirles un movimiento de rotación
las imágenes se perciben como una sola.
En 1878 se demostró, mediante fotografías, que cuando un caballo
corre hay un momento en el que ninguna de las patas del animal se
apoya en el suelo y durante este instante las dobla hacia dentro. En
1881 inventó el aparato con el cual reproducía en una pantalla
carreras de caballos, el vuelo de las aves y pruebas atléticas.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

2. Representacion del volumen: El claroscuro
2. Representacion del volumen: El claroscuro2. Representacion del volumen: El claroscuro
2. Representacion del volumen: El claroscurokipirinai
 
El Retrato Fotografico
El Retrato FotograficoEl Retrato Fotografico
El Retrato Fotograficoregina89
 
D2. sombras sin.
  D2. sombras sin.  D2. sombras sin.
D2. sombras sin.3Raquel
 
3.1. Lectura objetiva denotativa de la imágen. Signos básicos del lv 1 . ...
3.1. Lectura objetiva denotativa de la imágen.  Signos básicos del lv   1 .  ...3.1. Lectura objetiva denotativa de la imágen.  Signos básicos del lv   1 .  ...
3.1. Lectura objetiva denotativa de la imágen. Signos básicos del lv 1 . ...M Teresa Porras Sanchiz
 
Composición de la imagen
Composición de la imagenComposición de la imagen
Composición de la imagenIvan Robles
 
Cualidades De Una Buena FotografíA
Cualidades De Una Buena FotografíACualidades De Una Buena FotografíA
Cualidades De Una Buena FotografíAnany88
 
Repaso de todos los temas 3º eso slideshare
Repaso de todos los temas 3º eso slideshareRepaso de todos los temas 3º eso slideshare
Repaso de todos los temas 3º eso slideshareSlideshare de Mara
 
El manejo de la luz en la fotografía
El manejo de la luz en la fotografíaEl manejo de la luz en la fotografía
El manejo de la luz en la fotografíaAmalia González
 
Diapositivas fotografia
Diapositivas fotografiaDiapositivas fotografia
Diapositivas fotografiaDavid Muñoz
 
Tema 3 Retrato Fotografico
Tema 3 Retrato FotograficoTema 3 Retrato Fotografico
Tema 3 Retrato Fotograficocristinia
 
Sombras con luz artificial
Sombras con luz artificialSombras con luz artificial
Sombras con luz artificiallenincito11
 
El retrato fotográfico
El retrato fotográficoEl retrato fotográfico
El retrato fotográficojuanlu103
 
MetodologíA+Nicolas+Salinas
MetodologíA+Nicolas+SalinasMetodologíA+Nicolas+Salinas
MetodologíA+Nicolas+SalinasNicolas
 
La luz en la imagen fija
La luz en la imagen fijaLa luz en la imagen fija
La luz en la imagen fijaBeatriz Lison
 
Fotografia clase 1 Introducción a la Fotografía
Fotografia clase 1 Introducción a la FotografíaFotografia clase 1 Introducción a la Fotografía
Fotografia clase 1 Introducción a la FotografíaLizbella Molina
 

Was ist angesagt? (20)

2. Representacion del volumen: El claroscuro
2. Representacion del volumen: El claroscuro2. Representacion del volumen: El claroscuro
2. Representacion del volumen: El claroscuro
 
El Retrato Fotografico
El Retrato FotograficoEl Retrato Fotografico
El Retrato Fotografico
 
D2. sombras sin.
  D2. sombras sin.  D2. sombras sin.
D2. sombras sin.
 
3.1. Lectura objetiva denotativa de la imágen. Signos básicos del lv 1 . ...
3.1. Lectura objetiva denotativa de la imágen.  Signos básicos del lv   1 .  ...3.1. Lectura objetiva denotativa de la imágen.  Signos básicos del lv   1 .  ...
3.1. Lectura objetiva denotativa de la imágen. Signos básicos del lv 1 . ...
 
