SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 30
Já encheste um balde hoje? 
História adaptada por Maria Jesus Sousa (Juca) 
http://historiasparapre.blogspot.pt
Todos os dias, todas as pessoas do mundo carregam um balde invisível.
Ninguém o consegue ver, mas ele está lá...
Tu tens um balde; a tua mãe e o teu pai têm um balde; 
a tua irmã e o teu irmão têm um balde...
Os teus avós, amigos e vizinhos, todos têm um balde. 
Todas as pessoas têm um balde invisível..
O teu balde existe por uma razão: serve para guardar os bons pensamentos e os bons 
sentimentos sobre ti próprio. Sentes-te bem e feliz quando o teu balde está cheio. 
Sentes-te mal e triste quando o teu balde está vazio.
As outras pessoas também se sentem assim...
Estão felizes quando os seus baldes estão cheios e tristes quando eles estão vazios.
É muito bom ter um balde cheio e é assim que funciona: tu precisas das outras 
pessoas para encheres o teu balde e elas precisam de ti para encherem o delas.
Mas como é que se enchem os baldes? Tu enches um balde quando dizes ou fazes 
alguma coisa boa e até quando sorris para os outros. 
Isso é ser um “enchedor de balde”!
Um “enchedor de balde” é uma pessoa amiga e amorosa, que diz e faz coisas que 
fazem os outros sentirem-se bem, sentir que são especiais. Quando fazes alguém 
sentir-se especial, estás a ser um “enchedor de balde”!
Mas também podes pegar num balde e despejar as coisas boas que lá estão. Fazes isso 
quando dizes ou fazes coisas más. Isso é ser um “despejador de balde”!
Um menino que é mau para os outros, é um “despejador de balde”. Um “despejador de 
balde” diz e faz coisas que fazem os outros sentir-se mal.
Muitos “despejadores de balde” têm os seus baldes vazios. Eles pensam que os podem 
encher se despejarem os baldes dos outros…. mas isso não funciona! Nunca se 
consegue encher o nosso balde, se andamos a despejar os baldes dos outros…
Por outro lado, sabes que quando enches os baldes dos outros, 
estás também a encher o teu? 
Isso acontece porque te sentes bem quando fazes os outros sentirem-se bem!
Ao longo do dia, nós estamos sempre a encher e a despejar os baldes uns dos outros, 
através das coisas que dizemos ou fazemos. 
Experimenta encher um balde e vê o que acontece!
Tu amas os teus pais, não é? Porque não lhes dizes isso mesmo? 
Essas palavras vão encher os baldes deles até cima!
Vê os sorrisos a aparecerem nos seus rostos. Terás vontade de sorrir também. 
Um sorriso é uma boa prova de que encheste o balde de alguém!
Se treinares, vais tornar-te num grande “enchedor de baldes”. Lembra-te sempre: 
todos trazem consigo um balde invisível e pensa no que podes fazer para o encher.
Aqui ficam algumas ideias: podes sorrir e dizer olá ao condutor do autocarro. 
Ele também tem um balde invisível!
Podes convidar os meninos novos da escola para brincarem contigo…
Podes oferecer um desenho, ou umas palavras bonitas à tua professora…
Podes dizer ao avô que gostas de passar tempo com ele…
Há muitas formas de encher baldes! É divertido e fácil de fazer… não importa a tua 
idade, não custa dinheiro, não leva muito tempo. E lembra-te: quando enches os 
baldes dos outros, estás também a encher o teu!
Se fores um “enchedor de baldes” a tua casa, a tua escola e a tua terra serão sítios 
melhores para viver! Encher baldes faz toda a gente sentir-se bem…
Por isso, porque não decidir ser um “enchedor de baldes” hoje e todos os dias? 
É só começar, um dia de cada vez, dizendo para ti próprio: 
- Hoje eu vou fazer qualquer coisa para encher o balde de alguém!
E no final de cada dia, pergunta a ti mesmo: 
-Eu enchi algum balde hoje?
- Sim, enchi! 
E esta é a vida de um “enchedor de baldes”…
… como tu! FIM
Créditos: 
• Imagens do vídeo: 
https://www.youtube.com/watch?v=CIftjwDkztw 
• Tradução e locução: 
Maria Jesus Sousa 
• Música: 
https://www.youtube.com/watch?v=FOIjvHjK0Rw 
• Original em livro: 
“Have you filled a bucket today?” de Carol McCloud, ilustrado por David Messing

