Ce cours est la session 1 du module TIC & Organisations, en L3 GE à l'IAE de la Réunion. Auteur : JP Tang-Taye

1. TIC & Organisations
L3 GE / JP Tang-Taye / 2014
UE 8 / 2 ECTS /24 h

2. Plan de cours
n Ce cours a essentiellement pour objectif d’initier les étudiants à
l’IMPLANTATION et l’UTILISATION effective des
Technologies de l’Information et de la Communication (TIC)
dans les organisations et les implications managériales qui en
découlent
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L’analyse de TIC (avec mise en œuvre
concrète de solutions) sera abordée selon
les axes les plus courants en Gestion :
1. STRATÉGIQUE (ex: vidéo Alignement TIC /
Business)
2. TECHNOLOGIQUE (Technique)
3. SOCIAL (Ressources Humaines)
4. FINANCIER (Investissement, coûts)
Les notions de
GESTION DU
CHANGEMENT et de
PERFORMANCE liées
aux usages des TIC
seront mises en
évidence

3. Le positionnement attendu du cours (pour X, diplômé(e) IAE)
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DIRIGEANTS,
MANAGERS
LES ACTEURS DE L’ENTREPRISE
RESP. TIC
(Informatique, …)
RESP.
SERVICES
FONCTIONNELS
(Marketing, RH,…)
UTILISATEURS
Dimension Technique
X
DimensionOrganisationnelle,
NonTechnique
Interface Technique et
organisationnelle
Dimension
stratégique

4. Organisation générale du cours
1. Salle informatique
2. Démarrage de chaque séance par une
présentation théorique (concepts, modèle,
exemple, cas d’entreprise, …) ou technique
(logiciel, …)
3. Travail individuel de synthèse de la présentation
théorique
4. Analyse de documents (article de recherche,
article internet, vidéos…)
5. Travail individuel de réponse à des questions en
rapport avec 2 et 4
4
Avoir en permanence des écouteurs pour les vidéos éventuelles

5. Évaluation du module
1. Épreuve de composition individuelle (carte
mentale à rendre en 3h) – coefficient 4 –
Attention : aucun document écrit ne sera autorisé…)
2. Document de synthèse sur le choix d’une
TIC à présenter individuellement devant le
groupe (Diaporama/carte mentale) -
coefficient 2
3. Appréciation « subjective » de la
participation au module - coefficient 1
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6. Session 1-2
n Concept de TIC
– Un concept particulier en TIC pour l’Enseignement :
le Mind-Mapping (Carte mentale)
n Exemples de TIC
n Cycle d’implantation d’une TIC
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7. Le Mind Mapping : Un exemple de TICE (TIC
appliquée à l’Enseignement)
n Lecture :
– http://www.format30.com/2012/01/18/pourquoi-
le-mindmapping-est-il-si-efficace-pour-etudier/
– http://www.letudiant.fr/trendy/myself/mon-
environnement/examens-reviser-avec-le-mind-
mapping.html
– http://format30.com/2014/03/27/structurez-un-
essai-universitaire-avec-xmind-et-le-mindmapping/
n Vidéo :
n Mind Mapping Finlande
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8. Utilisation de Freeplane
n Recopie du logiciel (version portable) sur clé
USB
n Prise en main du logiciel (voir fichiers dans dossier
L3GEFI-Source JPTT-TIC Session 1)
n Réalisation d’une carte mentale représentant
la session 1
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9. Exemple de carte mentale
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Utilisation
Freemind

10. Exercice
n À partir de mots-clés et de sites appropriés,
proposer une carte mentale de quelques TIC
vous semblant actuellement (2014)
intéressantes pour les entreprises
n http://www.01net.com/
n http://www.lemondeinformatique.fr/
n http://www.reseaux-telecoms.net/
n …
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