Composición de la imagen
Composición de la imagenComposición de la imagen
Composición de la imagen
 
Cualidades De Una Buena FotografíA
Cualidades De Una Buena FotografíACualidades De Una Buena FotografíA
Cualidades De Una Buena FotografíA
 
El Soldadito de plomo
El Soldadito de plomoEl Soldadito de plomo
El Soldadito de plomo
 
Repaso de todos los temas 3º eso slideshare
Repaso de todos los temas 3º eso slideshareRepaso de todos los temas 3º eso slideshare
Repaso de todos los temas 3º eso slideshare
 
El manejo de la luz en la fotografía
El manejo de la luz en la fotografíaEl manejo de la luz en la fotografía
El manejo de la luz en la fotografía
 
Diapositivas fotografia
Diapositivas fotografiaDiapositivas fotografia
Diapositivas fotografia
 
Tema 3 Retrato Fotografico
Tema 3 Retrato FotograficoTema 3 Retrato Fotografico
Tema 3 Retrato Fotografico
 
EL DIBUJO Y PINTURA
EL DIBUJO Y PINTURAEL DIBUJO Y PINTURA
EL DIBUJO Y PINTURA
 
3 claroscuro
3 claroscuro3 claroscuro
3 claroscuro
 
Sombras con luz artificial
Sombras con luz artificialSombras con luz artificial
Sombras con luz artificial
 
El retrato fotográfico
El retrato fotográficoEl retrato fotográfico
El retrato fotográfico
 
MetodologíA+Nicolas+Salinas
MetodologíA+Nicolas+SalinasMetodologíA+Nicolas+Salinas
MetodologíA+Nicolas+Salinas
 
Retrato Fotografico
Retrato FotograficoRetrato Fotografico
Retrato Fotografico
 
La luz en la imagen fija
La luz en la imagen fijaLa luz en la imagen fija
La luz en la imagen fija
 
El dibujo
El dibujoEl dibujo
El dibujo
 
Fotografia clase 1 Introducción a la Fotografía
Fotografia clase 1 Introducción a la FotografíaFotografia clase 1 Introducción a la Fotografía
Fotografia clase 1 Introducción a la Fotografía
 

Andere mochten auch

Trascendencia de la literatura
Trascendencia de la literaturaTrascendencia de la literatura
Trascendencia de la literaturajesusmiguel2000
 
Animacion digital
Animacion digitalAnimacion digital
Animacion digitalpixelfx
 
Presentacion UNIDAD I
Presentacion UNIDAD IPresentacion UNIDAD I
Presentacion UNIDAD Idaniiel23
 
Modulo audiovisual
Modulo audiovisualModulo audiovisual
Modulo audiovisualThe_Tigers
 
El cinema orígens
El cinema orígensEl cinema orígens
El cinema orígensinspalleja
 
Guia Póster digital Como Hacer tu Propia Película Stop Motion
Guia Póster digital Como Hacer tu Propia Película Stop MotionGuia Póster digital Como Hacer tu Propia Película Stop Motion
Guia Póster digital Como Hacer tu Propia Película Stop MotionOriana Robles
 
1 Que Es Cine
1 Que Es Cine1 Que Es Cine
1 Que Es CineCatty
 
Semiotica del comic "The Sandman"
Semiotica del comic "The Sandman"Semiotica del comic "The Sandman"
Semiotica del comic "The Sandman"isabel_rincon
 
semiotica del comic
semiotica del comicsemiotica del comic
semiotica del comicari27arias
 
semiotica del comic final
semiotica del comic finalsemiotica del comic final
semiotica del comic finalNatyolave
 
Pioneros del Cine
Pioneros del CinePioneros del Cine
Pioneros del Cinezuly77
 
Planos cinematográficos (también aplicables para animación, video y cómic)
Planos cinematográficos (también aplicables para animación, video y cómic)Planos cinematográficos (también aplicables para animación, video y cómic)
Planos cinematográficos (también aplicables para animación, video y cómic)Alejandro Proskahuer
 

