SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 30
Unitat 1: El segle XVIII
Júlia López Valera
S
U
M
A
R
I
 Arribada dels Borbons a Espanya i
la implantació de l’absolutisme
monàrquic.
 Decret de Nova Planta.
 Societat i economia de l’Antic
Règim.
 Indústria i comerç.
 El despotisme il·lustrat: Carles III.
 Les transformacions econòmiques
del segle XIX.
Júlia López Valera
CRONOLOGIA
Júlia López Valera
1.LAMONARQUIAABSOLUTADELSBORBÓ LA GUERRA DE SUCCESSIÓ (1700-1714)
 L’any 1700 Carles II mor sense descendència directa. Hi ha dos candidats:
FELIP D’ANJOU ARXIDUC CARLES D’HASBURG
El testament el designava com a
successor. Proclamat rei al 1700 amb
el nom FELIP V
Això provocà un problema de poder
entre les potències europees ja que
suposava l’enfortiment dels Borbons a
Europa.
GRAN BRETANYA
HOLANDA
PORTUGAL
ARXIDUC CARLES D’HASBURG
DONEN
SUPORT A:
CONFLICTE
INTERNACIONAL
Júlia López Valera
1.LAMONARQUIAABSOLUTADELSBORBÓ
 A Espanya els territoris peninsulars es van dividir :
CASTELLA donava suport a FELIP V
LA CORONA D’ARAGÓ donava suport a l’ARXIDUC CARLES
 A nivell internacional les forces de tots dos molt equilibrades.
 Amb la mort de Josep I, emperador d’Aústria, es planteja un problema, ja que el
seu successor és l’arxiduc Carles.
 Finalment es signa:
Proclamat
rei a Viena
el 1703
TRACTATS D’UTRECHT i de RASTADT (1713-1714)
 a AÚSTRIA: territoris Milanesat, Flandes,
Nàpols i Sardenya.
 a GRAN BRETANYA: Gibraltar, Menorca i
privilegis comercials Amèrica.
Júlia López Valera
1.LAMONARQUIAABSOLUTADELSBORBÓ LA RESISTÈNCIA CATALANA
 En un principi Felip V va ser acollit sense cap hostilitat.
 Al 1701 convocà les corts per jurar les lleis de Catalunya i va aprovar mesures econòmiques
favorables.
 Els catalans, però, pensaven que implantarien un sistema centralitzador com a França.
 Els industrials i comerciants temien la competència dels francesos.
 La mala actuació del virrei Fernández Velasco violant les constitucions catalanes i la decisió
de Felip V de que els pagesos allotgessin les tropes i l’obligació de fer-los pagar més impostos
va fer que les
INSTITUCIONS DEL PRINCIPAT
DONEN SUPORT A L’ARXIDUC CARLES
VIGATANS: propietaris rurals, petits
nobles, burgesos barcelonins.
Signen el 1705 el PACTE DE GÈNOVA que
suposà l’entrada de Catalunya en la
guerra al costat dels austriacistes.
 Entre el 1705 i el 1707 els exèrcits s’enfrontaren amb equilibri de forces.
 A la BATALLA D’ALMANSA (1707) l’exèrcit austríac va ser derrotat. A partir d’aquí les tropes
de Felip V controlaren la major part del territori.
 Amb la signatura del TRACTAT D’UTRECHT, únicament resistien BARCELONA i CARDONA.
Júlia López Valera
1.LAMONARQUIAABSOLUTADELSBORBÓ LA RESISTÈNCIA CATALANA
 Al juliol l’exèrcit borbònic inicia el setge: RAFAEL CASANOVA i ANTONI VILLARROEL i
6000 combatents defensen la capital.
 11 DE SETEMBRE DE 1714 l’exèrcit borbònic inicià l’assalt. Malgrat la resistència, les
tropes de Felip V ocupen la ciutat.
Júlia López Valera
1.LAMONARQUIAABSOLUTADELSBORBÓ LA IMPOSICIÓ DE L’ABSOLUTISME: LA NOVA PLANTA
 Es començà la implantació del model absolutista vigent a França des del s. XVII.
 El monarca era l’encarnació mateixa de l’Estat. Tenia poder il·limitat: font de llei,
autoritat màxima del govern, cap de la justícia.
 Els principis d’aquesta monarquia eren:
La victòria de Felip V li va donar l’empenta per sotmetre Catalunya.
 Al 1714 es deroguen:
 El 1716: DECRET DE NOVA PLANTA: organització político administrativa de Castella.
ABSOLUTISME
CENTRALISME
GENERALITAT
CONSELL DE CENT
CORTS
Constitucions
Sistemes fiscal, monetari i
militar propis
Júlia López Valera
1.LAMONARQUIAABSOLUTADELSBORBÓ
 Va abolir les corts dels diferents regnes de la
Corona d’Aragó. Les integrà en les de Castella
que es van convertir en CORTS D’ESPANYA
(només es reunien a petició del rei i per jurar
l’hereu).
 Es va suprimir el Consell d’Aragó i les funcions
van ser assumides pel CONSELL DE CASTELLA
(òrgan consultiu).
 Van crear DEMARCACIONS PROVINCIALS,
governades per CAPITANS GENERALS
(atribucions militars, administratives i judicials)
que presidien les REIALS AUDIÈNCIES.
 Es van suprimir les vegueries i s’establiren
dotze CORREGIMENTS.
 S’imposà la institució castellana dels
“CORREGIDORES”, nomenats pel rei, d’origen
castellà i d’ofici militar.
 Els REGIDORS DELS AJUNTAMENTS eren triats
per la Reial Audiència.
 S’implantà un càrrec nou, d’inspiració
francesa, els INTENDENTS. Depenien del rei,
amplis poders. Objectiu: recaptació
d’impostos, control de les autoritats locals i
impuls de les activitats econòmiques.
Júlia López Valera
1.LAMONARQUIAABSOLUTADELSBORBÓ LA IMPOSICIÓ D’UN NOU SISTEMA FISCAL: EL CADASTRE
 El Decret de Nova Planta donava llibertat per organitzar els impostos.
 El govern de Madrid fa seus els impostos més rendibles de la Generalitat i el Consell de
Cent. També els béns del Reial Patrimoni i també els dels que havien donat suport a
l’arxiduc.
 Al 1716 s’introdueix una nova estructura fiscal. Nou impost general:
 Hi havia altres impostos: el de consums o el de l’allotjament de tropes.
 El cobrament del cadastre es va fer com a mesura de càstig.
CADASTRE
(quota anual)
 Es repartia entre els municipis.
Es pagava en funció de la riquesa.
CADASTRE REIAL
Propietats immobiliàries.
Tots els propietaris.
CADASTRE PERSONAL
Rendes del treball.
Activitats industrials i mercantils.
No el pagaven ni els nobles ni el
clero.
Júlia López Valera
2.SOCIETATIECONOMIADEL’ANTICRÈGIM
PERVIVÈNCIA DE LA SOCIETAT ESTAMENTAL
 La societat del s.XVIII es caracteritzava per la divisió en estaments, la desigualtat
jurídica i l’immobilisme.
 A Catalunya el model era molt semblant, però el creixement econòmic del s.XVIII va
permetre que les elits comercials i manufactureres tinguessin més importància.
 L’aristocràcia territorial va tenir un nivell de vida més baix.
 Al tercer estaments les diferències econòmiques entre els grups es van fer cada vegada
més grans.
GRUPS PRIVILEGIATS TERCER ESTAMENT
Noblesa i Clero Pagesos, burgesia i classes
populars
Tenien la major part de les terres.
No pagaven els impostos.
Ocupaven càrrecs públics
Els pagesos estaven sotmesos al
règim senyorial. Havien de lliurar
la major part de les seves rendes.
La burgesia era escassa.
Suportaven les càrregues fiscals i
estaven marginats de les decisions
polítiques
Júlia López Valera
2.SOCIETATIECONOMIADEL’ANTICRÈGIM
UNA ECONOMIA AGRÀRIA
 A l’Espanya del s.XVIII l’agricultura era la primera font de riquesa amb més del 80% de
la població activa.
 La major part de la terra estava AMORTITZADA (no es podia comprar ni vendre).
 Sí que hi havia propietaris a Cantàbria, Astúries, País Basc i al nord de Castella.
 La major part de la PAGESIA ERA ARRENDATÀRIA o JORNALERA.
 Hi havia situacions diferents en funció de les zones.
Terres de l’església, dels ajuntaments i de la
noblesa. Es mantenia la primogenitura.
La corona, la noblesa i
l’Església eren els titulars
de les SENYORIES: grans
possessions sobre les que
tenien jurisdicció i de les
que rebien rendes en
metàl·lic o espècies.
Júlia López Valera
2.SOCIETATIECONOMIADEL’ANTICRÈGIM
UNA ECONOMIA AGRÀRIA
GALÍCIA/ASTÚRIES
Arrendaments fixos durant
tres generacions (foros).
La manca de terres va portar a
la subdivisió (subforos).
MINIFUNDISME
SUD DE CASTELLA/
EXTREMADURA/ANDALUSIA
Enormes extensions
(LATIFUNDIS) a mans de la
noblesa i el clero.
Les terres eren treballades per
pagesos amb arrendaments
curts i variables o per
jornalers.
CATALUNYA
Terres de senyoria laica o eclesiàstica.
Proporcions mitjanes.
Conreades per pagesos amb CONTRACTES EMFITÈUTICS (estables i a perpetuïtat).
Els pagesos no estaven sotmesos a l’augment de rendes.
Podien fer millores i deixar el dret en herència.
També hi havia pagesos amb contractes a curt termini: MASOVERS. I pagesos amb
contracte limitat a la vida dels ceps(50 anys): RABASSAIRES.
Júlia López Valera
2.SOCIETATIECONOMIADEL’ANTICRÈGIM
INDÚSTRIA I COMERÇ
 Al segle XVIII, l’artesania i el comerç eren dependents i subsidiaris del món agrari.
 La indústria estava organitzada en
 Es donava una escassetat de la demanda.
 Poder de la jerarquia gremial.
 COMERÇ:
- mercat interior: dèbil i basat en els intercanvis.
- problemes de transport.
- sotmès als límits d’una economia agrària d’autoconsum.
- El COMERÇ COLONIAL tenia certa importància. Es feien transaccions amb
Amèrica. Es desenvolupen les ACTIVITATS MANUFACTURERES dedicades a l’exportació.
GREMIS
controlaven
Creació noves
indústries
Producció
Júlia López Valera
3.ELREFORMISMEBORBÒNIC:CARLESIII
LES NOVES IDEES IL·LUSTRADES
 Apareix un nou corrent de pensament il·lustrat (d’origen francès) s’expandeix per
Europa.
 Segle XVIII SEGLE DE LES LLUMS RAÓ ni autoritat
ni tradició
ni revelació divina
 Creien que els éssers humans conduïts per la seva intel·ligència, podrien assolir el
coneixement, que és la base de la felicitat.
 Eren partidaris de l’educació (enriquiment del saber) i progrés (millora de les condicions