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Reunião de pais educação infantil
Reunião de pais educação infantilReunião de pais educação infantil
Reunião de pais educação infantilJeovany Anjos
 
A menina que não gostava de fruta
A menina que não gostava de frutaA menina que não gostava de fruta
A menina que não gostava de frutaDébora Frazao
 
Projeto datas comemorativas
Projeto datas comemorativasProjeto datas comemorativas
Projeto datas comemorativasSchool
 
A joaninha que perdeu as pintinhas
A joaninha que perdeu as pintinhasA joaninha que perdeu as pintinhas
A joaninha que perdeu as pintinhaslauridesm
 
Slide inclusão
Slide inclusãoSlide inclusão
Slide inclusãogeanilha
 
Modelo plano folclore de simone drumond
Modelo plano folclore de simone drumondModelo plano folclore de simone drumond
Modelo plano folclore de simone drumondSimoneHelenDrumond
 
Reunião de pais e mestres : Alguns segredos da arte de educar!
Reunião de pais e mestres : Alguns segredos da arte de educar!Reunião de pais e mestres : Alguns segredos da arte de educar!
Reunião de pais e mestres : Alguns segredos da arte de educar!Alzeni Araújo
 
Projeto corpo e movimento
Projeto corpo e movimentoProjeto corpo e movimento
Projeto corpo e movimentodenisegava
 
Apresentacão para Reuniao de pais em powerpoint
Apresentacão para Reuniao de pais em powerpointApresentacão para Reuniao de pais em powerpoint
Apresentacão para Reuniao de pais em powerpointNatalia Pina
 
Reunião de pais
Reunião de paisReunião de pais
Reunião de paisRoseli Tejo
 
O ratinho, o morango vermelho e o grande urso esfomeado
O ratinho, o morango vermelho e o grande urso esfomeadoO ratinho, o morango vermelho e o grande urso esfomeado
O ratinho, o morango vermelho e o grande urso esfomeadoPamellaSilveira3
 
Planejamento pedagógico alinhado à BNCC
Planejamento pedagógico alinhado à BNCCPlanejamento pedagógico alinhado à BNCC
Planejamento pedagógico alinhado à BNCCThalesSantos36
 
Trabalhando as mãos na escola por simone helen drumond
Trabalhando as mãos na escola por simone helen drumondTrabalhando as mãos na escola por simone helen drumond
Trabalhando as mãos na escola por simone helen drumondSimoneHelenDrumond
 

Was ist angesagt? (20)

Reunião de pais educação infantil
Reunião de pais educação infantilReunião de pais educação infantil
Reunião de pais educação infantil
 
A menina que não gostava de fruta
A menina que não gostava de frutaA menina que não gostava de fruta
A menina que não gostava de fruta
 
Projeto datas comemorativas
Projeto datas comemorativasProjeto datas comemorativas
Projeto datas comemorativas
 
A joaninha que perdeu as pintinhas
A joaninha que perdeu as pintinhasA joaninha que perdeu as pintinhas
A joaninha que perdeu as pintinhas
 
Slide inclusão
Slide inclusãoSlide inclusão
Slide inclusão
 
Modelo plano folclore de simone drumond
Modelo plano folclore de simone drumondModelo plano folclore de simone drumond
Modelo plano folclore de simone drumond
 
Reunião de pais e mestres : Alguns segredos da arte de educar!
Reunião de pais e mestres : Alguns segredos da arte de educar!Reunião de pais e mestres : Alguns segredos da arte de educar!
Reunião de pais e mestres : Alguns segredos da arte de educar!
 