Andere mochten auch (20)

Trascendencia de la literatura
Trascendencia de la literaturaTrascendencia de la literatura
Trascendencia de la literatura
 
Presentacion comic
Presentacion comicPresentacion comic
Presentacion comic
 
El CóMic
El CóMicEl CóMic
El CóMic
 
Animacion digital
Animacion digitalAnimacion digital
Animacion digital
 
Presentacion UNIDAD I
Presentacion UNIDAD IPresentacion UNIDAD I
Presentacion UNIDAD I
 
Modulo audiovisual
Modulo audiovisualModulo audiovisual
Modulo audiovisual
 
Multimedia
MultimediaMultimedia
Multimedia
 
Clase 2 cine
Clase 2 cineClase 2 cine
Clase 2 cine
 
El cinema orígens
El cinema orígensEl cinema orígens
El cinema orígens
 
STOP MOTION
STOP MOTION STOP MOTION
STOP MOTION
 
Guia Póster digital Como Hacer tu Propia Película Stop Motion
Guia Póster digital Como Hacer tu Propia Película Stop MotionGuia Póster digital Como Hacer tu Propia Película Stop Motion
Guia Póster digital Como Hacer tu Propia Película Stop Motion
 
1 Que Es Cine
1 Que Es Cine1 Que Es Cine
1 Que Es Cine
 
Semiotica del comic "The Sandman"
Semiotica del comic "The Sandman"Semiotica del comic "The Sandman"
Semiotica del comic "The Sandman"
 
semiotica del comic
semiotica del comicsemiotica del comic
semiotica del comic
 
Comic
ComicComic
Comic
 
semiotica del comic final
semiotica del comic finalsemiotica del comic final
semiotica del comic final
 
Pioneros del Cine
Pioneros del CinePioneros del Cine
Pioneros del Cine
 
Planos cinematográficos (también aplicables para animación, video y cómic)
Planos cinematográficos (también aplicables para animación, video y cómic)Planos cinematográficos (también aplicables para animación, video y cómic)
Planos cinematográficos (también aplicables para animación, video y cómic)
 
Semiotica del comic
Semiotica del comicSemiotica del comic
Semiotica del comic
 
Niveles de iconicidad en el comic
Niveles de iconicidad en el comicNiveles de iconicidad en el comic
Niveles de iconicidad en el comic
 

Ähnlich wie El Cómic (20)

4imagensecuenciada2eso
4imagensecuenciada2eso4imagensecuenciada2eso
4imagensecuenciada2eso
 
El cómic
El cómicEl cómic
El cómic
 
El Cómic, Historieta o Tebeo
El Cómic, Historieta o TebeoEl Cómic, Historieta o Tebeo
El Cómic, Historieta o Tebeo
 
El lenguaje cinematográfico
El lenguaje cinematográficoEl lenguaje cinematográfico
El lenguaje cinematográfico
 
El texto en los cómics
El texto en los cómicsEl texto en los cómics
El texto en los cómics
 
El cómic
El cómicEl cómic
El cómic
 
Modos de ver
Modos de verModos de ver
Modos de ver
 
Teoría del cómic
Teoría del cómicTeoría del cómic
Teoría del cómic
 
Teoría+del+cómic
Teoría+del+cómicTeoría+del+cómic
Teoría+del+cómic
 
Imagen
ImagenImagen
Imagen
 
Repaso1º
Repaso1ºRepaso1º
Repaso1º
 
Presentación aula. Elementos comic.pdf
Presentación aula. Elementos comic.pdfPresentación aula. Elementos comic.pdf
Presentación aula. Elementos comic.pdf
 
EL Comic y sus elementos
EL Comic y sus elementos EL Comic y sus elementos
EL Comic y sus elementos
 
Lenguajes Artísticos y Comunicacionales
Lenguajes Artísticos y ComunicacionalesLenguajes Artísticos y Comunicacionales
Lenguajes Artísticos y Comunicacionales
 