de vida).
 Afirmaven la IGUALTAT i el DRET a la LLIBERTAT de tots els éssers humans.
 Criticaven la transmissió hereditària, la rígida organització econòmica, la falta de
llibertat.
 Defensaven un model econòmic que garantís la propietat i la llibertat de comerç i
d’indústria.
 Es van oposar al domini ideològic de l’Església, als seus privilegis i a la visió
conservadora i immobilista transmesa pel clero.
 S’enfronten a l’absolutisme monàrquic.
Júlia López Valera
3.ELREFORMISMEBORBÒNIC:CARLESIII
MONTESQUIEU:
Defensava la SEPARACIÓ DE PODERS.
ROUSSEAU:
Planteja el principi de SOBIRANIA POPULAR.
Júlia López Valera
3.ELREFORMISMEBORBÒNIC:CARLESIII
LA IL·LUSTRACIÓ ESPANYOLA
 Va ser una difusió LENTA i DIFÍCIL. Cap a finals de la segona meitat del s. XVIII.
 Al 1750:
1. Generació de pensadors que reflectien les idees.
2. Comencen a criticar el model social.
3. No grup homogeni.
4. Sí interès per la ciència, esperit crític i IDEA DE PROGRÉS.
 Bona part eren membres de la petita noblesa o de la burgesia.
 Creien que només la millora del nivell cultural ajudaria a recuperar-se de
l’endarreriment.
 L’altre preocupació va ser la QÜESTIÓ ECONÒMICA, eren conscients de l’endarreriment
del país causat per:
 Predomini propietat nobiliària i eclesiàstica.
 Control excessiu sobre les activitats econòmiques.
Desconeixement noves tècniques i nous invents.
EDUCACIÓ
S’enfronten als ordes religiosos i als estaments
privilegiats.
Defensen un ensenyament útil, pràctic, obligatori i
per a homes i dones.
Júlia López Valera
3.ELREFORMISMEBORBÒNIC:CARLESIII
EL DESPOTISME IL·LUSTRAT: CARLES III
 CARLES III (1759-1788), havia governat
a Nàpols i allà contactà amb les idees
il·lustrades.
 Es va mostrar partidari de seguir-ne
algunes idees, mentre no atemptessin
contra el poder absolut.
 A l’inici del regnat forta oposició per
part dels privilegiats.
DESPOTISME IL·LUSTRAT
Júlia López Valera
3.ELREFORMISMEBORBÒNIC:CARLESIII
 El 1766, a Madrid
 Carles III destituí Squillace, paralitzà les reformes i prengué mesures populars.
El rei es mostrà decidit a continuar la política reformista, ajudat pels ministres i
col·laboradors.
MOTÍ DE SQUILLACE
CAUSES:
1. Malestar a la població (escassetat i elevat preu dels
aliments).
2. Oposició al poder excessiu dels alts càrrecs
estrangers.
3. Descontentament dels privilegiats.
Revolta popular contra
les mesures de
sanejament i ordre
públic.
Júlia López Valera
3.ELREFORMISMEBORBÒNIC:CARLESIII
LA LEGISLACIÓ REFORMADORA
ÀMBIT RELIGIÓS:
 Volia reformar el paper, poder i influència de l’Església.
 Era REGALISTA.
 Reclamà el dret al nomenament de càrrecs eclesiàstics, al control de la Inquisició i a la
fundació de monestirs.
Va combatre l’intent de constituir un poder dins l’Estat.
 Va EXPULSAR ELS JESUÏTES el 1766.
ÀMBIT SOCIAL:
 Es declaren honestes totes les professions (decret 1783).
ÀMBIT ENSENYAMENT:
 S’inicia la REFORMA DELS ESTUDIS (estudis universitaris i ensenyament mitjà).
 Es funden ESCOLES D’ARTS I OFICIS (coneixements pràctics).
 Obligatorietat de l’educació primària.
 Fundació d' ACADÈMIES dedicades a les lletres i a les ciències.
Júlia López Valera
3.ELREFORMISMEBORBÒNIC:CARLESIII
LA LEGISLACIÓ REFORMADORA
ÀMBIT ECONÒMIC:
Mesures per liberalitzar la indústria i el comerç i impulsar el creixement econòmic.
1. Limitació dels privilegis de la Mesta i colonització de noves terres.
2. Elaboració de l’Informe sobre la ley agraria, que recollia problemes i
proposava solucions.
3. Foment de la LLIURE CIRCULACIÓ de mercaderies a Espanya i liberalització
del comerç colonial (tots els ports).
4. Alliberament progressiu del procés de fabricació i abandonament de la
gestió directe de les REALES FÁBRICAS. S’estableixen aranzels i es signen
tractats comercials.
5. Es creen SOCIETATS ECONÒMIQUES D’AMICS DEL PAÍS per: fomentar
l’agricultura, el comerç i la indústria; per traduir i publicar llibres
estrangers; impulsar la difusió d’idees fisiòcrates i liberals.
Júlia López Valera
3.ELREFORMISMEBORBÒNIC:CARLESIII
EL REFORMISME IL·LUSTRAT A CATALUNYA
 A Catalunya va connectar també amb els interessos i necessitats de gent lligada als
negocis i al comerç.
 Es creen: Reial Acadèmia de Ciències i Arts de Barcelona (1764)
Acadèmia de Medicina Pràctica (1770)
Acadèmia de Jurisprudència (1777)
destaca
JUNTA de COMERÇ (1758)
Objectiu: fer compatible la modernització
econòmica amb els límits de l’Antic Règim.
• Orientació més industrial i comercial.
• Va tendir cap a l’impuls de la formació
tècnica i científica.
•Creació d’escoles: Nàutica (1769), Comerç
(1787), Química (1805)...
• Va becar estudiosos per a la seva formació
a l’estranger.
•Va finançar estudis i investigacions. ANTONI DE CAPMANY
Júlia López Valera
4.LESTRANSFORMACIONSECONÒMIQUESDELSEGLEXVIII
Segle XVIII caracteritzat pel creixement ininterromput de la població:
DESCENS DE LA MORTALITAT.
Causat per:
Fi de les grans
pestes.
Millora de les
tècniques
agrícoles
Introducció de
nous conreus
Llarga època de pau
relativa a Europa
 A Espanya la població va passar de 7 a 10 milions, però amb creixement desigual.
 Els Borbó van adoptar mesures poblacionistes:
1. incentius a les famílies nombroses.
2. acolliment immigrants catòlics als que donaven terres.
3. projectes de colonització de zones despoblades.
 El creixement va estar limitat per les crisis de subsistència.
 Catalunya una de les regions amb més creixement, però tampoc va ser uniforme.
EL CREIXEMENT DEMOGRÀFIC
Júlia López Valera
Les reformes no van resoldre la tensió provocada per un augment de població superior
a l’increment de l’oferta d’aliments. Per?
Condicions
climàtiques i
agronòmiques
desfavorables
Malgrat això es van donar algunes millores
agràries: nous conreus i expansió d’altres.
L’increment de la
producció augmentant la
superfície conreada no era
possible.
Terres
amortitzades
Rendes dels
pagesos per a
pagar
càrregues
senyorials =
No inversió
Escassetat de
terres
I què passa a Catalunya?
4.LESTRANSFORMACIONSECONÒMIQUESDELSEGLEXVIII EL SECTOR AGRARI
Júlia López Valera
 A Catalunya és on s’assoleixen més canvis. Per què?
 Els pagesos poden utilitzar els estalvis obtinguts en la venda de productes per a
especialitzar-se i modernitzar les explotacions.
 La major part de la producció es dedica a la venda.
Canvis:
El producte més important, va ser LA VINYA, que va fomentar el comerç exterior.
CONTRACTE AGRARI
DIFERENT
(CENS EMFITÈUTIC)
4.LESTRANSFORMACIONSECONÒMIQUESDELSEGLEXVIII
1. Conreu terres ermes (vinya).
2. Creixement regadiu.
3. Organització petites zones d’horta.
4. Augment dels ramats (estabulació i aprofitament d’adobs).
5. Conreu de cereals, també faves i llegums.
6. S’estén l’olivera, el garrofer, l’ametller i l’avellaner.
Júlia López Valera
4.LESTRANSFORMACIONSECONÒMIQUESDELSEGLEXVIII L’IMPULS DE LES MANUFACTURES
 S’impulsà la creació per :
Es creen les FÀBRIQUES REIALS de teixit i de vidre. Tenien dos problemes: escassetat del
mercat i baixa rendibilitat.
 Es dóna un impuls a les MANUFACTURES PRIVADES per tot el territori. Les més
importants a València (seda) i al País Basc (foneries).
 A Catalunya la seva difusió va anar lligada al sector tèxtil.
 La INDÚSTRIA TÈXTIL cotonera s’inicià a Barcelona cap als anys 1736-1737, s’expandí cap
a l’interior i la costa. Fàbriques que fabricaven INDIANES (teles lleugeres de cotó
estampades).
- L’augment del comerç amb Amèrica va suposar el subministrament de cotó en
floca.
- El mercat americà va absorbir una part del producte.
- L’últim terç del segle, van topar amb la competència del teixits anglesos i això
va obligar a introduir importants innovacions tècniques.
Superar limitacions gremials
Augmentar la producció
Posar fre a importacions de luxe
L’auge agrícola va augmentar la
demanda de teixits a causa del
creixement de la renda dels
pagesos.
Júlia López Valera
4.LESTRANSFORMACIONSECONÒMIQUESDELSEGLEXVIII LA LIBERALITZACIÓ DEL COMERÇ COLONIAL
 Carles III es va preocupar de reorganitzar el comerç amb Amèrica.
 Va continuar organitzat amb el sistema de flotes que sortien de SEVILLA i de
CADIS. Tenien el MONOPOLI.
 Gran part del comerç estava en mans de comerciants estrangers.
 Es va patrocinar la fundació de companyies comercials.
 Aquest nou sistema va ser ineficaç i va obrir el camí cap a la liberalització: LLIURE
COMUNICACIÓ DE TOTS ELS PORTS ESPANYOLS (1788).
 Per a Catalunya va ser molt important, va donar lloc al desenvolupament de
diferents indústries.
 Els comerciants catalans:
El port de Barcelona i altres ports catalans es van especialitzar en l' EXPORTACIÓ de
productes locals i van generar un procés de CREIXEMENT ECONÒMIC.
tenien
Molts privilegis i el monopoli sobre
alguns productes i territoris.
IMPORTAVEN
Agricultura tropical: sucre,
cacau, cafè, cotó, colorants...
EXPORTAVEN
Productes agraris i manufacturats
Que pagaven...
Júlia López Valera
Júlia López Valera
Júlia López Valera
Júlia López Valera

