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Histórias de um ex aluno da escola  Teófilo Perspectivas e desafios na Juventude  Teófilo Benetido Ottoni  Denilton da Silva Barbosa Bacharelando em Lazer e Turismo   EACH – USP
1997 – 2004  5º B – 2001
Onde tudo começou... Projeto composteira
Participação em projetos na escola  Projeto composteira Projeto Rádio – Coordenador  (2 anos)  Grêmio estudantil –  (2 anos)  Festas ( Anos 60, Tecno, farol)  Jamboree Orçamento Participativo criança – Representante da escola   Projeto Olimpíadas Teatro na escola – Apresentação de duas peças Aula de informática para EMEI Parque fazenda Tizo
Perguntas frequentes  O que levou  você participar desses projetos ? O que você ganhou com isso?
O que eu ganhei Dupla Formação Montagem de projetos Participação em reuniões  Tomada de decisão  Liderança em grupo  Preparação para o mundo  Respeito, coletivismo, espírito de ajuda, acreditar nos sonhos, arriscar...
Pós – Teófilo  E.E. Alberto Torres  E.E. Caetano de Campos  Estágio no Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo (2 anos)  PerólaBynton – Curso de Mecânica  ETEC Guaracy Silveira – Administração  Empresa de Contabilidade (3 Anos)
E Hoje... Universidade de São Paulo
Participação na Universidade  Treinamento em educação ambiental  Seminário “O lazer em Debate” 11° Congresso do turismo paulista  6° Salão do Turismo – Destinos do Brasil  23° ENAREL  Exposição em feiras de profissões  6° Jornada Cultural – EACH  Monitória em recreação
O que o Teófilo contribuiu ?  Formação humana e prática  Disciplina  Tomada de decisão  Trabalho em grupo  Organização  Persistência Dedicação   Escolhas
BATE – PAPO SOBRE JUVENTUDE
Múltiplos sentidos da palavra juventude ,[object Object]
“A juventude é um estado de espírito”
“Em 2005, a juventude brasileira era formada por 50,5 milhões de pessoas”
“A juventude brasileira já teve maior participação política”,[object Object]
Juventude na contemporaneidade Mais complexa e alongada: não se esgota na adolescência Aumento do campo de possibilidades: construção mais intensa de identidades e projetos de vida (maior necessidade de experimentação) Não apenas preparação; já é também entrada na vida adulta
Como são os jovens hoje?Respostas dos educadores de 7 escolas públicas de São Paulo – 1999 (fonte: O Encontro das Culturas Juvenis com a Escola, Ação Educativa, 2001) Aspectos positivos  Menos dependentes, mais informados, sabem o que querem, possuem mais habilidades artísticas que a geração anterior
Aspectos negativos Sem limites, desiludidos, apáticos, sem valores, sem responsabilidade, sem objetivos claros quanto à realização de suas potencialidades, rebeldes, petulantes, atrevidos, acomodados, carentes, irreverentes, não respeitam regras e valores, vivem sob a lei do mais forte, preguiçosos, não se preocupam com o estudo, imediatistas, desmotivados, despreocupados, desesperançosos, sem perspectiva de vida, não têm noção de certo e errado, banalizam a violência, prendem-se a imagens, não aproveitam oportunidades, carentes, insatisfeitos, sem rumo, sem utopias, sem sonhos, arrogantes, individualistas, sem esperanças, sem autocontrole, sem fé na vida, não vêem a escola como transmissora de conhecimentos, usam violência gratuita, têm agressividade reprimida, só reproduzem o que recebem (alunos do noturno), são incapazes de compreender as situações, não acatam a autoridade, sem parâmetros.
Os jovens na visão dos jovens Dados da Pesquisa Perfil da Juventude Brasileira, realizada em 2003 pelo Projeto Juventude do Instituto Cidadania.
50,5 milhões de jovens de 15 a 29 anos
Desafios da Juventude  Aprender lidar com pressões  Violência e Drogas  Formação  Diversidade de escolhas Ser diferente  Muitas informações  Tecnologia  Consumismo

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  • 3. Onde tudo começou... Projeto composteira
  • 4. Participação em projetos na escola Projeto composteira Projeto Rádio – Coordenador (2 anos) Grêmio estudantil – (2 anos) Festas ( Anos 60, Tecno, farol) Jamboree Orçamento Participativo criança – Representante da escola Projeto Olimpíadas Teatro na escola – Apresentação de duas peças Aula de informática para EMEI Parque fazenda Tizo
  • 5. Perguntas frequentes O que levou você participar desses projetos ? O que você ganhou com isso?
