SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
PROPOSTA AOMÓDULO DE CIÊNCIA VIVA 
O Módulo de Ciência Viva tem uma abordagem multidisciplinar que vai de temas como a magia à 
biologia, passando pela astronomia, geologia, informática, artes e história numa aventura e 
divertimentos sem fim…. 
Integra-se num conceito de exploração, desenvolvimento cognitivo, respeito aos animais, civismo e 
espírito de equipa, amor ao próximo, despertar atitudes ambientalistas, incrementar a cultura geral e 
estimular as mentes ativas dos novos exploradores do planeta terra!!! 
Este módulo é adequado a crianças entre os 6 aos 12 anos e é muito diversificado por isso conta com 
saídas de campo e em que cada actividade é independente podendo ser frequentada separadamente. 
Conta com a participação de 12 alunos e vai dos 6€ aos 12E por participante conforme o tipo de 
actividade (logística envolvida, tempo de duração). É obrigatória a inscrição prévia. 
As actividades programadas são: 
- A Ciência da Magia: Alguns truques mágicos que desvendam a ciência que há por detrás da 
magia. Vem aprender como fazer truques de magia!!! 
- Biologia: Descobrir com os biólogos a vida em sapais, jardins, praias e estuários. Identificar espécies 
marinhas e observar as aves. 
- Observações astronómicas: Vem observar as estrelas, os planetas e quem sabe novas formas de vida; 
- Um dia no campo: visitar uma quinta para ver ordenhar vacas, fazer queijo, alimentar os animais 
e claro que não podia faltar, um piquenique; 
- Visitas a castelos: Participação de um banquete real; 
Visitas a faróis: Numa aventura à caça ao tesouro; 
- Geologia: Numa viagem pelo passado de ruínas, dunas, fósseis, cidades e geomonumentos; 
- Química: Reações químicas, pipetas, balões, explosões e experiências alucinantes; 
- O mar em catálogo : Vamos chamar os peixes pelos nomes e quem sabe pescar alguns!!!! 
- Observação de golfinhos: Numa viagem de barco com partida à aventura; 
- Aulas de teatro: com a encenação de uma peça que será apresentada ao público em local a designar; 
- Aulas de costura: Aprendendo as técnicas básicas e confeccionando uma peça; 
- Aulas de moldagem de barro : Saída a uma olaria;
- Aulas de culinária: Vamos deixar a imaginação fluír; 
- Halloween: Festa de máscaras “Doce ou Travessura”; 
- Caça aos ovos da Páscoa: Numa aventura hilariante ao país das Maravilhas em busca do coelho da 
Páscoa; 
- Um dia com o pai Natal a enfeitar a árvore de natal, troca de presentes, jantar de natal, fotos com o 
pai natal; 
- Carnaval: Incrivel desfile e baile de máscaras, pinturas faciais e muita dança para tirar o pé do 
chão;

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Proposta de módulo de ciencia viva

Projeto conhecendo os dinossauros
Projeto conhecendo os dinossaurosProjeto conhecendo os dinossauros
Projeto conhecendo os dinossauros
nilzilenelucindo
 
Projeto do laboratório de ciências
Projeto do laboratório de ciênciasProjeto do laboratório de ciências
Projeto do laboratório de ciências
flaviacrm
 
Animais na Educação Infantil
Animais na Educação InfantilAnimais na Educação Infantil
Animais na Educação Infantil
Araujo Adeilza
 

Semelhante a Proposta de módulo de ciencia viva (20)

Simbiontes Autismo - Actividades CADIN
Simbiontes Autismo - Actividades CADINSimbiontes Autismo - Actividades CADIN
Simbiontes Autismo - Actividades CADIN
 
Teste
TesteTeste
Teste
 
Agenda Janeiro 2011(2)
Agenda Janeiro 2011(2)Agenda Janeiro 2011(2)
Agenda Janeiro 2011(2)
 
Agenda janeiro 2011
Agenda janeiro 2011Agenda janeiro 2011
Agenda janeiro 2011
 
Portifólio virtual g2 tarde
Portifólio virtual g2 tardePortifólio virtual g2 tarde
Portifólio virtual g2 tarde
 
Boletim novembro
Boletim novembroBoletim novembro
Boletim novembro
 
Bia e Kiko exploram o Mundo
Bia e Kiko exploram o MundoBia e Kiko exploram o Mundo
Bia e Kiko exploram o Mundo
 
