Präsentation im Rahmen eines Webseminars der SAP-Reihe "Espresso Webseminare" am 12. November 2014 http://www.sap-webseminare.de/?page=espressofilter&subpage=details&webseminar=1143

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www.hq.de
Das LMS ist tot - lang lebe das LMS!
SAP-Webseminare, 12. November 2014
Dr. Jochen Robes, Weiterbildungsblog
Quelle: Arturo Donate

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Themen & Stichworte
Lernumgebungen
Markt & Geschichte
Funktionen & Herausforderungen
Trends
Learning Management Systems
Bildquellen: Nathan Gibbs,, Tim Green, Konstantin Lazorkin, missusdoubleyou

3. 3
Anforderungen an Lernprozesse und Lernumgebungen
Nathan Gibbs

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E-Learning: ... angekommen, aber noch nicht überall
66 % der Großunternehmen und 55 % der KMUs setzen E-Learning bereits ein.
22 % der Großunternehmen und 17 % der KMUs planen den Einsatz von E-Learning in den nächsten drei Jahren.
„E-Learning im Mittelstand weiter auf dem Vormarsch“
„Web-Based-Training die No.1“
„Lern-Management-Systeme haben auch zukünftig hohe Bedeutung“
Wie und in welchen Formen entwickelt sich E-Learning weiter?
MMB – Institut für Medien- und Kompetenzforschung

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die meisten Lernprozesse finden nicht im Klassenraum oder via WBT statt („70:20:10 Modell“) ...
Arbeits- und Lernprozesse rücken näher zusammen ...
Weitergabe von Wissen, Erfahrungsaustausch und Vernetzungen gewinnen Aufmerksamkeit ...
Mitarbeiter nutzen heute schon Google, Wikipedia und YouTube, um Antworten und Lösungen zu finden ...
mehr und mehr Mitarbeiter wissen selbst am besten, was sie lernen müssen ...
Wie kann das informelle Lernen unterstützt werden?
Informelles Lernen: ... im Fokus
Kailash Gyawali

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“Generation C is the connected generation and it cuts across all age groups.” (Couzins, 2014)
“Das Durchschnittsalter der Mitarbeiter bei adidas beträgt derzeit 30,5 Jahre.” (Kuhna, 2014)
“Never in the history of the modern world have there been four generations – much less five – in the workplace ...” (Meister, 2010)
Was bedeutet diese Entwick- lung für zukünftige Lernum- gebungen und Lernangebote?
adidas, 2014
Generation C: ... connected, social, mobile

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Die regulatorischen Anforderungen in vielen Branchen und Bereichen wachsen weiter: Datenschutz, Informations- sicherheit, Arbeitssicherheit, Verhinderung von Geldwäsche, Exportkontrolle, AGG.
Viele der Lernmaßnahmen in Compliance werden heute als E-Learning angeboten.
Ist das die Antwort auf die Frage nach der Zukunft von Learning Management Systemen?
Compliance: ... stetig wachsende Anforderungen
E-Learning! magazine, 2012
Which type of content are you delivering via elearning, blended learning, or virtual instruction? Check all that apply.

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Benötigen Unternehmen und Organisationen heute noch ein Learning Management System?
Ja
Ja, aber nur für formales Lernen
Nein
Kurzabfrage

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Learning Management Systeme: Markt und Geschichte
Tim Green

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vor allem nach Zielgruppen: Unternehmen und Hochschulen
nach Geschäftsmodellen: „on premise“ oder „software as a service“ („cloud-based“), kommerziell oder open source
ferner auch: nach Produkten & Funktionen, nach Branchen, nach Regionen, nach Größe ...
Der LMS Markt: „segmented“

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Umsatzentwicklung des globalen LMS- Marktes: von 1,5 Mrd. US-Dollar (2011) auf 2,5 Mrd. US-Dollar (2014) (Bersin by Deloitte, 2014)
Zahl der LMS-Anbieter: ca. 600 weltweit, ca. 125 in West-Europa (Bersin by Deloitte, 2014)
Für den deutschen/ deutschsprachigen Markt stehen keine Erhebungen bzw. Zahlen zur Verfügung!
Der LMS Markt: „evolving“

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eLearning Journal, 2014
Eine aktuelle Rückmeldung

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Gartner, 2013
Gartner’s Magic Quadrant for Corporate Learning Systems

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LMS Milestones und Topics
Die ersten Systeme und Produkte erschienen in den 1990er Jahren auf dem Markt (vgl. „History of virtual learning environments”/ Wikipedia!).
Die meisten Studien (z.B. Fraunhofer) und Fachbücher (z.B. Rolf Schulmeister) über LMS wurden zwischen 2000 und 2005 geschrieben.
Diskussionspunkte:
Kommerziell oder Open Source?
Personal Learning Environments, soziale Netzwerke, Social Media oder LMS?
vom Seminar-Management (Präsenz), zu Learning Management Systemen (E-Learning) zu Talent Management Systemen zu ...

