O documento discute os prós e contras da expansão do ensino superior com fins lucrativos no Brasil. Alguns argumentam que aumenta o acesso, mas fornece uma educação de menor qualidade. Outros defendem o investimento em universidades públicas para promover a inclusão de forma mais abrangente e equitativa.
2. Abordagem geral da Laureate tem sido a de
adquirir e parcerias com instituições em países
que não têm capacidade suficiente ensino
superior.
"O que uma instituição como a Laureate faz é
para melhorar o capital humano dos indivíduos,
o capital humano das comunidades, o capital
humano dos países e, ao fazer isso.
3.
4. Os detentores de graus de ensino superior no
Brasil ganham mais do que 2,5 Enem 2016 vezes
mais do que os seus homólogos com educação de
nível secundário, um valor que é
consideravelmente mais elevada que a média de
1,6 vezes o salário diferencial através Organização
para a Cooperação e Desenvolvimento Económico.
5. No entanto, alguns questionam se a expansão
do ensino com fins lucrativos é a melhor maneira
para os países com sistemas de ensino superior
subdesenvolvidos como o Brasil para atingir as
metas relacionadas com o acesso ea equidade
econômica.
6.
7. "Os defensores da tendência de mais
universidades com fins lucrativos gostam de
afirmar que este sector expande o acesso.
Isso pode ser verdade até certo ponto, mas o
acesso a quê? "Liz Reisberg, um consultor de
educação internacional, escreveu em um
outubro" World View "post publicado por Inside
Higher Ed.
8. Marcelo Knobel, professor de física na
Universidade de Campinas, no estado de São
Paulo, e outra Dentro Higher Ed "World View"
blogger, disse que a expansão do setor sem fins
lucrativos no Brasil tem aumentado a inclusão,
sim, mas "é uma inclusão social de segunda
classe, eu diria, com pior qualidade de
programas."
9. "Nós ainda temos grande espaço para crescer
[inscrição], mas o problema é como alcançar
esse objetivo.
Trata-se de continuar a subsidiar e para pagar
as com fins lucrativos, empresas privadas ou
está a expandir faculdades, de lucro não-para-
público ou privado?
10. Por um lado, Knobel disse políticas de apoio ao
crescimento das faculdades com fins lucrativos no
Brasil têm sido importantes para aumentar o acesso
a curto prazo.
"Para esses alunos que frequentam estes cursos,
isso fez uma grande visita ao local diferença em
suas vidas, porque aqui no Brasil um diploma de
ensino superior importa muito", disse Knobel.
11.
12. paralelos no desenvolvimento de um sistema de
ensino superior público mais vasto e mais
diferenciada.
Imagine que, segundo ele, se algum dos
montantes utilizados para os programas do
PROUNI e FIES foram dedicados ao
estabelecimento de novas universidades
focadas no ensino ou faculdades