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Centro
educativos
Familias
Profesores
Papás 2.0 & Delphos
Organización y Gestión de las TIC en los Centro Educativos
Anabel Martín Ávila
Juan Carlos García Miguel
Elisabet Martín-Ambrosio Mariblanca
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
Facultad de educación de Toledo. UCLM.
1
Índice.
Contenido
Introducción. .................................................................................................................... 2
PAPÁS 2.0.......................................................................................................................... 3
¿Qué es?........................................................................................................................ 3
¿Cómo funciona? .......................................................................................................... 3
¿Qué posibilidades ofrecen? ........................................................................................ 4
¿Para qué sirve?............................................................................................................ 6
¿Qué objetivos persigue? ............................................................................................. 7
Organización de la plataforma desde la cuenta de los padres..................................... 7
Organización de la plataforma desde una cuenta del profesor. ................................ 22
Debate Papás 2.0. ....................................................................................................... 33
DELPHOS........................................................................................................................... 0
¿Qué es?........................................................................................................................ 0
¿Cómo funciona? .......................................................................................................... 0
¿Qué objetivos persigue? ............................................................................................. 1
¿Con que perfiles se puede acceder?........................................................................... 1
¿Qué servicios ofrece?.................................................................................................. 1
¿Con qué posibilidades cuenta ? .................................................................................. 2
Organización de la plataforma desde una cuenta del profesor. .................................. 3
Debate delphos 2.0..................................................................................................... 13
DEBATE FINAL................................................................................................................. 14
CONCLUSIÓN. ................................................................................................................. 14
LISTA DE REFERENCIAS: .................................................................................................... 0
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
Facultad de educación de Toledo. UCLM.
2
Introducción.
En este documento hemos tratado de exponer todo lo relacionado con Papás 2.0
y Delphos. Por ello en dicho informe se encuentra recogida toda la información que
hemos reunido sobre estas dos plataformas, mostrando, qué es, para que sirve, cuales
son los objetivos que se pretende conseguir, ect.
Además de los aspectos formales, explicaremos detalladamente cómo funcionan
ambos espacio, desde el punto de vista de los padres y desde el punto de vista de los
docentes.
Para no quedarnos en lo puramente formal y estético, hemos creado varios
debates donde se pretende recoger las opiniones de nuestros compañeros, según lo
que hemos podido observar durante nuestros periodos de prácticas y por familiares
más pequeños que aun usen estas plataformas para contrastar cual es el uso que
realmente tiene y se le da a cada plataforma.
Centro Docentes Familias
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
Facultad de educación de Toledo. UCLM.
3
PAPÁS 2.0
¿Qué es?
Según la Consejería de Educación, Papás 2.0 es:
“una plataforma educativa puesta en marcha por la Consejería de
Educación, Cultura y Deportes con el objeto de facilitar la gestión
administrativa a los ciudadanos en los diferentes procesos convocados por
la misma. De igual modo permite una comunicación fluida ente los centros
educativos y las familias, ofreciendo acceso a información en tiempo real a
todos los agentes de la comunidad educativa”.
¿Cómo funciona?
Este recurso cuenta con tres módulos que ayudan en el servicio que se
desea trasmitir tanto al centro educativo, al profesorado y a las familias. Estos
son:
 Secretaría virtual, se encarga de facilitar todo lo que se relacione con la
tramitación de solicitudes y su seguimiento,
evitando que los familiares se deban desplazar
hasta el centro en el que sus hijos realizan sus
estudios.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
Facultad de educación de Toledo. UCLM.
4
 Aula Virtual, beneficia en gran medida a
los alumnos, pues es un espacio desde el cual
el profesorado puede comunicarse con el
alumnado e interactuar con ellos fuera del
aula. Es también muy bueno porque da lugar a
los cursos en modalidad a distancia y se utiliza
como un moodle, donde los profesores suben sus apuntes, tareas, videos,
documentos interesantes, etc, creando una enseñanza más competente y
así un aprendizaje más efectivo.
 Papás Comunicación, se trata de un lugar en la red, desde el cual tanto el
equipo educativo como los familiares pueden
ponerse en contacto y mantener un constante
intercambio de información sobre los aspectos
de la gestión educativa, como por ejemplo las
notas o las faltas de asistencia de los
estudiantes, sin necesidad de pedir las
reuniones de tutorías.
¿Qué posibilidades ofrecen?
Papás ofrece unas posibilidades diferentes según en el módulo que te
encuentres, por ello las vamos a identificar para que quede más ordenado y aclarado:
 Secretaria virtual
o Tramites por internet
 Admisión
 Matriculación
 Becas
 Trasporte
o Reclamaciones
 Reclamaciones
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Delphos, Papas 2.0
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 Publicaciones de resoluciones
o Cuestionarios
 Pruebas de diagnostico
 Aula Virtual
o Mis cursos
 Participantes
 Profesores
 Recursos
o Tareas
 Tareas individuales
 Tareas grupales
 Proyectos
 Glosarios
o Evaluación
 Calendario
 Evaluación personalizada
 Comunicación papas 2.0
o Comunicativos
 Mail interno
 Tablón anuncios
o Escolares
 Información tutorial
 Seguimiento de faltas
o Académico
 Solicitudes
 Expedientes
 Boletines
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
Facultad de educación de Toledo. UCLM.