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-20141. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014martav57
 
LA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL
LA REVOLUCIÓ INDUSTRIALLA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL
LA REVOLUCIÓ INDUSTRIALAntonio Núñez
 
Unitat 15. transició, democràcia i autonomia
Unitat 15. transició, democràcia i autonomiaUnitat 15. transició, democràcia i autonomia
Unitat 15. transició, democràcia i autonomiaJulia Valera
 
LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA (1875-1898)
LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA (1875-1898)LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA (1875-1898)
LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA (1875-1898)jcorbala
 
11. LA SEGONA REPÚBLICA
11. LA SEGONA REPÚBLICA11. LA SEGONA REPÚBLICA
11. LA SEGONA REPÚBLICAjcorbala
 
Unitat 8. els orígens i la consolidació del catalanisme (1833 1901) Actualit...
Unitat 8.  els orígens i la consolidació del catalanisme (1833 1901) Actualit...Unitat 8.  els orígens i la consolidació del catalanisme (1833 1901) Actualit...
Unitat 8. els orígens i la consolidació del catalanisme (1833 1901) Actualit...Julia Valera
 
Unitat 11. la segona república i la catalunya autònoma (1931 1936)
Unitat 11.  la segona república i la catalunya autònoma (1931 1936)Unitat 11.  la segona república i la catalunya autònoma (1931 1936)
Unitat 11. la segona república i la catalunya autònoma (1931 1936)Julia Valera
 
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIXjcorbala
 
LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)
LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)
LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)Antonio Núñez
 
