las diferentes estrategias de trabajo en el sistema educativo

1. UNIVERSIDAD DE LOS ANGELES.
PUEBLA, PUE.
Maestría:
Innovación Educativa.
Asignatura:
Estrategias de innovación docente para el
aprendizaje autónomo.
Asesor:
MTRO. Marcial Escobedo Mendez.
Alumno:
JUAN CARLOS LOZANO GARCIA.
Estrategias didácticas
Puebla., Pue. A agosto DE 2015.

3. Estrategias
pedagógicas.
Son acciones que realiza el maestro con
el propósito de facilitar la formación y el
aprendizaje de las disciplinas en los
estudiantes. Para que no se reduzcan a
simples técnicas y recetas deben
apoyarse en una rica formación teórica
de los maestros, pues en la teoría habita
la creatividad requerida para acompañar
la complejidad del proceso de enseñanza
– aprendizaje.

4. Estrategias didácticas
Estrategia de recuperación
de percepción individual
Estrategias de
problematización
 Paseos
 Excursiones
 Visitas
 Encuentros de Grupos
 Juegos
 Diálogos
 Experimentación con diferentes
texturas
 Experimentación con diferentes
temperaturas
 Experimentación con diferentes
sabores(degustaciones)
 Experimentación con diferentes
olores(olfativas
 Experimentación con diferentes
sonidos(audiciones)
 Caracterización de los objetos
 Observación y exploración
 Juegos Simbólicos.
 El juego espontáneo
 Debates
 Juego dramático
 Dialogo
 Observación y exploración
 Juego trabajo

5. Juego.
Actividad recreativa física o
mental en la que compiten dos
o más personas sometiéndose a
unas reglas

6. Evaluación.
La evaluación es la determinación
sistemática del mérito, el valor y el
significado de algo o alguien en
función de unos criterios respecto a
un conjunto de normas.

7. Lista de cotejo
NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________ GRADO: ________
EVALUACIÓN
DESEMPEÑO:
RITMO.
SI NO A
VECES
Realiza los desplazamientos según secuencia coreográfica
Realiza el trabajo grupal según la coreografía
Lleva el ritmo de la música en los desplazamientos
Expresa corporalmente los movimientos
Demuestra disposición y respeto al bailar
Colabora durante la coreografía con sus compañeros
DESEMPEÑO:
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS
SI NO A
VECES
Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento
de la música
Sigue el ritmo de la música mediante movimientos espontáneos de su cuerpo
Participa en actividades colectivas de expresión corporal desplazándose en el
espacio y utilizando diversos objetos.
Reproduce secuencias rítmicas con el cuerpo

8. Como te sentiste en
las actividades
EVALUACION DEL DESEMPEÑO DE LA DOCENTE DE EDUCACION FISICA
¿Cómo considera que fue el trabajo
de la maestro de educación física?
¿Su hijo tuvo avances en su
desarrollo psicomotriz?
¿Las actividades planteadas
cumplen sus expectativas como
padres?
Sugerencias:

10. http://www.monografias.com/trabajos82/estrateg
ias-de-ensenanza-aprendizaje/estrategias-de-
ensenanza-aprendizaje2.shtml