Apostila laboratorio
Apostila laboratorioApostila laboratorio
Apostila laboratorio
 
0000013620
00000136200000013620
0000013620
 
Projeto conhecendo os dinossauros
Projeto conhecendo os dinossaurosProjeto conhecendo os dinossauros
Projeto conhecendo os dinossauros
 
Projeto do laboratório de ciências
Projeto do laboratório de ciênciasProjeto do laboratório de ciências
Projeto do laboratório de ciências
 
Clube de astronomia
Clube de astronomiaClube de astronomia
Clube de astronomia
 
Portifólio virtual g2 manhã
Portifólio virtual g2 manhãPortifólio virtual g2 manhã
Portifólio virtual g2 manhã
 
Animais na Educação Infantil
Animais na Educação InfantilAnimais na Educação Infantil
Animais na Educação Infantil
 
Slide
SlideSlide
Slide
 
Projeto o pulo do girino claudia monteiro 2 b
Projeto o pulo do girino  claudia monteiro 2 bProjeto o pulo do girino  claudia monteiro 2 b
Projeto o pulo do girino claudia monteiro 2 b
 
Projeto Folclore
Projeto FolcloreProjeto Folclore
Projeto Folclore
 
G2manha
G2manhaG2manha
G2manha
 
Portfolio g2 manhã
Portfolio g2  manhãPortfolio g2  manhã
Portfolio g2 manhã
 
Ativ1 6leonildaeshirlei
Ativ1 6leonildaeshirleiAtiv1 6leonildaeshirlei
Ativ1 6leonildaeshirlei
 

Último

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 

Último (20)

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 

Proposta de módulo de ciencia viva

  • 1. PROPOSTA AOMÓDULO DE CIÊNCIA VIVA O Módulo de Ciência Viva tem uma abordagem multidisciplinar que vai de temas como a magia à biologia, passando pela astronomia, geologia, informática, artes e história numa aventura e divertimentos sem fim…. Integra-se num conceito de exploração, desenvolvimento cognitivo, respeito aos animais, civismo e espírito de equipa, amor ao próximo, despertar atitudes ambientalistas, incrementar a cultura geral e estimular as mentes ativas dos novos exploradores do planeta terra!!! Este módulo é adequado a crianças entre os 6 aos 12 anos e é muito diversificado por isso conta com saídas de campo e em que cada actividade é independente podendo ser frequentada separadamente. Conta com a participação de 12 alunos e vai dos 6€ aos 12E por participante conforme o tipo de actividade (logística envolvida, tempo de duração). É obrigatória a inscrição prévia. As actividades programadas são: - A Ciência da Magia: Alguns truques mágicos que desvendam a ciência que há por detrás da magia. Vem aprender como fazer truques de magia!!! - Biologia: Descobrir com os biólogos a vida em sapais, jardins, praias e estuários. Identificar espécies marinhas e observar as aves. - Observações astronómicas: Vem observar as estrelas, os planetas e quem sabe novas formas de vida; - Um dia no campo: visitar uma quinta para ver ordenhar vacas, fazer queijo, alimentar os animais e claro que não podia faltar, um piquenique; - Visitas a castelos: Participação de um banquete real; Visitas a faróis: Numa aventura à caça ao tesouro; - Geologia: Numa viagem pelo passado de ruínas, dunas, fósseis, cidades e geomonumentos; - Química: Reações químicas, pipetas, balões, explosões e experiências alucinantes; - O mar em catálogo : Vamos chamar os peixes pelos nomes e quem sabe pescar alguns!!!! - Observação de golfinhos: Numa viagem de barco com partida à aventura; - Aulas de teatro: com a encenação de uma peça que será apresentada ao público em local a designar; - Aulas de costura: Aprendendo as técnicas básicas e confeccionando uma peça; - Aulas de moldagem de barro : Saída a uma olaria;
  • 2. - Aulas de culinária: Vamos deixar a imaginação fluír; - Halloween: Festa de máscaras “Doce ou Travessura”; - Caça aos ovos da Páscoa: Numa aventura hilariante ao país das Maravilhas em busca do coelho da Páscoa; - Um dia com o pai Natal a enfeitar a árvore de natal, troca de presentes, jantar de natal, fotos com o pai natal; - Carnaval: Incrivel desfile e baile de máscaras, pinturas faciais e muita dança para tirar o pé do chão;