Unitat 13. el franquisme la construcció d'una dictadura (1939 1959).
Unitat 13. el franquisme la construcció d'una dictadura (1939 1959).Unitat 13. el franquisme la construcció d'una dictadura (1939 1959).
Unitat 13. el franquisme la construcció d'una dictadura (1939 1959).Julia Valera
 
Unitat 6. societa i moviments socials al segle xix
Unitat 6. societa i moviments socials al segle xixUnitat 6. societa i moviments socials al segle xix
Unitat 6. societa i moviments socials al segle xixJulia Valera
 
Esquema Restauració (1874-1931).
Esquema Restauració (1874-1931).Esquema Restauració (1874-1931).
Esquema Restauració (1874-1931).Marcel Duran
 
Les guerres carlines
Les guerres carlinesLes guerres carlines
Les guerres carlinesbenienge
 
Unitat 5. transformacons agràries i expansió industrial al segle xix
Unitat 5. transformacons agràries i expansió industrial al segle xixUnitat 5. transformacons agràries i expansió industrial al segle xix
Unitat 5. transformacons agràries i expansió industrial al segle xixJulia Valera
 
Unitat 6. l'època de l'imperialisme
Unitat 6. l'època de l'imperialismeUnitat 6. l'època de l'imperialisme
Unitat 6. l'època de l'imperialismeJulia Valera
 
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic règim
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic règimUnitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic règim
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic règimJulia Valera
 
1b-EL REGNAT D'ISABEL II
1b-EL REGNAT D'ISABEL II1b-EL REGNAT D'ISABEL II
1b-EL REGNAT D'ISABEL IIjcorbala
 

Was ist angesagt? (20)

1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-20141. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
 
LA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL
LA REVOLUCIÓ INDUSTRIALLA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL
LA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL
 
Unitat 15. transició, democràcia i autonomia
Unitat 15. transició, democràcia i autonomiaUnitat 15. transició, democràcia i autonomia
Unitat 15. transició, democràcia i autonomia
 
LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA (1875-1898)
LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA (1875-1898)LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA (1875-1898)
LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA (1875-1898)
 
11. LA SEGONA REPÚBLICA
11. LA SEGONA REPÚBLICA11. LA SEGONA REPÚBLICA
11. LA SEGONA REPÚBLICA
 
Unitat 8. els orígens i la consolidació del catalanisme (1833 1901) Actualit...
Unitat 8.  els orígens i la consolidació del catalanisme (1833 1901) Actualit...Unitat 8.  els orígens i la consolidació del catalanisme (1833 1901) Actualit...
Unitat 8. els orígens i la consolidació del catalanisme (1833 1901) Actualit...
 
Despotisme il·lustrat
Despotisme il·lustratDespotisme il·lustrat
Despotisme il·lustrat
 
Unitat 7: La Revolució Russa
Unitat 7:  La Revolució RussaUnitat 7:  La Revolució Russa
Unitat 7: La Revolució Russa
 
Unitat 11. la segona república i la catalunya autònoma (1931 1936)
Unitat 11.  la segona república i la catalunya autònoma (1931 1936)Unitat 11.  la segona república i la catalunya autònoma (1931 1936)
Unitat 11. la segona república i la catalunya autònoma (1931 1936)
 
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX
 
LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)
LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)
LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)
 
Unitat 13. el franquisme la construcció d'una dictadura (1939 1959).
Unitat 13. el franquisme la construcció d'una dictadura (1939 1959).Unitat 13. el franquisme la construcció d'una dictadura (1939 1959).
Unitat 13. el franquisme la construcció d'una dictadura (1939 1959).
 
Unitat 6. societa i moviments socials al segle xix
Unitat 6. societa i moviments socials al segle xixUnitat 6. societa i moviments socials al segle xix
Unitat 6. societa i moviments socials al segle xix
 
Esquema Restauració (1874-1931).
Esquema Restauració (1874-1931).Esquema Restauració (1874-1931).
Esquema Restauració (1874-1931).
 
Les guerres carlines
Les guerres carlinesLes guerres carlines
Les guerres carlines
 
Unitat 5. transformacons agràries i expansió industrial al segle xix
Unitat 5. transformacons agràries i expansió industrial al segle xixUnitat 5. transformacons agràries i expansió industrial al segle xix
Unitat 5. transformacons agràries i expansió industrial al segle xix
 
Unitat 6. l'època de l'imperialisme
Unitat 6. l'època de l'imperialismeUnitat 6. l'època de l'imperialisme
Unitat 6. l'època de l'imperialisme
 
Causes de la Revolució francesa
Causes de la Revolució francesaCauses de la Revolució francesa
Causes de la Revolució francesa
 
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic règim
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic règimUnitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic règim
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic règim
 
1b-EL REGNAT D'ISABEL II
1b-EL REGNAT D'ISABEL II1b-EL REGNAT D'ISABEL II
1b-EL REGNAT D'ISABEL II
 

Ähnlich wie Unitat 1. el segle xviii

L'ESPANYA DEL S.XVIII I EL REFORMISME BORBÒNIC
L'ESPANYA DEL S.XVIII I EL REFORMISME BORBÒNICL'ESPANYA DEL S.XVIII I EL REFORMISME BORBÒNIC
L'ESPANYA DEL S.XVIII I EL REFORMISME BORBÒNIConamenorca
 
Historia d'espanya. Contextualitzar.
Historia d'espanya. Contextualitzar.Historia d'espanya. Contextualitzar.
Historia d'espanya. Contextualitzar.Andrea Haro
 
Crisi antic règim tamara
Crisi antic règim tamaraCrisi antic règim tamara
Crisi antic règim tamaraTamara Giner
 
ud 3 Història d'Espanya al segle XVIII i XIX
ud 3 Història d'Espanya al segle XVIII i XIXud 3 Història d'Espanya al segle XVIII i XIX
ud 3 Història d'Espanya al segle XVIII i XIXmarcapmany
 
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic regim
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic regimUnitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic regim
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic regimCristian Domínguez Bolaños
 
La crisi de l'Antic Règim
La crisi de l'Antic RègimLa crisi de l'Antic Règim
La crisi de l'Antic Règimsole toribio
 
T1 l'espanya del segle xviii
T1   l'espanya del segle xviiiT1   l'espanya del segle xviii
T1 l'espanya del segle xviiixabiapi
 
EL SEGLE XVIII
EL SEGLE XVIIIEL SEGLE XVIII
EL SEGLE XVIIIhistgeo345
 
Revolucio francesa
Revolucio francesaRevolucio francesa
Revolucio francesaCarme Mestra
 
TEMA 8 REIS CATÒLICS
TEMA 8 REIS CATÒLICSTEMA 8 REIS CATÒLICS
TEMA 8 REIS CATÒLICSjoanet83
 
El segle xviii i la crisi de l'antic règim copia
El segle xviii i la crisi de l'antic règim   copiaEl segle xviii i la crisi de l'antic règim   copia
El segle xviii i la crisi de l'antic règim copiajcestrella
 
HISTORIA DE CATALUNYA
HISTORIA DE CATALUNYAHISTORIA DE CATALUNYA
HISTORIA DE CATALUNYAmarialiceras
 
Els Àustries (Imperi Hispànic i Catalunya Edat Moderna)
Els Àustries (Imperi Hispànic i Catalunya Edat Moderna)Els Àustries (Imperi Hispànic i Catalunya Edat Moderna)
Els Àustries (Imperi Hispànic i Catalunya Edat Moderna)professor_errant
 
Resum tema 11 europa a l'edat moderna 2 ESO
Resum tema 11 europa a l'edat moderna 2 ESOResum tema 11 europa a l'edat moderna 2 ESO
Resum tema 11 europa a l'edat moderna 2 ESOmartav57
 

Ähnlich wie Unitat 1. el segle xviii (20)

L'ESPANYA DEL S.XVIII I EL REFORMISME BORBÒNIC
L'ESPANYA DEL S.XVIII I EL REFORMISME BORBÒNICL'ESPANYA DEL S.XVIII I EL REFORMISME BORBÒNIC
L'ESPANYA DEL S.XVIII I EL REFORMISME BORBÒNIC
 
Historia d'espanya. Contextualitzar.
Historia d'espanya. Contextualitzar.Historia d'espanya. Contextualitzar.
Historia d'espanya. Contextualitzar.
 
