SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Gaudim amb Contes
                          SORT O DESGRÀCIA
                   (ADAPTACIÓ PARTICULAR d'un conte de tradició popular)

En Lluís es va passar mig estiu estudiant per recuperar les
matemàtiques i va arribar, tal com tot arriba quan és el seu moment,
els exàmens de setembre. I en Lluís va pensar sovint en la conversa
tant estranya amb el seu professor quan li va demanar revisar l’examen
de juny i va rellegir varies vegades el conte que li va regalar. (veure el conte
“Regals que val més no acceptar”)

Era que tant sensitiu i intuïtiu com la seva mare i al mateix temps
també era molt mental i racional quan alguna cosa no la veia clara, i li
donava voltes i voltes, com el seu pare.
Evidentment, l’examen li va anar molt bé i la nota d’excel.lent li va
semblar un just premi a tot el seu esforç i sobretot trobava s’apropava a
la seva capacitat real. A més, sabia que el proper curs les matemàtiques
serien una de les assignatures més dures a superar; tenien fama de
servir com a filtre per saber quins alumnes seguirien fent el batxillerat i
quins no passarien.
Va demanar revisar l’examen. El professor el va rebre amb afectuositat i
amistat, i el noi, primer de tot, es va disculpar per la seva conducta
durant la darrera entrevista.
- Sento molt haver perdut l’oremus i sobretot, haver desconfiat de
la teva professionalitat i, encara més, de la teva bonhomia. Ets un bon
professor i crec que el suspens de juny va ser encertat i sobretot ha
estat molt positiu per a mi. Ara estic molt més preparat per afrontar les
matemàtiques del proper curs.
- Això pensava jo. Em va costar no aprovar-te ja que estrictament
havies tret suficient nota durant el curs. Però un 5 justet tampoc és el
teu nivell, i sobretot, no està a l’altura de les teves possibilitats. A més,
segur que durant l’estiu no vessis fet res i et costaria molt més afrontar
el nou curs.
- Jo també penso així ara. Bé, la meva mare m’ho va fer veure al
tornar de la darrera entrevista amb tu. Em vas regalar un conte que ella
et va enviar i ara jo et vull donar un altre que també és d’ella, és clar. El
seu títol és SORT O DESGRÀCIA, i diu així
“Es diu, es conte i comenten que hi havia una vegada, fa ja molt i molt
de temps, uns camperols que vivien de la terra. Eren gent molt humil,
però al mateix temps, amb una saviesa que neix de la tradició heretada
i del contacte amb la natura i amb les forces vives de la terra i de
l’Univers. Tenien un fill adolescent que treballava amb el seu pare els
camps que els hi donaven el just per a viure.
Un dia, el jove va anar a veure el seu pare tot esvarat.
-Pare, pare, quina desgràcia. El cavall ha marxat i ara ja no podrem
conrear els camps. Ens morirem de fam.
-Per què li dius desgràcia, fill meu?. Ja veurem que ens porta el temps,
mai se sap si el que ens passa és sort o desgràcia.
Als pocs dies d’aquesta conversa, va tornar el cavall amb una euga. I el
fill va anar corrents al seu pare, cridant
-Mira, pare, quina sort que tenim. Ha tornat el cavall amb una egua. Ara
els podrem fer criar i podrem vendre els poltres. Com tu deies no ha
estat una desgràcia, és una gran sort
- Vols dir? Ja veurem el que ens porta el temps. – Va contestar altre cop
el seu pare
Als pocs dies, el jove va intentar colcar l’euga i domar-la i aquesta, no
acostumada a ser muntada es va encabritar tirant-lo a terra, trencantse
el jove una cama.
- Quina desgràcia més gran, pare. Ara no podré sembrar l’hort ni
ajudar-te amb la sega. I venen temps de molta feina!
Altre cop, el seu pare li va dir:
-Per què li dius desgràcia? Ja veurem que ens porta el temps
- Ara si que no t’entenc – va saltar el jove amb ràbia i dolor -. Estic amb
la cama trencada, la collita se’ns podrirà al camp i saps que això voldrà
dir que passarem fam a l’hivern, i encara dius que no saps si és o no
una desgràcia?
Ara, als pocs dies, quan van passar els soldats del rei buscant joves per
endur-se’ls a la guerra, va veure ben clar la saviesa del seu pare. En tot
el poble, a l’únic jove que no es van endur a una mort quasi segura en
el camp de batalla, va ser a ell, postrat com estava al llit sense poder
caminar ni muntar el cavall.”
Com el jove del conte, jo pensava que el suspens de juny era una gran
desgràcia per a mi, i ara he vist ben clar que ha estat una gran sort. El
temps sempre posa en el seu lloc les coses, i mai hi ha res que sigui
absolutament una desgràcia o una sort. Sempre hem de donar temps al
temps. Per això li estic molt agraït, professor.
I en Lluís va marxar cap a casa seva, amb un molt bon nivell de
matemàtiques gràcies al suspens de juny i sobretot, molt més savi que
feia uns mesos.

