primeros auxilios

1. Universidad Técnica de Comercialización y Desarrollo
U.T.C.D
Trabajo Práctico de Primeros Auxilios
Estudiante:
Daisy B. Esquivel Achar
Para: Lic. Lourdes C. Ruiz
3º Año Enfermería
2014

2. PRIMEROS AUXILIOS
Introducción
Se entienden por primeros auxilios, los cuidados inmediatos, adecuados y
provisionales prestados a las personas accidentadas o con enfermedades de
aparición súbita antes de ser atendidos en un centro asistencial.
El objetivo fundamental debe ser la PREVENCIÓN. Prevenir es anticiparse a
los hechos antes de que éstos ocurran y tomar precauciones para evitar
situaciones no deseadas. La propuesta es hacer de la prevención un hábito
cotidiano.

3.  Prevención de Accidentes.
Prevención en el Hogar.
La prevención de los accidentes en el hogar es un tema de gran
importancia, considerando que son la causa de muerte más frecuente en niños
pequeños de los países desarrollados. La mayoría de los accidentes en el
hogar no ocurren por casualidad, se pueden evitar con las medidas preventivas
adecuadas.
 Vigilar y prestar atención, sin sobreproteger.
 Permitir que explore el entorno contribuye a un buen desarrollo psicomotor.
 Enseñar el uso adecuado de los objetos domésticos.
 “El niño debe saber qué cosas no puede hacer”. Debemos poner límites y
normas claras ante situaciones de peligro.
 Recomendaciones para evitar accidentes en el hogar.
 Mantenga objetos pequeños, medicamentos, productos de limpieza, botones,
pilas o pastillas fuera del alcance de los niños,
 Proteja enchufes y electrodomésticos. Revise las instalaciones eléctricas
periódicamente.
 Asegure ventanas y balcones para evitar que los niños accedan a ellos.
 Anote en un sitio visible los teléfonos de urgencias.
 La limpieza de suelos y escaleras pueden evitar un gran número de caídas.
 Disponer de un botiquín completo.
 Si detecta olor a gas corte inmediatamente el suministro, abra ventanas y evite
encender las luces.
 Para evitar accidente en la cocina y baños.
 No permitir que se juegue en la cocina y baños.
 El suelo debe estar limpio y seco, impidiendo que sea
 resbaladizo.
 No permitir que los niños toquen con las manos mojadas o la lengua las
superficies frías de los frigoríficos y tampoco deje que los niños anden
descalzos por la cocina y baños.
 No deje los cuchillos, tijeras y demás objetos punzantes en el fregadero.
 Acostúmbrese a cocinar con los fuegos posteriores de las cocinas, evitando
que las asas sobresalgan y queden al alcance de los niños.
 Coloque un extintor de fuegos en la cocina, lejos del alcance de los niños
pequeños.

4.  En caso de incendio en una sartén no intente apagarlo con agua pues esto
aumentara la intensidad del fuego, ponga un trapo de cocina húmedo encima
de la sartén e inmediatamente corte el suministro de gas.
 Evite el uso de spray cuando haya fuegos encendidos.
 Evite el acceso de los niños a los mandos de las cocinas, hornos y microondas.
 Si tiene niños pequeños que gateen proteja los enchufes bajos.
 No deben dejarse medicamentos ni productos cosméticos al alcance de los
niños. Deben estar en un estante alto, preferentemente bajo llave.
 Colocar un dispositivo en el inodoro para que no pueda ser abierto por el niño.
 El suelo de la bañera debe ser antideslizante. Procurar que los niños mayores
no se pongan de pie en ella.
 Después de poner el agua caliente conviene dejar correr un poco de agua fría
para que el grifo no produzca quemaduras.
 Tenga todo preparado para el baño de los niños. No los deje nunca
desatendidos ni al cuidado de niños mayores.
 No deje que los niños se cierren en el cuarto de baño. Asegúrese de que la
cerradura pueda ser abierta desde el exterior.

5.  Accidentes en el trabajo
Recomendaciones para evitar accidentes en el trabajo
 Mirar siempre por donde camina, poniendo más detalles si lleva o carga
elementos pesados.
 Preocuparse siempre del orden, aseo o limpieza del área de trabajo. No
dejar escombros o elementos cortantes.
 Si existe un derrame de algún líquido, colabore en la precaución y
limpieza del área.
 Use recipientes para los escombros o desperdicios. Si desea identifique
y clasifique la basura.
 Si trabaja con cables eléctricos, señale con carteles o distintivos su
posición.
 Nunca dejar elementos sobresalientes ni cajones abiertos. Siempre
mantener las accesos y vías de escape libres.
 En caso de evacuación, incendio, sismo o accidente, NO CORRA.
Mantenga la calma y siga las instrucciones del personal de seguridad.
 Informe siempre al personal indicado o jefe de área cualquier tipo de
irregularidad o riesgo. Evite ser parte de la emergencia.