Edat moderna 2
Edat moderna 2Edat moderna 2
Edat moderna 2
 
Crisi antic règim tamara
Crisi antic règim tamaraCrisi antic règim tamara
Crisi antic règim tamara
 
L’edat moderna
L’edat modernaL’edat moderna
L’edat moderna
 
ud 3 Història d'Espanya al segle XVIII i XIX
ud 3 Història d'Espanya al segle XVIII i XIXud 3 Història d'Espanya al segle XVIII i XIX
ud 3 Història d'Espanya al segle XVIII i XIX
 
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic regim
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic regimUnitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic regim
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic regim
 
La crisi de l'Antic Règim
La crisi de l'Antic RègimLa crisi de l'Antic Règim
La crisi de l'Antic Règim
 
Tema 10
Tema 10Tema 10
Tema 10
 
T1 l'espanya del segle xviii
T1   l'espanya del segle xviiiT1   l'espanya del segle xviii
T1 l'espanya del segle xviii
 
Canvis econòmics i socials
Canvis econòmics i socialsCanvis econòmics i socials
Canvis econòmics i socials
 
EL SEGLE XVIII
EL SEGLE XVIIIEL SEGLE XVIII
EL SEGLE XVIII
 
Revolucio francesa
Revolucio francesaRevolucio francesa
Revolucio francesa
 
Els reis catolics
Els reis catolicsEls reis catolics
Els reis catolics
 
TEMA 8 REIS CATÒLICS
TEMA 8 REIS CATÒLICSTEMA 8 REIS CATÒLICS
TEMA 8 REIS CATÒLICS
 
El segle xviii i la crisi de l'antic règim copia
El segle xviii i la crisi de l'antic règim   copiaEl segle xviii i la crisi de l'antic règim   copia
El segle xviii i la crisi de l'antic règim copia
 
L’edat moderna
L’edat modernaL’edat moderna
L’edat moderna
 
HISTORIA DE CATALUNYA
HISTORIA DE CATALUNYAHISTORIA DE CATALUNYA
HISTORIA DE CATALUNYA
 
Els Àustries (Imperi Hispànic i Catalunya Edat Moderna)
Els Àustries (Imperi Hispànic i Catalunya Edat Moderna)Els Àustries (Imperi Hispànic i Catalunya Edat Moderna)
Els Àustries (Imperi Hispànic i Catalunya Edat Moderna)
 
Resum tema 11 europa a l'edat moderna 2 ESO
Resum tema 11 europa a l'edat moderna 2 ESOResum tema 11 europa a l'edat moderna 2 ESO
Resum tema 11 europa a l'edat moderna 2 ESO
 

Mehr von Julia Valera

De súbdits a ciutadans
De súbdits a ciutadansDe súbdits a ciutadans
De súbdits a ciutadansJulia Valera
 
Unitat 4. la construcció d'un règim liberal a catalunya i espanya
Unitat 4. la construcció d'un règim liberal a catalunya i espanyaUnitat 4. la construcció d'un règim liberal a catalunya i espanya
Unitat 4. la construcció d'un règim liberal a catalunya i espanyaJulia Valera
 
Preguntes història 2015 2017
Preguntes història 2015 2017Preguntes història 2015 2017
Preguntes història 2015 2017Julia Valera
 
Com és l'examen d'història a les pau
Com és l'examen d'història a les pau Com és l'examen d'història a les pau
Com és l'examen d'història a les pau Julia Valera
 
Mapa conceptual art
Mapa conceptual artMapa conceptual art
Mapa conceptual artJulia Valera
 
Unitat 8. el renaixement, una nova concepció de l'art
Unitat 8. el renaixement, una nova concepció de l'artUnitat 8. el renaixement, una nova concepció de l'art
Unitat 8. el renaixement, una nova concepció de l'artJulia Valera
 
Unitat 6 els serveis
Unitat 6 els serveisUnitat 6 els serveis
Unitat 6 els serveisJulia Valera
 
Unitat 5. la indústria
Unitat 5. la indústriaUnitat 5. la indústria
Unitat 5. la indústriaJulia Valera
 
Unitat 4 mineria, energia i construcció 1
Unitat 4 mineria, energia i construcció 1Unitat 4 mineria, energia i construcció 1
Unitat 4 mineria, energia i construcció 1Julia Valera
 
Art romànic context i característiques
Art romànic context i característiquesArt romànic context i característiques
Art romànic context i característiquesJulia Valera
 
Fitxa 22 mosaics de l'absis de la catedral de monreale
Fitxa 22 mosaics de l'absis de la catedral de monrealeFitxa 22 mosaics de l'absis de la catedral de monreale
Fitxa 22 mosaics de l'absis de la catedral de monrealeJulia Valera
 
Fitxa 21 basílica de santa sofia de constantinoble
Fitxa 21 basílica de santa sofia de constantinobleFitxa 21 basílica de santa sofia de constantinoble
Fitxa 21 basílica de santa sofia de constantinobleJulia Valera
 
08. art bizantí 16 17
08. art bizantí 16 1708. art bizantí 16 17
08. art bizantí 16 17Julia Valera
 
07. art romà escultura
07. art romà escultura07. art romà escultura
07. art romà esculturaJulia Valera
 
06. art romà arquitectura
06. art romà arquitectura06. art romà arquitectura
06. art romà arquitecturaJulia Valera
 
05. art romà context
05. art romà context05. art romà context
05. art romà contextJulia Valera
 
Fitxa 13 laocoont i els seus fills
Fitxa 13 laocoont i els seus fillsFitxa 13 laocoont i els seus fills
Fitxa 13 laocoont i els seus fillsJulia Valera
 
03. art clàssic grècia escultura
03. art clàssic grècia escultura03. art clàssic grècia escultura
03. art clàssic grècia esculturaJulia Valera
 
3. l'agricultura, la ramaderia, la pesca i la silvicultura
3. l'agricultura, la ramaderia, la pesca i la silvicultura3. l'agricultura, la ramaderia, la pesca i la silvicultura
3. l'agricultura, la ramaderia, la pesca i la silviculturaJulia Valera
 

Mehr von Julia Valera (20)

De súbdits a ciutadans
De súbdits a ciutadansDe súbdits a ciutadans
De súbdits a ciutadans
 
Unitat 4. la construcció d'un règim liberal a catalunya i espanya
Unitat 4. la construcció d'un règim liberal a catalunya i espanyaUnitat 4. la construcció d'un règim liberal a catalunya i espanya
Unitat 4. la construcció d'un règim liberal a catalunya i espanya
 
Preguntes història 2015 2017
Preguntes història 2015 2017Preguntes història 2015 2017
Preguntes història 2015 2017
 
Com és l'examen d'història a les pau
Com és l'examen d'història a les pau Com és l'examen d'història a les pau
Com és l'examen d'història a les pau
 
Mapa conceptual art
Mapa conceptual artMapa conceptual art
Mapa conceptual art
 
Unitat 8. el renaixement, una nova concepció de l'art
Unitat 8. el renaixement, una nova concepció de l'artUnitat 8. el renaixement, una nova concepció de l'art
Unitat 8. el renaixement, una nova concepció de l'art
 
