1. LAS DEVENTURAS DEL JOVEN WERTHER JOHANN WOLFGANG VON GOETHE

2. Nace en 1749 , en Alemania y muere en 1832 . Fue fue un poeta , novelista , dramaturgo y científico Alemán que ayudó a fundar el romanticismo , movimiento al que influenció profundamente Su apellido da nombre al Goethe Institut, organismo encargado de difundir la cultura alemana en todo el mundo. Inicia investigaciones científicas. Concibió una teoría distinta a la de Newton sobre los colores. También investigó en geología , química y osteología ,. Descubrió el hueso intermaxilar en marzo de 1784, que pone una de las primeras piedras en la teoría de la evolución del hombre, Goethe disfrutó ya en vida de fama, respeto, prestigio y admiración 1.BIOGRAFIA Y TRAYECTORIA LITERARIA DEL AUTOR.

3. Su mejor obra dramática : Fausto , que ha pasado a ser una obra clásica de la Literatura Universal. ( Fausto llega al homicidio -mata al hermano de su amada). SE DIVIDE EN DOS PARTES 1.TRAYECTORIA LITERARIA DEL AUTOR.

5. Se divide en dos partes: Libro primero y Libro segundo . LIBRO PRIMERO -El encuentro con Carlota (Junio 1771) -La aparición de Alberto: imposibilidad entre Carlota y Werther LIBRO SEGUNDO - El deseo de evasión (agosto-septiembre 1771) - El matrimonio de Alberto y Carlota: 1772 8 - Diciembre de 1772: el suicidio de Werther ESTRUCTURA EXTERNA PORTADA PRIMERA EDICION 2.ESTRUCTURAS. INTERNA/ EXTERNA

6. El tiempo y el espacio están impregnado por la arbitrariedad del autor y a veces los hechos relatados en sus cartas se adelantan a los acontecimientos ocurridos. Ejemplos: - Boda de Lote 1773 y se anticipa en sus cartas al 20 Febrero 1772. En el Libro Segundo se detecta una estructura no lineal, cuando al volver a su pueblo natal revive su infancia. ESTRUCTURA INTERNA 2.ESTRUCTURAS. INTERNA/ EXTERNA

7. Conoce y se enamora de Lotte(CARLOTA), una hermosa joven comprometida con Albert, once años mayor que ella. Werther cultiva una amistad íntima con ella y su marido. Ante este amor imposible se suida con la pistola que Lotte le envía. CHARLOTTE 3.ANÁLISIS DEL CONTENIDO: Trama/Personajes/Ambientes. TRAMA C olección de cartas escritas por Werther, dirigidas a su amigo Wilhelm donde revela datos íntimos de su estancia en el pueblo ficticio de Wahlheim .

8. Werther: Protagonista, joven romántico, solitario que abandona la ciudad para retirarse a la aldea Administrador (Peter Brentano): Padre de Lotte.Dobla la edad de su mujer, celoso autoritario Albert: Amigo de Werther y prometido y esposo de Lotte. Charlotte( Lotte): Mujer romántica, alegre. Casada con su amigo Albert. Amor imposible de Werther Maxe: Mujer de Peter, madre de Lotte. Mujer dulce, amable… un ángel según la describe el autor. Wihelm (Jerusalem): Amigo de Werther al cual van dirigidas sus cartas. Joven suicida por un amor no correspondido. 3.ANÁLISIS DEL CONTENIDO. PERSONAJES

9. El tema central del libro es el amor imposible. OTROS TEMAS. El suicidio. El idealismo del campo. La deshumanización de la ciudad. 3.ANÁLISIS DEL CONTENIDO. TEMA

10. . La aldea, como espacio idílico impregnado de las huellas del romanticismo . La ciudad, como un espacio de soledad, agresividad . Resaltamos en esta novela dos ambientes: El ambiente de la novela esta inspirado de la realidad, no obstante a veces usa las abreviaturas para nombaro y otras veces los silencia. 3.ANÁLISIS DEL CONTENIDO. AMBIENTES

11. Esboza con gran maestría las descripciones del propio sentir. Lenguaje bastante sencillo. 4. ANÁLISIS DE LA FORMA Lenguaje y recursos. LENGUAJE

12. REPETICIONES para reafirmar sentimientos. EXCLAMACIONES: Matizando y reforzando sus emociones. INTERROGACION RETÓRICA: Lanza preguntas que él y el lector saben de antemano las respuestas. ¡ COMPARACIONES Y METÁFORAS. DESCRIPCIONES: LUGARES PERSONAJES SENTIMIENTOS. 4. ANÁLISIS DE LA FORMA: Lenguaje y recursos. RECURSOS

14. Jean-Jacques Rousseau (Ginebra 1712 ) Escritor, filósofo y músico definido como un ilustrado aunque con sus teorias reforma a la Ilustración y posteriormente se reafirma en el Romanticismo. Las ideas políticas de Rousseau influyeron en gran medida en la Revolución francesa. Esta catalogado como un pensador radical y revolucionario está probablemente mejor expresada en sus dos más célebres frases, una contenida en El contrato social: «El hombre nace libre, pero en todos lados está encadenado» ; la otra, contenida en su Emilio o de la Educación : «El hombre es bueno por naturaleza ». EL EMILIO: Está dividida en cinco partes. Las tres primeras se dedican a la niñez, la cuarta se consagra a adolescencia y la última abrevia la educación de Sofía, mujer ideal, y de la vida paternal, política y moral de Emilio. “… Dejar al niño tocar, saborear, poner en práctica sus sentidos sensoriales para aprender….” “… La norma de hacer bien es la única virtud moral que debe imponerse…” “… El niño no puede ponerse en el lugar de otros, pero una vez se alcanza la adolescencia, puede y hace así: Emilio por fin puede ser introducido en la sociedad en la adolescencia…” ¡ ROUSSEAU ROUSSEAU

15. Immanuel Kant (Prusia, 1724) fue un filósofo alemán. Es el primero y más importante representante del idealismo alemán y del último período de la Ilustración. No niega la existencia de Dios, pero si, estima que el ser humano no está preparado para entender dicha realidad. ¡ Hombre de su época, incansable estudioso de todas las disciplinas. persona. A lo largo de sus obras, las influencias de Spinoza y Kant , pero también descubrimos que los esquemas cerrados no se inventaron para hombres como Goethe. Su pasión lo llevó de pronto al estudio de un filósofo, adoptó algunas de sus propuestas, lo abandonó después para interesarse por otro, en fin, llegó a retornar en su vejez planteamientos de la juventud; pero siempre lo hizo con ese afán de búsqueda Y SUPERACIÓN. INFLUENCIA FILOSOFICA.