2. ASPECTOS DE LA INSVESTIGACIÓNASPECTOS DE LA INVESTIGACIÓN
EL PROCESO DE INVESTIGAR
Idea, Planteamiento del Problema,
Objetivos, Justificación, Tipo y Nivel
De la Investigación, Identificación
de la Metodología y solución.

3. INDICE
1) Concepto de investigación científica.
2) Concepto de investigación.
3) características de la investigación.
4) campo de la investigación.
5) la reprocidad de funciones entre teoría e investigación.
6) función de la teoría respecto de la investigación empírica.
7) investigación básica e investigación aplicada.

4. Concepto
de
investigación
científica
Es la actividad de búsqueda que se
caracteriza por ser reflexiva, sistemática
y metódica; tiene por finalidad obtener
conocimientos y solucionar problemas
científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y
se desarrolla mediante un proceso.

5. Una secuencia estándar de pasos
para formular y contestar una pregunta
de investigación.
Se hace la Pregunta
Se identifican los
factores importantes Se formula una Hipótesis
Se recopila la Información
Pertinente (TEORÍA)
Se prueba la HipótesisSe trabaja con la
Hipótesis
Se reconsidera la
Teoría
Se hace nuevas
preguntas

6. Es el proceso mediante el cual se trata de conocer
elementos determinados concurrentes y/o influyentes que
intervienen en un fenómeno, problema o situación.
Es la actividad que nos permite obtener conocimientos
científicos, que se procuran sean objetivos, sistemáticos,
claros, organizados y verificables.
Concepto de investigación

7. características de la investigación
Objetividad: que existe realmente.
Precisión: exactitud rigurosa en el lenguaje y estilo empleado.
Verificación: que se puede comprobar.
Explicación: clara, breve y resultados reales y concretos.
Basada en datos :reales, restricciones claras y precisas de las
limitaciones de la investigación y su resultado.

8. campo de la investigación
Para indicar el campo de la investigación social podemos
decir resumidamente, que la investigación social es el
proceso que utilizando la metodología científica permite
obtener nuevos conocimientos, en el campo de la realidad
social.
El campo de la investigación social abarca:

9. 1. Naturaleza y personalidad humana.
2. Pueblos y grupos culturales.
3. La familia.
4. Organización social e institución social.
5. Población y grupos territoriales.
a) Demografía y población.
b) Ecología.
6. La comunidad rural.
7. La conducta colectiva:
a) el periódico.
b) recreo, conmemoraciones, festivales.
8. grupos antagónicos de ajustes:
a) sociología de la religión.
b) sociología de la educación.
c) tribunales y legislación.
d) cambio social y evolución social.
9. problemas sociales, patología social y adaptaciones sociales:
a) pobreza y dependencia.
b) crimen y delincuencia.
c) salud.
d) enfermedad mental.
10. teorías y métodos
11.estudios de casos individuales.
12.Teoría sociológica e historia.

10. reprocidad de funciones entre teoría e investigación
Una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por
un conjunto de hipótesis o aseptamientos, un campo de
aplicación y algunas reglas que permitan extraer
consecuencias de las hipótesis y aseptamientos de la
teoría. En general las teorías sirven para confeccionar
modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de
observaciones, en función de lo evidente, aseptamientos
y postulados, de la teoría.

11. función de la teoría respecto de la investigación empírica
La investigación empírica se basa en la observación
directa de los fenómenos. Existen 3 niveles de
investigación empírica: Descriptivo, Clasificatorio y
Explicativo Teorías e investigación tiene que convivir en
un entorno de correlación y reciprocidad.
La teoría orienta la investigación, le ofrece un sistema
conceptual, de clasificación, sistematiza los hechos y
permite la predicción de otros.
La investigación puede indicar el origen de una nueva
teoría, permite la aceptación, rechazo o reformulación de
la misma y puede esclarecer aspectos de una teoría.

12. investigación básica e investigación aplicada
También llamada investigación
fundamental o investigación
pura, se suele llevar a cabo en
los laboratorios; contribuye a la
ampliación del conocimiento
científico, creando nuevas
teorías o modificando las ya
existentes. Investiga leyes y
principios.