Unitat 6 els serveis
Unitat 6 els serveisUnitat 6 els serveis
Unitat 6 els serveis
 
Unitat 5. la indústria
Unitat 5. la indústriaUnitat 5. la indústria
Unitat 5. la indústria
 
Unitat 4 mineria, energia i construcció 1
Unitat 4 mineria, energia i construcció 1Unitat 4 mineria, energia i construcció 1
Unitat 4 mineria, energia i construcció 1
 
Art romànic context i característiques
Art romànic context i característiquesArt romànic context i característiques
Art romànic context i característiques
 
Fitxa 22 mosaics de l'absis de la catedral de monreale
Fitxa 22 mosaics de l'absis de la catedral de monrealeFitxa 22 mosaics de l'absis de la catedral de monreale
Fitxa 22 mosaics de l'absis de la catedral de monreale
 
Fitxa 21 basílica de santa sofia de constantinoble
Fitxa 21 basílica de santa sofia de constantinobleFitxa 21 basílica de santa sofia de constantinoble
Fitxa 21 basílica de santa sofia de constantinoble
 
08. art bizantí 16 17
08. art bizantí 16 1708. art bizantí 16 17
08. art bizantí 16 17
 
07. art romà escultura
07. art romà escultura07. art romà escultura
07. art romà escultura
 
06. art romà arquitectura
06. art romà arquitectura06. art romà arquitectura
06. art romà arquitectura
 
05. art romà context
05. art romà context05. art romà context
05. art romà context
 
04.art etrusc
04.art etrusc04.art etrusc
04.art etrusc
 
Fitxa 13 laocoont i els seus fills
Fitxa 13 laocoont i els seus fillsFitxa 13 laocoont i els seus fills
Fitxa 13 laocoont i els seus fills
 
03. art clàssic grècia escultura
03. art clàssic grècia escultura03. art clàssic grècia escultura
03. art clàssic grècia escultura
 
3. l'agricultura, la ramaderia, la pesca i la silvicultura
3. l'agricultura, la ramaderia, la pesca i la silvicultura3. l'agricultura, la ramaderia, la pesca i la silvicultura
3. l'agricultura, la ramaderia, la pesca i la silvicultura
 

Kürzlich hochgeladen

II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxcarleslucmeta
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 

Kürzlich hochgeladen (7)