4° proyecto artes visuales lenguaje y comunicación (el-comic) 2021
4° proyecto  artes  visuales     lenguaje  y comunicación (el-comic)  20214° proyecto  artes  visuales     lenguaje  y comunicación (el-comic)  2021
4° proyecto artes visuales lenguaje y comunicación (el-comic) 2021
 
Comics
ComicsComics
Comics
 
El comic
El comicEl comic
El comic
 
El Comic
El ComicEl Comic
El Comic
 
El cómic
El cómicEl cómic
El cómic
 
Conocemos el cómic
Conocemos el cómicConocemos el cómic
Conocemos el cómic
 

Mehr von IES Reyes Católicos EPV

Listado final 1º ESO SÁDABA con el apartado de dibujo técnico desglosado.
Listado final 1º ESO SÁDABA con el apartado de dibujo técnico desglosado.Listado final 1º ESO SÁDABA con el apartado de dibujo técnico desglosado.
Listado final 1º ESO SÁDABA con el apartado de dibujo técnico desglosado.IES Reyes Católicos EPV
 
Listado book Ejea 1º de ESO BILINGÜE CURSO 2013-14
Listado book Ejea 1º de ESO BILINGÜE CURSO 2013-14Listado book Ejea 1º de ESO BILINGÜE CURSO 2013-14
Listado book Ejea 1º de ESO BILINGÜE CURSO 2013-14IES Reyes Católicos EPV
 
Listado final de trabajos de los alumnos de 2º eso de Sádaba, curso 2013-14
Listado final de trabajos de los alumnos de 2º eso de Sádaba, curso 2013-14Listado final de trabajos de los alumnos de 2º eso de Sádaba, curso 2013-14
Listado final de trabajos de los alumnos de 2º eso de Sádaba, curso 2013-14IES Reyes Católicos EPV
 
LISTADO DE TRABAJOS ENTREGA FINAL DE 1º DE ESO BIL EJEA
LISTADO DE TRABAJOS ENTREGA FINAL DE 1º DE ESO BIL EJEALISTADO DE TRABAJOS ENTREGA FINAL DE 1º DE ESO BIL EJEA
LISTADO DE TRABAJOS ENTREGA FINAL DE 1º DE ESO BIL EJEAIES Reyes Católicos EPV
 
LA PARÉIDOLIE: activité pour 1ºESO de la semaine culturelle française, mai 2014
LA PARÉIDOLIE: activité pour 1ºESO de la semaine culturelle française, mai 2014LA PARÉIDOLIE: activité pour 1ºESO de la semaine culturelle française, mai 2014
LA PARÉIDOLIE: activité pour 1ºESO de la semaine culturelle française, mai 2014IES Reyes Católicos EPV
 
Listado de trabajos de los alumnos de 1º de eso sección sádaba 2ª EVALUACIÓN
Listado de trabajos de los alumnos de 1º de eso sección sádaba 2ª EVALUACIÓNListado de trabajos de los alumnos de 1º de eso sección sádaba 2ª EVALUACIÓN
Listado de trabajos de los alumnos de 1º de eso sección sádaba 2ª EVALUACIÓNIES Reyes Católicos EPV
 
LISTA DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN DE 1º ESO SÁDABA
LISTA DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN DE 1º ESO SÁDABALISTA DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN DE 1º ESO SÁDABA
LISTA DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN DE 1º ESO SÁDABAIES Reyes Católicos EPV
 
ORDEN DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN 2º ESO SÁDABA
ORDEN DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN 2º ESO SÁDABAORDEN DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN 2º ESO SÁDABA
ORDEN DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN 2º ESO SÁDABAIES Reyes Católicos EPV
 

Mehr von IES Reyes Católicos EPV (20)

Listado final 1º ESO SÁDABA con el apartado de dibujo técnico desglosado.
Listado final 1º ESO SÁDABA con el apartado de dibujo técnico desglosado.Listado final 1º ESO SÁDABA con el apartado de dibujo técnico desglosado.
Listado final 1º ESO SÁDABA con el apartado de dibujo técnico desglosado.
 
