1. DOCUMENTOS TECNICOS Y CIENTIFICOS
RESUMEN,INFORME Y ENSAYOS
PRESENTADOR POR:
JUSETH HERNANDEZ CASTRO
ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES
FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS
BOGOTÁ
2010

2. DOCUMENTOS TECNICOS Y CIENTIFICOS

3. RESUMEN
 El resumen consiste básicamente en la reducción a
términos breves y concisos de lo esencial de un asunto
o materia. La capacidad de resumir va ligada, por lo
tanto, a la capacidad de comprender con precisión lo
que se considera esencial. En cuanto tal, es el paso
previo a todo análisis y comentario de texto, por cuanto
nos garantiza que hemos comprendido con exactitud
lo esencial de aquello que tenemos, posteriormente,
que analizar o comentar.

4. RECOMENDACIONES
¿Cómo resumir ?
 Leer el texto tantas veces como sea necesario.
 Repensar el texto hasta estar seguros de haberlo
comprendido.
 Discernir la importancia de cada elemento.
 Elegir qué elementos debemos sacrificar y cuáles
destacar.
 Expresar, por último, lo que hemos comprendido.
 Plantearse algunas preguntas básicas en torno al texto
(condiciones enunciativas).

5. INFORME
 Es un texto escrito en prosa científica, técnica o
comercial con el objetivo de comunicar información
dirigida, generalmente a personas o entidades
capacitadas para tomar decisiones. En ellos se
presentan hechos obtenidos o verificados por el autor.
Pueden contener la solución a un problema, los métodos
y procedimientos mediante los cuales hemos obtenido
los datos para hallar esa solución y las re
recomendaciones que juzguemos hacer con respecto al
problema que nos ocupa. El contenido de un informe
también puede ser la respuesta a una consulta técnica.

6. TIPOS DE INFORME
 Existen muchos tipos de informes según la función que
se les da. Los principales son:
 Informe formal: tiene un contenido amplio y detallado, y
se usa en casos y plazos ya establecidos por la empresa
o institución (Preliminar, en marcha, final, diario,
semanal, mensual, trimestral, semestral, anual)

7.  Monografía: Es un informe sobre un asunto limitado que
se ha investigado académicamente según un método
científico o técnico, es la expresión del resultado de esa
investigación. Se usa en las escuelas y especialmente
en las Universidades. (Al ser un informe complejo, la
monografía tiene sus propias reglas y estructura que lo
diferencia de los demás ejemplos. Posee sus propios
pasos, presentación, tipo de letras y márgenes, etc.)
 Tesis: Designa la proposición que se mantiene con
razonamiento para llegar a una conclusión válida,
fundada.
 Orales: Finalmente cabe decir que los informes de todo
tipo pueden ser escritos, pero también pueden ser
orales.

8. COMOHACER UN INFORME
a) el tipo de trabajo que se hizo,
b) en las razones y motivos para hacerlo
c) en la forma en que se realizó, pero adquiere mayor
importancia la cuarta parte, donde
d) se presentan los resultados, porque aquí, en esta
parte, es donde se da cuenta de cuáles son, qué tan
significativos, valiosos y útiles son.

9. ENSAYO
El ensayo es un género litera mixto, entre la literatura y la
literatura y la historia o entre la literatura y otras ciencias.
Se dice que es mixto porque toma elementos de la
literatura pero también se puede utilizar muchos recursos
de otras materias. El ensayo, pues, se diferencia
radicalmente de los otros géneros literarios en que su
interés no es “inventar” o ficcionar sobre algún asunto,
sino que buscar la verdadera ciencia del conocimiento.

10. CLASES DE ENSAYO
 FILOSÓFICO o REFLEXIVO-desarrolla
 temas éticos y morales.
 CRÍTICO-enjuicia hechos e ideas;
 históricos, literarios, artísticos y
 sociológicos. Su modalidad más
 conocida es el ensayo de crítica
 literaria.

11.  DESCRIPTIVO-se utiliza para concretar
 temas científicos y sobre los fenómenos de
 la naturaleza.
 POÉTICO-desarrolla temas de fantasía,
 imaginación, etc.
 PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que
 nos revela el carácter y la personalidad del
 autor

12. COMO HACER UN ENSAYO
 Use palabras fáciles y cortas en todo lo posible. Palabras
extrañas, largas y difíciles de pronunciar, cansan al lector
y no los impresiona positivamente.
 Si tiene tiempo para corregir y volver a redactar. Siempre
puede mejorar su ensayo.
 Deje el título para último. Este debe resumir el contenido
del ensayo, incitar a leer y ser atractivo.
 Primero escriba un borrador y de ahí comience a refinar
las ideas y editar el léxico. Esta tarea es más simple y
eficiente en un procesador de texto.