SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
FORMAS DE PRODUCIR ELECTRICIDAD

POR FRICCIÓN

Una carga eléctrica se produce cuando se frotan uno con otro dos pedazos de ciertos materiales; por ejemplo,
se da y una varilla de vidrio, o cuando se peina el cabello.

Estas cargas reciben el nombre de electricidad estática, la cual se produce cuando un material transfiere sus
electrones a otro.

Esto es algo que aun no se entiende perfectamente. Pero una teoría dice que en la superficie se un material
existen muchos átomos que no pueden combinarse con otros en la misma forma en que lo hacen, cuando están
dentro del material; por lo tanto, los átomos superficiales contienen algunos electrones libres, esta es la razón
por la cual os aisladores, por ejemplo vidrio, caucho, pueden producir cargas de electricidad estática. La
energía calorífica producida por la fricción del frotamiento se imparte a los átomos superficiales que entonces
liberan los electrones, a esto se le conoce como efecto triboeléctrico.

POR REACCIONES QUÍMICAS

Las substancias químicas pueden combinarse con ciertos metales para iniciar una actividad química en la cual
habrá transferencia de electrones produciéndose cargas eléctricas.

El proceso se basa en el principio de la electroquímica. Un ejemplo es la pila húmeda básica. Cuando en un
recipiente de cristal se mezcla acido sulfúrico con agua (para formar un electrolito) el acido sulfúrico se
separa en componentes químicos de hidrogeno (H) y sulfato (SO4), pero debido a la naturaleza de la acción
química, los átomos de hidrógeno son iones positivos (H+) y (SO4−2). El número de cargas positivas y
negativas son iguales, de manera que toda la solución tiene una carga neta nula. Luego, cuando se introducen
en la solución barras de cobre y zinc, estas reaccionan con ella.

El zinc se combina con los átomos de sulfato; y puesto que esos átomos son negativos, la barra de zinc
transmite iones de zinc positivos (Zn+); los electrones procedentes de los iones de zinc quedan en la masa de
zinc, de manera que la barra de zinc tiene un exceso de electrones, o sea una carga negativa. Los iones de zinc
se combina con los iones de sulfato y los neutralizan, de manera que ahora la solución tiene mas cargas
positivas. Los iones positivos de hidrogeno atraen a electrones libres de la barra de cobre para neutralizar
nuevamente la solución. Pero ahora la barra de cobre tiene una deficiencia de electrones por lo que presenta
una carga positiva.

POR PRESIÓN

Cuando se aplica presión a algunos materiales, la fuerza de la presión pasa a través del material a sus átomos,
desalojando los electrones de sus orbitas y empujándolos en la misma dirección que tiene la fuerza. Estos
huyen de un lado del material y se acumulan en el lado opuesto. Así cesa la presión, los electrones regresan a
sus órbitas. Los materiales se cortan en determinad formas para facilitar el control de las superficies que
habrán de cargarse; algunos materiales reaccionaran a una presión de flexión en tanto que otros responderán a
una presión de torsión.

Piezoelectricidad es el nombre que se da a las cargas eléctricas producidas por el efecto de la presión.

El efecto es más notable en los cristales, por ejemplo sales de Rochelle y ciertas cerámicas como el titanato de
bario.


                                                                                                                1
POR CALOR

Debido a que algunos materiales liberan fácilmente sus electrones y otros materiales los acepta, puede haber
transferencia de electrones, cuando se ponen en contacto dos metales distintos, por ejemplo: Con metales
particularmente activos, la energía calorífica del ambiente a temperatura normal es suficiente para que estos
metales liberen electrones. Los electrones saldrán de los átomos de cobre y pasaran al átomo de cinc. Así
pues, el cinc adquiere un exceso de electrones por lo que se carga negativamente. El cobre, después de perder
electrones tiene una carga positiva. Sin embargo, las cargas originadas a la temperatura ambiente son
pequeñas, debido a que no hay suficiente energía calorífica para liberar más que unos cuantos electrones. Pero
si se aplica calor a la unión de los dos metales para suministrar más energía, liberaran mas electrones. Este
método es llamado termoelectricidad. Mientras mayor sea el calor que se aplique, mayor será la carga que se
forme. Cuando se retira la fuente de calor, los metales se enfrían y las cargas se disparan.