II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 

Unitat 1. el segle xviii

  • 1. Unitat 1: El segle XVIII Júlia López Valera
  • 2. S U M A R I  Arribada dels Borbons a Espanya i la implantació de l’absolutisme monàrquic.  Decret de Nova Planta.  Societat i economia de l’Antic Règim.  Indústria i comerç.  El despotisme il·lustrat: Carles III.  Les transformacions econòmiques del segle XIX. Júlia López Valera
  • 4. 1.LAMONARQUIAABSOLUTADELSBORBÓ LA GUERRA DE SUCCESSIÓ (1700-1714)  L’any 1700 Carles II mor sense descendència directa. Hi ha dos candidats: FELIP D’ANJOU ARXIDUC CARLES D’HASBURG El testament el designava com a successor. Proclamat rei al 1700 amb el nom FELIP V Això provocà un problema de poder entre les potències europees ja que suposava l’enfortiment dels Borbons a Europa. GRAN BRETANYA HOLANDA PORTUGAL ARXIDUC CARLES D’HASBURG DONEN SUPORT A: CONFLICTE INTERNACIONAL Júlia López Valera
  • 5. 1.LAMONARQUIAABSOLUTADELSBORBÓ  A Espanya els territoris peninsulars es van dividir : CASTELLA donava suport a FELIP V LA CORONA D’ARAGÓ donava suport a l’ARXIDUC CARLES  A nivell internacional les forces de tots dos molt equilibrades.  Amb la mort de Josep I, emperador d’Aústria, es planteja un problema, ja que el seu successor és l’arxiduc Carles.  Finalment es signa: Proclamat rei a Viena el 1703 TRACTATS D’UTRECHT i de RASTADT (1713-1714)  a AÚSTRIA: territoris Milanesat, Flandes, Nàpols i Sardenya.  a GRAN BRETANYA: Gibraltar, Menorca i privilegis comercials Amèrica. Júlia López Valera
  • 6. 1.LAMONARQUIAABSOLUTADELSBORBÓ LA RESISTÈNCIA CATALANA  En un principi Felip V va ser acollit sense cap hostilitat.  Al 1701 convocà les corts per jurar les lleis de Catalunya i va aprovar mesures econòmiques favorables.  Els catalans, però, pensaven que implantarien un sistema centralitzador com a França.  Els industrials i comerciants temien la competència dels francesos.  La mala actuació del virrei Fernández Velasco violant les constitucions catalanes i la decisió de Felip V de que els pagesos allotgessin les tropes i l’obligació de fer-los pagar més impostos va fer que les INSTITUCIONS DEL PRINCIPAT DONEN SUPORT A L’ARXIDUC CARLES VIGATANS: propietaris rurals, petits nobles, burgesos barcelonins. Signen el 1705 el PACTE DE GÈNOVA que suposà l’entrada de Catalunya en la guerra al costat dels austriacistes.  Entre el 1705 i el 1707 els exèrcits s’enfrontaren amb equilibri de forces.  A la BATALLA D’ALMANSA (1707) l’exèrcit austríac va ser derrotat. A partir d’aquí les tropes de Felip V controlaren la major part del territori.  Amb la signatura del TRACTAT D’UTRECHT, únicament resistien BARCELONA i CARDONA. Júlia López Valera
  • 7. 1.LAMONARQUIAABSOLUTADELSBORBÓ LA RESISTÈNCIA CATALANA  Al juliol l’exèrcit borbònic inicia el setge: RAFAEL CASANOVA i ANTONI VILLARROEL i 6000 combatents defensen la capital.  11 DE SETEMBRE DE 1714 l’exèrcit borbònic inicià l’assalt. Malgrat la resistència, les tropes de Felip V ocupen la ciutat. Júlia López Valera
  • 8. 1.LAMONARQUIAABSOLUTADELSBORBÓ LA IMPOSICIÓ DE L’ABSOLUTISME: LA NOVA PLANTA  Es començà la implantació del model absolutista vigent a França des del s. XVII.  El monarca era l’encarnació mateixa de l’Estat. Tenia poder il·limitat: font de llei, autoritat màxima del govern, cap de la justícia.  Els principis d’aquesta monarquia eren: La victòria de Felip V li va donar l’empenta per sotmetre Catalunya.  Al 1714 es deroguen:  El 1716: DECRET DE NOVA PLANTA: organització político administrativa de Castella. ABSOLUTISME CENTRALISME GENERALITAT CONSELL DE CENT CORTS Constitucions Sistemes fiscal, monetari i militar propis Júlia López Valera
  • 9. 1.LAMONARQUIAABSOLUTADELSBORBÓ  Va abolir les corts dels diferents regnes de la Corona d’Aragó. Les integrà en les de Castella que es van convertir en CORTS D’ESPANYA (només es reunien a petició del rei i per jurar l’hereu).  Es va suprimir el Consell d’Aragó i les funcions van ser assumides pel CONSELL DE CASTELLA (òrgan consultiu).  Van crear DEMARCACIONS PROVINCIALS, governades per CAPITANS GENERALS (atribucions militars, administratives i judicials) que presidien les REIALS AUDIÈNCIES.  Es van suprimir les vegueries i s’establiren dotze CORREGIMENTS.  S’imposà la institució castellana dels “CORREGIDORES”, nomenats pel rei, d’origen castellà i d’ofici militar.  Els REGIDORS DELS AJUNTAMENTS eren triats per la Reial Audiència.  S’implantà un càrrec nou, d’inspiració francesa, els INTENDENTS. Depenien del rei, amplis poders. Objectiu: recaptació d’impostos, control de les autoritats locals i impuls de les activitats econòmiques. Júlia López Valera
  • 10. 1.LAMONARQUIAABSOLUTADELSBORBÓ LA IMPOSICIÓ D’UN NOU SISTEMA FISCAL: EL CADASTRE  El Decret de Nova Planta donava llibertat per organitzar els impostos.  El govern de Madrid fa seus els impostos més rendibles de la Generalitat i el Consell de Cent. També els béns del Reial Patrimoni i també els dels que havien donat suport a l’arxiduc.  Al 1716 s’introdueix una nova estructura fiscal. Nou impost general:  Hi havia altres impostos: el de consums o el de l’allotjament de tropes.  El cobrament del cadastre es va fer com a mesura de càstig. CADASTRE (quota anual)  Es repartia entre els municipis. Es pagava en funció de la riquesa. CADASTRE REIAL Propietats immobiliàries. Tots els propietaris. CADASTRE PERSONAL Rendes del treball. Activitats industrials i mercantils. No el pagaven ni els nobles ni el clero. Júlia López Valera
  • 11. 2.SOCIETATIECONOMIADEL’ANTICRÈGIM PERVIVÈNCIA DE LA SOCIETAT ESTAMENTAL  La societat del s.XVIII es caracteritzava per la divisió en estaments, la desigualtat jurídica i l’immobilisme.  A Catalunya el model era molt semblant, però el creixement econòmic del s.XVIII va permetre que les elits comercials i manufactureres tinguessin més importància.  L’aristocràcia territorial va tenir un nivell de vida més baix.  Al tercer estaments les diferències econòmiques entre els grups es van fer cada vegada més grans. GRUPS PRIVILEGIATS TERCER ESTAMENT Noblesa i Clero Pagesos, burgesia i classes populars Tenien la major part de les terres. No pagaven els impostos. Ocupaven càrrecs públics Els pagesos estaven sotmesos al règim senyorial. Havien de lliurar la major part de les seves rendes. La burgesia era escassa. Suportaven les càrregues fiscals i estaven marginats de les decisions polítiques Júlia López Valera
  • 12. 2.SOCIETATIECONOMIADEL’ANTICRÈGIM UNA ECONOMIA AGRÀRIA  A l’Espanya del s.XVIII l’agricultura era la primera font de riquesa amb més del 80% de la població activa.  La major part de la terra estava AMORTITZADA (no es podia comprar ni vendre).  Sí que hi havia propietaris a Cantàbria, Astúries, País Basc i al nord de Castella.  La major part de la PAGESIA ERA ARRENDATÀRIA o JORNALERA.  Hi havia situacions diferents en funció de les zones. Terres de l’església, dels ajuntaments i de la noblesa. Es mantenia la primogenitura. La corona, la noblesa i l’Església eren els titulars de les SENYORIES: grans possessions sobre les que tenien jurisdicció i de les que rebien rendes en metàl·lic o espècies. Júlia López Valera
  • 13. 2.SOCIETATIECONOMIADEL’ANTICRÈGIM UNA ECONOMIA AGRÀRIA GALÍCIA/ASTÚRIES Arrendaments fixos durant tres generacions (foros). La manca de terres va portar a la subdivisió (subforos). MINIFUNDISME SUD DE CASTELLA/ EXTREMADURA/ANDALUSIA Enormes extensions (LATIFUNDIS) a mans de la noblesa i el clero. Les terres eren treballades per pagesos amb arrendaments curts i variables o per jornalers. CATALUNYA Terres de senyoria laica o eclesiàstica. Proporcions mitjanes. Conreades per pagesos amb CONTRACTES EMFITÈUTICS (estables i a perpetuïtat). Els pagesos no estaven sotmesos a l’augment de rendes. Podien fer millores i deixar el dret en herència. També hi havia pagesos amb contractes a curt termini: MASOVERS. I pagesos amb contracte limitat a la vida dels ceps(50 anys): RABASSAIRES. Júlia López Valera
  • 14. 2.SOCIETATIECONOMIADEL’ANTICRÈGIM INDÚSTRIA I COMERÇ  Al segle XVIII, l’artesania i el comerç eren dependents i subsidiaris del món agrari.  La indústria estava organitzada en  Es donava una escassetat de la demanda.  Poder de la jerarquia gremial.  COMERÇ: - mercat interior: dèbil i basat en els intercanvis. - problemes de transport. - sotmès als límits d’una economia agrària d’autoconsum. - El COMERÇ COLONIAL tenia certa importància. Es feien transaccions amb Amèrica. Es desenvolupen les ACTIVITATS MANUFACTURERES dedicades a l’exportació. GREMIS controlaven Creació noves indústries Producció Júlia López Valera