6.  Accidentes de transito
Las medidas de prevención de accidentes que se recomienda son:
 Tener licencia de conducir para manejar autos, ómnibus y motos.
 Redoblar su atención en el volante, durante los días de lluvia, por la alta
peligrosidad del asfalto mojado.
 Revisar su vehículo antes de conducir, que esté en buen estado de
funcionamiento, frenos, dirección, llantas, accesorios, extinguidor,
botiquín, que esté abastecido de combustible, aceite, agua,
herramientas, llaves, gato, alicate, triángulo de seguridad, linterna, entre
otros.
 Conocer las normas o reglas generales y obedecer las señales oficiales
de tránsito, respetando a la Policía de Tránsito.
 Caminar, transitar o manejar vehículos con prudencia, adoptando una
conciencia de seguridad, respetando los derechos de los peatones,
pasajeros y demás conductores, tener trato humano y prestar auxilio a
los accidentados, no fugarse y que su conducta no lo convierta en un
criminal o delincuente.
Recomendaciones a los peatones, pasajeros y escolares:
 Caminar por las aceras. No cruzar por la mitad de las calles, hacerlo por
las esquinas, antes mirar para a ambos lados.
 Tener cuidado con la luz verde, que es para los vehículos.
 Para subir y bajar de un vehículo, cerciorarse de que esté detenido.
 Esperar el microbús en las paradas establecidas.
 Avisar con anticipación cuando baje.
 No sacar la cabeza o brazos por la ventana, otro vehículo que trata de
adelantar o en sentido contrario.
 Ayudar a cruzar las pistas a los niños, ancianos, ciegos y otros.

7.  Accidentes en el Agua
Pero la gran mayoría de estos accidentes son evitables si usted sigue los
siguientes consejos de la Cruz Roja Americana. Las estadísticas mundiales
muestran que los dos grupos etarios con mayor incidencia de accidentes serios
en el agua son los preescolares y los adolescentes. Enseñar a nadar a los
niños es muy importante. La edad de inicio recomendada es a partir de los
cuatro años. No obstante, que sepan nadar no garantiza seguridad absoluta a
la hora de hacer uso del agua. Por ello los pequeños deben tener supervisión
adulta siempre que estén en el agua o cerca de ella, no importa su edad y el
hecho que sepan nadar.
Para prevenir accidentes, la doctora Graciela Damilano del Departamento de
Pediatría del CEMIC realizó una lista de recomendaciones para el uso seguro
del agua en piletas y fuentes de aguas naturales:
 Los niños deben tener supervisión visual constante. El adulto
responsable de dicha supervisión debería saber nadar, conocer los
pasos básicos de reanimación cardiopulmonar (RCP) y la forma de
conseguir rápidamente ayuda de emergencia.
 Enseñar a los niños reglas de seguridad y reforzarles cada vez que
vayan al agua los siguientes ítems:
 Avisar a un adulto que entratá al agua.
 No correr.
 No empujar a otros al agua.
 No nadar durante tormentas o relámpagos.
 No sumergirse o bucear, excepto cuando está permitido y supervisado
por un adulto.
 No jugar en el borde de la pileta.
 Enseñar a los niños a no usar juguetes inflables y colchonetas de agua
como salvavidas. Ellos pueden desinflarse y el niño hundirse.
 Enseñe a los niños a pedir auxilio en caso de que vean a alguien con
dificultades en el agua. No deben ingresar a ésta, pero pueden arrojar
un elemento de flotación al accidentado e inmediatamente pedir socorro
efectivo.
 Testear la temperatura del agua antes de permitir que los niños entren al
agua; las aguas muy frías pueden causar calambres y problemas serios
en la respiración.

8.  Recordar: cuando un niño desaparece de la vista de sus cuidadores,
buscar siempre primero en las fuentes de agua (piletas, pozos, etc.), y
asegurarse de que no esté allí. Controlar el fondo. Cada segundo es de
vital importancia para la recuperación de un ahogado.
 Los niños con discapacidad tienen un riesgo cuatro veces mayor de
sufrir ahogamientos. Intensificar la supervisión.
 Los adolescentes son un grupo de riesgo especial debido a las
características propias de su edad. A ellos es importante enseñarles
que:
 No deben realizar “clavados” sin asegurarse que la profundidad del agua
sea la adecuada.
 No deben intentar rescatar físicamente a alguien a no ser que hayan
sido entrenados para ello.
 Nunca deben nadar en corrientes de agua sin conocer perfectamente el
lugar. En fuentes de agua naturales (mar, ríos, arroyos, etc.) deben
respetar las órdenes de precaución o de prohibición de baño.
 No deben tomar alcohol antes de nadar.
 Hablar con el pediatra sobre prevención de accidentes en el agua y los
riesgos especiales en relación con la edad y el lugar donde los niños
viven y juegan.