POR LUZ

La luz en sí misma es una forma de energía y muchos científicos la consideran formada por pequeños
paquetes de energía llamados fotones. Cuando los fotones de un rayo luminoso inciden sobre un material,
liberan energía. En algunos materiales la energía procedente de los fotones puede ocasionar la liberación de
algunos electrones de los átomos. Materiales tales como potasio, sodio, cesio, litio, selenio, germanio, cadmio
y sulfuro de plomo, reaccionan a la luz en esta forma. El efecto fotoeléctrico se puede usar de tres maneras:

1.−Fotoemisión: La energía fotónica de un rayo de la luz puede causar la liberación de electrones de la
superficie de un cuerpo que se encuentran en un tubo al vació. Entonces una placa recoge estos electrones.

2.−Fotovoltaica: La energía luminosa que se aplica sobre una de dos placas unidas, produce la transmisión de
electrones de una placa a otra. Entonces las placas adquieren cargas opuestas en la misma forma que una
batería.

3.−Fotoconducción.− La energía luminosa aplicada a algunos materiales que normalmente son malos
conductores, causa la liberación de electrones en los metales, de manera que estos se vuelven mejores
conductores.

POR MAGNETISMO

Todos conocemos los imanes, y los han manejado alguna que otra vez. Por lo tanto, podrá haber observado
que, en algunos casos, los imanes se atraen y en otro caso se repelen. La razón es que los imanes tienen
campos de fuerza que actúan uno sobre el otro recíprocamente.

La fuerza de un campo magnético también se puede usar para desplazar electrones. Este fenómeno recibe el
nombre de magnetoelectricidad; a base de este un generador produce electricidad. Cuando un buen conductor,
por ejemplo, el cobre se hace pasar a través de un campo magnético, la fuerza del campo suministrara la
energía necesaria para que los átomos de cobre liberen sus electrones de valencia. Todos los electrones se
moverán en cierta dirección, dependiendo de la forma en que el conductor cruce el campo magnético, el
mismo efecto, se obtendrá si se hace pasar el campo a lo largo del conductor. El único requisito es que haya
un movimiento relativo entre cualquier conductor y un campo magnético.




                                                                                                              2

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Instrumentos de medición eléctrica
Instrumentos de medición eléctrica Instrumentos de medición eléctrica
Instrumentos de medición eléctrica Alphonse Vam
 
instrumentos de medicion electrica
instrumentos de medicion electricainstrumentos de medicion electrica
instrumentos de medicion electricamedinajj
 
Magnetismo y almacenamiento de información
Magnetismo y almacenamiento de informaciónMagnetismo y almacenamiento de información
Magnetismo y almacenamiento de informaciónMiguel Rodríguez
 
Formas de generar electricidad
Formas de generar electricidadFormas de generar electricidad
Formas de generar electricidadysraelamado
 
Imanes
ImanesImanes
ImanesUAT
 
Carga eléctrica completo
Carga eléctrica completoCarga eléctrica completo
Carga eléctrica completoChuy' Irastorza
 
Electricidad y magnetismo.
Electricidad y magnetismo.Electricidad y magnetismo.
Electricidad y magnetismo.jjpj61
 
INFORME LABORATORIO MAGNÉTISMO
INFORME LABORATORIO MAGNÉTISMOINFORME LABORATORIO MAGNÉTISMO
INFORME LABORATORIO MAGNÉTISMOpcsp77
 