Listado book final 2ºESO BILÍNGÜE Ejea
Listado book final 2ºESO BILÍNGÜE EjeaListado book final 2ºESO BILÍNGÜE Ejea
Listado book final 2ºESO BILÍNGÜE Ejea
 
Listado book Ejea 1º de ESO BILINGÜE CURSO 2013-14
Listado book Ejea 1º de ESO BILINGÜE CURSO 2013-14Listado book Ejea 1º de ESO BILINGÜE CURSO 2013-14
Listado book Ejea 1º de ESO BILINGÜE CURSO 2013-14
 
Listado final de trabajos de los alumnos de 2º eso de Sádaba, curso 2013-14
Listado final de trabajos de los alumnos de 2º eso de Sádaba, curso 2013-14Listado final de trabajos de los alumnos de 2º eso de Sádaba, curso 2013-14
Listado final de trabajos de los alumnos de 2º eso de Sádaba, curso 2013-14
 
Les Ménines autrement.
Les Ménines autrement.Les Ménines autrement.
Les Ménines autrement.
 
Meninas. Ménines.
Meninas. Ménines.Meninas. Ménines.
Meninas. Ménines.
 
LISTADO DE TRABAJOS ENTREGA FINAL DE 1º DE ESO BIL EJEA
LISTADO DE TRABAJOS ENTREGA FINAL DE 1º DE ESO BIL EJEALISTADO DE TRABAJOS ENTREGA FINAL DE 1º DE ESO BIL EJEA
LISTADO DE TRABAJOS ENTREGA FINAL DE 1º DE ESO BIL EJEA
 
LA PARÉIDOLIE: activité pour 1ºESO de la semaine culturelle française, mai 2014
LA PARÉIDOLIE: activité pour 1ºESO de la semaine culturelle française, mai 2014LA PARÉIDOLIE: activité pour 1ºESO de la semaine culturelle française, mai 2014
LA PARÉIDOLIE: activité pour 1ºESO de la semaine culturelle française, mai 2014
 
Les noms des couleurs.
Les noms des couleurs.Les noms des couleurs.
Les noms des couleurs.
 
Listado de trabajos de los alumnos de 1º de eso sección sádaba 2ª EVALUACIÓN
Listado de trabajos de los alumnos de 1º de eso sección sádaba 2ª EVALUACIÓNListado de trabajos de los alumnos de 1º de eso sección sádaba 2ª EVALUACIÓN
Listado de trabajos de los alumnos de 1º de eso sección sádaba 2ª EVALUACIÓN
 
La bande dessinée.
La bande dessinée.La bande dessinée.
La bande dessinée.
 
La gioconda
La giocondaLa gioconda
La gioconda
 
LISTA DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN DE 1º ESO SÁDABA
LISTA DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN DE 1º ESO SÁDABALISTA DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN DE 1º ESO SÁDABA
LISTA DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN DE 1º ESO SÁDABA
 
ORDEN DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN 2º ESO SÁDABA
ORDEN DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN 2º ESO SÁDABAORDEN DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN 2º ESO SÁDABA
ORDEN DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN 2º ESO SÁDABA
 
La abstracción.
La abstracción.La abstracción.
La abstracción.
 
Retrato pop
Retrato popRetrato pop
Retrato pop
 
POP ART. El Arte Popular.
POP ART. El Arte Popular.POP ART. El Arte Popular.
POP ART. El Arte Popular.
 
Respuesta crítica.
Respuesta crítica.Respuesta crítica.
Respuesta crítica.
 
Cubismo.
Cubismo.Cubismo.
Cubismo.
 
