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NUEVAS TECNOLOGIAS, COMUNICACIÓN Y EDUCACION Julio Cabero Almenara
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Como al conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas  (hardware y software) en su utilización en la enseñanza: videos conferencias etc.  Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación se consideran como: Conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento, almacenamiento y digitalización de información.
Penetración en todos los sectores.  Poseen características como: Inmaterialidad  Instantaneidad  Interactividad Innovación Interconexión Digitalización Diversidad de tecnologías  Programas informáticos  Elevados parámetros de calidad técnica de imagen y sonido  Mayor influencia sobre los procesos que sobre los productos  Rapidez innovadora
Tienden a centrarse en: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
C.Herreros se enfoca en la modificación de las fases de producción y post - producción:  ,[object Object]
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No obstante se podrá evitar las manipulaciones que las Nuevas Tecnologías originan. Además se deberá tener en cuenta el entorno escolar, familiar y cultural ya que la importancia esta  centrada en el sujeto, quien deberá adecuarse a nuevos instrumentos.  Frente a estos cambios la escuela deberá desempeñar nuevos roles debido a que: ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Habrá que tener en cuenta que las nueva tecnologías no vienen a substituir a otras más tradicionales sino que las completan.

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  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Habrá que tener en cuenta que las nueva tecnologías no vienen a substituir a otras más tradicionales sino que las completan.