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¿Para qué sirve?
Entre todas sus ventajas hemos recogido los servicios que proporcionan a los
diferentes órganos dentro de una comunidad educativa para el beneficio del
aprendizaje del alumnado y todo lo que le relaciona en su actividad como estudiante,
favoreciendo tanto al centro, como a los familiares y al profesorado. Los servicios son:
 Padres
o Mantenerlos al día en cuanto al estado de las tareas, controles y
faltas de sus hijos.
o Ponerlos en contacto con sus profesores y recibir sus respuestas,
etc.
 Profesores
o Propuesta de : trabajos, tareas y controles
o Visualizar ausencias.
o Notas del curso actual
o Seguimiento del alumno:
 Detalles
 Horario
 Ausencias
 Trabajos y tareas
 Notas de evaluación
 Mensajes
o Enviar mensajes a padres y/o alumnos
 Agenda, etc
 Alumnos
o Realizar trabajos, tareas y controles propuestos por el profesor.
o Recibir mensaje del profesor, etc.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
Facultad de educación de Toledo. UCLM.
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¿Qué objetivos persigue?
Para ayudar a todos los órganos que forman un centro educativo, se
establecieron unos objetivos claros que perseguir antes de la ejecución de esta
plataforma, y estos fueron:
 Ahorrar tiempo a los padres
 Mejorar la relación centro-familiares
 Conocer los datos académicos
 Conocer los horarios de clase
 Permite que los padres tengan un seguimiento educativo de sus hijos.
Organización de la plataforma desde la cuenta de los padres.
Para acceder a la plataforma tenemos dos opciones:
- Mediante acceso con Servicio Autentificación de JCCM.
- Mediante acceso con Certificado Digital.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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Esta es la imagen que tenemos cuando accedemos a esta plataforma mediante en
acceso con servicio Autentificación de JCCM. En ella podemos ver que tenemos dos
campos donde tendremos que poner el usuario y la contraseña.
Al ingresar con los datos de un padre/madre nos encontramos la siguiente ventana en
la que nos das dos opciones.
Si seleccionamos la opción de Secretaria Virtual accedemos a la siguiente imagen
donde nos encontramos otras opciones como son: Tramitaciones por internet, Mis
trámites, Mis expedientes, Mis datos.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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Si desplegamos la opción de Tramitación por Internet tenemos dos opciones: enviar
solicitud y Trámites del centro. En la siguiente imagen podemos ver que si accedemos
a la opción de Enviar solicitud nos aparecen los trámites disponibles.
En la opción de Mis trámites tenemos dos accesos: Mis solicitudes y Mis
autorizaciones. En este caso podemos ver que se han realizado solicitudes para las
becas del material escolar pero como no se han realizado ninguna autorización y por
ello no nos aparece nada.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
Facultad de educación de Toledo. UCLM.
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Otra de las opciones que nos da es Mis expedientes. Una vez que accedemos
a esta opción nos encontramos con lo siguiente:
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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Podemos ver cómo podemos acceder a los tres expedientes de sus tres hijos.
Y la otra opción que podemos encontrar es Mis datos, donde tenemos la información
del usuario
Si por el contrario accedemos a Comunicación nos encontramos con la siguiente
imagen:
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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En la parte superior nos encontramos con los datos del hijo que queremos ver su
seguimiento, para cambiar de alumno en el caso de tener otro hijo hay que pinchar en
el icono que está al lado donde pone alumno.
En la parte izquierda podemos observar las siguientes opciones:
 Seguimiento del curso
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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13
 Tutoría
En este apartado los padres verían las tutorías de los profesores del curso en el que se
encuentra su hijo.
 Horario
En esta ventana se encontraría el horario que tiene el alumno a lo largo del curos.
 Faltas de asistencia
En este acceso los padres deberían poder observar las faltas que tiene su hijo, tanto las
justificadas como las injustificadas ya sea de convocatorio ordinaria como
extraordinaria.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
Facultad de educación de Toledo. UCLM.
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 Trabajos y tareas
 Controles
En esta imagen podríamos ver las tareas que tengo (tanto de convocatorio ordinaria
como extraordinaria) pendiente de entrega, entrega sin calificación y calificadas
pinchando sobre el desplegable del estado.
 Exámenes
Aquí encontraríamos los exámenes realizados por esta alumna.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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 Notas del curso actual
En esta ventana vemos una tabla donde aparecen las asignaturas del curso de esta
alumna, y al lado aparecerán las notas tanto de la convocatoria ordinaria como
extraordinaria.
 Trayectoria escolar
Tras el acceso a esta ventana encontramos el expediente académico de esta alumna
desde Educación infantil dándonos la información en esta tabla de la fecha de ingreso
y el centro en el que ha sido realizado. Si queremos una información más detallada de
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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un expediente en concreto tenemos que pinchar sobre el centro donde se ha
realizado.
 Actividad en el Aula Virtual
En esta ventana veríamos la actividad que ha tenido la materia que seleccionemos
mediante el Aula Virtual.
Papás 2.0 Comunicaciones
 Mensajería
El acceso mediante el apartado de comunicaciones accedemos a los grupos a los que
pertenece el padre/madre del alumno que nos aparece en la cabeza, nos da la opción
de mandar mensaje a los grupos, ver los mensajes recibidos
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
Facultad de educación de Toledo. UCLM.
