1. CONFERENCISTA MSC. Carmen Graciela Arbulú Pérez Vargas Chiclayo-Trujillo-Piura
2. ¿Qué se busca? Destacar la labor, producción e innovación de los maestros peruanos en servicio y formación que hacen uso de TIC. Promover la producción de recursos educativos digitales de calidad adaptados a nuestra realidad y a las áreas curriculares. Motivar el trabajo colaborativo y la creación de redes entre maestros. Realizar acciones conjuntas, sector privado y público, en beneficio de la comunidad educativa.
5. TIC TI :Computadoras, Sistemas operativos y aplicaciones diversas. TIC C: Componentes de red, enlaces de PC, equipos de conexión y protocolo de comunicación.
6. Características 24/7 F A C I L I T A D O R A S Nuevas formas de trabajo Ubicuidad Presencia en todas partes Acceso al Recurso Humano Nueva Web cambio Multimedia Nuevas escuelas Web como plataforma
7. USAR O INTEGRAR Usar las tecnologías TIC integración curricular Uso de estas tecnologías para lograr un propósito en el aprender de un concepto, un proceso, en una disciplina curricular específica. Usar curricularmente las tecnologías puede implicar utilizarlas para los más diversos fines, sin un propósito claro
8. Proceso de hacerlas enteramente parte del curriculum, como parte de un todo, acorde con los principios educativos y la didáctica que conforman el engranaje del aprender.
9. ¿Qué es Web 2.0? El término Web 2.0 fue acuñado Dale Doughertyde O'Reilly y MediaLiveInternacionalen en 2004, para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios.
10. WEB 2.0 La Web 2.0 es una evolución de la Web que la convierte en una plataforma donde los contenidos pueden ser creados, compartidos, gestionados y modificados por los usuarios.
11. 1.823 52.926 fotografías 897.121 amigos y 147.610 mensajes 3.094.247 partidarios 127.986 seguidores y 131.714 su experiencia laboral Linkedin
14. Aplicaciones didácticas de la Web 2.0 Las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios de una comunidad o red social. La Web 2.0 es también llamada web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta.
15. TECNOLOGIAS QUE LA APOYAN Las tecnologías y herramientas principales de la web 2.0 son múltiples y cada día aparecen nuevas maneras de compartir y construir información. Podemos enumerar algunas de ellas:• Redes sociales, (facebook, myspace, hi5, etc...)• Los blogs, (educanblog, blogger, etc...)• Las wikis (quisqueya virtual, wikipedia, etc...)• Las folcsonomías(Del.icio.us, flickr, tagzania, wikimapia, etc...)
16. RECURSOS DIGITALES …..¿Qué son?... ¿Para qué sirven? ¿Qué es un blog? Los Weblog, blogs o bitácoras son sitios Web que brindan un espacio para publicar artículos o noticias (post) en un orden cronológico sobre un determinado tema a modo de diario personal. Blog educativa
30. CD MULTIMEDIA ¿Qué es una Aplicación Multimedia? Es un sistema que implica diversos tipos de medios: texto, imagen, animación, audio y video, todos ellos integrados a través de una herramienta de autor que permite una perfecta sincronización entre los medios..
31. Se dice, además que un sistema multimedia es un sistema multisensorial ya que se puede hacer uso de diversos sentidos del ser humano al interactuar con el sistema. La idea es interactuar con la aplicación de forma fácil e intuitiva
44. Para crear flash Open Flash Chart Editores de Flash Los mejores programas para crear animaciones en Flash para sitios web disponibles en TodoProgramas para su descarga gratuita. 27 programas gratis WIMS, una aplicación que permite crear y hospedar ejercicios interactivos, orientada fundamentalmente a la enseñanza de las matemáticas, la física y la química pero que incluye herramientas de construcción de ejercicios utilizables en cualquier disciplina
46. EJEMPLOS Los alimentos Mayor que menor que Oficios y profesiones El átomo de carbono Teoría atómica moderna
47.
48. RETOS EN EL DOCENTE PERUANO Participar de manera activa para promover una cultura informática en las instituciones educativas Tomar una posición institucional frente a las TIC como medio didáctico en la formación de docentes y para generar aprendizajes en los estudiantes Innovar con TIC a partir de experiencias ejecutadas en las que se propongan Secuencias metodolológicas, programas y aplicaciones multimedia, como medios Promover y participar , en eventos en los que se comparta experiencias basadas en el aprovechamientos de TIC.