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LMS Milestones und Topics
Govaerts, 2011
Wilson, 2005

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LMS: Funktionen und Herausforderungen
Konstantin Lazorkin

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Entwicklung, Bereitstellung und Pflege von Lerninhalten: u.a. WBTs, Kurse, Lernmaterialien
Kontext und Kommunikation: u.a. Nachrichten, Benachrichtigungen; Lerngruppen, Foren, Blogs, Wikis; Suche
Evaluation und Reporting: u.a. Lernfortschritt, Test- und Lernergebnisse, Zertifikate
Administration: u.a. Lerninhalte, Archivierung, Profile und Berechtigungen
LMS: klassische Funktionen

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Herausforderungen: Die Neuerfindung des LMS
Learning Experience
Learning Administration
Portale Diskussionsforen Personalisierung
Kursadministration
Anmeldungen
Rollenverwaltung
Ressourcenmanagement
Virtual Classrooms
E-Learning
Assessment Tools
Lernerhistorie
Reporting
Datentransfer
Einfaches, flexibles UI
Dynamische Profile
Expertenverzeichnisse
Communities
Tagging/ Ratings
Content Sharing
Gamification
Mobile Learning
Lernadministration
Learning Analytics
Talent Management
1990 – 2005 ...
das moderne LMS
(nach Bersin, 2014)

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Herausforderungen: Die Neuerfindung des LMS
Josh Bersin: HR Technology for 2015: Ten Big Disruptions Ahead
“The disruption taking place is the rapid shift away from LMS as a “training administration system” to the LMS as an “employee learning engagement platform.””
Bersin, 2014

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Benchmarks: Khan Academy
Khan Academy

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Benchmarks: MOOCs, z.B. Coursera
Coursera

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Herausforderung: LMS & das Learning Ecosystem
Learning Management System
Massive Open Online Courses (MOOCs)
Open Educational Resources
Social Intranets
Assessment Systems
Virtual Classrooms
Video Platforms
Mobile Learning
HR/ Talent Management Systems

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Herausforderung: LMS & das Learning Ecosystem
Hart, 2014

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LMS: Was Kunden erwarten
Brandon Hall, 2014

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9 Learning Management System Trends
missusdoubleyou

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Video
Mobile
Gamification
Social
Personalisierung
Learning Analytics
Tin Can API
Cloud
Extended Enterprise
9 Learning Management System Trends
flexibel einsetzbar: als Teaser, als Kursbaustein, als Microlearning; „searchable & trackable“; als user-generated content ...
Coursera

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Video
Mobile
Gamification
Social
Personalisierung
Learning Analytics
Tin Can API
Cloud
Extended Enterprise
9 Learning Management System Trends
Zugriff via mobile devices, responsive design, LMS apps, online/ offline sync ...
“The focus of new applications should now be “mobile first,” and the usage mechanics, user interface, and design should be built around the use of a mobile device.” (Josh Bersin)

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9 Learning Management System Trends
Punkte, Level, Leaderboards (Ranglisten), Badges, Status (Fortschrittsanzeige), Wettbewerbe, Hall of Fames, Bewertungen (Likes), Empfehlungen ...
Video
Mobile
Gamification
Social
Personalisierung
Learning Analytics
Tin Can API
Cloud
Extended Enterprise
Khan Academy

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9 Learning Management System Trends
Verbindung von formalen und informellen Lernprozessen, Learning Communities, Profiles (Followers/ Following), Blogs, Microblogging, content sharing & user-generated content ...
Video
Mobile
Gamification
Social
Personalisierung
Learning Analytics
Tin Can API
Cloud
Extended Enterprise
Kuhna (adidas group), 2014

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9 Learning Management System Trends
Integration von Web 2.0-Kanälen wie Blogs, Wikis, RSS Feeds und Social Networks; user- generated content und content sharing; personalisierte (semantische) Suche; persönliches Dashboard
Video
Mobile
Gamification
Social
Personalisierung
Learning Analytics
Tin Can API
Cloud
Extended Enterprise
Personal Learning Environment, TU Graz

