Boletín publicado por la Institución Educativa "Los Comuneros" de la ciudad de Popayán, Cauca, Colombia.

1. AVANZAR
HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
PERTINENTES PARA LA IE LOS COMUNEROS
Parte de nuestra comuni- Boletín oficial del equipo
En la sede Comuneros
cación interna se venía va- de gestión IE los
Jornada de la noche
lidando a través de la cir- Comuneros:
(educación de adultos )
cular ― Calidad en Marcha‖,
por acuerdo del equipo de Volumen 1, nº 1
Gestión, a partir de Junio  Situación problema
este documento se mejora
 Diálogo de saberes 3 de junio de 2.011
y sale a la comunidad edu-
 Festival Gastronómi- Puntos de interés es-
cativa mensualmente, co-
co pecial:
mo boletín y con el nom- Niños transición—SPM
bre― Avanzar‖.  Expresión artística  Recordemos que cada
sede y/o jornada, tiene
En la jornada de la ma- experiencias exitosas y
Durante el mes de Mayo se ñana, en la sede Comune- En la sede José Antonio que en la medida que
realizó en todas las sedes ros (grados 1º a 5º): Galán: estas las logremos evi-
y/o jornadas de la IE los denciar y documentar,
se convierten en nuestra
Comuneros el día Pedagógi-
 Charlas Básica Primaria: (1º a 5º) fortaleza interna y ex-
co Nº 4. Evento que contó
 Videos Lectura comprensiva, apo- terna.
con gran acogida de los
yo con monitores
docentes, quienes partici-  Historias de vida
(estudiantes grado 11º).
paron de manera masiva y respaldadas en au-
propositiva en este espa- tobiografía
cio.  Salidas de campo Artística, Español, ética
Contenido:
Dicho evento fue manejado y Filosofía: proyectos de
 Proyecto de Investi-
con una agenda única, que vida, historias de vida.
gación: ― Nacho de- Continua apoyo de 2
constó de los siguientes recho‖– Programa UNICEF, a la IE Los
puntos: Inducción al día ondas de Colciencias Educación media: Simpo-
pedagógico, Exposición de sio, estudio de casos, semi- El descubrimiento de 2
estrategias pedagógicas narios relacionados con las expectativas y ne-
que se vienen aplicando y En la sede Comuneros— cesidades de nuestra
salud, ejecución de proyec-
reinducción en avances Jornada de la tarde (6º comunidad, una forma
tos comunitarios, actoría de acercarnos a la per-
institucionales hacia el a 11ª):
social y Agricultura Urba- tinencia Institucional
sistema de Gestión de cali- na.
dad. Matemáticas: Situación Nada mejor que todos 2
metidos en el mismo
A propósito de las estrate- Problémica
José Antoni Galán 1,
gias s pedagógica, conozca- Sociales: el video foro, Jornada Sabatina
mos algunas de las que se Hacia dónde camina 3
lecturas orientadas y ple- nuestra Institución
realizan en las diferentes narias, mapas conceptua-
sedes y o jornadas. les, utilización de las TIC, Modalidad: Formación de Se acerca la semana de 3
la prensa escuela. formadores en acción co- desarrollo Institucional
munal, estudios de casos, y de receso escolar
En la sede Primero de Español: proyecto lector
salidas de campo.
Mayo, en preescolar, Ciencias: actoría social
tenemos: El juego como Ciencias : salidas de cam- Llegó la hora de entre- 3
Juvenil, Agricultura urba-
estrategia pedagógica, la po y Agricultura urbana. gar boletines del se-
na, salidas de campo, uso
poesía, el canto, la danza gundo período
de las TIC, especialmente Inglés: el Juego como es-
el video. trategia pedagógica.
El 24 de Junio día pe- 4
Modalidad: Proyectos Co- Español: la lírica dagógico Institucional
munitarios.