Campo magnetico
Campo magneticoCampo magnetico
Campo magneticoamerycka
 
Clase 4 estructura cristalina de los sólidos. posiciones del átomo 31.03.11
Clase 4  estructura cristalina de los sólidos. posiciones del átomo  31.03.11Clase 4  estructura cristalina de los sólidos. posiciones del átomo  31.03.11
Clase 4 estructura cristalina de los sólidos. posiciones del átomo 31.03.11Planeta Vegeta ~ Mundo Saiyajin
 
Circuitos series y paralelos
Circuitos series  y paralelosCircuitos series  y paralelos
Circuitos series y paralelosJosselyn Narvaez
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismoguestb1f5c3
 

Was ist angesagt? (20)

Medicion de energia electrica
Medicion de energia electricaMedicion de energia electrica
Medicion de energia electrica
 
Instrumentos de medición eléctrica
Instrumentos de medición eléctrica Instrumentos de medición eléctrica
Instrumentos de medición eléctrica
 
Materiales magneticos
Materiales magneticosMateriales magneticos
Materiales magneticos
 
instrumentos de medicion electrica
instrumentos de medicion electricainstrumentos de medicion electrica
instrumentos de medicion electrica
 
Magnetismo y almacenamiento de información
Magnetismo y almacenamiento de informaciónMagnetismo y almacenamiento de información
Magnetismo y almacenamiento de información
 
Circuitos eléctricos
Circuitos eléctricosCircuitos eléctricos
Circuitos eléctricos
 
Formas de generar electricidad
Formas de generar electricidadFormas de generar electricidad
Formas de generar electricidad
 
Imanes
ImanesImanes
Imanes
 
Carga eléctrica completo
Carga eléctrica completoCarga eléctrica completo
Carga eléctrica completo
 
Electricidad y magnetismo.
Electricidad y magnetismo.Electricidad y magnetismo.
Electricidad y magnetismo.
 
Circuitos de corriente alterna rl, rc y rlc
Circuitos de corriente alterna    rl, rc y rlcCircuitos de corriente alterna    rl, rc y rlc
Circuitos de corriente alterna rl, rc y rlc
 
INFORME LABORATORIO MAGNÉTISMO
INFORME LABORATORIO MAGNÉTISMOINFORME LABORATORIO MAGNÉTISMO
INFORME LABORATORIO MAGNÉTISMO
 
Carga eléctrica
Carga eléctrica Carga eléctrica
Carga eléctrica
 
Ley de biot savart
Ley de biot savartLey de biot savart
Ley de biot savart
 
Campo magnetico
Campo magneticoCampo magnetico
Campo magnetico
 
Clase 4 estructura cristalina de los sólidos. posiciones del átomo 31.03.11
Clase 4  estructura cristalina de los sólidos. posiciones del átomo  31.03.11Clase 4  estructura cristalina de los sólidos. posiciones del átomo  31.03.11
Clase 4 estructura cristalina de los sólidos. posiciones del átomo 31.03.11
 
Circuitos series y paralelos
Circuitos series  y paralelosCircuitos series  y paralelos
Circuitos series y paralelos
 
Ppt electricidad
Ppt electricidadPpt electricidad
Ppt electricidad
 
PPT Circuitos Electricos
PPT Circuitos Electricos PPT Circuitos Electricos
PPT Circuitos Electricos
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 

Andere mochten auch

Formas de generar electricidad
Formas de  generar electricidadFormas de  generar electricidad
Formas de generar electricidadmildredsapa
 
Energía en pequeñas cantidades Presión, vibración, o por calor
Energía en pequeñas cantidades Presión, vibración, o por calorEnergía en pequeñas cantidades Presión, vibración, o por calor
Energía en pequeñas cantidades Presión, vibración, o por calorAndres Rosas
 
Generación por accion quimica
Generación por accion quimicaGeneración por accion quimica
Generación por accion quimicaRonny Díaz López
 