El storyboard y la imagen secuenciada
El storyboard y la imagen secuenciadaEl storyboard y la imagen secuenciada
El storyboard y la imagen secuenciada
 

Kürzlich hochgeladen

cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 

Kürzlich hochgeladen (20)

cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 

El Cómic

  • 2. 4.1. ELEMENTOS VISUALES Y VERBALES DEL CÓMIC 4.1.1. La viñeta. 4.1.2. El encuadre y punto de vista. 4.1.3. El globo o el bocadillo. 4.1.4. Metáforas visuales. 4.1.5. Onomatopeyas.
  • 3. 4.1.1. LA VIÑETA • • • La viñeta es el recuadro o espacio que contiene la imagen Es la unidad mínima de narración del cómic La viñeta puede tener distintas formas de contorno
  • 4. El transcurso del tiempo se representa a través de una sucesión de imágenes que forman una secuencia con significado.
  • 5. 4.1.2. EL ENCUADRE Y EL PUNTO DE VISTA • • • El encuadre es el espacio que representa una viñeta Puede tener distintos tamaños y puntos de vista. Los diferentes encuadres utilizados en el cómic, que son los mismos que utiliza el cine, toman como referencia la figura humana. Spiderman, de Stan Lee y Steve Ditko, 1962
  • 6. Gran plano general • Es un plano muy abierto que describe el ambiente en el que se desarrolla la acción. • Los personajes aparecen muy pequeños y apenas se distinguen. Viñeta de Asterix y Cleopatra, de Uderzo y Goscinny
  • 7. Plano general Viñeta de Persépolis, de Marjane Satrapi • El plano se acerca un poco más. • Aparecen los personajes y el entorno en el que se encuentran.
  • 8. Plano de tres cuartos o americano • El personaje aparece cortado por las rodillas. • Podemos distinguir el gesto del personaje y su movimiento Viñeta del cómic Corto Maltés, de Hugo Pratt
  • 9. Plano medio • Este plano corta al personaje por la cintura. • Permite distinguir la expresión del rostro del personaje con más detalle
  • 10. Primer plano • Este plano encuadra algún detalle concreto del cuerpo y tienen un fuerte efecto dramático Yotsuba, de Kiyohiko Azuma
  • 11. Plano detalle • Es un plano muy cercano que muestra un pequeño elemento o detalle concreto del rostro del personaje que es esencial para la comprensión de la secuencia Valentina, de Guido Crepax
  • 12. Los encuadres también muestran el punto de vista o angulación con que el autor representa la escena Angulación normal: Las figuras se representan desde la altura habitual en la visión humana.
  • 13. Picado: Se representa desde un punto de vista elevado Viñeta de Spiderman. Las historietas jamás contadas, creado por creado por Stan Lee y Steve Ditko
  • 14. Contrapicado: Se representa desde un punto de vista bajo. Ásterix y los Normandos, de Goscinny y Uderzo
  • 15. 4.1.3. El globo o el bocadillo • • • La forma del bocadillo expresa los significados de los mensajes Los textos en el cómic van recogidos en los globos o bocadillos, en los que están los diálogos y pensamientos de los personajes. A veces el texto se sitúa en los cartuchos o cartelas Los bocadillos están básicamente compuestos de dos partes: el cuerpo y el rabillo.
  • 16. 4.1.4. Metáforas visuales • • Son signos gráficos que representan situaciones o estados de ánimo. Por ejemplo: – Un signo de interrogación expresa la sorpresa o la duda. – Una bombilla, indica que el personaje ha tenido una idea brillante. – Un tronco de sierra, indica que el personaje está profundamente dormido. – Un corazón indica que el personaje está enamorado, etc.
  • 17. 4.1.5. Onomatopeyas • • • Detalle de Mortadelo y Filemón, de Francisco Ibañez La onomatopeya visual es una expresión escrita que trata de imitar el sonido de una acción o situación. La onomatopeya aumenta el valor expresivo de la viñeta. La forma y el color de esta palabra completan el sentido del sonido
  • 18. 4.2. Movimiento figurado y movimiento real. Elementos cinéticos Los elementos cinéticos son signos gráficos, que indican la trayectoria o el movimiento de personajes y objetos. Estas líneas permiten transmitir la idea de movimiento a la viñeta y aportan el dinamismo y la acción. Los recursos cinéticos esenciales son las líneas cinéticas y la descomposición del Movimiento.
  • 19. Viñeta de Las aventuras de Tintin en la que se observa cómo las líneas y las estrellas indican la velocidad y la violencia del movimiento y el impacto del perro Milú. Tintin fue creado por el dibujante belga Hergué
  • 20. Viñeta con elementos cinéticos de Mortadelo y Filemón de Francisco Ibañez, uno de los grandes dibujantes del cómic español Detalle de Zipi y Zape, de José Escobar, que representa en dos fases el giro de la cabeza
  • 21. 4.3. Representación del movimiento: EL CINE. 4.3.1. La visión de la imagen en movimiento: Si proyectamos en una pantalla una serie de fotografías y entre una y otra no dejamos mas de 1/22 segundo de oscuridad para cambiarlas, percibiremos solamente una sensación luminosa continua, fundiéndose en nuestra percepción cada imagen con la anterior. Si las imágenes han sido obtenidas con el mismo ritmo, la impresión de nuestro cerebro, es de movimiento . Cuando la retina del ojo humano es impresionada por un estímulo luminoso, una vez terminado este sigue mandando al cerebro dicha impresión durante un tiempo de poco más de 1/22 de segundo, a este fenómeno se le llama “Persistencia retiniana”.
  • 23. El Taumátropo Ya en 1825 el doctor John Ayton Paris se refirió al fenómeno de la inercia de nuestra visión. Este fue el inventor del Taumátropo o disco mágico. Paris sujetaba unos hilos a ambos lados de los discos de papel y los retorcía entre los dedos. Los dos lados del disco presentan imágenes diferentes, pero al imprimirles un movimiento de rotación las imágenes se perciben como una sola.
  • 24. En 1878 se demostró, mediante fotografías, que cuando un caballo corre hay un momento en el que ninguna de las patas del animal se apoya en el suelo y durante este instante las dobla hacia dentro. En 1881 inventó el aparato con el cual reproducía en una pantalla carreras de caballos, el vuelo de las aves y pruebas atléticas.