  • 6. O que eu ganhei Dupla Formação Montagem de projetos Participação em reuniões Tomada de decisão Liderança em grupo Preparação para o mundo Respeito, coletivismo, espírito de ajuda, acreditar nos sonhos, arriscar...
  • 7. Pós – Teófilo E.E. Alberto Torres E.E. Caetano de Campos Estágio no Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo (2 anos) PerólaBynton – Curso de Mecânica ETEC Guaracy Silveira – Administração Empresa de Contabilidade (3 Anos)
  • 8. E Hoje... Universidade de São Paulo
  • 9.
  • 10. Participação na Universidade Treinamento em educação ambiental Seminário “O lazer em Debate” 11° Congresso do turismo paulista 6° Salão do Turismo – Destinos do Brasil 23° ENAREL Exposição em feiras de profissões 6° Jornada Cultural – EACH Monitória em recreação
  • 11. O que o Teófilo contribuiu ? Formação humana e prática Disciplina Tomada de decisão Trabalho em grupo Organização Persistência Dedicação Escolhas
  • 12. BATE – PAPO SOBRE JUVENTUDE
  • 13.
  • 14. “A juventude é um estado de espírito”
  • 15. “Em 2005, a juventude brasileira era formada por 50,5 milhões de pessoas”
  • 16.
  • 17. Juventude na contemporaneidade Mais complexa e alongada: não se esgota na adolescência Aumento do campo de possibilidades: construção mais intensa de identidades e projetos de vida (maior necessidade de experimentação) Não apenas preparação; já é também entrada na vida adulta
  • 18. Como são os jovens hoje?Respostas dos educadores de 7 escolas públicas de São Paulo – 1999 (fonte: O Encontro das Culturas Juvenis com a Escola, Ação Educativa, 2001) Aspectos positivos Menos dependentes, mais informados, sabem o que querem, possuem mais habilidades artísticas que a geração anterior
  • 19. Aspectos negativos Sem limites, desiludidos, apáticos, sem valores, sem responsabilidade, sem objetivos claros quanto à realização de suas potencialidades, rebeldes, petulantes, atrevidos, acomodados, carentes, irreverentes, não respeitam regras e valores, vivem sob a lei do mais forte, preguiçosos, não se preocupam com o estudo, imediatistas, desmotivados, despreocupados, desesperançosos, sem perspectiva de vida, não têm noção de certo e errado, banalizam a violência, prendem-se a imagens, não aproveitam oportunidades, carentes, insatisfeitos, sem rumo, sem utopias, sem sonhos, arrogantes, individualistas, sem esperanças, sem autocontrole, sem fé na vida, não vêem a escola como transmissora de conhecimentos, usam violência gratuita, têm agressividade reprimida, só reproduzem o que recebem (alunos do noturno), são incapazes de compreender as situações, não acatam a autoridade, sem parâmetros.
  • 20. Os jovens na visão dos jovens Dados da Pesquisa Perfil da Juventude Brasileira, realizada em 2003 pelo Projeto Juventude do Instituto Cidadania.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. 50,5 milhões de jovens de 15 a 29 anos
  • 25. Desafios da Juventude Aprender lidar com pressões Violência e Drogas Formação Diversidade de escolhas Ser diferente Muitas informações Tecnologia Consumismo
  • 26. Referências Retratos da juventude brasileira: análise de uma pesquisa nacional (org.) Helena WendelAbramo, Pedro Paulo Martoni Branco – São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 2008. Coimbra, José de Àvila Aguiar (org.) Fronteiras da ética – São Paulo: Editora SENAC São Paulo, 2002 http://www.youtube.com/watch?v=L5Y4J828onM&NR=1 Acesso 06/09/2011
  • 27. OBRIGADO!!! Denilton da Silva Barbosa denilton.barbosa@usp.br 9323-0855