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Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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18
 Avisos
En este apartado de Comunicación tenemos acceso a avisos sobre comunicación
interna, controles y exámenes, faltas de asistencia, trabajos y tareas.
 Tablón de anuncios
En la opción de Tablón de anuncios podemos ver las noticias del centro.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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Centro
 Datos del centro
A través de la pestaña de Centro accedemos a la información del centro.
 Calendario escolar
Aquí podemos visualizar el calendario escolar del curso.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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Usuarios y usuarias
 Usuarios conectados al centro
Agenda personal
 Agenda
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Delphos, Papas 2.0
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Mis favoritos
 Mis enlaces
Mis datos
 Datos personales
En este apartado encontramos los datos personales de la madre/el padre/ o tutor de la
alumna.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
Facultad de educación de Toledo. UCLM.
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Organización de la plataforma desde una cuenta del profesor.
Para comenzar, necesitamos una cuenta de usuario y una contraseña. Una vez
tengamos esto podemos acceder a la páginas de papás 2.0 donde deberemos añadir
nuestra información para que nos den acceso a las siguientes pantallas. Esta pantalla
será igual tanto para padres como para profesores. Es una vez dentro cuando todo
cambia, siendo la siguiente imagen lo primero que se ve.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
Facultad de educación de Toledo. UCLM.
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En esta pantalla, debemos seleccionar el modulo al que deseamos acceder, que
estos pueden ser: Aula virtual Curso anterior (exactamente igual que Aula virtual pero
con la información de cursos anteriores), Aula Virtual, Secretaría Virtual y Papas 2.0
Comunicación.
Para explicarlo, voy a comenzar con el modulo llamado Aula Virtual, donde
encontramos un moodle muy parecido al que se utiliza en la universidad de Castilla-La
Mancha, donde el profesor cuenta con todas los cursos y clases que el imparte y puede
subir todos los recursos que le parezcan interesantes para el aprendizaje de su
alumnado. En la siguiente imagen vemos como sería el espacio del profesor sin indagar
que se encuentra en cada asignatura, para ello habría que pinchar en cada una de
ellas.
Otro de los módulos es el Secretaria Virtual, donde se dispone de todas las
cuestiones que tienen que ver con “los papeles”, es decir, matriculaciones, tramites,…
Esta sería la pantalla de inicio.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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En los plegables, en primer lugar están los trámites por internet, donde se
podrían enviar solicitudes o conocer el estado de cada trámite. Así lo veríamos.
Si continuamos, nos encontramos con los trámites propiamente dichos, es decir
sus solicitudes, las que están pendiente de firmar, y las que tienen autorización para
ser firmadas. En esta caso, no se ha realizado ningún trámite por lo que todas las
pantallas están en blanco y lo único que cambia es el título. Aquí se deja una muestra.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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25
La siguiente opción es llamada como Mis expedientes, donde lo único que se
encuentra son los expedientes de las personas que se han hecho algún trámite o
solicitud. En este caso se ha realizado con dos chicas pero hemos omitido sus nombres,
que aparecerían en los cuadros donde pone Nombre.
Por último, tenemos la opción de Mis datos, donde disponemos de todos
nuestros datos con los que cuenta el centro y el nombre de los candidatos, con los que
realizamos de vez en cuando algún trámite de secretaria.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
Facultad de educación de Toledo. UCLM.
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Por último, se expone el módulo de Papás 2.0 Comunicación, y este apartado es
el por donde nos podemos comunicar con los familiares de cada estudiante. Para
comenzar, la pantalla principal nos dispone de un espacio para las últimas noticias,
otro espacio para las novedades donde se encuentran los mensajes pendientes y de
cuantos usuarios podemos disponer en el centro en cuestión, por ultimo un calendario
que se puede utilizar como agenda pinchando en cada número. En la siguiente imagen
se puede ver, para entenderlo mejor.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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Dentro de las opciones que nos encontramos al lado izquierdo, podemos
desglosar infinidad de recursos, para comenzar, vemos el seguimiento del alumnado,
donde se dispone del control de faltas tanto en una sola materia, o el día completo, si
estas están justificadas, si están en alguna guardia, las notificaciones de estas, y por
ultimo un resumen, bien por materia o bien por grupo. Todas las pestañas muestran la
misma organización, por ello solo podre una como ejemplo.
En el siguiente desplegable, encontramos las opciones como Aula Virtual, es
decir la preparación, la apertura y la gestión de estas. Las dos primeras opciones tiene
la misma disposición, cambiando únicamente la última. Las dos siguientes imágenes
serían los modelos.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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En el apartado de Comunidades se encuentra la opción de mensajería (grupos a
los que pertenezco, mensajes recibidos, enviados y archivados), avisos y el tablón de
anuncios (noticias y solicitudes) y encuestas. Expongo una imagen de cada una.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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30
La siguiente opción, sería la de Centro, con los datos de este y el calendario
escolar.
Para continuar, con Usuarias y usuarios tendríamos una pestaña de los docentes
que están conectados en ese preciso momento.
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Delphos, Papas 2.0
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El siguiente ajuste es el de agencia personal, donde se encuentra una lista con
todos los días y las horas en la que se debe realizar alguna tarea, reunión,…
Se continúa con Mis favoritos, y se terminaría el desglose con Mis datos. Donde
en la primera opción encontraríamos todos enlaces que a cada usuario le parecen
interesantes y en la última opción, se ven los datos del docente, es decir, del profesor.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
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Los últimos ajustes, que incluso están en otro color (gris), hacen referencia a la
configuración a los documentos solicitados y a los Manuales.
