Objetos de aprendizaje.

1. OBJETOS DE APRENDIZAJE
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
JULIA MEDINA CAMACHO
IV SEMESTRE
Agosto 13- 2014

2. OBJETOS DE APRENDIZAJE (OVA)
Para los docentes es necesario utilizar herramientas que les facilite dictar una
clase y que al estudiante se le haga más fácil y didáctico la adquisición del
aprendizaje. Una de estas herramientas son los objetos de aprendizaje, son un
conjunto de recursos digitales, que pueden ser utilizados en un contexto
educativo que está compuesto por tres unidades internas que son, contenidos,
actividades de aprendizaje, debe tener una estructura de información externa.
Aprender con los objetos de aprendizaje para el estudiante es muy interesante
ya que realiza sus responsabilidades por su propio interés, y crea su propio estilo
de aprendizaje, al ver que el maestro le ofrece caminos de aprendizaje alternativo
o distinto a lo tradicional, les brindan un acceso independientemente a la
plataforma o a los blogs y su acceso puede ser en cualquier momento y cualquier
lugar.
David Willey, en el año 2001 propone la siguiente definición: “cualquier recurso
digital puede ser usado como soporte para el aprendizaje”. Según lo anterior dicho
por Willey estos recursos están integrados al proceso de enseñanza y
aprendizaje del estudiante, ya que le ayuda al estudiante a mejorar su rendimiento

3. académico, y no solo eso sino que también lo motiva a ser una persona capaz de
cumplir con las responsabilidades que le designa el docente.
Todo tiene una ventaja, en el caso de la reutilización pueden ser utilizables en
diferentes contextos con fines educativos, los materiales ya han sido utilizados con
criterios de calidad y disminuyen el tiempo invertido en el desarrollo del material
didáctico. Es necesario que este objeto de aprendizaje cumpla con unas
características que son:
1. Los contenidos no sean contextualizados.
2. Se determinen algunos de los posibles contextos de usos, facilitando el
proceso posterior de rediseño e implementación.
3. Se le otorgue una serie de características identificativas.
La importancia del OA es que tiene una diversidad de estrategias educativas
didácticas que le ayudan al maestro a salir de lo cotidiano, de lo tradicional a
crear nuevas experiencias en el aula de clases donde el estudiante pueda crear su
propio estilo de aprendizaje, y se identifique teniendo en cuenta cada una de esa
herramientas que nos son necesarias para todos principalmente al estudiante,
para que sea una persona critica capaz de resolver problemas que se les
presente ya sea en el aula o fuera de ella.

4. Bibliografía
 http://www.aqu.cat/doc/doc_22391979_1.pdf
 https://www.youtube.com/watch?v=RrBDT-
lSv8I&list=PL27E6F420F008899A&index=1