2. Continua apoyo de UNICEF a la IE Los Comuneros
El pasado Viernes 27 de Mayo, la instituciones educativas.
representante de UNICEF, Rosa- El gran lanzamiento de estos libros se
rio Ricardo– Oficial de Educación, está programando para el mes de
visitó nuestra Institución con el fin Agosto, con la intención de hacer una
de hacer entrega de dos textos invitación extensiva a otras Institu-
Institucionales cuya publicación ciones y autoridades locales.
estuvo patrocinada por esta enti-
dad y apoyada por GEIM (Grupo de
Investigación de Unicauca) El propósito de este lanzamiento es
enfocar todas las miradas hacia el
trabajo que se viene adelantado en la
Los títulos de los textos entrega- IE, el cual sin duda ya empieza a ser
Destaca esta vocera, que a nivel In-
dos fueron: reconocido a nivel Nacional; tal como terno y externo la Institución todavía
 Así se construye el PEI en la lo afirma la vocera de UNICEF, al de- tiene mucho por descubrir, y que
IE Los Comuneros cir que ― en otros departamentos es-
para apoyar estos avances, se com-
 El servicio social, una alter- tos textos ya han servido como guía a promete a mediar ante autoridades
nativa de formación para otras Instituciones educativas‖. educativas nacionales y otras Institu-
proyectos de vida de adoles- ciones de cooperación internacional
centes y jóvenes desde las todo lo concerniente a apoyos y re-
cursos, con el fin de facilitar que es-
tos lleguen de manera oportuna y
pertinente a nuestra Institución
El descubrimiento de las expectativas y necesidades de nuestra comunidad, una forma de acercarnos a la
pertinencia Institucional
En el plan de Mejoramiento Institu- de la Universidad del Cauca . Para
cional (PMI), se ha previsto de mane- Sustentar dicha idea se ha presen- 7 de Junio, con
Nuestra comunidad
ra urgente para nuestra comunidad tado al respecto como Institución todos los direc-
educativa tiene
educativa, precisarles sobre sus ex- una propuesta denominada ― hacia la tivos y algunos derecho a
pectativas y necesidades. elaboración de un Instrumento de representantes expresar sus
recolección de expectativas y nece- de las diferen- expectativas y
tes sedes y/o necesidades y
sidades Institucionales con enfoque
Se ha determinado para este avance nosotros como
técnico, científico y pedagógico‖. jornadas. En
trabajar de manera conjunta con Institución
este espacio se
tenemos el deber
otras instituciones que nos apoyen y pretende dise- de escucharla y
fundamenten la idea, en este caso se Al respecto y para empezar a validar ñar de manera responderle
han realizado contactos con el grupo lo institucional en este aspecto, se Institucional y
de Educación popular y GEIM ambos ha previsto realizar un debate el día a partir de lo
que existe y de las propuestas, un
bosquejo de este instrumento.
Nada mejor que todos metidos en el mismo “Cuento”
A partir del mes de Junio de grupo, un espacio a dinador de la sede.
2011, y con la emisión de este manera de direc-
Recordemos que este es un medio
boletín se busca fortalecer aún ción de grupo y se
formal de Comunicación y que por
mas la comunicación Institucio- de lectura a este
tanto todos los que hacemos par-
nal. En este caso, además de los documento. La idea
te de la Institución tenemos de-
docentes, los administrativos y en este caso es que
recho a saber qué está pasando
los directivos de la IE, se re- esta información
en nuestro entorno escolar, en
quiere que los estudiantes tam- llegue a los estu-
qué anda su gente.
bién entren en este ― Cuento de diantes de manera
la formalización de la Comunica- oportuna y con claridad. Hecho que
ción‖. Para ello se ha previsto sin duda requiere del apoyo de los
que mensualmente y apenas salga Directores de grupo y de cada coor-
este boletín se designe en cada
Página 2 AVANZAR

3. Hacia dónde camina nuestra Institución
Una de las formas de empezar a diantes todo lo relacionado con: Cada sede Y/o jornada en compañía
identificarnos aún mas con nuestra  Significado de colores Insti- de la coordinadora, desarrollarán
Institución educativa, es a través tucionales esta evento guiados por su propia
del conocimiento de lo que allí se creatividad e iniciativa. Para efectos
 Significado del es-
hace y lo que se pretende. Por esta de seguimiento se re-
cudo
razón se ha programado en todas las quiere hacer figurar
sedes para el mes de Junio de 2011,  Himno listas de asistencia y
la jornada de Inducción Institucio-  Objetivo Institucio- evaluar a una muestra
nal; en esta deberán participar todos nal con el formato de eva-
los estudiantes de la sede y/o jorna- luación de eventos Ins-
 Principios Institu-
da, se ha sugerido a éstas unificarla titucionales.
cionales
con la celebración del día del estu-
 Conocimientos de
diante.
