L'aprofitament didàctic de ClockingIT

L'aprofitament didàctic de ClockingIT Grup TÀCTICS, ABACV, MÀSTER TIC, UOC. 2010

El projecte ClockingIT... ,[object Object]

L'adaptació al nou entorn va ser... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Elaborar una comparativa entre... ,[object Object],[object Object],[object Object]

1-Avantatges de treballar en un projecte col·laborativament? ,[object Object]

2-Avantatges dels LMS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3- Didàctica comparativa entre els dos entorns

...després de comparar els dos entorns... vam arribar a la conclusió... ,[object Object],[object Object]

Els rellotjes de les tasques permeten computar el temps dedicat per cada integrant del grup a cada tasca i observar-ne la rendibilitat del treball... ...i l'aplicació Granttproject ajuda a assignar les tasques i a visualitzar el progrés de l'activitat i la feina assignada a cada membre o component del grup de treball

ClockingIT com a entorn col·laboratiu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conclusió... ,[object Object]

Presentació a càrrec del grup Tàctics; Jordi Forcada, Emili Gilabert, Pablo Moreno i Jose Pozo L'aprenentatge basat en activitats col·laboratives virtuals. Màster en Educació i TIC, UOC. Desembre 2010

L'aprofitament didàctic de ClockingIT

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (14)

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

Similar to L'aprofitament didàctic de ClockingIT

Similar to L'aprofitament didàctic de ClockingIT (20)

More from jpozom752

More from jpozom752 (20)

L'aprofitament didàctic de ClockingIT