Projeto corpo e movimento
Projeto corpo e movimentoProjeto corpo e movimento
Projeto corpo e movimento
 
Apresentacão para Reuniao de pais em powerpoint
Apresentacão para Reuniao de pais em powerpointApresentacão para Reuniao de pais em powerpoint
Apresentacão para Reuniao de pais em powerpoint
 
Reunião de pais
Reunião de paisReunião de pais
Reunião de pais
 
Projeto familia na escola
Projeto familia na escolaProjeto familia na escola
Projeto familia na escola
 
Mensagem a bagagem
Mensagem a bagagemMensagem a bagagem
Mensagem a bagagem
 
As flores-da-primavera-pdf
As flores-da-primavera-pdfAs flores-da-primavera-pdf
As flores-da-primavera-pdf
 
Projeto combate à violência escolar
Projeto combate à violência escolarProjeto combate à violência escolar
Projeto combate à violência escolar
 
Projeto Dengue
Projeto Dengue Projeto Dengue
Projeto Dengue
 
O ratinho, o morango vermelho e o grande urso esfomeado
O ratinho, o morango vermelho e o grande urso esfomeadoO ratinho, o morango vermelho e o grande urso esfomeado
O ratinho, o morango vermelho e o grande urso esfomeado
 
Planejamento pedagógico alinhado à BNCC
Planejamento pedagógico alinhado à BNCCPlanejamento pedagógico alinhado à BNCC
Planejamento pedagógico alinhado à BNCC
 
Trabalhando as mãos na escola por simone helen drumond
Trabalhando as mãos na escola por simone helen drumondTrabalhando as mãos na escola por simone helen drumond
Trabalhando as mãos na escola por simone helen drumond
 
O Coelho Sem Orelhas
O Coelho Sem OrelhasO Coelho Sem Orelhas
O Coelho Sem Orelhas
 
Plano de ação para coordenação pedagógica
Plano de ação para coordenação pedagógicaPlano de ação para coordenação pedagógica
Plano de ação para coordenação pedagógica
 

Ähnlich wie Encha baldes hoje

Ähnlich wie Encha baldes hoje (20)

O vestido azul(1).pdf
O vestido azul(1).pdfO vestido azul(1).pdf
O vestido azul(1).pdf
 
O vestido azul(1)
O vestido azul(1)O vestido azul(1)
O vestido azul(1)
 
Ppt0000007
Ppt0000007Ppt0000007
Ppt0000007
 
Turminha2 impressão
Turminha2 impressãoTurminha2 impressão
Turminha2 impressão
 
A gente está dentro do coração (i)
A gente está dentro do coração (i)A gente está dentro do coração (i)
A gente está dentro do coração (i)
 
Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01
Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01
Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01
 
Avaliação de língua portuguesa 8º ano .
Avaliação de língua portuguesa 8º ano .Avaliação de língua portuguesa 8º ano .
Avaliação de língua portuguesa 8º ano .
 
O pai !!!!
O pai !!!!O pai !!!!
O pai !!!!
 
O Livro da Vida
O Livro da VidaO Livro da Vida
O Livro da Vida
 
CLARICE
CLARICECLARICE
CLARICE
 
MeditaçãO[1]..
MeditaçãO[1]..MeditaçãO[1]..
MeditaçãO[1]..
 
Sugestão de atividades para estimular a criança
Sugestão de atividades para estimular a criançaSugestão de atividades para estimular a criança
Sugestão de atividades para estimular a criança
 
O livro da vida
O livro da vida  O livro da vida
O livro da vida
 
Nota de aula 7: Vamos avaliar nossa escrita?
Nota de aula 7: Vamos avaliar nossa escrita?Nota de aula 7: Vamos avaliar nossa escrita?
Nota de aula 7: Vamos avaliar nossa escrita?
 
