SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
เรื่อง.. คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์
                  จัดทาโดย
 นางสาว จันทิมา รัตนะรัต ชั้น ม.๕/๑ เลขที่ ๑๙
                   เสนอ
           คุณครู นิตยา ทองดียิ่ง
วิเคราะห์ คาประพันธ์ เรื่อง..คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์ สงเคราะห์
                          อนึ่งเล่ามีคาโจทก์       กล่าวยกโทษแพทย์อนมี
                                                                   ั
                      ปรี ชารู้คมภีร์
                                ั               เหตุฉนใดแก้มิฟัง
                                                     ั
คาศัพท์
อนึ่ง หมายถึง อีกอย่างหนึ่ง อีกประการหนึ่ง
ปรีชา หมายถึง ปัญญาสามารถ ความรอบรู้จดเจน  ั
ถอดคาประพันธ์
อีกอย่างมีคากล่าวหากันว่า แพทย์ที่มีความสามารถจากการเรี ยนรู้ ทาไมถึงได้พดแก้ความเข้าใจผิดก็ไม่มี
                                                                         ู
ใครฟังกัน
บทวิเคราะห์
   - คุณค่ าด้ านเนือหา
                    ้
        คัมภีร์ฉนทศาสตร์ เป็ นชื่อตาราหนึ่งที่รวบรวมความรู้หลากหลายจากตาราเรื่ องอื่น ๆ ในชุดแพทย์
                  ั
ศาสตร์สงเคราะห์เอาไว้ เนื้อหาแบ่งเป็ น ตอนๆ ๑๙ ตอน ผูแต่งเลือกใช้คาประพันธ์ ในการนาเสนอ เนื้อหาที่
                                                        ้
ได้เหมาะสม โดยเฉพาะในบทนา หรื อตอนเปิ ดเรื่ อง ผูแต่งใช้คาประพันธ์ ประเภทกาพย์ยานี ๑๑ เริ่ มต้น
                                                    ้
                                                      ั
ด้วยบทไหว้ครู และต่อด้วยเนื้อหาที่สอนจรรยา แพทย์กบข้อปฏิบติสาหรับแพทย์ ส่ วนเนื้อหาบทตอนที่วา
                                                              ั                                  ่
ด้วยลักษณะทับ ๘ ประการ ผูแต่งใช้คาประพันธ์ ประเภทร่ ายอธิบายให้ความรู้เกี่ยวกับโรคและการรักษา
                             ้
โรคของแพทย์แผนไทย
คุณค่ าด้ านวรรณศิลป์
- การสรรคา
การสรรคา คือ การใช้ถอยคาที่เหมาะกับเนื้อเรื่ องและบุคคลในเรื่ อง กวีเลือกใช้คาที่สามารถถ่ายทอดความรู ้ให้เข้าใจ
                    ้
ตรงไปตรงมา
- ใช้ โวหาร
การใช้ โวหาร คือ การใช้ถอยคาในการเปรี ยบเทียบเพื่อให้ผอ่านเข้าใจความหมายและเห็นภาพชัดเจนยิงขึ้น
                        ้                             ู้                                  ่
ตัวอย่ างเช่ น
                                 อนึ่งเล่ามีคาโจทก์       กล่าวยกโทษแพทย์อนมี
                                                                          ั
                        ปรี ชารู ้คมภีร์
                                   ั                     เหตุฉนใดแก้มิฟัง
                                                               ั
คุณค่ าด้ านสั งคม
-                                                       ่
     สะท้ อนข้ อคิดเพือนาไปใช้ ในการดาเนินชีวต เพราะไม่วาบุคคลในอาชีพใด ถ้าไม่มีความประมาท ความอวดดี
                      ่                      ิ
     ความโลภ ความเห็นแก่ตว ความหลงตน และมีศีลธรรมประจาใจ ย่อมได้รับการยกย่องจากบุคคลต่างๆ
                            ั
คาเฉลยแก้ปุจฉา              รู้รักษาก็จริ งจัง
                          ด้วยโรคเหลือกาลัง                 จึ่งมิฟังในการยา
คาศัพท์
ปุจฉา หมายถึง ถาม
ถอดคาประพันธ์
ถ้าถามมาก็ตอบว่า รู้เรื่ องการรักษาได้ เป็ นเรื่ องจริ งเพราะว่า โรคร้ายแรงเกินความสามารถที่จะรักษา จึง
ทาให้ด้ือยาและรักษาไม่หาย
บทวิเคราะห์
- คุณค่ าด้ านเนือหา
                 ้
คัมภีร์ฉนทศาสตร์ เป็ นชื่อตาราหนึ่งที่รวบรวมความรู้หลากหลายจากตาราเรื่ องอื่น ๆ ในชุดแพทย์ศาสตร์
        ั
สงเคราะห์เอาไว้ เนื้อหาแบ่งเป็ น ตอนๆ ๑๙ ตอน ผูแต่งเลือกใช้คาประพันธ์ ในการนาเสนอ เนื้อหาที่ได้
                                                         ้
เหมาะสม โดยเฉพาะในบทนา หรื อตอนเปิ ดเรื่ อง ผูแต่งใช้คาประพันธ์ ประเภทกาพย์ยานี ๑๑ เริ่ มต้นด้วย
                                                           ้