Electricidad
ElectricidadElectricidad
ElectricidadAlquería
 
Aplicaciones del calor en la generacion de la energia electrica
Aplicaciones del calor en la generacion de la energia electrica Aplicaciones del calor en la generacion de la energia electrica
Aplicaciones del calor en la generacion de la energia electrica Ramon Cano
 
Electricidad y Mediciones Eléctricas
Electricidad y Mediciones EléctricasElectricidad y Mediciones Eléctricas
Electricidad y Mediciones Eléctricasmarco calderon layme
 
Electricidad producción y aplicaciones
Electricidad producción y aplicacionesElectricidad producción y aplicaciones
Electricidad producción y aplicacionesjulioserranoserrano
 
Laboratorio 1 pérdidas en tuberías por fricción.
Laboratorio 1 pérdidas en tuberías por fricción.Laboratorio 1 pérdidas en tuberías por fricción.
Laboratorio 1 pérdidas en tuberías por fricción.juanccorreag1
 
TIPOS DE ENERGÍAS
TIPOS DE ENERGÍASTIPOS DE ENERGÍAS
TIPOS DE ENERGÍASVictor
 
Linea del tiempo la electricidad
Linea del tiempo la electricidadLinea del tiempo la electricidad
Linea del tiempo la electricidadMuriel Veloz
 

Andere mochten auch (14)

Formas de generar electricidad
Formas de  generar electricidadFormas de  generar electricidad
Formas de generar electricidad
 
Energía en pequeñas cantidades Presión, vibración, o por calor
Energía en pequeñas cantidades Presión, vibración, o por calorEnergía en pequeñas cantidades Presión, vibración, o por calor
Energía en pequeñas cantidades Presión, vibración, o por calor
 
Generación por accion quimica
Generación por accion quimicaGeneración por accion quimica
Generación por accion quimica
 
trabajo acerca de la electricidad
trabajo acerca de la electricidadtrabajo acerca de la electricidad
trabajo acerca de la electricidad
 
Electricidad
ElectricidadElectricidad
Electricidad
 
Aplicaciones del calor en la generacion de la energia electrica
Aplicaciones del calor en la generacion de la energia electrica Aplicaciones del calor en la generacion de la energia electrica
Aplicaciones del calor en la generacion de la energia electrica
 
Electricidad y Mediciones Eléctricas
Electricidad y Mediciones EléctricasElectricidad y Mediciones Eléctricas
Electricidad y Mediciones Eléctricas
 
Electricidad producción y aplicaciones
Electricidad producción y aplicacionesElectricidad producción y aplicaciones
Electricidad producción y aplicaciones
 
Formas de energía
Formas de energíaFormas de energía
Formas de energía
 
Laboratorio 1 pérdidas en tuberías por fricción.
Laboratorio 1 pérdidas en tuberías por fricción.Laboratorio 1 pérdidas en tuberías por fricción.
Laboratorio 1 pérdidas en tuberías por fricción.
 
TIPOS DE ENERGÍAS
TIPOS DE ENERGÍASTIPOS DE ENERGÍAS
TIPOS DE ENERGÍAS
 
Evolucion de la electricidad
Evolucion de la electricidadEvolucion de la electricidad
Evolucion de la electricidad
 
Linea del tiempo la electricidad
Linea del tiempo la electricidadLinea del tiempo la electricidad
Linea del tiempo la electricidad
 
Diapositivas de la electricidad y magnetismo
Diapositivas de la electricidad y magnetismoDiapositivas de la electricidad y magnetismo
Diapositivas de la electricidad y magnetismo
 

Ähnlich wie Formas de producir electricidad: fricción, reacciones, presión, calor, luz y magnetismo

Ähnlich wie Formas de producir electricidad: fricción, reacciones, presión, calor, luz y magnetismo (20)

