7. joustoa oppimiseen ja
ohjaukseen, mahdollisuutta
toimitaan ajan hetkessä
oppimisen ehdoilla
joillekin
mahdollisuusavaruus ja
jousto tuottavat stressiä
8. hypetys ja reaktiot
välinekeskeisyydestä
sisältöihin ja toimintaan
asia siirtyy arkeen
vastustuksella vastarannalle
nettipakolaiset,
nettiänkyrät, nettilaiskat
vaaran puolella
nettiriippuvaiset
9. mahdollisuuksien
hyödyntäminen
oppimisprosessin suunnittelu
palautteen merkitys
oppija- ja oppimislähtöisyys
10.
11. sosiaalisen median
hyödyntäminen on yhteydessä
kaikkeen muuhun toimintaan
koulu oppimis- ja
osaamisyhteisönä
roolirajojen ylittyminen
oppijoita kaikki
opettaja edellä käyvä oppija
lapset ja nuoret
asiantuntijoina
12. yhteistyö muiden opettajien ja
alan toimijoiden kanssa
mielekkyys
parempia tuloksia
hauskuus, ilo, luovuus, into
13. NewLine Learning
ks. YouTube
teknologia tukee oppimista
seinät pois estämästä
yhteistyötä
(fyysiset ja virtuaaliset)
living lab / design thinking
14. tietokäsitys ja sen
muuttuminen
palautteen merkitys
miten ja mitä arvioidaan
oppija- ja oppimislähtöisyys
16. ikuisesti keskeneräinen
maailma
ja oppiminen
varmuus ja varma tieto
edes tarpeellinen tieto
ei ole hallussamme
kokonaan
on vain tie ja tila
yhteyksiä ja verkostoja
tilaa oppila lisää, yhä...
18. kristallipallosta
sulautuva teknologia
hybridit
älykäs kalustus ja sisustus
paikkatieto
kaikille aisteille
pelit, leikit, 3D
vahvistettu todellisuus (AR)
kaikki netissä
biologiset käyttöliittymät
information free zones