2. ¡HOLA!, YA ME CONOCÉIS, SOY CARMEN.
NUESTRO COLEGIO TIENE VARIAS SALAS DE PINTURA, PARECE
UN MUSEO (LA SALA DALÍ, LA SALA MIRÓ. LA SALA DE LOS
PINTORES IMPRESIONISTAS, GOYA, PICASSO, VELÁZQUEZ) Y
AHORA, CON MOTIVO DEL PEOYECTO COMENIUS, LA SALA DE
SOROLLA.
BONJOUR!, VOUS VOUS RAPPELEZ?, JE M´APPELLE CARMEN.
NOTRE ÉCOLE A PLUSIEURS SALLES DE PEINTURE, C´EST COMME
UN PETIT MUSÉE (LA SALLE DALÍ, LA SALLE MIRÓ, LA SALLE DES
PEINTRES IMPRESSIONNISTES, LA SALLE DE GOYA, PICASSO,
VELÁZQUEZ) ET COMME RÉSULTAT DU PROJET COMENIUS, NOUS
AVONS AUSSI, LA SALLE DU PEINTRE SOROLLA.

3. ¡HOLA!, YA ME CONOCÉIS. SOY JUAN. YO AYUDO A CARMEN A
CONTAR COSAS DEL PROYECTO.
DURANTE LOS DOS CURSOS QUE DURA EL PROYECTO, JUAN
ANTONIO RAMÍREZ, UN MAESTRO DE NUESTRO COLEGIO, VA
REPRODUCIENDO, POCO A POCO, LAS OBRAS MÁS
REPRESENTATIVAS DE SOROLLA. AL FINAL DEL PROYECTO SE
COLOCARÁN EN UN ESPACIO DEL COLEGIO CREANDO “LA SALA
SOROLLA”.
EL ALUMNADO PUEDE VER EL PROCESO QUE SIGUE UNA OBRA
HASTA SU REALIZACIÓN.
BONJOUR! JE SUIS JUAN ET J´AIDE À CARMEN À RACONTER DES
CHOSES DU PROJET.
PENDANT LA DURÉE DU PROJET, UN PROFESSEUR DE NOTRE
ÉCOLE RÉPRODUIT, PETIT À PETIT, LES OEUVRES LES PLUS
REPRÉSENTATIVES DE SOROLLA AVEC LESQUELLES ON CRÉERA
À L´ÉCOLE “LA SALLE DU PEINTRE SOROLLA”.
LES ÈLÈVES PEUVENT REGARDER TOUT LE PROCES DE L´ OEUVRE
JUSQU´À ELLE EST FINIE.

4. D. JUAN ANTONIO COMIENZA EL TRABAJO CON LA OBRA
“NIÑOS EN LA PLAYA”…
LE PROFESSEUR COMMENCE LE TRAVAIL AVEC L´OEUVRE
“DES ENFANTS AU BORD DE LA MER”…

12. LA SIGUIENTE OBRA ES “SOL DE LA TARDE”…
ET, ENSUITE, ON PEUT REGARDER L´ŒUVRE « À LA TOMBÉE
DU JOUR »…

21. Y, AHORA, VAMOS A VER LA SALA SOROLLA…..
ET, MAINTENANT, ON VA REGARDR LA SALLA DU
PEINTRE SOROLLA…