TEXTO GUIA DE LOS ELEMENTOS DE LA ELECTRICIDAD
TEXTO GUIA DE LOS ELEMENTOS DE LA ELECTRICIDADTEXTO GUIA DE LOS ELEMENTOS DE LA ELECTRICIDAD
TEXTO GUIA DE LOS ELEMENTOS DE LA ELECTRICIDAD
 
LA ELECTRICIDAD
LA ELECTRICIDAD LA ELECTRICIDAD
LA ELECTRICIDAD
 
Física Moderna
Física ModernaFísica Moderna
Física Moderna
 
2 electromagnetismo
2 electromagnetismo2 electromagnetismo
2 electromagnetismo
 
La Electricidad
La ElectricidadLa Electricidad
La Electricidad
 
Apuntes de elctricidad (reparado)
Apuntes de elctricidad (reparado)Apuntes de elctricidad (reparado)
Apuntes de elctricidad (reparado)
 
Semiconductores
SemiconductoresSemiconductores
Semiconductores
 
2 g proyecto final
2 g proyecto final2 g proyecto final
2 g proyecto final
 
Electrostática
ElectrostáticaElectrostática
Electrostática
 
Electricidad y electrónica básicas 10º
Electricidad y electrónica básicas 10ºElectricidad y electrónica básicas 10º
Electricidad y electrónica básicas 10º
 
Taller de mantenimiento 1 electricidad
Taller de mantenimiento 1   electricidadTaller de mantenimiento 1   electricidad
Taller de mantenimiento 1 electricidad
 
Corriente y resistencia ele©ctrica
Corriente  y  resistencia ele©ctricaCorriente  y  resistencia ele©ctrica
Corriente y resistencia ele©ctrica
 
Modelos atomicos
Modelos atomicosModelos atomicos
Modelos atomicos
 
Electricidad Básica. Módulo A
Electricidad Básica. Módulo AElectricidad Básica. Módulo A
Electricidad Básica. Módulo A
 
ENLACE METALICO.pptx
ENLACE METALICO.pptxENLACE METALICO.pptx
ENLACE METALICO.pptx
 
Estructura electrónica
Estructura electrónicaEstructura electrónica
Estructura electrónica
 
Enlace metálico y propiedades de los metales 1
Enlace metálico y propiedades de los metales 1Enlace metálico y propiedades de los metales 1
Enlace metálico y propiedades de los metales 1
 
Enlace metálico y propiedades de los metales 1
Enlace metálico y propiedades de los metales 1Enlace metálico y propiedades de los metales 1
Enlace metálico y propiedades de los metales 1
 
GUIA No. 2 CONDUCTORES Y Aislantes.pdf
GUIA No. 2 CONDUCTORES Y Aislantes.pdfGUIA No. 2 CONDUCTORES Y Aislantes.pdf
GUIA No. 2 CONDUCTORES Y Aislantes.pdf
 
Resumen tema 6
Resumen tema 6Resumen tema 6
Resumen tema 6
 

Mehr von Jorge Alberto Rodríguez Barrientos

Mehr von Jorge Alberto Rodríguez Barrientos (20)

Energia geotermica
Energia geotermicaEnergia geotermica
Energia geotermica
 
Proyecto educativo
Proyecto educativoProyecto educativo
Proyecto educativo
 
Safari de aventura africana
Safari de aventura africanaSafari de aventura africana
Safari de aventura africana
 
Safari de aventura africana
Safari de aventura africanaSafari de aventura africana
Safari de aventura africana
 
Laboratorio sobre filtros activos
Laboratorio sobre filtros activosLaboratorio sobre filtros activos
Laboratorio sobre filtros activos
 
Consulta de vocacionales
Consulta de vocacionalesConsulta de vocacionales
Consulta de vocacionales
 
Crear hipervínculos
Crear hipervínculosCrear hipervínculos
Crear hipervínculos
 
Conductores
ConductoresConductores
Conductores
 
Introduccion a las instalaciones electricas
Introduccion a las instalaciones electricasIntroduccion a las instalaciones electricas
Introduccion a las instalaciones electricas
 