                                                             ั
บทไหว้ครู และต่อด้วยเนื้อหาที่สอนจรรยา แพทย์กบข้อปฏิบติสาหรับแพทย์ ส่ วนเนื้อหาบทตอนที่วา
                                                                  ั                                 ่
ด้วยลักษณะทับ ๘ ประการ ผูแต่งใช้คาประพันธ์ ประเภทร่ ายอธิบายให้ความรู้เกี่ยวกับโรคและการรักษา
                               ้
โรคของแพทย์แผนไทย
คุณค่ าด้ านวรรณศิลป์
- การสรรคา
การสรรคา คือ การใช้ถอยคาที่เหมาะกับเนื้อเรื่ องและบุคคลในเรื่ อง กวีเลือกใช้คาที่สามารถถ่ายทอดความรู ้ให้
                    ้
เข้าใจตรงไปตรงมา
- ใช้ โวหาร
การใช้ โวหาร คือ การใช้ถอยคาในการเปรี ยบเทียบเพื่อให้ผอ่านเข้าใจความหมายและเห็นภาพชัดเจนยิงขึ้น
                        ้                             ู้                                  ่
ตัวอย่ างเช่ น
                                 คาเฉลยแก้ ปจฉา
                                            ุ                รู้รักษาก็จริ งจัง
                             ด้ วยโรคเหลือกาลัง              จึงมิฟังในการยา
                                                                ่
คุณค่ าด้ านสั งคม
                   ่                      ิ          ่
- สะท้ อนข้ อคิดเพือนาไปใช้ ในการดาเนินชีวต เพราะไม่วาบุคคลในอาชีพใด ถ้าไม่มีความประมาท ความอวดดี
ความโลภ ความเห็นแก่ตว ความหลงตน และมีศีลธรรมประจาใจ ย่อมได้รับการยกย่องจากบุคคลต่างๆ
                        ั
เมื่ออ่อนรักษาได้    แก่แล้วไซร้ยากนักหนา
                        ไข้น้ นอุปมา
                              ั                     เหมือนเพลิงป่ าไหม้ลุกลาม
คาศัพท์
ไซร้ หมายถึง อย่างนั้น เช่นนั้น
อุปมา หมายถึง การเปรี ยบเทียบ เปรี ยบเหมือน
ถอดคาประพันธ์
เมื่อเป็ นน้ อยรักษาหายได้ เป็ นมากรักษาหายยากมากไข้ ที่หนักแล้ วนัน เปรี ยบเหมือนไฟป่ าที่
                                                                   ้
ลุกลามได้ รวดเร็วและกว้ าง
บทวิเคราะห์
- คุณค่ าด้ านเนือหา
                   ้
คัมภีร์ฉนทศาสตร์ เป็ นชื่อตาราหนึ่งที่รวบรวมความรู้หลากหลายจากตาราเรื่ องอื่น ๆ ในชุดแพทย์ศาสตร์
        ั
สงเคราะห์เอาไว้ เนื้อหาแบ่งเป็ น ตอนๆ ๑๙ ตอน ผูแต่งเลือกใช้คาประพันธ์ ในการนาเสนอ เนื้อหาที่ได้
                                                ้
เหมาะสม โดยเฉพาะในบทนา หรื อตอนเปิ ดเรื่ อง ผูแต่งใช้คาประพันธ์ ประเภทกาพย์ยานี ๑๑ เริ่ มต้นด้วย
                                                  ้
                                                    ั
บทไหว้ครู และต่อด้วยเนื้อหาที่สอนจรรยา แพทย์กบข้อปฏิบติสาหรับแพทย์ ส่ วนเนื้อหาบทตอนที่วา
                                                         ั                                  ่
ด้วยลักษณะทับ ๘ ประการ ผูแต่งใช้คาประพันธ์ ประเภทร่ ายอธิบายให้ความรู้เกี่ยวกับโรคและการรักษา
                             ้
โรคของแพทย์แผนไทย
คุณค่ าด้ านวรรณศิลป์
- การสรรคา
การสรรคา คือ การใช้ถอยคาที่เหมาะกับเนื้อเรื่ องและบุคคลในเรื่ อง กวีเลือกใช้คาที่สามารถถ่ายทอดความรู ้ให้
                    ้
เข้าใจตรงไปตรงมา
- ใช้ โวหาร
การใช้ โวหาร คือ การใช้ถอยคาในการเปรี ยบเทียบเพื่อให้ผอ่านเข้าใจความหมายและเห็นภาพชัดเจนยิงขึ้น
                        ้                             ู้                                  ่
ตัวอย่ างเช่ น
                                เมื่ออ่อนรักษาได้    แก่แล้ วไซร้ ยากนักหนา
                           ไข้ นนอุปมา
                                ั้                  เหมือนเพลิงป่ าไหม้ ลกลาม
                                                                         ุ
คุณค่ าด้ านสั งคม
                                                      ่
- สะท้ อนข้ อคิดเพือนาไปใช้ ในการดาเนินชีวิต เพราะไม่วาบุคคลในอาชีพใด ถ้าไม่มีความประมาท ความอวดดี
                   ่
ความโลภ ความเห็นแก่ตว ความหลงตน และมีศีลธรรมประจาใจ ย่อมได้รับการยกย่องจากบุคคลต่างๆ
                        ั
คัมภีร์ฉันทศาสตร์

