O documento discute a influência das redes sociais na educação. Apresenta como as redes sociais são amplamente usadas pelos alunos para interagir e compartilhar, e como isso afeta a atenção dos alunos em sala de aula. Também discute se as redes sociais podem ser aliadas no processo de aprendizagem ao fornecer recursos complementares e comunicação com os alunos, ou se representam um problema por desviar a atenção.

1. 08/2014
A influência ddaass RReeddeess SSoocciiaaiiss
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Comunicação Social
prof. Anderson Marcusso

2. Fatos relevantes...
• explosão das redes sociais no Brasil e no mundo
• usadas para manter e ampliar as relações off-line
• A sociedade não pode ser representada sem suas ferramentas
tecnológicas (Rüdiger, 2004)
• são construídas pela apropriação de conteúdos e ressignificação
Prof. Anderson Marcusso

3. Discussões O que o professor quer...
• Que o aluno participe
• Que preste atenção na aula
• Que aprenda as informações dadas
• Que valorize o professor
• Que não ache a aula chata
Prof. Anderson Marcusso

4. Discussões Os alunos nas redes sociais...
• socializam / interagem
• muito ativos e compartilham
• interessados nos temas em pauta
• dominam o ambiente tecnológico virtual
• se divertem
Prof. Anderson Marcusso

5. Discussões
• Vivemos em tempos da Cultura Participativa
• Está acontecendo a terceira Revolução na história da
humanidade
• O sistema é alimentado o tempo todo e se extingue na falta
de informação
Prof. Anderson Marcusso
Isso porque...

6. Discussões
• As redes sociais são um problema pois influenciaram
negativamente, tirando a atenção do aluno em sala de aula
e, por vezes, gerando casos de indisciplina
• As redes sociais atraíram a atenção dos jovens de forma tão
significativa a ponto de extrair todo seu potencial
participativo e criativo
Prof. Anderson Marcusso
As vertentes...

7. Discussões
Possibilidades de redes sociais...
•infinidade de recursos inexistentes offline
•aliados do processo de aprendizagem
•ideal para conteúdos complementares às aulas
•permite ou aumenta a comunicação com o alunado
•observar o aluno em seu “habitat natural”
Prof. Anderson Marcusso

8. Bibliografia...
JENKINS, Henry. Cultura da convergência. São Paulo: Aleph, 2009. 432 p.
MARCUSSO, A. Comentários e dissonâncias de filmes publicitários na rede social do YouTube;
São Paulo, 2013. 119 p.
RECUERO, Raquel. Redes sociais na internet. Porto Alegre: Sulina, 2009. 191 p.
RÜDIGER, Francisco. Introdução às teorias da cibercultura: Perspectivas do pensamento tecnológico
contemporâneo. Porto Alegre: Sulina, 2004. 152 p.
Prof. Anderson Marcusso
http://www.redepeabirus.com.br/redes/form/post?post_pub_id=51038

9. Discussões
Usar as redes sociais em aula?
Dar aula nas redes sociais?
Prof. Anderson Marcusso
Discussão...

10. Discussões
Usar as redes sociais em aula?
Dar aula nas redes sociais?
Prof. Anderson Marcusso
Discussão...