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9 Learning Management System Trends
Lernaktivitäten und Lernfortschritte messen, um Lehrenden Interventionshilfen zu geben, Lernenden Unterstützung zu bieten und Organisationen tiefere Einsichten in ihre Prozessen und Leistungen zu ermöglichen
Video
Mobile
Gamification
Social
Personalisierung
Learning Analytics
Tin Can API
Cloud
Extended Enterprise
Khan Academy (via Sander Latour)

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9 Learning Management System Trends
Video
Mobile
Gamification
Social
Personalisierung
Learning Analytics
Tin Can API
Cloud
Extended Enterprise
nicht nur formale Lernaktivitäten (SCORM), sondern auch informelles Lernen & Social Learning können erfasst werden
http://tincanapi.com

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9 Learning Management System Trends
Video
Mobile
Gamification
Social
Personalisierung
Learning Analytics
Tin Can API
Cloud
Extended Enterprise
“Learning Management System (LMS) solutions are making the move to the cloud, however slowly. According to Brandon Hall Group’s latest LMS Trends Survey, 54% of LMS platforms are currently deployed in the cloud, up from 50% in our previous study. The survey found that, in general, clients with SaaS solutions are more satisfied than those with installed solutions.”
Brandon Hall, 2014
afromztoa

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9 Learning Management System Trends
Video
Mobile
Gamification
Social
Personalisierung
Learning Analytics
Tin Can API
Cloud
Extended Enterprise
Dublin, 2012
eCommerce-Funktionen (pricing, financial data, costing ...), Einbindung externer Kurskataloge und Inhalte, Schnittstellen-Mgt

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Welchen der zuletzt genannten Trends würden Sie bei einem Learning Management System am meisten schätzen?
Kurzabfrage
Video
Mobile
Gamification
Social
Personalisierung
Learning Analytics
Tin Can API
Cloud
Extended Enterprise

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Lektüretipps
Josh Bersin: HR Technology in 2015: Ten Big Disruptions Ahead, 07.10.2014, Link
Josh Bersin: Corporate Learning Technology Market On Fire, 27.08.2014, Link
Josh Bersin: 21st Century Talent Management: Imperatives for 2014 and 2015, 15.06.2014, Link
Sean Elwell-Sutton: Beyond SCORM – How Tin Can could transform the LMS, 15.08.2013, Link
Klaus Kampen/ SAP: Neue Lernpfade begehen, Personalwirtschaft, 2/2013, Link
Stacy Lindenberg: LMS Supplier Selection, 26.08.2013, Link
JP Medved/ Capterra: Top 7 Trends in LMS for 2014, 12.03.2014, Link
D’Arcy Norman: On the false binary of LMS vs. Open, 14.09.2014, Link
Christopher Pappas: Top Learning Management System Trends for 2014, 16.04.2014, Link
Craig Weiss: Latest Eight #LMS #Trends, 24.06.2014, Link
David Wentworth/ Brandon Hall Group: LMS Trends 2014: Satisfaction and Spending, Februar 2014, Link
Clayton R. Wright u.a.: Selecting a Learning Management System: Advice from an Academic Perspective, 21.04.2014, Link

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Referent/ Kontakt:
Jochen Robes (Frankfurt), Berater mit den Schwerpunkten Human Resources/ Corporate Learning, e-Learning, Knowledge Management, Social Media und MOOCs Weiterbildungsblog: www.weiterbildungsblog.de Slideshare: http://www.slideshare.net/jrobes Twitter: http://twitter.com/jrobes Google+: Corporate Learning Community Xing: https://www.xing.com/profile/Jochen_Robes LinkedIn: http://de.linkedin.com/pub/jochen- robes/10/57a/98/ HQ Interaktive Mediensysteme GmbH: www.hq.de

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„Espresso Webseminare“ im November
„Das LMS ist tot - lang lebe das LMS!“ mit Dr. J. Robes / Weiterbildungsblog 12.11.2014, 14:00 - 14:40 Uhr Anmeldelink „Agiles Lernen – Lernen in Zeiten von Komplexität, Digitalisierung, Vernetzung“ mit Prof. Dr. A. Trost 18.11.2014, 14:00 - 14:40 Uhr Anmeldelink „Modernes Lernen der nächsten Generation: SAP SuccessFactors Learning“ 28.11.2014, 14:00 - 14:40 Uhr Anmeldelink