Conductores eléctricos
Conductores eléctricosConductores eléctricos
Conductores eléctricos
 
Retie
RetieRetie
Retie
 
Foto 2 jorge
Foto 2 jorgeFoto 2 jorge
Foto 2 jorge
 
Foto 2 jorge
Foto 2 jorgeFoto 2 jorge
Foto 2 jorge
 
Foto 1 jorge
Foto 1 jorgeFoto 1 jorge
Foto 1 jorge
 
Cédula de ciudadanía frente
Cédula de ciudadanía frenteCédula de ciudadanía frente
Cédula de ciudadanía frente
 
Certificado maestro 2.0
Certificado maestro 2.0Certificado maestro 2.0
Certificado maestro 2.0
 
Certificado diseño de contenidos educativos digitales
Certificado diseño de contenidos educativos  digitalesCertificado diseño de contenidos educativos  digitales
Certificado diseño de contenidos educativos digitales
 
Certificado de vinculación
Certificado de vinculaciónCertificado de vinculación
Certificado de vinculación
 
Certificado de tecnología
Certificado de tecnologíaCertificado de tecnología
Certificado de tecnología
 
Certificado de licenciatura
Certificado de licenciaturaCertificado de licenciatura
Certificado de licenciatura
 

Kürzlich hochgeladen

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 

Formas de producir electricidad: fricción, reacciones, presión, calor, luz y magnetismo