More Related Content

What's hot

บทวิเคราะห์ร่ายยาวเวสสันดรมหาชาดก กัณฑ์มัทรี
บทวิเคราะห์ร่ายยาวเวสสันดรมหาชาดก กัณฑ์มัทรีบทวิเคราะห์ร่ายยาวเวสสันดรมหาชาดก กัณฑ์มัทรี
บทวิเคราะห์ร่ายยาวเวสสันดรมหาชาดก กัณฑ์มัทรีBlackrab Chiba
 
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6sapatchanook
 
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์niralai
 
ใบงานที่1เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่าย
ใบงานที่1เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่ายใบงานที่1เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่าย
ใบงานที่1เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่ายkrunoree.wordpress.com
 
บทเรียน เรื่อง คำนาม ป.5
บทเรียน เรื่อง คำนาม ป.5บทเรียน เรื่อง คำนาม ป.5
บทเรียน เรื่อง คำนาม ป.5ปวริศา
 
วรรณคดีสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
วรรณคดีสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นวรรณคดีสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
วรรณคดีสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นParn Parai
 
ร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพkhorntee
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์Jariya Huangjing
 
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓kruthai40
 
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1prayut2516
 
สามัคคีคำฉันท์.Ppt 34
สามัคคีคำฉันท์.Ppt 34สามัคคีคำฉันท์.Ppt 34
สามัคคีคำฉันท์.Ppt 34Kittisak Chumnumset
 
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาprimpatcha
 
แบบทดสอบมัทนะพาธา
แบบทดสอบมัทนะพาธาแบบทดสอบมัทนะพาธา
แบบทดสอบมัทนะพาธาkrudow14
 
โวหารในวรรณคดี
โวหารในวรรณคดีโวหารในวรรณคดี
โวหารในวรรณคดีSaimai Jitlang
 
โวหารภาพพจน์ในวรรณคดีไทย1
โวหารภาพพจน์ในวรรณคดีไทย1โวหารภาพพจน์ในวรรณคดีไทย1
โวหารภาพพจน์ในวรรณคดีไทย1Vorramon1
 
สารพันเลือกสรรตีความ
สารพันเลือกสรรตีความสารพันเลือกสรรตีความ
สารพันเลือกสรรตีความพัน พัน
 