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Debate Papás 2.0.
Para conocer las opiniones de nuestros compañeros, hemos expuesto las
siguientes preguntas:
 ¿Crees que es una herramienta que se utiliza con la misma finalidad que con la
que se creó?
 Como futuros profesores, que las opciones que nos proporcionan ¿cuál pensáis
que es la más eficaz?
DELPHOS
¿Qué es?
Según la Consejería de Educación, Delphos es:
“el sistema de gestión administrativa y académica de los centros
educativos de Castilla-La Mancha. E integra en un único sistema las
funcionalidades necesarias para llevar a cabo la gestión de los centros
educativos, cubriendo todos los procesos administrativos y académicos de
los Centros Educativos e implica a todos los gestores de la red educativa. El
sistema permite agilizar el intercambio de datos entre Centros, y eliminar
flujos de información redundantes con la Consejería, aprovechando las
posibilidades de las tecnologías actuales”.
¿Cómo funciona?
Una ventaja fundamental de esta plataforma es que sus servicios se ofrecen vía
Web, es decir, a través de internet, por lo que no es necesario moverse de casa, pues
desde cualquier punto y en cualquier momento.
Además, cada centro tiene autonomía a la hora de utilizar dicho sistema, pero
siempre debe realizarse de una forma adecuada manteniendo siempre la información
actualizada.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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¿Qué objetivos persigue?
Dicho instrumento tiene como finalidad proporcionar una sucesión de gestiones,
pero ahora de una forma tecnológica, dejando a un lado lo manual.
Contando con una cuenta de usuario, cada profesor o profesora podrá gestionar
todas las acciones académicas como:
 El control de falta de asistencia
 Organizar las notas académicas
 Registrar los controles
 Traslados de expedientes
 …
Es decir, todo lo relacionado con la trayectoria académica de los estudiantes
¿Con que perfiles se puede acceder?
Teniendo una cuenta de usuario se puede acceder con tres perfiles y cada uno,
tiene unas funciones diferentes:
 Perfil “administrativo”: le competen todas las tareas administrativas del centro
 Perfil “profesor”: lo utilizan los docentes para introducir faltas de asistencia y
las notas que cada estudiante tiene a lo largo del curso
 Perfil “dirección”: se le permite abrir, bloquear y cerrar las distintas sesiones de
evaluación, ya que es quien asigna las claves al personal docente y
administrativo.
¿Qué servicios ofrece?
Cada elemento ofrece unas posibilidades diferentes, por ello de una forma
organizada hemos querido exponer todas ellas:
 Centros
o Datos del centro
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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 Enseñanzas
 Jornadas escolares
 Servicios complementarios
 Dependencias
 Órganos de Gobierno
 Documentación
o Personal:
 Docentes Faltas
 Personal no docente Faltas
 Cargos del centro Claustro
 Claves Delphos
o Alumnado
 Datos alumnado y familias
 Admisión y matriculación
 Faltas de asistencia
 Conductas contrarias
 Grupos
 Evaluación
 Ayudas
 Pruebas diagnosticas
 Libros de escolaridad
¿Con qué posibilidades cuenta ?
Cuando accedes a DELPHOS se presenta la pantalla de inicio: la cabecera con tus
datos y los datos del centro, el menú principal, etc.
Las funciones disponibles en cada uno dependerán del perfil (Dirección,
Profesorado, etc.) con el que se accede a la aplicación.
El menú principal consta de las siguientes secciones:
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
Delphos, Papas 2.0
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3
• “Centro”, desde el que podrás ver los datos identificativos de tu centro, e
indicar algunos datos como por ejemplo quiénes firman los documentos, el calendario
del centro, etc. También desde esta opción tendrás que definir los planes de estudio
de tu centro, y podrás consultar los planes educativos generales de Castilla–La
Mancha.
• “Personal”, desde el que podrás ver los datos relativos al personal destinado en
tu centro (datos identificativos, puestos de trabajo y cargos, tanto del personal
docente como no docente). También desde aquí podrás registrar los horarios del
profesorado y las ausencias del personal. Sistema de Gestión para la Red de Centros
Educativos Públicos Manual de Usuario.
• “Alumnado”, desde el que podrás consultar y actualizar los datos relativos al
alumnado de tu centro (en cuanto a los datos personales, y a los de sus
padres/madres/tutores y familias). Desde este apartado podrás:
o Realizar la preinscripción.
o Realizar la matriculación y los traslados de expedientes.
o Definir las unidades y asignarles los/as alumnos/as.
o Realizar la Evaluación (entrada de notas, definición de informes de
evaluación, etc.).
• “Utilidades”, desde donde podrás consultar el estado de los documentos que
has solicitado, los avisos activos y gestionar las comunicaciones con DELPHOS
(mensajes de entrada, mensajes de salida y enviar mensajes).
Organización de la plataforma desde una cuenta del profesor.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
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4
Una vez te aparezca esta pantalla para poder acceder a la plataforma hay que pinchar
sobre la opción que pone “Comenzar”. Esta opción nos abre una ventana a la
aplicación, la cual nos permite diferentes opciones dependiendo desde que cuenta se
acceda.