O Livro Da Vida
O Livro Da VidaO Livro Da Vida
O Livro Da Vida
 
Jornal 1ªedição 2015
Jornal 1ªedição 2015Jornal 1ªedição 2015
Jornal 1ªedição 2015
 
Livro infantil "CHUTANDO PEDRINHAS" Pro Mundo
Livro infantil "CHUTANDO PEDRINHAS" Pro MundoLivro infantil "CHUTANDO PEDRINHAS" Pro Mundo
Livro infantil "CHUTANDO PEDRINHAS" Pro Mundo
 
Tirrim e Cocoricó.pdf
Tirrim e Cocoricó.pdfTirrim e Cocoricó.pdf
Tirrim e Cocoricó.pdf
 
Meu amor tem 15 anos !!!!!
Meu amor tem 15 anos !!!!!Meu amor tem 15 anos !!!!!
Meu amor tem 15 anos !!!!!
 
Livro de atividades para o dia das crianças
Livro de atividades para o dia das criançasLivro de atividades para o dia das crianças
Livro de atividades para o dia das crianças
 

Mehr von Maria Sousa

A menina de sal.pptx
A menina de sal.pptxA menina de sal.pptx
A menina de sal.pptxMaria Sousa
 
O polvo multicor
O polvo multicorO polvo multicor
O polvo multicorMaria Sousa
 
O bolo (um conto russo)
O bolo (um conto russo)O bolo (um conto russo)
O bolo (um conto russo)Maria Sousa
 
O palhaço Batatinha precisa de uma ajudinha
O palhaço Batatinha precisa de uma ajudinhaO palhaço Batatinha precisa de uma ajudinha
O palhaço Batatinha precisa de uma ajudinhaMaria Sousa
 
Desafios de Carnaval com o espantalho Juvenal
Desafios de Carnaval com o espantalho JuvenalDesafios de Carnaval com o espantalho Juvenal
Desafios de Carnaval com o espantalho JuvenalMaria Sousa
 
Desafios de Carnaval com o palhaço Trocatintas
Desafios de Carnaval com o palhaço TrocatintasDesafios de Carnaval com o palhaço Trocatintas
Desafios de Carnaval com o palhaço TrocatintasMaria Sousa
 
Narrativa do projeto jardim mágico das flores
Narrativa do projeto jardim mágico das floresNarrativa do projeto jardim mágico das flores
Narrativa do projeto jardim mágico das floresMaria Sousa
 
Assembleia de escola maio 2015
Assembleia de escola maio 2015Assembleia de escola maio 2015
Assembleia de escola maio 2015Maria Sousa
 
O natal e os meninos
O natal e os meninosO natal e os meninos
O natal e os meninosMaria Sousa
 
A velhinha que comeu os símbolos do natal
A velhinha que comeu os símbolos do natalA velhinha que comeu os símbolos do natal
A velhinha que comeu os símbolos do natalMaria Sousa
 
Borboletas, abelhas e jardins
Borboletas, abelhas e jardinsBorboletas, abelhas e jardins
Borboletas, abelhas e jardinsMaria Sousa
 
Tratamento de dados dos inquéritos aos pais 2013-14
Tratamento de dados dos inquéritos aos pais 2013-14Tratamento de dados dos inquéritos aos pais 2013-14
Tratamento de dados dos inquéritos aos pais 2013-14Maria Sousa
 
Apresentação do PTT 2013 2014
Apresentação do PTT 2013 2014Apresentação do PTT 2013 2014
Apresentação do PTT 2013 2014Maria Sousa
 
A luzinha do nosso coração
A luzinha do nosso coraçãoA luzinha do nosso coração
A luzinha do nosso coraçãoMaria Sousa
 
PTT 2012 2013 versão bloguefólio
PTT 2012 2013 versão bloguefólioPTT 2012 2013 versão bloguefólio
PTT 2012 2013 versão bloguefólioMaria Sousa
 
Assembleia de escola nº 5
Assembleia de escola nº 5Assembleia de escola nº 5
Assembleia de escola nº 5Maria Sousa
 