What's hot (20)

ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
 
บทวิเคราะห์ร่ายยาวเวสสันดรมหาชาดก กัณฑ์มัทรี
บทวิเคราะห์ร่ายยาวเวสสันดรมหาชาดก กัณฑ์มัทรีบทวิเคราะห์ร่ายยาวเวสสันดรมหาชาดก กัณฑ์มัทรี
บทวิเคราะห์ร่ายยาวเวสสันดรมหาชาดก กัณฑ์มัทรี
 
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
 
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
 
ใบงานที่1เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่าย
ใบงานที่1เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่ายใบงานที่1เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่าย
ใบงานที่1เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่าย
 
บทเรียน เรื่อง คำนาม ป.5
บทเรียน เรื่อง คำนาม ป.5บทเรียน เรื่อง คำนาม ป.5
บทเรียน เรื่อง คำนาม ป.5
 
วรรณคดีสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
วรรณคดีสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นวรรณคดีสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
วรรณคดีสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
 
ร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพ
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
 
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
 
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
 
ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2
 
สามัคคีคำฉันท์.Ppt 34
สามัคคีคำฉันท์.Ppt 34สามัคคีคำฉันท์.Ppt 34
สามัคคีคำฉันท์.Ppt 34
 
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
 
คำประสม
คำประสมคำประสม
คำประสม
 
แบบทดสอบมัทนะพาธา
แบบทดสอบมัทนะพาธาแบบทดสอบมัทนะพาธา
แบบทดสอบมัทนะพาธา
 
โวหารในวรรณคดี
โวหารในวรรณคดีโวหารในวรรณคดี
โวหารในวรรณคดี
 
คำนาม
คำนามคำนาม
คำนาม
 
โวหารภาพพจน์ในวรรณคดีไทย1
โวหารภาพพจน์ในวรรณคดีไทย1โวหารภาพพจน์ในวรรณคดีไทย1
โวหารภาพพจน์ในวรรณคดีไทย1
 
สารพันเลือกสรรตีความ
สารพันเลือกสรรตีความสารพันเลือกสรรตีความ
สารพันเลือกสรรตีความ
 

Similar to คัมภีร์ฉันทศาสตร์

วิเคราะห์คำประพันธ์
วิเคราะห์คำประพันธ์วิเคราะห์คำประพันธ์
วิเคราะห์คำประพันธ์kwanboonpaitoon
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ของดาว
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ของดาวคัมภีร์ฉันทศาสตร์ของดาว
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ของดาวdawnythipsuda
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ พลอธิป
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ พลอธิปคัมภีร์ฉันทศาสตร์ พลอธิป
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ พลอธิปJirakit Meroso
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ น้องฟลุ๊ค
คัมภีร์ฉันทศาสตร์  น้องฟลุ๊คคัมภีร์ฉันทศาสตร์  น้องฟลุ๊ค
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ น้องฟลุ๊คMooFlook Indy
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์Kat Suksrikong
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์.Pdf โดย พรทิวา
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์.Pdf   โดย พรทิวาคัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์.Pdf   โดย พรทิวา
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์.Pdf โดย พรทิวาpontiwalovelove
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์คัมภีร์ฉันทศาสตร์แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ทัศนะ แก้วช่วย
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ศศิศา
คัมภีร์ฉันทศาสตร์  ศศิศาคัมภีร์ฉันทศาสตร์  ศศิศา
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ศศิศาMooFlook Indy
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ศศิศา
คัมภีร์ฉันทศาสตร์  ศศิศาคัมภีร์ฉันทศาสตร์  ศศิศา
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ศศิศาMooFlook Indy
 
งานภาษาไทย (1)
งานภาษาไทย (1)งานภาษาไทย (1)
งานภาษาไทย (1)Bieezii Sirinchanoke
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ฟาง
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ฟางคัมภีร์ฉันทศาสตร์ ฟาง
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ฟางKat Suksrikong
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์Jirakit Meroso
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1saoBenz
 
น.ส. จุฑารัตน์ มัธยม
น.ส. จุฑารัตน์     มัธยมน.ส. จุฑารัตน์     มัธยม
น.ส. จุฑารัตน์ มัธยมJutarat Mattayom
 