                                 Jordi Gutierrez Jané.
                                       Psicòleg.
                       http://gaudimambcontes.blogspot.com

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (20)

Manual De Juegos Y Dinamicas De Grupo
Manual De Juegos Y Dinamicas De GrupoManual De Juegos Y Dinamicas De Grupo
Manual De Juegos Y Dinamicas De Grupo
 
Guanyar sempre
Guanyar sempreGuanyar sempre
Guanyar sempre
 
Millor junts que tot sol. Compartir jocs entre germans
Millor junts que tot sol. Compartir jocs entre germansMillor junts que tot sol. Compartir jocs entre germans
Millor junts que tot sol. Compartir jocs entre germans
 
Coses que importen
Coses que importenCoses que importen
Coses que importen
 
DéCalogo
DéCalogoDéCalogo
DéCalogo
 
Zoom
ZoomZoom
Zoom
 
Visca la cooperació
Visca la cooperacióVisca la cooperació
Visca la cooperació
 
La importància dels límits
La importància dels límitsLa importància dels límits
La importància dels límits
 
Límits
LímitsLímits
Límits
 
Contes per la pau
Contes per la pauContes per la pau
Contes per la pau
 
Claus a la porta
Claus a la portaClaus a la porta
Claus a la porta
 
El cazo de lorenzo
El cazo de lorenzoEl cazo de lorenzo
El cazo de lorenzo
 
Conte autoestima. Ets únic i irrepetible.
Conte autoestima. Ets únic i irrepetible.Conte autoestima. Ets únic i irrepetible.
Conte autoestima. Ets únic i irrepetible.
 
Guia alumnes primària per a la convivència
Guia alumnes primària per a la convivènciaGuia alumnes primària per a la convivència
Guia alumnes primària per a la convivència
 
Pres Mediació
Pres MediacióPres Mediació
Pres Mediació
 
Rumors
RumorsRumors
Rumors
 
Encomanar la negativitat.camio descombraries
Encomanar la negativitat.camio descombrariesEncomanar la negativitat.camio descombraries
Encomanar la negativitat.camio descombraries
 
Jocs cooperatius
Jocs cooperatiusJocs cooperatius
Jocs cooperatius
 
No em toquis
No em toquisNo em toquis
No em toquis
 
Nova família
Nova famíliaNova família
Nova família
 

Ähnlich wie Bona o mala sort

Jocs Florals 2016
Jocs Florals 2016Jocs Florals 2016
Jocs Florals 2016Redaccions
 
sant Jordi al depasseig
sant Jordi al depasseigsant Jordi al depasseig
sant Jordi al depasseigelisabetrc
 
25è Premi de Narrativa Infantil i Juvenil "Anton Navarro"
25è Premi de Narrativa Infantil i Juvenil "Anton Navarro"25è Premi de Narrativa Infantil i Juvenil "Anton Navarro"
25è Premi de Narrativa Infantil i Juvenil "Anton Navarro"Ana Gutiérrez
 
Revista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
Revista Escola Sant Domènec.1r TrimestreRevista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
Revista Escola Sant Domènec.1r TrimestreSilvia Nohales
 