Calendário do Advento interactivo
Calendário do Advento interactivoCalendário do Advento interactivo
Calendário do Advento interactivoMaria Sousa
 
Novo ano 2010 2011
Novo ano 2010 2011Novo ano 2010 2011
Novo ano 2010 2011Maria Sousa
 

Mehr von Maria Sousa (20)

A menina de sal.pptx
A menina de sal.pptxA menina de sal.pptx
A menina de sal.pptx
 
Amigos do prato
Amigos do pratoAmigos do prato
Amigos do prato
 
O polvo multicor
O polvo multicorO polvo multicor
O polvo multicor
 
Robô DOC
Robô DOCRobô DOC
Robô DOC
 
O bolo (um conto russo)
O bolo (um conto russo)O bolo (um conto russo)
O bolo (um conto russo)
 
O palhaço Batatinha precisa de uma ajudinha
O palhaço Batatinha precisa de uma ajudinhaO palhaço Batatinha precisa de uma ajudinha
O palhaço Batatinha precisa de uma ajudinha
 
Desafios de Carnaval com o espantalho Juvenal
Desafios de Carnaval com o espantalho JuvenalDesafios de Carnaval com o espantalho Juvenal
Desafios de Carnaval com o espantalho Juvenal
 
Desafios de Carnaval com o palhaço Trocatintas
Desafios de Carnaval com o palhaço TrocatintasDesafios de Carnaval com o palhaço Trocatintas
Desafios de Carnaval com o palhaço Trocatintas
 
Narrativa do projeto jardim mágico das flores
Narrativa do projeto jardim mágico das floresNarrativa do projeto jardim mágico das flores
Narrativa do projeto jardim mágico das flores
 
Assembleia de escola maio 2015
Assembleia de escola maio 2015Assembleia de escola maio 2015
Assembleia de escola maio 2015
 
O natal e os meninos
O natal e os meninosO natal e os meninos
O natal e os meninos
 
A velhinha que comeu os símbolos do natal
A velhinha que comeu os símbolos do natalA velhinha que comeu os símbolos do natal
A velhinha que comeu os símbolos do natal
 
Borboletas, abelhas e jardins
Borboletas, abelhas e jardinsBorboletas, abelhas e jardins
Borboletas, abelhas e jardins
 
Tratamento de dados dos inquéritos aos pais 2013-14
Tratamento de dados dos inquéritos aos pais 2013-14Tratamento de dados dos inquéritos aos pais 2013-14
Tratamento de dados dos inquéritos aos pais 2013-14
 
Apresentação do PTT 2013 2014
Apresentação do PTT 2013 2014Apresentação do PTT 2013 2014
Apresentação do PTT 2013 2014
 
A luzinha do nosso coração
A luzinha do nosso coraçãoA luzinha do nosso coração
A luzinha do nosso coração
 
PTT 2012 2013 versão bloguefólio
PTT 2012 2013 versão bloguefólioPTT 2012 2013 versão bloguefólio
PTT 2012 2013 versão bloguefólio
 
Assembleia de escola nº 5
Assembleia de escola nº 5Assembleia de escola nº 5
Assembleia de escola nº 5
 
Calendário do Advento interactivo
Calendário do Advento interactivoCalendário do Advento interactivo
Calendário do Advento interactivo
 