นาย คัมภีร์ ชุ่มชื่น
นาย คัมภีร์ ชุ่มชื่นนาย คัมภีร์ ชุ่มชื่น
นาย คัมภีร์ ชุ่มชื่นCampee Chumchuen
 
นาย คัมภีร์ ชุ่มชื่น
นาย คัมภีร์ ชุ่มชื่นนาย คัมภีร์ ชุ่มชื่น
นาย คัมภีร์ ชุ่มชื่นCampee Chumchuen
 

Similar to คัมภีร์ฉันทศาสตร์ (20)

วิเคราะห์คำประพันธ์
วิเคราะห์คำประพันธ์วิเคราะห์คำประพันธ์
วิเคราะห์คำประพันธ์
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ของดาว
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ของดาวคัมภีร์ฉันทศาสตร์ของดาว
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ของดาว
 
งานด่วน
งานด่วนงานด่วน
งานด่วน
 
งานด่วน
งานด่วนงานด่วน
งานด่วน
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ พลอธิป
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ พลอธิปคัมภีร์ฉันทศาสตร์ พลอธิป
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ พลอธิป
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ น้องฟลุ๊ค
คัมภีร์ฉันทศาสตร์  น้องฟลุ๊คคัมภีร์ฉันทศาสตร์  น้องฟลุ๊ค
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ น้องฟลุ๊ค
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์.Pdf โดย พรทิวา
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์.Pdf   โดย พรทิวาคัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์.Pdf   โดย พรทิวา
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์.Pdf โดย พรทิวา
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์คัมภีร์ฉันทศาสตร์แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ศศิศา
คัมภีร์ฉันทศาสตร์  ศศิศาคัมภีร์ฉันทศาสตร์  ศศิศา
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ศศิศา
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ศศิศา
คัมภีร์ฉันทศาสตร์  ศศิศาคัมภีร์ฉันทศาสตร์  ศศิศา
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ศศิศา
 
งานภาษาไทย (1)
งานภาษาไทย (1)งานภาษาไทย (1)
งานภาษาไทย (1)
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ฟาง
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ฟางคัมภีร์ฉันทศาสตร์ ฟาง
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ฟาง
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
น.ส. จุฑารัตน์ มัธยม
น.ส. จุฑารัตน์     มัธยมน.ส. จุฑารัตน์     มัธยม
น.ส. จุฑารัตน์ มัธยม
 
นาย คัมภีร์ ชุ่มชื่น
นาย คัมภีร์ ชุ่มชื่นนาย คัมภีร์ ชุ่มชื่น
นาย คัมภีร์ ชุ่มชื่น
 
นาย คัมภีร์ ชุ่มชื่น
นาย คัมภีร์ ชุ่มชื่นนาย คัมภีร์ ชุ่มชื่น
นาย คัมภีร์ ชุ่มชื่น
 