9. Periodos mediatos e inmediatos en fase pre-operatorio.
El periodo preoperatorio es el lapso que transcurre desde una decisión para
efectuar la intervención quirúrgica al paciente, hasta que es llevado a la sala de
operaciones. Este periodo se clasifica con base en la magnitud de la
intervención quirúrgica mayor o menor, o bien programada o de urgencia.
MEDIATO.
A partir de la decisión hasta 12 o 2 horas antes, dependiendo de la intervención
quirúrgica, ya sea mayor o menor respectivamente.
INMEDIATO.
De las 12 a 2 horas Antes de la intervención quirúrgica, hasta la llegada a la
sala de operaciones.
Las acciones de enfermería en el periodo mediato pueden ser:
Ø Generales: aquellas acciones que se proporcionan a todo tipo de pacientes
de acuerdo con la rutina hospitalaria establecida.
Ø Especificas: son aquellas acciones que se proporcionan de acuerdo con el
tipo de intervención quirúrgica a que va a ser sometido.
Las acciones de enfermería en el periodo preoperatorio inmediato tienen como
objetivo preparar psíquica y físicamente al paciente que va a ser intervenido
quirúrgicamente.
ACCIONES BÁSICAS DE ENFERMERÍA EN EL PERÍODO PREOPERATORIO
MEDIATO.
Ø Acción 1: recepción del paciente y autorización para su intervención
quirúrgica
Ø Acción 2: participación en el examen clínico
Ø Acción 3: participación en la preparación física del paciente
Ø Acción 4: vigilar frecuencia y características de la eliminación
Ø Acción 5: aseo personal
Ø Acción 6: administración de medicamentos
Ø Acción 7: apoyo emocional y espiritual
Ø Acción 8: medidas específicas

10. ACCIONES BÁSICAS EN ENFERMERÍA EN EL PERIODO PREOPERATORIO
INMEDIATO.
Ø Acción 1: control y registro de signos vitales
Ø Acción 2: preparación física al paciente
Ø Acción 3: administración de medicamentos pre anestésicos 30 o 45 min
antes de la intervención quirúrgica
Ø Acción 4: realizar las medidas especificas de acuerdo con el tipo de
intervención quirúrgica
Ø Acción 5: traslado del paciente en el carro camilla a la unidad quirúrgica o
sala de operaciones correspondiente, previa identificación con el método
especifico de cada institución
Ø Acción 6: llevar al paciente al personal de enfermería circulante con el
expediente clínico completo

11. En cualquier hogar debería haber siempre un botiquín de primeros auxilios, con
los elementos básicos para, precisamente, poder socorrer ante cualquier
eventualidad que afecte nuestra integridad física. Más aún, si en esa casa hay
niños, que siempre suelen darnos algún disgusto producto de su propia
naturaleza juguetona que alguna vez puede llevarlos a lastimarse o a
golpearse.
De cualquier modo, siempre debe haber uno, y no sólo en los hogares sino
también en los lugares de trabajo u otras dependencias en donde haya gente,
debería haber uno para poder afrontar cualquier emergencia que se presente.
Sin embargo, es necesario antes conocer qué colocar en un botiquín de
primeros auxilios, así como también las pautas mínimas necesarias para
mantenerlo en orden, higiénico y actualizado. Debe ser lo más completo
posible, y debe conservarse en algún lugar fresco, seco y de fácil ubicación,
pero lejos del alcance de los más pequeños.
Así también, es necesario tener presente que si en alguna casa se encuentra
algún miembro de la familia con alguna enfermedad o trastorno en particular
(puede ser alguna alergia, diabetes o asma), deberán estar también disponibles
y en buen estado los fármacos o medicamentos necesarios para el tratamiento
de ése problema, así como también para remediar alguna descompensación en
específico producto de esa enfermedad.
Necesitas:
+Una caja
+Un rotulador
+Una etiqueta
1- Utiliza una caja segura con una tapa que cierre bien, en donde quepan todos
los elementos que formarán tu botiquín.
2- Usa un rotulador para indicar en la etiqueta que dicha caja es un botiquín.
3- Coloca en el botiquín los siguientes elementos:
+ Antisépticos: alcohol al 70% o iodo povidona para la desinfección de heridas.
+ Gasas o apósitos estériles para cubrir las heridas.
+ Vendas para sujetar las gasas y apósitos.
+ Algodón para limpiar las heridas con los antisépticos.

12. + Pinzas.
+ Tijeras.
+ Termómetro.
+ Tensiómetro para medir la presión arterial.
+ Suero fisiológico.
+ Guantes desechables.
+ Medicamentos: paracetamol, aspirinas infantiles, antihistamínicos,
antiinflamatorios y crema con sulfadiazina de plata para las quemaduras.
4- Guarda el botiquín en un lugar fresco y limpio, fuera del alcance de los niños
(si tienes hijos). Puede ser un estante alto en tu habitación o en un placard.

13. Conclusión
Los accidentes de trabajo se pueden evitar. Existen métodos y estrategias
Adecuadas para actuar en forma eficaz y reducir los niveles de riesgo.
Debemos tener presente que un accidente no es sólo producto del descuido del
trabajador y que, por lo tanto, su previsión es tarea de todos.
Es también muy importante mantener cada medicación en su envase
correspondiente, y con su prospecto correspondiente, para evitar errores que
luego haya que lamentar.

14. Anexo