Esta pantalla aparece al meter el usuario y contraseña, como podemos ver da
diferentes opciones.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.
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5
A continuación vamos a “Seleccionar uno” y se despliegan las siguientes opciones:
Centro:
Donde se encuentran:
 Identificación del centro.
 Configuración del centro.
 Calendario escolar.
o Gráfico.
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o Días festivos.
 Jornada Escolar.
 Dependencias del centro.
 Convocatorias.
Personal.
En el que se despliega:
 Ausencias.
o Horario base.
o Modificaciones en los horarios base.
o Ausencias en el puerto activo.
o Resumen de ausencias en el puesto activo.
o Gráfico de ausencias de puesto activo.
o Historial de ausencias.
o Horas de permanencia en el centro.
 Historial de puestos de trabajo.
 Historial de Cargos.
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Alumnado:
Del que se despliegan las siguentes opciones:
 Faltas de asistencias.
o En una agrupación y semana.
o En una fecha.
o En una fecha y tramo horario.
o A días completos.
o Resumen.
o Control de asistencia
 Alumnado del centro.
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 Familias.
 Tutores.
Gestión Académica
De la que se despliega:
 Materiales que imparte.
 Tutorías.
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 Planes de estudio.
o Oferta educativa de Castilla-La Mancha.
o Organizaciones.
 Matriculación
o Relación de Matrículas.
 Horario.
o Horario Individual.
 Evaluación.
o Evaluación.
Utilidades.
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10
Se despliegan las siguientes pestañas:
 Cambiar clave de acceso.
 Comprobar tiempos de petición.
 Documentos Solicitados.
 Avisos Activos.
 Comunicaciones.
o Mensajes de salida.
 Peticiones/sugerencias.
 Notificación de errores
o Mensaje de entrada.
A continuación vamos a Incidencias.
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11
En este apartado se muestran todas las incidencias, y si están respondidas o no, y
quién las envió.
Nos da la opción de:
 Enviar incidencia.
 Mis datos.
 Mis incidencias
 Preguntas frecuentes.
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A continuación vamos a ver Documentos:
Hacemos click en Documentos:
Las posibilidades que ofrece documentos es:
 Planes de estudio.
 Documentación
o Evaluación.
 Preparación de evaluación.
 Actas de evaluación.
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13
 Estadísticas.
 Horarios.
 Personal del centro.
o Listados.
 Alumnado.
o Datos Identificativos.
o Faltas de asistencias.
o Alumnado matriculado.
o Alumnado por materias.
 Manuales y utilidades.
o Evaluación.
o Faltas de asistencia.
o Otros documentos.
Debate delphos 2.0.
De igual modo, queremos conocer la opinión de nuestros compañeros sobre
Delphos, y para ello resolveremos las siguientes preguntas.
 ¿Qué posibilidades le veis a Delphos.
 ¿Que se podría mejorar?
 ¿Qué es mejor?
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DEBATE FINAL.
Como para nosotros la opinión del resto es muy importante, ya que de este
modo, todos aprendemos, hemos diseñado unas nuevas preguntas, pero esta vez
comparando ambas plataformas para saber cuál sería mejor de las dos.
 ¿Cuál os parece mejor plataforma?
 ¿No pensáis que sería mejor que en vez de ser dos plataformas diferentes fuera
una sola?
CONCLUSIÓN.
La conclusión a la que llegamos desde la experiencia que nos han dado los
profesores de prácticas, es que el programa Delphos está muy bien para poner notas y
calificaciones, pero por otra parte Papás 2.0 está muy mejor organizada para
comunicarse con los padres y madres de cada estudiante.
Ambos programas pueden tienen dificultades técnicas con bastante frecuencia,
así que es normal que el programa no funcione más de un día. Por lo que hemos
podido observar Delphos tiene problemas con ciertos navegadores; nos han
comentado que antes era con Mozilla, y actualmente es con Google Chrome.
Para concluir, exponemos que ambos programas están bastante conseguidos
para la función a la que están destinados, sin embargo, nuestra opinión, a la que
llegamos como grupo, es que deberían unificarse en un único programa,
permitiéndose desde un misma plataforma comunicarse con los padres y calificar a los
alumnos cómodamente, entre otras funcionalidades que se aportan actualmente.
LISTA DE REFERENCIAS:
Portal de educación. (2013). Delphos. Consulta el 30 de Octubre de 2015, en
http://www.educa.jccm.es/es/delphos
Portal de educación. (2015). Papás 2.0. Consulta el 30 de Octubre de 2015, en
http://www.educa.jccm.es/alumnado/es/papas
Portal de educación. (2015). Ayuda para el acceso. Papás 2.0. Consulta el 4 de
Noviembre de 2015, en http://www.educa.jccm.es/alumnado/es/papas/ayuda-
acceso-papas-2-0
Portal de educación. (2015). Video tutoriales Papás 2.0. Consulta el 4 de Noviembre de
2015, en http://www.educa.jccm.es/alumnado/es/papas/videotutoriales-
papas-2-0
Raquel Muñoz. (2015). Delphos y Delphos Papas. Consulta el 6 de Noviembre de 2015,
en http://myslide.es/documents/delphos-y-delphos-papas-
55bd6a1f766b8.html
Pilar Vaquero. (2014). Práctica 2. Delphos y delphos papás. Consulta el 6 de Noviembre
de 2015, en http://es.slideshare.net/pilarvaqueroorganero/prctica-2-delphos-y-
delphos-paps-29979418
Daniel Rodríguez. (2012). Conferencia tice uclm. Consultado el 9 de Noviembre de
2015, en http://es.slideshare.net/psicaorenas/conferencia-tice-uclm

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Papás final.