คัมภีร์ฉันทศาสตร์

  • 1. เรื่อง.. คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ จัดทาโดย นางสาว จันทิมา รัตนะรัต ชั้น ม.๕/๑ เลขที่ ๑๙ เสนอ คุณครู นิตยา ทองดียิ่ง
  • 2. วิเคราะห์ คาประพันธ์ เรื่อง..คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์ สงเคราะห์ อนึ่งเล่ามีคาโจทก์ กล่าวยกโทษแพทย์อนมี ั ปรี ชารู้คมภีร์ ั เหตุฉนใดแก้มิฟัง ั คาศัพท์ อนึ่ง หมายถึง อีกอย่างหนึ่ง อีกประการหนึ่ง ปรีชา หมายถึง ปัญญาสามารถ ความรอบรู้จดเจน ั ถอดคาประพันธ์ อีกอย่างมีคากล่าวหากันว่า แพทย์ที่มีความสามารถจากการเรี ยนรู้ ทาไมถึงได้พดแก้ความเข้าใจผิดก็ไม่มี ู ใครฟังกัน บทวิเคราะห์ - คุณค่ าด้ านเนือหา ้ คัมภีร์ฉนทศาสตร์ เป็ นชื่อตาราหนึ่งที่รวบรวมความรู้หลากหลายจากตาราเรื่ องอื่น ๆ ในชุดแพทย์ ั ศาสตร์สงเคราะห์เอาไว้ เนื้อหาแบ่งเป็ น ตอนๆ ๑๙ ตอน ผูแต่งเลือกใช้คาประพันธ์ ในการนาเสนอ เนื้อหาที่ ้ ได้เหมาะสม โดยเฉพาะในบทนา หรื อตอนเปิ ดเรื่ อง ผูแต่งใช้คาประพันธ์ ประเภทกาพย์ยานี ๑๑ เริ่ มต้น ้ ั ด้วยบทไหว้ครู และต่อด้วยเนื้อหาที่สอนจรรยา แพทย์กบข้อปฏิบติสาหรับแพทย์ ส่ วนเนื้อหาบทตอนที่วา ั ่ ด้วยลักษณะทับ ๘ ประการ ผูแต่งใช้คาประพันธ์ ประเภทร่ ายอธิบายให้ความรู้เกี่ยวกับโรคและการรักษา ้ โรคของแพทย์แผนไทย
  • 3. คุณค่ าด้ านวรรณศิลป์ - การสรรคา การสรรคา คือ การใช้ถอยคาที่เหมาะกับเนื้อเรื่ องและบุคคลในเรื่ อง กวีเลือกใช้คาที่สามารถถ่ายทอดความรู ้ให้เข้าใจ ้ ตรงไปตรงมา - ใช้ โวหาร การใช้ โวหาร คือ การใช้ถอยคาในการเปรี ยบเทียบเพื่อให้ผอ่านเข้าใจความหมายและเห็นภาพชัดเจนยิงขึ้น ้ ู้ ่ ตัวอย่ างเช่ น อนึ่งเล่ามีคาโจทก์ กล่าวยกโทษแพทย์อนมี ั ปรี ชารู ้คมภีร์ ั เหตุฉนใดแก้มิฟัง ั คุณค่ าด้ านสั งคม - ่ สะท้ อนข้ อคิดเพือนาไปใช้ ในการดาเนินชีวต เพราะไม่วาบุคคลในอาชีพใด ถ้าไม่มีความประมาท ความอวดดี ่ ิ ความโลภ ความเห็นแก่ตว ความหลงตน และมีศีลธรรมประจาใจ ย่อมได้รับการยกย่องจากบุคคลต่างๆ ั
  • 4. คาเฉลยแก้ปุจฉา รู้รักษาก็จริ งจัง ด้วยโรคเหลือกาลัง จึ่งมิฟังในการยา คาศัพท์ ปุจฉา หมายถึง ถาม ถอดคาประพันธ์ ถ้าถามมาก็ตอบว่า รู้เรื่ องการรักษาได้ เป็ นเรื่ องจริ งเพราะว่า โรคร้ายแรงเกินความสามารถที่จะรักษา จึง ทาให้ด้ือยาและรักษาไม่หาย บทวิเคราะห์ - คุณค่ าด้ านเนือหา ้ คัมภีร์ฉนทศาสตร์ เป็ นชื่อตาราหนึ่งที่รวบรวมความรู้หลากหลายจากตาราเรื่ องอื่น ๆ ในชุดแพทย์ศาสตร์ ั สงเคราะห์เอาไว้ เนื้อหาแบ่งเป็ น ตอนๆ ๑๙ ตอน ผูแต่งเลือกใช้คาประพันธ์ ในการนาเสนอ เนื้อหาที่ได้ ้ เหมาะสม โดยเฉพาะในบทนา หรื อตอนเปิ ดเรื่ อง ผูแต่งใช้คาประพันธ์ ประเภทกาพย์ยานี ๑๑ เริ่ มต้นด้วย ้ ั บทไหว้ครู และต่อด้วยเนื้อหาที่สอนจรรยา แพทย์กบข้อปฏิบติสาหรับแพทย์ ส่ วนเนื้อหาบทตอนที่วา ั ่ ด้วยลักษณะทับ ๘ ประการ ผูแต่งใช้คาประพันธ์ ประเภทร่ ายอธิบายให้ความรู้เกี่ยวกับโรคและการรักษา ้ โรคของแพทย์แผนไทย