3 a les portes del cel arxiu 1 c pdf c by frandosmil
3 a les portes del cel   arxiu 1 c pdf c by frandosmil3 a les portes del cel   arxiu 1 c pdf c by frandosmil
3 a les portes del cel arxiu 1 c pdf c by frandosmilFran Padula Diez
 

Ähnlich wie Bona o mala sort (7)

Jocs Florals 2016
Jocs Florals 2016Jocs Florals 2016
Jocs Florals 2016
 
Segovia mansunides2011
Segovia mansunides2011Segovia mansunides2011
Segovia mansunides2011
 
sant Jordi al depasseig
sant Jordi al depasseigsant Jordi al depasseig
sant Jordi al depasseig
 
Jocs florals
Jocs floralsJocs florals
Jocs florals
 
25è Premi de Narrativa Infantil i Juvenil "Anton Navarro"
25è Premi de Narrativa Infantil i Juvenil "Anton Navarro"25è Premi de Narrativa Infantil i Juvenil "Anton Navarro"
25è Premi de Narrativa Infantil i Juvenil "Anton Navarro"
 
Revista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
Revista Escola Sant Domènec.1r TrimestreRevista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
Revista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
 
3 a les portes del cel arxiu 1 c pdf c by frandosmil
3 a les portes del cel   arxiu 1 c pdf c by frandosmil3 a les portes del cel   arxiu 1 c pdf c by frandosmil
3 a les portes del cel arxiu 1 c pdf c by frandosmil
 

Mehr von Júlia Allès

Haciendo conexiones CAT/CAST (Fitxa per a primària)
Haciendo conexiones CAT/CAST (Fitxa per a primària)Haciendo conexiones CAT/CAST (Fitxa per a primària)
Haciendo conexiones CAT/CAST (Fitxa per a primària)Júlia Allès
 
Fent connexions CAT/CAST (Fitxa)
Fent connexions CAT/CAST (Fitxa)Fent connexions CAT/CAST (Fitxa)
Fent connexions CAT/CAST (Fitxa)Júlia Allès
 
Fent connexions CAT/CAST
Fent connexions CAT/CASTFent connexions CAT/CAST
Fent connexions CAT/CASTJúlia Allès
 
Paraules amagades cat cast
Paraules amagades cat castParaules amagades cat cast
Paraules amagades cat castJúlia Allès
 
De què va la història cat cast
De què va la història cat castDe què va la història cat cast
De què va la història cat castJúlia Allès
 
Descripció persones
Descripció personesDescripció persones
Descripció personesJúlia Allès
 
Visualitzant cat cast
Visualitzant cat castVisualitzant cat cast
Visualitzant cat castJúlia Allès
 
Cançó de s'àvia corema (amb la música de "La cucaracha")
Cançó de s'àvia corema (amb la música de "La cucaracha")Cançó de s'àvia corema (amb la música de "La cucaracha")
Cançó de s'àvia corema (amb la música de "La cucaracha")Júlia Allès
 
Predir Predecir cat/cast.
Predir Predecir cat/cast.Predir Predecir cat/cast.
Predir Predecir cat/cast.Júlia Allès
 
Llegeix i pinta (fillets) cat cast
Llegeix i pinta (fillets) cat castLlegeix i pinta (fillets) cat cast
Llegeix i pinta (fillets) cat castJúlia Allès
 
Jocs amb paraules clau
Jocs amb paraules clauJocs amb paraules clau
Jocs amb paraules clauJúlia Allès
 
Qüestionar preguntes mentre llegeixo cat cast
Qüestionar preguntes mentre llegeixo cat castQüestionar preguntes mentre llegeixo cat cast
Qüestionar preguntes mentre llegeixo cat castJúlia Allès
 
Qüestionar em faig preguntes cat cast
Qüestionar em faig preguntes  cat castQüestionar em faig preguntes  cat cast
Qüestionar em faig preguntes cat castJúlia Allès
 
Practica paraules clau
Practica paraules clauPractica paraules clau
Practica paraules clauJúlia Allès
 
Tira el dau i escriu la paraula clau
Tira el dau i escriu la paraula clauTira el dau i escriu la paraula clau
Tira el dau i escriu la paraula clauJúlia Allès
 