Novo ano 2010 2011
Novo ano 2010 2011Novo ano 2010 2011
Novo ano 2010 2011
 

Kürzlich hochgeladen

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 

Encha baldes hoje

  • 1. Já encheste um balde hoje? História adaptada por Maria Jesus Sousa (Juca) http://historiasparapre.blogspot.pt
  • 2. Todos os dias, todas as pessoas do mundo carregam um balde invisível.
  • 3. Ninguém o consegue ver, mas ele está lá...
  • 4. Tu tens um balde; a tua mãe e o teu pai têm um balde; a tua irmã e o teu irmão têm um balde...
  • 5. Os teus avós, amigos e vizinhos, todos têm um balde. Todas as pessoas têm um balde invisível..
  • 6. O teu balde existe por uma razão: serve para guardar os bons pensamentos e os bons sentimentos sobre ti próprio. Sentes-te bem e feliz quando o teu balde está cheio. Sentes-te mal e triste quando o teu balde está vazio.
  • 7. As outras pessoas também se sentem assim...
  • 8. Estão felizes quando os seus baldes estão cheios e tristes quando eles estão vazios.
  • 9. É muito bom ter um balde cheio e é assim que funciona: tu precisas das outras pessoas para encheres o teu balde e elas precisam de ti para encherem o delas.
  • 10. Mas como é que se enchem os baldes? Tu enches um balde quando dizes ou fazes alguma coisa boa e até quando sorris para os outros. Isso é ser um “enchedor de balde”!
  • 11. Um “enchedor de balde” é uma pessoa amiga e amorosa, que diz e faz coisas que fazem os outros sentirem-se bem, sentir que são especiais. Quando fazes alguém sentir-se especial, estás a ser um “enchedor de balde”!
  • 12. Mas também podes pegar num balde e despejar as coisas boas que lá estão. Fazes isso quando dizes ou fazes coisas más. Isso é ser um “despejador de balde”!
  • 13. Um menino que é mau para os outros, é um “despejador de balde”. Um “despejador de balde” diz e faz coisas que fazem os outros sentir-se mal.
  • 14. Muitos “despejadores de balde” têm os seus baldes vazios. Eles pensam que os podem encher se despejarem os baldes dos outros…. mas isso não funciona! Nunca se consegue encher o nosso balde, se andamos a despejar os baldes dos outros…
  • 15. Por outro lado, sabes que quando enches os baldes dos outros, estás também a encher o teu? Isso acontece porque te sentes bem quando fazes os outros sentirem-se bem!
  • 16. Ao longo do dia, nós estamos sempre a encher e a despejar os baldes uns dos outros, através das coisas que dizemos ou fazemos. Experimenta encher um balde e vê o que acontece!
  • 17. Tu amas os teus pais, não é? Porque não lhes dizes isso mesmo? Essas palavras vão encher os baldes deles até cima!
  • 18. Vê os sorrisos a aparecerem nos seus rostos. Terás vontade de sorrir também. Um sorriso é uma boa prova de que encheste o balde de alguém!
  • 19. Se treinares, vais tornar-te num grande “enchedor de baldes”. Lembra-te sempre: todos trazem consigo um balde invisível e pensa no que podes fazer para o encher.
  • 20. Aqui ficam algumas ideias: podes sorrir e dizer olá ao condutor do autocarro. Ele também tem um balde invisível!
  • 21. Podes convidar os meninos novos da escola para brincarem contigo…
  • 22. Podes oferecer um desenho, ou umas palavras bonitas à tua professora…
  • 23. Podes dizer ao avô que gostas de passar tempo com ele…
  • 24. Há muitas formas de encher baldes! É divertido e fácil de fazer… não importa a tua idade, não custa dinheiro, não leva muito tempo. E lembra-te: quando enches os baldes dos outros, estás também a encher o teu!
  • 25. Se fores um “enchedor de baldes” a tua casa, a tua escola e a tua terra serão sítios melhores para viver! Encher baldes faz toda a gente sentir-se bem…
  • 26. Por isso, porque não decidir ser um “enchedor de baldes” hoje e todos os dias? É só começar, um dia de cada vez, dizendo para ti próprio: - Hoje eu vou fazer qualquer coisa para encher o balde de alguém!
  • 27. E no final de cada dia, pergunta a ti mesmo: -Eu enchi algum balde hoje?
  • 28. - Sim, enchi! E esta é a vida de um “enchedor de baldes”…
  • 30. Créditos: • Imagens do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=CIftjwDkztw • Tradução e locução: Maria Jesus Sousa • Música: https://www.youtube.com/watch?v=FOIjvHjK0Rw • Original em livro: “Have you filled a bucket today?” de Carol McCloud, ilustrado por David Messing