Hinweis der Redaktion

  1. 3. La viñeta: unidad significativa La unidad mínima de narración es la viñeta. La viñeta es el recuadro o espacio que contiene a la imagen. La viñeta representa un espacio y un tiempo a los que el lector da continuidad narrativa. Hay que tener en cuenta, que una viñeta por sí sola no tiene significado. La viñeta puede tener diferentes formas de contorno aunque la más usual es la rectangular. La forma de la viñeta influye en el carácter y el ambiente de la narración. Para expresar un ritmo de narración monótono, se utilizan viñetas rectangulares e iguales consiguen un ritmo de narración monótono. Por el contrario, si queremos expresar movimiento y dinamismo utilizaremos viñetas de formas irregulares, que inquietan al lector transmitiendo la acción y el movimiento.
  2. El transcurso del tiempo se representa a través de una sucesión de imágenes que forman una secuencia con significado. Así, la acción se representa en imágenes sucesivas o viñetas que entendemos siguiendo siempre un orden de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.
  3. 4. Representación del espacio: el encuadre y el punto de vista El encuadre es el espacio que representa una viñeta, pudiendo tener distintos tamaños y puntos de vista. Los diferentes encuadres utilizados en el cómic, que son los mismos que utiliza el cine, toman como referencia la figura humana.
  4. ENCUADRES… GRAN PLANO GENERAL…
  5. Por ejemplo, el contorno del bocadillo como dientes de sierra simboliza que el personaje está gritando o cuando el rabillo es sustituido por pequeños círculos se indica un pensamiento.
  6. convencionalismo m. Conjunto de opiniones o comportamientos admitidos por conveniencia social, por acuerdo, por tradición o costumbre