Paraula clau/ palabra clave
Paraula clau/ palabra claveParaula clau/ palabra clave
Paraula clau/ palabra claveJúlia Allès
 

Mehr von Júlia Allès (20)

Haciendo conexiones CAT/CAST (Fitxa per a primària)
Haciendo conexiones CAT/CAST (Fitxa per a primària)Haciendo conexiones CAT/CAST (Fitxa per a primària)
Haciendo conexiones CAT/CAST (Fitxa per a primària)
 
Fent connexions CAT/CAST (Fitxa)
Fent connexions CAT/CAST (Fitxa)Fent connexions CAT/CAST (Fitxa)
Fent connexions CAT/CAST (Fitxa)
 
Fent connexions CAT/CAST
Fent connexions CAT/CASTFent connexions CAT/CAST
Fent connexions CAT/CAST
 
Paraules amagades cat cast
Paraules amagades cat castParaules amagades cat cast
Paraules amagades cat cast
 
Rub. estr. lectores
Rub. estr. lectoresRub. estr. lectores
Rub. estr. lectores
 
De què va la història cat cast
De què va la història cat castDe què va la història cat cast
De què va la història cat cast
 
Descripció persones
Descripció personesDescripció persones
Descripció persones
 
Joc empatia
Joc empatiaJoc empatia
Joc empatia
 
Visualitzant cat cast
Visualitzant cat castVisualitzant cat cast
Visualitzant cat cast
 
Cançó de s'àvia corema (amb la música de "La cucaracha")
Cançó de s'àvia corema (amb la música de "La cucaracha")Cançó de s'àvia corema (amb la música de "La cucaracha")
Cançó de s'àvia corema (amb la música de "La cucaracha")
 
Predir Predecir cat/cast.
Predir Predecir cat/cast.Predir Predecir cat/cast.
Predir Predecir cat/cast.
 
Llegeix i pinta (fillets) cat cast
Llegeix i pinta (fillets) cat castLlegeix i pinta (fillets) cat cast
Llegeix i pinta (fillets) cat cast
 
Jocs amb paraules clau
Jocs amb paraules clauJocs amb paraules clau
Jocs amb paraules clau
 
Qüestionar preguntes mentre llegeixo cat cast
Qüestionar preguntes mentre llegeixo cat castQüestionar preguntes mentre llegeixo cat cast
Qüestionar preguntes mentre llegeixo cat cast
 
Qüestionar em faig preguntes cat cast
Qüestionar em faig preguntes  cat castQüestionar em faig preguntes  cat cast
Qüestionar em faig preguntes cat cast
 
Clarificar text
Clarificar textClarificar text
Clarificar text
 
Qüestionar
QüestionarQüestionar
Qüestionar
 
Practica paraules clau
Practica paraules clauPractica paraules clau
Practica paraules clau
 
Tira el dau i escriu la paraula clau
Tira el dau i escriu la paraula clauTira el dau i escriu la paraula clau
Tira el dau i escriu la paraula clau
 
Paraula clau/ palabra clave
Paraula clau/ palabra claveParaula clau/ palabra clave
Paraula clau/ palabra clave
 

