Webquest sobre Figuras de Linguagem. Criado pela professora Jussara Maria Oliveira de Araújo para o Blog Brazuka Consulting | Versão Escolar.

2. Vi com
meus
próprios
olhos.
Teus olhos
são como
diamantes!
Eu sou um
gato!
Já te disse
um milhão
de vezes!
A asa da
xícara
quebrou.
O que é o
que é?
Como foi possível fazê-las?
Para isso, entraremos no
mundo mágico da
linguagem!
Oba!
Saudações, desbravadores
da Língua Portuguesa!
Vamos descobrir o enigma
por trás destas frases e
imagens?

3. COMO DESCOBRIR AS
RESPOSTAS?
Você terá que desbravar o mundo das figuras de
linguagem. Esse mundo é muito divertido e os desenhos
produzidos através deles são muito criativos, portanto, após a
pesquisa escrita, você deve buscar imagens para que sua
pesquisa fique ilustrada.
Vamos iniciar?

4. EQUIPES
ETAPAS
Para iniciarmos nossa pesquisa, é necessário montarmos uma equipe.
Cada grupo deverá conter 5 integrantes. Para que as equipes sejam
personalizadas, escolha um dos nomes abaixo para representar sua
equipe:
1
Metafóricos – Ironizando – Comparados – Zeugmas -
Hipérbatos

5. PESQUISA 1
ETAPAS
Para que nossas descobertas sejam realizadas com sucesso,
devemos iniciar com a busca pelas Figuras de Linguagem. Para
tanto, devemos explorar esse site:
 http://www.infoescola.com/portugues/figuras-de-linguagem/
2

6. PESQUISA 2
ETAPAS
O tema a ser investigado é divertido e dinâmico, merece, portanto,
ser ilustrado criativamente. Divirta-se buscando as imagens em:
 https://www.google.com.br/imghp?hl=pt-BR&tab=ii
3

7. ETAPAS
4
Para a montagem do trabalho, utilizaremos o programa Power point
(slides). Aprenda passo a passo como montar slides em:
 http://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/noticia/2012/03/como-
criar-uma-apresentacao-no-powerpoint.html
PESQUISA 3

8. TAREFAS
1. Monte um pequeno poema
utilizando METÁFORAS E
COMPARAÇÕES. Para
construir seu poema, vocês
podem acessar o site abaixo.
Encontrarão dicas de como
se faz um poema.
 http://www.divertudo.com.br
/oficina/oficina.html
2. Escreva uma carta, como se
fosse o meio ambiente, pedindo
ajuda para a preservação da
natureza. Para esta tarefa, utilize
a PROSOPOPEIA. Também
podem acessar o site abaixo que
traz dicas de como elaborar uma
carta pessoal.
 http://profmonicaportugues.blogs
pot.com.br/2011/03/estrutura-de-
uma-carta-pessoal.html
Pesquisa concluída?
Escolha uma das tarefas abaixo
e a inclua em sua apresentação!

9. AVALIAÇÃO
CONTEÚDO
(1.0)
ORGANIZAÇÃO
(1.0)
COLABORAÇÃO
(1.0)
FIGURAS DE
LINGUAGEM
FORAM DESCRITAS
TODAS AS
FIGURAS?
ESTÃO AGRUPADAS
POR CONTRASTE?
-
IMAGENS
AS IMAGENS
CONDIZEM COM
CADA FIGURA?
FORAM COLOCADAS
CORRETAMENTE NO
SLIDE?
-
SLIDES
ESTÁ DINÂMICO E
ORGANIZADO?
ESTÁ ORDENADO?
TAREFA
É UMA PRODUÇÃO
ORIGINAL E
CRIATIVA?
FOI ELABORADA
CORRETAMENTE?
-
APRESENTAÇÃO FOI CLARA?
O HORÁRIO FOI
CUMPRIDO? TODO O
CONTEÚDO
ABORDADO?
-
PARTICIPAÇÃO
INDIVIDUAL
O QUE CADA UM
FEZ?
-
CUMPRIU COM SUA
PARTE?
PARTICIPAÇÃO
COLETIVA
TODOS
COLABORARAM
ENTRE SI?
-
CUMPRIRAM AS ETAPAS
JUNTOS?

10. CONCLUSÃO
Parabéns a todos os participantes desta nossa tarefa
incrivelmente divertida e dinâmica!
Através dela conhecemos mais sobre os mistérios
maravilhosos da nossa Língua Portuguesa.
Aprendemos como utilizar as palavras de formas diversas
para impressionar, caracterizar, ironizar, comparar, etc.
Até nosso próximo encontro!

11. AGRADECIMENTOS
Quero agradecer as queridas professoras Milene Miriam
Araújo Monteiro Haiden e Ieda Lúcia de Oliveira Santana que
ministraram o curso Webquest e Blog: Modificando a Pesquisa
na rede. Trazendo-nos a oportunidade de aprender mais um
elemento inovador a ser utilizado em sala de aula.

12. CRÉDITOS
Agora agradeço a quem sempre está divulgando trabalhos sérios e de excelente
qualidade na internet para auxiliar a todos que buscam o conhecimento!
Sites utilizados:
http://www.slideshare.net
http://www.infoescola.com
https://www.google.com.br/imghp
http://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais
http://www.divertudo.com.br
http://profmonicaportugues.blogspot.com.br

13. FIM