  • 1. Centro educativos Familias Profesores Papás 2.0 & Delphos Organización y Gestión de las TIC en los Centro Educativos Anabel Martín Ávila Juan Carlos García Miguel Elisabet Martín-Ambrosio Mariblanca
  • 2. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 1 Índice. Contenido Introducción. .................................................................................................................... 2 PAPÁS 2.0.......................................................................................................................... 3 ¿Qué es?........................................................................................................................ 3 ¿Cómo funciona? .......................................................................................................... 3 ¿Qué posibilidades ofrecen? ........................................................................................ 4 ¿Para qué sirve?............................................................................................................ 6 ¿Qué objetivos persigue? ............................................................................................. 7 Organización de la plataforma desde la cuenta de los padres..................................... 7 Organización de la plataforma desde una cuenta del profesor. ................................ 22 Debate Papás 2.0. ....................................................................................................... 33 DELPHOS........................................................................................................................... 0 ¿Qué es?........................................................................................................................ 0 ¿Cómo funciona? .......................................................................................................... 0 ¿Qué objetivos persigue? ............................................................................................. 1 ¿Con que perfiles se puede acceder?........................................................................... 1 ¿Qué servicios ofrece?.................................................................................................. 1 ¿Con qué posibilidades cuenta ? .................................................................................. 2 Organización de la plataforma desde una cuenta del profesor. .................................. 3 Debate delphos 2.0..................................................................................................... 13 DEBATE FINAL................................................................................................................. 14 CONCLUSIÓN. ................................................................................................................. 14 LISTA DE REFERENCIAS: .................................................................................................... 0
  • 3. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 2 Introducción. En este documento hemos tratado de exponer todo lo relacionado con Papás 2.0 y Delphos. Por ello en dicho informe se encuentra recogida toda la información que hemos reunido sobre estas dos plataformas, mostrando, qué es, para que sirve, cuales son los objetivos que se pretende conseguir, ect. Además de los aspectos formales, explicaremos detalladamente cómo funcionan ambos espacio, desde el punto de vista de los padres y desde el punto de vista de los docentes. Para no quedarnos en lo puramente formal y estético, hemos creado varios debates donde se pretende recoger las opiniones de nuestros compañeros, según lo que hemos podido observar durante nuestros periodos de prácticas y por familiares más pequeños que aun usen estas plataformas para contrastar cual es el uso que realmente tiene y se le da a cada plataforma. Centro Docentes Familias
  • 4. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 3 PAPÁS 2.0 ¿Qué es? Según la Consejería de Educación, Papás 2.0 es: “una plataforma educativa puesta en marcha por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes con el objeto de facilitar la gestión administrativa a los ciudadanos en los diferentes procesos convocados por la misma. De igual modo permite una comunicación fluida ente los centros educativos y las familias, ofreciendo acceso a información en tiempo real a todos los agentes de la comunidad educativa”. ¿Cómo funciona? Este recurso cuenta con tres módulos que ayudan en el servicio que se desea trasmitir tanto al centro educativo, al profesorado y a las familias. Estos son:  Secretaría virtual, se encarga de facilitar todo lo que se relacione con la tramitación de solicitudes y su seguimiento, evitando que los familiares se deban desplazar hasta el centro en el que sus hijos realizan sus estudios.
  • 5. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 4  Aula Virtual, beneficia en gran medida a los alumnos, pues es un espacio desde el cual el profesorado puede comunicarse con el alumnado e interactuar con ellos fuera del aula. Es también muy bueno porque da lugar a los cursos en modalidad a distancia y se utiliza como un moodle, donde los profesores suben sus apuntes, tareas, videos, documentos interesantes, etc, creando una enseñanza más competente y así un aprendizaje más efectivo.  Papás Comunicación, se trata de un lugar en la red, desde el cual tanto el equipo educativo como los familiares pueden ponerse en contacto y mantener un constante intercambio de información sobre los aspectos de la gestión educativa, como por ejemplo las notas o las faltas de asistencia de los estudiantes, sin necesidad de pedir las reuniones de tutorías. ¿Qué posibilidades ofrecen? Papás ofrece unas posibilidades diferentes según en el módulo que te encuentres, por ello las vamos a identificar para que quede más ordenado y aclarado:  Secretaria virtual o Tramites por internet  Admisión  Matriculación  Becas  Trasporte o Reclamaciones  Reclamaciones
  • 6. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 5  Publicaciones de resoluciones o Cuestionarios  Pruebas de diagnostico  Aula Virtual o Mis cursos  Participantes  Profesores  Recursos o Tareas  Tareas individuales  Tareas grupales  Proyectos  Glosarios o Evaluación  Calendario  Evaluación personalizada  Comunicación papas 2.0 o Comunicativos  Mail interno  Tablón anuncios o Escolares  Información tutorial  Seguimiento de faltas o Académico  Solicitudes  Expedientes  Boletines
  • 7. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 6 ¿Para qué sirve? Entre todas sus ventajas hemos recogido los servicios que proporcionan a los diferentes órganos dentro de una comunidad educativa para el beneficio del aprendizaje del alumnado y todo lo que le relaciona en su actividad como estudiante, favoreciendo tanto al centro, como a los familiares y al profesorado. Los servicios son:  Padres o Mantenerlos al día en cuanto al estado de las tareas, controles y faltas de sus hijos. o Ponerlos en contacto con sus profesores y recibir sus respuestas, etc.  Profesores o Propuesta de : trabajos, tareas y controles o Visualizar ausencias. o Notas del curso actual o Seguimiento del alumno:  Detalles  Horario  Ausencias  Trabajos y tareas  Notas de evaluación  Mensajes o Enviar mensajes a padres y/o alumnos  Agenda, etc  Alumnos o Realizar trabajos, tareas y controles propuestos por el profesor. o Recibir mensaje del profesor, etc.