sedes y/o Jornadas
 Modalidad de la
En medio de las actividades artísti-
Institución
cas, recreativas y culturales de este
día, se debe trabajar con los estu-
Se acerca la semana de desarrollo Institucional y de receso escolar
Recordemos que a partir del 24 de día 17; por ende el lapso entre el 27 para esta sema-
Junio, nuestros estudiantes salen a de Junio y 1 de Julio, se toma como na, esto aten-
vacaciones por espacio de 3 semanas un espacio de desarrollo Institucio- diendo al hecho El seguimiento
(hasta el 17 de Julio); este receso es nal, en el que si es preciso nos permi- de que en este Institucional,
para los estudiantes y nosotros los timos invitarlos para que nos acom- espacio se pue- una forma de
docentes, además de merecido, pañen en la revisión de muchos as- den suscitar aproximarnos
apropiado para nuestros propósitos pectos Institucionales en aras de otras activida- al desarrollo
Institucionales. mejorarlos y precisarlos. des que gozan Institucional
de reconoci-
Precisamos frente a este receso que miento legal y
La idea en este caso es acordar con
los docentes gozarán de este solo a que en algunos
cada uno de ustedes su situación
partir del día 4 de Julio y hasta el casos pueden no permitir la asis-
tencia simultanea.
Llegó la hora de entregar boletines del segundo período
El día 17 de Junio de 2011, termina de que el día 18 de Julio reciban los
el segundo período académico, este boletines impresos y los revisen; ya
día los docentes estarán entregando que se espera que el día 22 de Julio,
la memoria a secretaría con los indi- se estén entregando estos informes
cadores de desempeño correspon- a padres de familia.
dientes.
Se recomienda a los docentes entre-
El día 24 de junio, todos deberán gar en los plazos previstos las notas,
entregar ante secretaría la planilla esto con el fin de evitar contratiem-
de notas diligenciada; esto con el fín pos de última hora.
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4. BOLETIN INFORMATIVO
Redacción.: Rectoría y Coordinación
de calidad Se agradece a todos los docentes y demás personal de cada
Propuesto por : equipo de Gestión sede y/o Jornada que participaron activamente en la organi-
(Directivos y líderes de Gestión) zación del día de la madre, sin duda este evento fue exitoso y
Teléfono: 8367959-8367963 de gran acogida por nuestras madres de familia.
Fax: 8367959
Correo: comuneros6@yahoo.com
Agradecemos a los directivos, docentes, administrativos y
demás personal de la Institución por su participación tanto
“ Educación para nutrir la vida…” en los días pedagógicos de cada sede y/o jornada, como en la
actividad del día del Maestro.
Invitamos a los estudiantes, docentes, administrativos y de-
más personal de la Institución a manifestarse frente a este
boletín; en tal sentido estamos prestos a recibir sugerencias
y comentarios que nos puedan ayudar a crecer y fortalecer
nuestra comunicación.
FELIZ RECESO ESCOLAR …
I.E. LOS
COMUNEROS
El 24 de Junio, día pedagógico Institucional
Se ha programado para el día 24 de Junio
Para este evento se
de 2011, realizar de manera conjunta con
espera contar con la
todas las sedes y/o jornadas el 5º día
participación de Docen-
pedagógico. En este evento se ha previsto
tes de la jornada Noc-
revisar de manera detallada cada activi-
turna y jornada fin de
dad propuesta en el Plan de mejoramiento
semana, así que nos
Institucional y en Plan operativo mensual,
permitimos desde ya
razón por la cual se considera necesaria la
hacerles extensiva es-
presencia de todos de manera simultánea,
ta invitación.
ya que para efectos de revisar compromi-
sos y empoderarnos aún mas de nuestras
responsabilidades Institucionales, se hará Este evento se ha de-
necesaria una revisión de estas por Ges- terminado bajo estas
tiones o por núcleos, si es el caso. Se bus- circunstancias, consi-
ca con esta revisión, que los planteamien- derando que para el mes de Ju-
tos de actividades y ajustes de los mismas lio, prácticamente las jornadas
gocen de mayor claridad y compromiso. pedagógicas por sede y/o jorna-
da no se podrían desarrollar
debido a que nuestro regreso a
Los estudiantes por tanto se llamarán a
la Institución es a partir del 18
sus labores cotidianas hasta el día 23 de
de Julio.
Junio.