  • 5. คุณค่ าด้ านวรรณศิลป์ - การสรรคา การสรรคา คือ การใช้ถอยคาที่เหมาะกับเนื้อเรื่ องและบุคคลในเรื่ อง กวีเลือกใช้คาที่สามารถถ่ายทอดความรู ้ให้ ้ เข้าใจตรงไปตรงมา - ใช้ โวหาร การใช้ โวหาร คือ การใช้ถอยคาในการเปรี ยบเทียบเพื่อให้ผอ่านเข้าใจความหมายและเห็นภาพชัดเจนยิงขึ้น ้ ู้ ่ ตัวอย่ างเช่ น คาเฉลยแก้ ปจฉา ุ รู้รักษาก็จริ งจัง ด้ วยโรคเหลือกาลัง จึงมิฟังในการยา ่ คุณค่ าด้ านสั งคม ่ ิ ่ - สะท้ อนข้ อคิดเพือนาไปใช้ ในการดาเนินชีวต เพราะไม่วาบุคคลในอาชีพใด ถ้าไม่มีความประมาท ความอวดดี ความโลภ ความเห็นแก่ตว ความหลงตน และมีศีลธรรมประจาใจ ย่อมได้รับการยกย่องจากบุคคลต่างๆ ั
  • 6. เมื่ออ่อนรักษาได้ แก่แล้วไซร้ยากนักหนา ไข้น้ นอุปมา ั เหมือนเพลิงป่ าไหม้ลุกลาม คาศัพท์ ไซร้ หมายถึง อย่างนั้น เช่นนั้น อุปมา หมายถึง การเปรี ยบเทียบ เปรี ยบเหมือน ถอดคาประพันธ์ เมื่อเป็ นน้ อยรักษาหายได้ เป็ นมากรักษาหายยากมากไข้ ที่หนักแล้ วนัน เปรี ยบเหมือนไฟป่ าที่ ้ ลุกลามได้ รวดเร็วและกว้ าง บทวิเคราะห์ - คุณค่ าด้ านเนือหา ้ คัมภีร์ฉนทศาสตร์ เป็ นชื่อตาราหนึ่งที่รวบรวมความรู้หลากหลายจากตาราเรื่ องอื่น ๆ ในชุดแพทย์ศาสตร์ ั สงเคราะห์เอาไว้ เนื้อหาแบ่งเป็ น ตอนๆ ๑๙ ตอน ผูแต่งเลือกใช้คาประพันธ์ ในการนาเสนอ เนื้อหาที่ได้ ้ เหมาะสม โดยเฉพาะในบทนา หรื อตอนเปิ ดเรื่ อง ผูแต่งใช้คาประพันธ์ ประเภทกาพย์ยานี ๑๑ เริ่ มต้นด้วย ้ ั บทไหว้ครู และต่อด้วยเนื้อหาที่สอนจรรยา แพทย์กบข้อปฏิบติสาหรับแพทย์ ส่ วนเนื้อหาบทตอนที่วา ั ่ ด้วยลักษณะทับ ๘ ประการ ผูแต่งใช้คาประพันธ์ ประเภทร่ ายอธิบายให้ความรู้เกี่ยวกับโรคและการรักษา ้ โรคของแพทย์แผนไทย
  • 7. คุณค่ าด้ านวรรณศิลป์ - การสรรคา การสรรคา คือ การใช้ถอยคาที่เหมาะกับเนื้อเรื่ องและบุคคลในเรื่ อง กวีเลือกใช้คาที่สามารถถ่ายทอดความรู ้ให้ ้ เข้าใจตรงไปตรงมา - ใช้ โวหาร การใช้ โวหาร คือ การใช้ถอยคาในการเปรี ยบเทียบเพื่อให้ผอ่านเข้าใจความหมายและเห็นภาพชัดเจนยิงขึ้น ้ ู้ ่ ตัวอย่ างเช่ น เมื่ออ่อนรักษาได้ แก่แล้ วไซร้ ยากนักหนา ไข้ นนอุปมา ั้ เหมือนเพลิงป่ าไหม้ ลกลาม ุ คุณค่ าด้ านสั งคม ่ - สะท้ อนข้ อคิดเพือนาไปใช้ ในการดาเนินชีวิต เพราะไม่วาบุคคลในอาชีพใด ถ้าไม่มีความประมาท ความอวดดี ่ ความโลภ ความเห็นแก่ตว ความหลงตน และมีศีลธรรมประจาใจ ย่อมได้รับการยกย่องจากบุคคลต่างๆ ั