  • 8. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 7 ¿Qué objetivos persigue? Para ayudar a todos los órganos que forman un centro educativo, se establecieron unos objetivos claros que perseguir antes de la ejecución de esta plataforma, y estos fueron:  Ahorrar tiempo a los padres  Mejorar la relación centro-familiares  Conocer los datos académicos  Conocer los horarios de clase  Permite que los padres tengan un seguimiento educativo de sus hijos. Organización de la plataforma desde la cuenta de los padres. Para acceder a la plataforma tenemos dos opciones: - Mediante acceso con Servicio Autentificación de JCCM. - Mediante acceso con Certificado Digital.
  • 9. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 8 Esta es la imagen que tenemos cuando accedemos a esta plataforma mediante en acceso con servicio Autentificación de JCCM. En ella podemos ver que tenemos dos campos donde tendremos que poner el usuario y la contraseña. Al ingresar con los datos de un padre/madre nos encontramos la siguiente ventana en la que nos das dos opciones. Si seleccionamos la opción de Secretaria Virtual accedemos a la siguiente imagen donde nos encontramos otras opciones como son: Tramitaciones por internet, Mis trámites, Mis expedientes, Mis datos.
  • 10. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 9 Si desplegamos la opción de Tramitación por Internet tenemos dos opciones: enviar solicitud y Trámites del centro. En la siguiente imagen podemos ver que si accedemos a la opción de Enviar solicitud nos aparecen los trámites disponibles. En la opción de Mis trámites tenemos dos accesos: Mis solicitudes y Mis autorizaciones. En este caso podemos ver que se han realizado solicitudes para las becas del material escolar pero como no se han realizado ninguna autorización y por ello no nos aparece nada.
  • 11. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 10 Otra de las opciones que nos da es Mis expedientes. Una vez que accedemos a esta opción nos encontramos con lo siguiente:
  • 12. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 11 Podemos ver cómo podemos acceder a los tres expedientes de sus tres hijos. Y la otra opción que podemos encontrar es Mis datos, donde tenemos la información del usuario Si por el contrario accedemos a Comunicación nos encontramos con la siguiente imagen:
  • 13. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 12 En la parte superior nos encontramos con los datos del hijo que queremos ver su seguimiento, para cambiar de alumno en el caso de tener otro hijo hay que pinchar en el icono que está al lado donde pone alumno. En la parte izquierda podemos observar las siguientes opciones:  Seguimiento del curso
  • 14. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 13  Tutoría En este apartado los padres verían las tutorías de los profesores del curso en el que se encuentra su hijo.  Horario En esta ventana se encontraría el horario que tiene el alumno a lo largo del curos.  Faltas de asistencia En este acceso los padres deberían poder observar las faltas que tiene su hijo, tanto las justificadas como las injustificadas ya sea de convocatorio ordinaria como extraordinaria.
  • 15. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 14  Trabajos y tareas  Controles En esta imagen podríamos ver las tareas que tengo (tanto de convocatorio ordinaria como extraordinaria) pendiente de entrega, entrega sin calificación y calificadas pinchando sobre el desplegable del estado.  Exámenes Aquí encontraríamos los exámenes realizados por esta alumna.
  • 16. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 15  Notas del curso actual En esta ventana vemos una tabla donde aparecen las asignaturas del curso de esta alumna, y al lado aparecerán las notas tanto de la convocatoria ordinaria como extraordinaria.  Trayectoria escolar Tras el acceso a esta ventana encontramos el expediente académico de esta alumna desde Educación infantil dándonos la información en esta tabla de la fecha de ingreso y el centro en el que ha sido realizado. Si queremos una información más detallada de
  • 17. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 16 un expediente en concreto tenemos que pinchar sobre el centro donde se ha realizado.  Actividad en el Aula Virtual En esta ventana veríamos la actividad que ha tenido la materia que seleccionemos mediante el Aula Virtual. Papás 2.0 Comunicaciones  Mensajería El acceso mediante el apartado de comunicaciones accedemos a los grupos a los que pertenece el padre/madre del alumno que nos aparece en la cabeza, nos da la opción de mandar mensaje a los grupos, ver los mensajes recibidos
  • 18. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 17
  • 19. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 18  Avisos En este apartado de Comunicación tenemos acceso a avisos sobre comunicación interna, controles y exámenes, faltas de asistencia, trabajos y tareas.  Tablón de anuncios En la opción de Tablón de anuncios podemos ver las noticias del centro.