  • 15. 3.ELREFORMISMEBORBÒNIC:CARLESIII LES NOVES IDEES IL·LUSTRADES  Apareix un nou corrent de pensament il·lustrat (d’origen francès) s’expandeix per Europa.  Segle XVIII SEGLE DE LES LLUMS RAÓ ni autoritat ni tradició ni revelació divina  Creien que els éssers humans conduïts per la seva intel·ligència, podrien assolir el coneixement, que és la base de la felicitat.  Eren partidaris de l’educació (enriquiment del saber) i progrés (millora de les condicions de vida).  Afirmaven la IGUALTAT i el DRET a la LLIBERTAT de tots els éssers humans.  Criticaven la transmissió hereditària, la rígida organització econòmica, la falta de llibertat.  Defensaven un model econòmic que garantís la propietat i la llibertat de comerç i d’indústria.  Es van oposar al domini ideològic de l’Església, als seus privilegis i a la visió conservadora i immobilista transmesa pel clero.  S’enfronten a l’absolutisme monàrquic. Júlia López Valera
  • 16. 3.ELREFORMISMEBORBÒNIC:CARLESIII MONTESQUIEU: Defensava la SEPARACIÓ DE PODERS. ROUSSEAU: Planteja el principi de SOBIRANIA POPULAR. Júlia López Valera
  • 17. 3.ELREFORMISMEBORBÒNIC:CARLESIII LA IL·LUSTRACIÓ ESPANYOLA  Va ser una difusió LENTA i DIFÍCIL. Cap a finals de la segona meitat del s. XVIII.  Al 1750: 1. Generació de pensadors que reflectien les idees. 2. Comencen a criticar el model social. 3. No grup homogeni. 4. Sí interès per la ciència, esperit crític i IDEA DE PROGRÉS.  Bona part eren membres de la petita noblesa o de la burgesia.  Creien que només la millora del nivell cultural ajudaria a recuperar-se de l’endarreriment.  L’altre preocupació va ser la QÜESTIÓ ECONÒMICA, eren conscients de l’endarreriment del país causat per:  Predomini propietat nobiliària i eclesiàstica.  Control excessiu sobre les activitats econòmiques. Desconeixement noves tècniques i nous invents. EDUCACIÓ S’enfronten als ordes religiosos i als estaments privilegiats. Defensen un ensenyament útil, pràctic, obligatori i per a homes i dones. Júlia López Valera
  • 18. 3.ELREFORMISMEBORBÒNIC:CARLESIII EL DESPOTISME IL·LUSTRAT: CARLES III  CARLES III (1759-1788), havia governat a Nàpols i allà contactà amb les idees il·lustrades.  Es va mostrar partidari de seguir-ne algunes idees, mentre no atemptessin contra el poder absolut.  A l’inici del regnat forta oposició per part dels privilegiats. DESPOTISME IL·LUSTRAT Júlia López Valera
  • 19. 3.ELREFORMISMEBORBÒNIC:CARLESIII  El 1766, a Madrid  Carles III destituí Squillace, paralitzà les reformes i prengué mesures populars. El rei es mostrà decidit a continuar la política reformista, ajudat pels ministres i col·laboradors. MOTÍ DE SQUILLACE CAUSES: 1. Malestar a la població (escassetat i elevat preu dels aliments). 2. Oposició al poder excessiu dels alts càrrecs estrangers. 3. Descontentament dels privilegiats. Revolta popular contra les mesures de sanejament i ordre públic. Júlia López Valera
  • 20. 3.ELREFORMISMEBORBÒNIC:CARLESIII LA LEGISLACIÓ REFORMADORA ÀMBIT RELIGIÓS:  Volia reformar el paper, poder i influència de l’Església.  Era REGALISTA.  Reclamà el dret al nomenament de càrrecs eclesiàstics, al control de la Inquisició i a la fundació de monestirs. Va combatre l’intent de constituir un poder dins l’Estat.  Va EXPULSAR ELS JESUÏTES el 1766. ÀMBIT SOCIAL:  Es declaren honestes totes les professions (decret 1783). ÀMBIT ENSENYAMENT:  S’inicia la REFORMA DELS ESTUDIS (estudis universitaris i ensenyament mitjà).  Es funden ESCOLES D’ARTS I OFICIS (coneixements pràctics).  Obligatorietat de l’educació primària.  Fundació d' ACADÈMIES dedicades a les lletres i a les ciències. Júlia López Valera
  • 21. 3.ELREFORMISMEBORBÒNIC:CARLESIII LA LEGISLACIÓ REFORMADORA ÀMBIT ECONÒMIC: Mesures per liberalitzar la indústria i el comerç i impulsar el creixement econòmic. 1. Limitació dels privilegis de la Mesta i colonització de noves terres. 2. Elaboració de l’Informe sobre la ley agraria, que recollia problemes i proposava solucions. 3. Foment de la LLIURE CIRCULACIÓ de mercaderies a Espanya i liberalització del comerç colonial (tots els ports). 4. Alliberament progressiu del procés de fabricació i abandonament de la gestió directe de les REALES FÁBRICAS. S’estableixen aranzels i es signen tractats comercials. 5. Es creen SOCIETATS ECONÒMIQUES D’AMICS DEL PAÍS per: fomentar l’agricultura, el comerç i la indústria; per traduir i publicar llibres estrangers; impulsar la difusió d’idees fisiòcrates i liberals. Júlia López Valera
  • 22. 3.ELREFORMISMEBORBÒNIC:CARLESIII EL REFORMISME IL·LUSTRAT A CATALUNYA  A Catalunya va connectar també amb els interessos i necessitats de gent lligada als negocis i al comerç.  Es creen: Reial Acadèmia de Ciències i Arts de Barcelona (1764) Acadèmia de Medicina Pràctica (1770) Acadèmia de Jurisprudència (1777) destaca JUNTA de COMERÇ (1758) Objectiu: fer compatible la modernització econòmica amb els límits de l’Antic Règim. • Orientació més industrial i comercial. • Va tendir cap a l’impuls de la formació tècnica i científica. •Creació d’escoles: Nàutica (1769), Comerç (1787), Química (1805)... • Va becar estudiosos per a la seva formació a l’estranger. •Va finançar estudis i investigacions. ANTONI DE CAPMANY Júlia López Valera
  • 23. 4.LESTRANSFORMACIONSECONÒMIQUESDELSEGLEXVIII Segle XVIII caracteritzat pel creixement ininterromput de la població: DESCENS DE LA MORTALITAT. Causat per: Fi de les grans pestes. Millora de les tècniques agrícoles Introducció de nous conreus Llarga època de pau relativa a Europa  A Espanya la població va passar de 7 a 10 milions, però amb creixement desigual.  Els Borbó van adoptar mesures poblacionistes: 1. incentius a les famílies nombroses. 2. acolliment immigrants catòlics als que donaven terres. 3. projectes de colonització de zones despoblades.  El creixement va estar limitat per les crisis de subsistència.  Catalunya una de les regions amb més creixement, però tampoc va ser uniforme. EL CREIXEMENT DEMOGRÀFIC Júlia López Valera
  • 24. Les reformes no van resoldre la tensió provocada per un augment de població superior a l’increment de l’oferta d’aliments. Per? Condicions climàtiques i agronòmiques desfavorables Malgrat això es van donar algunes millores agràries: nous conreus i expansió d’altres. L’increment de la producció augmentant la superfície conreada no era possible. Terres amortitzades Rendes dels pagesos per a pagar càrregues senyorials = No inversió Escassetat de terres I què passa a Catalunya? 4.LESTRANSFORMACIONSECONÒMIQUESDELSEGLEXVIII EL SECTOR AGRARI Júlia López Valera
  • 25.  A Catalunya és on s’assoleixen més canvis. Per què?  Els pagesos poden utilitzar els estalvis obtinguts en la venda de productes per a especialitzar-se i modernitzar les explotacions.  La major part de la producció es dedica a la venda. Canvis: El producte més important, va ser LA VINYA, que va fomentar el comerç exterior. CONTRACTE AGRARI DIFERENT (CENS EMFITÈUTIC) 4.LESTRANSFORMACIONSECONÒMIQUESDELSEGLEXVIII 1. Conreu terres ermes (vinya). 2. Creixement regadiu. 3. Organització petites zones d’horta. 4. Augment dels ramats (estabulació i aprofitament d’adobs). 5. Conreu de cereals, també faves i llegums. 6. S’estén l’olivera, el garrofer, l’ametller i l’avellaner. Júlia López Valera
  • 26. 4.LESTRANSFORMACIONSECONÒMIQUESDELSEGLEXVIII L’IMPULS DE LES MANUFACTURES  S’impulsà la creació per : Es creen les FÀBRIQUES REIALS de teixit i de vidre. Tenien dos problemes: escassetat del mercat i baixa rendibilitat.  Es dóna un impuls a les MANUFACTURES PRIVADES per tot el territori. Les més importants a València (seda) i al País Basc (foneries).  A Catalunya la seva difusió va anar lligada al sector tèxtil.  La INDÚSTRIA TÈXTIL cotonera s’inicià a Barcelona cap als anys 1736-1737, s’expandí cap a l’interior i la costa. Fàbriques que fabricaven INDIANES (teles lleugeres de cotó estampades). - L’augment del comerç amb Amèrica va suposar el subministrament de cotó en floca. - El mercat americà va absorbir una part del producte. - L’últim terç del segle, van topar amb la competència del teixits anglesos i això va obligar a introduir importants innovacions tècniques. Superar limitacions gremials Augmentar la producció Posar fre a importacions de luxe L’auge agrícola va augmentar la demanda de teixits a causa del creixement de la renda dels pagesos. Júlia López Valera
  • 27. 4.LESTRANSFORMACIONSECONÒMIQUESDELSEGLEXVIII LA LIBERALITZACIÓ DEL COMERÇ COLONIAL  Carles III es va preocupar de reorganitzar el comerç amb Amèrica.  Va continuar organitzat amb el sistema de flotes que sortien de SEVILLA i de CADIS. Tenien el MONOPOLI.  Gran part del comerç estava en mans de comerciants estrangers.  Es va patrocinar la fundació de companyies comercials.  Aquest nou sistema va ser ineficaç i va obrir el camí cap a la liberalització: LLIURE COMUNICACIÓ DE TOTS ELS PORTS ESPANYOLS (1788).  Per a Catalunya va ser molt important, va donar lloc al desenvolupament de diferents indústries.  Els comerciants catalans: El port de Barcelona i altres ports catalans es van especialitzar en l' EXPORTACIÓ de productes locals i van generar un procés de CREIXEMENT ECONÒMIC. tenien Molts privilegis i el monopoli sobre alguns productes i territoris. IMPORTAVEN Agricultura tropical: sucre, cacau, cafè, cotó, colorants... EXPORTAVEN Productes agraris i manufacturats Que pagaven... Júlia López Valera