1. Sesión5 de 5.
Concluyamos el Módulode Desarrollode ProyectosEducativos.
En esta Quinta sesión evaluaremos tú participación en elmódulo.
Competencia:El alumno-docente evalúalosaprendizajeslogradosdurante el módulo.ParticipaenunSimposioenel
cual presentasuproyectooescuchay realizapreguntasparagenerarla reflexióngrupal sobre laviabilidad,el sustentoy
el posible éxitodel proyectode desarrolloemprendido.
Actividades:
1. Saludoy bienvenida.
2. Actividadparadespertarel interés: ¿Qué eslomásimportante entúvida?
3. Organizaciónde comisiones:
a. Antologías.(Ya).
b. Formatode autoevaluación.(MaríaEugenia).
c. Asistenciaypuntualidad.(JoséLuis).
d. Música. (ArmandoyLiliana).
e. Almuerzo.(Franco).
f. Pintarróny borrador.(Irasema).
g. Cañón.(María de Jesús).
h. Butacas. (JavieryMaría Teresa).
4. Presentaciónde laActividadde ConstrucciónNo. 4El vídeoeducativo. .(Storyboard,Tutorial Studio14 y
recomendacionesgenerales:doshistoriasalavez,tomascortas, cuidadoespecial conel audio).(Tiempodel
vídeo:5 minutos).
N.P. Tema. Págs. Responsables.
1 Modelodel Marco lógico(Parte I). 112-126 Armando,Omar,Franco.
2 Modelodel Marco lógico(Parte IIy III). 126-143 Chuy,José Luis,Liliana.
La investigacióneducacional ypedagógica. 144-157 Tere,Maru, Irasema.
5. Receso.
6. Actividad de Construcción No.5. El Simposio.
1° Ponente:Maru.
2° Ponente:Omar.
3° Ponente.MariChuy.
Moderador:Javier.
Se eligen3alumnosal azar para que seanlosponentes. Cadaponente escribe enunatarjeta
bibliográficasucurrículo(formaciónprofesional,estudios,experiencialaboral,temasde interésensus
proyectos de desarrolloeducativo) yloentreganal moderador,paraque conella,lospresente.Ademásse
nombraa uncuarto para que se desempeñecomomoderador.
El moderador,dala bienvenidaal públicoal simposioypresentaacada ponente. El restode losalumnos
son el públicoyelaboranunapreguntaporcada ponente.Laescribensobre unatarjetabibliográficayla
entreganal moderador,paraque éste la dé al ponente correspondiente. El ordende participaciónesal azar.
Cada ponente tiene 5minutoscomomáximo(usaremosel cronómetro)parapresentar,conayudade su archivo
de powerpoint,lomás relevante de suponencia.Luego,continúael otroponente yasíhasta el final.
Despuésde cadaponenciael moderadorsolicitalaspreguntasescritasde losparticipantesylasentrega
a cada ponente.Losponenteseligen,integranoagrupanlasrespuestasylascontestansegúnel ordende
participaciónal final.Después,el moderadorle dalapalabra al públicopara que enriquezcaconsuopinión.
Luego,el moderadorle pide acada ponente que resumasuponenciaen5 palabras.Finalmente,el moderador
presentasusconclusionesfinalesydespide el simposio.
1. Evaluaciónde lascomisiones.

2. 2. Llenadodel formatode autoevaluación.(Conforme vayanterminandode obtenersupromediogeneral,van
pasandocon el asesorpara llenarel acta de examen)
3. Acta de examen. Archivode Excel paraintegrarcalificación.
a. Formatode autoevaluación.
b. Presentarsu TrabajoFinal impreso. (Supresentaciónde 5minutos enpowerpoint).
c. Algúntrabajofaltante. (impreso).
d. Su espacioenlawiki.
4. Adiós.