  • 1. FORMAS DE PRODUCIR ELECTRICIDAD POR FRICCIÓN Una carga eléctrica se produce cuando se frotan uno con otro dos pedazos de ciertos materiales; por ejemplo, se da y una varilla de vidrio, o cuando se peina el cabello. Estas cargas reciben el nombre de electricidad estática, la cual se produce cuando un material transfiere sus electrones a otro. Esto es algo que aun no se entiende perfectamente. Pero una teoría dice que en la superficie se un material existen muchos átomos que no pueden combinarse con otros en la misma forma en que lo hacen, cuando están dentro del material; por lo tanto, los átomos superficiales contienen algunos electrones libres, esta es la razón por la cual os aisladores, por ejemplo vidrio, caucho, pueden producir cargas de electricidad estática. La energía calorífica producida por la fricción del frotamiento se imparte a los átomos superficiales que entonces liberan los electrones, a esto se le conoce como efecto triboeléctrico. POR REACCIONES QUÍMICAS Las substancias químicas pueden combinarse con ciertos metales para iniciar una actividad química en la cual habrá transferencia de electrones produciéndose cargas eléctricas. El proceso se basa en el principio de la electroquímica. Un ejemplo es la pila húmeda básica. Cuando en un recipiente de cristal se mezcla acido sulfúrico con agua (para formar un electrolito) el acido sulfúrico se separa en componentes químicos de hidrogeno (H) y sulfato (SO4), pero debido a la naturaleza de la acción química, los átomos de hidrógeno son iones positivos (H+) y (SO4−2). El número de cargas positivas y negativas son iguales, de manera que toda la solución tiene una carga neta nula. Luego, cuando se introducen en la solución barras de cobre y zinc, estas reaccionan con ella. El zinc se combina con los átomos de sulfato; y puesto que esos átomos son negativos, la barra de zinc transmite iones de zinc positivos (Zn+); los electrones procedentes de los iones de zinc quedan en la masa de zinc, de manera que la barra de zinc tiene un exceso de electrones, o sea una carga negativa. Los iones de zinc se combina con los iones de sulfato y los neutralizan, de manera que ahora la solución tiene mas cargas positivas. Los iones positivos de hidrogeno atraen a electrones libres de la barra de cobre para neutralizar nuevamente la solución. Pero ahora la barra de cobre tiene una deficiencia de electrones por lo que presenta una carga positiva. POR PRESIÓN Cuando se aplica presión a algunos materiales, la fuerza de la presión pasa a través del material a sus átomos, desalojando los electrones de sus orbitas y empujándolos en la misma dirección que tiene la fuerza. Estos huyen de un lado del material y se acumulan en el lado opuesto. Así cesa la presión, los electrones regresan a sus órbitas. Los materiales se cortan en determinad formas para facilitar el control de las superficies que habrán de cargarse; algunos materiales reaccionaran a una presión de flexión en tanto que otros responderán a una presión de torsión. Piezoelectricidad es el nombre que se da a las cargas eléctricas producidas por el efecto de la presión. El efecto es más notable en los cristales, por ejemplo sales de Rochelle y ciertas cerámicas como el titanato de bario. 1
  • 2. POR CALOR Debido a que algunos materiales liberan fácilmente sus electrones y otros materiales los acepta, puede haber transferencia de electrones, cuando se ponen en contacto dos metales distintos, por ejemplo: Con metales particularmente activos, la energía calorífica del ambiente a temperatura normal es suficiente para que estos metales liberen electrones. Los electrones saldrán de los átomos de cobre y pasaran al átomo de cinc. Así pues, el cinc adquiere un exceso de electrones por lo que se carga negativamente. El cobre, después de perder electrones tiene una carga positiva. Sin embargo, las cargas originadas a la temperatura ambiente son pequeñas, debido a que no hay suficiente energía calorífica para liberar más que unos cuantos electrones. Pero si se aplica calor a la unión de los dos metales para suministrar más energía, liberaran mas electrones. Este método es llamado termoelectricidad. Mientras mayor sea el calor que se aplique, mayor será la carga que se forme. Cuando se retira la fuente de calor, los metales se enfrían y las cargas se disparan. POR LUZ La luz en sí misma es una forma de energía y muchos científicos la consideran formada por pequeños paquetes de energía llamados fotones. Cuando los fotones de un rayo luminoso inciden sobre un material, liberan energía. En algunos materiales la energía procedente de los fotones puede ocasionar la liberación de algunos electrones de los átomos. Materiales tales como potasio, sodio, cesio, litio, selenio, germanio, cadmio y sulfuro de plomo, reaccionan a la luz en esta forma. El efecto fotoeléctrico se puede usar de tres maneras: 1.−Fotoemisión: La energía fotónica de un rayo de la luz puede causar la liberación de electrones de la superficie de un cuerpo que se encuentran en un tubo al vació. Entonces una placa recoge estos electrones. 2.−Fotovoltaica: La energía luminosa que se aplica sobre una de dos placas unidas, produce la transmisión de electrones de una placa a otra. Entonces las placas adquieren cargas opuestas en la misma forma que una batería. 3.−Fotoconducción.− La energía luminosa aplicada a algunos materiales que normalmente son malos conductores, causa la liberación de electrones en los metales, de manera que estos se vuelven mejores conductores. POR MAGNETISMO Todos conocemos los imanes, y los han manejado alguna que otra vez. Por lo tanto, podrá haber observado que, en algunos casos, los imanes se atraen y en otro caso se repelen. La razón es que los imanes tienen campos de fuerza que actúan uno sobre el otro recíprocamente. La fuerza de un campo magnético también se puede usar para desplazar electrones. Este fenómeno recibe el nombre de magnetoelectricidad; a base de este un generador produce electricidad. Cuando un buen conductor, por ejemplo, el cobre se hace pasar a través de un campo magnético, la fuerza del campo suministrara la energía necesaria para que los átomos de cobre liberen sus electrones de valencia. Todos los electrones se moverán en cierta dirección, dependiendo de la forma en que el conductor cruce el campo magnético, el mismo efecto, se obtendrá si se hace pasar el campo a lo largo del conductor. El único requisito es que haya un movimiento relativo entre cualquier conductor y un campo magnético. 2