1. Universidad Autónoma del Estado de
Hidalgo
REDES SOCIALES EN LA
DOCENCIA
Integrantes:
• Caporal Gaytán Julia Magdalena
• Cruz Rodriguez Gisela
•Mendoza Gomez Maria Raqu el

2. Redes Sociales
—Red, un término que procede del latín rete, hace
mención a la estructura que tiene un patrón
característico. Esta definición permite que el
concepto se aplique en diversos ámbitos, como la
informática (donde una red es un conjunto de
equipos interconectados que comparten
información).
—Social, por su parte, es aquello perteneciente o
relativo a la sociedad (el conjunto de individuos
que interactúan entre sí para formar una
comunidad). Lo social suele implicar un sentido de

3. Las redes sociales son grupos de personas
conectadas por uno o varios tipos de relaciones
sociales, tales como amistad, parentesco o
intereses comunes.
Estas redes sociales ofrecen múltiples ventajas
sobre el correo electrónico, los foros y el chat,
dado su carácter asincrónico y personal, y la
relativa sencillez de sus interfaces.

4. Ventajas
• Reencuentro con conocidos.
• Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones
breves vía online con fines lúdicos y de
entretenimiento con el propósito de movilizar a miles
de personas)
• Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos
como: búsqueda de pareja, amistad o compartir
intereses sin fines de lucro.
• Compartir momentos especiales con las personas
cercanas a nuestras vidas.

5. • Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar
gente sin importar la distancia.
• Perfectas para establecer conexiones con el mundo
profesional.
• Tener información actualizada acerca de temas de
interés, además permiten acudir a eventos, participar
en actos y conferencias.
• La comunicación puede ser en tiempo real.
• Pueden generar movimientos masivos de solidaridad
ante una situación de crisis.
• Bastante dinámicas para producir contenido en
Internet.

6. Desventajas
• Son peligrosas si no se configura la privacidad
correctamente, pues exponen nuestra vida privada.
• Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
• Falta en el control de datos.
• Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de
nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.
• Pueden apoderarse de todos los contenidos que
publicamos.
• Pueden ser utilizadas por criminales para conocer
datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso
sexual, secuestro, tráfico de personas, etc

7. Redes sociales en la educación
•Los recursos que pueden considerarse
elementos de las redes sociales para su
aplicación a la educación son diversos y estos
tienen la facilidad de ser utilizados por
estudiantes y docentes para publicar y difundir
materiales didácticos y fuentes en diversos
formatos,

8. entre ellos se pueden mencionar desde plataformas
ya conocidas como Facebook para crear grupos
de trabajo, Twitter para el intercambio de ideas,
hasta otras redes en las que es posible compartir
archivos, ya sean fotográficos, videos, texto o
presentaciones de Power Point, como Flickr,
Blogger, YouTube, Google videos,YourFileLink,
My Plick o Slide Boom, entre muchos otros.