Kürzlich hochgeladen

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 

Kürzlich hochgeladen (8)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 

Bona o mala sort

  • 1. Gaudim amb Contes SORT O DESGRÀCIA (ADAPTACIÓ PARTICULAR d'un conte de tradició popular) En Lluís es va passar mig estiu estudiant per recuperar les matemàtiques i va arribar, tal com tot arriba quan és el seu moment, els exàmens de setembre. I en Lluís va pensar sovint en la conversa tant estranya amb el seu professor quan li va demanar revisar l’examen de juny i va rellegir varies vegades el conte que li va regalar. (veure el conte “Regals que val més no acceptar”) Era que tant sensitiu i intuïtiu com la seva mare i al mateix temps també era molt mental i racional quan alguna cosa no la veia clara, i li donava voltes i voltes, com el seu pare. Evidentment, l’examen li va anar molt bé i la nota d’excel.lent li va semblar un just premi a tot el seu esforç i sobretot trobava s’apropava a la seva capacitat real. A més, sabia que el proper curs les matemàtiques serien una de les assignatures més dures a superar; tenien fama de servir com a filtre per saber quins alumnes seguirien fent el batxillerat i quins no passarien. Va demanar revisar l’examen. El professor el va rebre amb afectuositat i amistat, i el noi, primer de tot, es va disculpar per la seva conducta durant la darrera entrevista. - Sento molt haver perdut l’oremus i sobretot, haver desconfiat de la teva professionalitat i, encara més, de la teva bonhomia. Ets un bon professor i crec que el suspens de juny va ser encertat i sobretot ha estat molt positiu per a mi. Ara estic molt més preparat per afrontar les matemàtiques del proper curs. - Això pensava jo. Em va costar no aprovar-te ja que estrictament havies tret suficient nota durant el curs. Però un 5 justet tampoc és el teu nivell, i sobretot, no està a l’altura de les teves possibilitats. A més, segur que durant l’estiu no vessis fet res i et costaria molt més afrontar el nou curs. - Jo també penso així ara. Bé, la meva mare m’ho va fer veure al tornar de la darrera entrevista amb tu. Em vas regalar un conte que ella et va enviar i ara jo et vull donar un altre que també és d’ella, és clar. El seu títol és SORT O DESGRÀCIA, i diu així “Es diu, es conte i comenten que hi havia una vegada, fa ja molt i molt de temps, uns camperols que vivien de la terra. Eren gent molt humil, però al mateix temps, amb una saviesa que neix de la tradició heretada i del contacte amb la natura i amb les forces vives de la terra i de l’Univers. Tenien un fill adolescent que treballava amb el seu pare els camps que els hi donaven el just per a viure. Un dia, el jove va anar a veure el seu pare tot esvarat. -Pare, pare, quina desgràcia. El cavall ha marxat i ara ja no podrem conrear els camps. Ens morirem de fam. -Per què li dius desgràcia, fill meu?. Ja veurem que ens porta el temps, mai se sap si el que ens passa és sort o desgràcia.
  • 2. Als pocs dies d’aquesta conversa, va tornar el cavall amb una euga. I el fill va anar corrents al seu pare, cridant -Mira, pare, quina sort que tenim. Ha tornat el cavall amb una egua. Ara els podrem fer criar i podrem vendre els poltres. Com tu deies no ha estat una desgràcia, és una gran sort - Vols dir? Ja veurem el que ens porta el temps. – Va contestar altre cop el seu pare Als pocs dies, el jove va intentar colcar l’euga i domar-la i aquesta, no acostumada a ser muntada es va encabritar tirant-lo a terra, trencantse el jove una cama. - Quina desgràcia més gran, pare. Ara no podré sembrar l’hort ni ajudar-te amb la sega. I venen temps de molta feina! Altre cop, el seu pare li va dir: -Per què li dius desgràcia? Ja veurem que ens porta el temps - Ara si que no t’entenc – va saltar el jove amb ràbia i dolor -. Estic amb la cama trencada, la collita se’ns podrirà al camp i saps que això voldrà dir que passarem fam a l’hivern, i encara dius que no saps si és o no una desgràcia? Ara, als pocs dies, quan van passar els soldats del rei buscant joves per endur-se’ls a la guerra, va veure ben clar la saviesa del seu pare. En tot el poble, a l’únic jove que no es van endur a una mort quasi segura en el camp de batalla, va ser a ell, postrat com estava al llit sense poder caminar ni muntar el cavall.” Com el jove del conte, jo pensava que el suspens de juny era una gran desgràcia per a mi, i ara he vist ben clar que ha estat una gran sort. El temps sempre posa en el seu lloc les coses, i mai hi ha res que sigui absolutament una desgràcia o una sort. Sempre hem de donar temps al temps. Per això li estic molt agraït, professor. I en Lluís va marxar cap a casa seva, amb un molt bon nivell de matemàtiques gràcies al suspens de juny i sobretot, molt més savi que feia uns mesos. Jordi Gutierrez Jané. Psicòleg. http://gaudimambcontes.blogspot.com