  • 20. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 19 Centro  Datos del centro A través de la pestaña de Centro accedemos a la información del centro.  Calendario escolar Aquí podemos visualizar el calendario escolar del curso.
  • 21. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 20 Usuarios y usuarias  Usuarios conectados al centro Agenda personal  Agenda
  • 22. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 21 Mis favoritos  Mis enlaces Mis datos  Datos personales En este apartado encontramos los datos personales de la madre/el padre/ o tutor de la alumna.
  • 23. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 22 Organización de la plataforma desde una cuenta del profesor. Para comenzar, necesitamos una cuenta de usuario y una contraseña. Una vez tengamos esto podemos acceder a la páginas de papás 2.0 donde deberemos añadir nuestra información para que nos den acceso a las siguientes pantallas. Esta pantalla será igual tanto para padres como para profesores. Es una vez dentro cuando todo cambia, siendo la siguiente imagen lo primero que se ve.
  • 24. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 23 En esta pantalla, debemos seleccionar el modulo al que deseamos acceder, que estos pueden ser: Aula virtual Curso anterior (exactamente igual que Aula virtual pero con la información de cursos anteriores), Aula Virtual, Secretaría Virtual y Papas 2.0 Comunicación. Para explicarlo, voy a comenzar con el modulo llamado Aula Virtual, donde encontramos un moodle muy parecido al que se utiliza en la universidad de Castilla-La Mancha, donde el profesor cuenta con todas los cursos y clases que el imparte y puede subir todos los recursos que le parezcan interesantes para el aprendizaje de su alumnado. En la siguiente imagen vemos como sería el espacio del profesor sin indagar que se encuentra en cada asignatura, para ello habría que pinchar en cada una de ellas. Otro de los módulos es el Secretaria Virtual, donde se dispone de todas las cuestiones que tienen que ver con “los papeles”, es decir, matriculaciones, tramites,… Esta sería la pantalla de inicio.
  • 25. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 24 En los plegables, en primer lugar están los trámites por internet, donde se podrían enviar solicitudes o conocer el estado de cada trámite. Así lo veríamos. Si continuamos, nos encontramos con los trámites propiamente dichos, es decir sus solicitudes, las que están pendiente de firmar, y las que tienen autorización para ser firmadas. En esta caso, no se ha realizado ningún trámite por lo que todas las pantallas están en blanco y lo único que cambia es el título. Aquí se deja una muestra.
  • 26. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 25 La siguiente opción es llamada como Mis expedientes, donde lo único que se encuentra son los expedientes de las personas que se han hecho algún trámite o solicitud. En este caso se ha realizado con dos chicas pero hemos omitido sus nombres, que aparecerían en los cuadros donde pone Nombre. Por último, tenemos la opción de Mis datos, donde disponemos de todos nuestros datos con los que cuenta el centro y el nombre de los candidatos, con los que realizamos de vez en cuando algún trámite de secretaria.
  • 27. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 26 Por último, se expone el módulo de Papás 2.0 Comunicación, y este apartado es el por donde nos podemos comunicar con los familiares de cada estudiante. Para comenzar, la pantalla principal nos dispone de un espacio para las últimas noticias, otro espacio para las novedades donde se encuentran los mensajes pendientes y de cuantos usuarios podemos disponer en el centro en cuestión, por ultimo un calendario que se puede utilizar como agenda pinchando en cada número. En la siguiente imagen se puede ver, para entenderlo mejor.
  • 28. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 27 Dentro de las opciones que nos encontramos al lado izquierdo, podemos desglosar infinidad de recursos, para comenzar, vemos el seguimiento del alumnado, donde se dispone del control de faltas tanto en una sola materia, o el día completo, si estas están justificadas, si están en alguna guardia, las notificaciones de estas, y por ultimo un resumen, bien por materia o bien por grupo. Todas las pestañas muestran la misma organización, por ello solo podre una como ejemplo. En el siguiente desplegable, encontramos las opciones como Aula Virtual, es decir la preparación, la apertura y la gestión de estas. Las dos primeras opciones tiene la misma disposición, cambiando únicamente la última. Las dos siguientes imágenes serían los modelos.
  • 29. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 28 En el apartado de Comunidades se encuentra la opción de mensajería (grupos a los que pertenezco, mensajes recibidos, enviados y archivados), avisos y el tablón de anuncios (noticias y solicitudes) y encuestas. Expongo una imagen de cada una.
  • 30. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 29
  • 31. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 30 La siguiente opción, sería la de Centro, con los datos de este y el calendario escolar. Para continuar, con Usuarias y usuarios tendríamos una pestaña de los docentes que están conectados en ese preciso momento.
  • 32. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 31 El siguiente ajuste es el de agencia personal, donde se encuentra una lista con todos los días y las horas en la que se debe realizar alguna tarea, reunión,… Se continúa con Mis favoritos, y se terminaría el desglose con Mis datos. Donde en la primera opción encontraríamos todos enlaces que a cada usuario le parecen interesantes y en la última opción, se ven los datos del docente, es decir, del profesor.
  • 33. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 32 Los últimos ajustes, que incluso están en otro color (gris), hacen referencia a la configuración a los documentos solicitados y a los Manuales.
  • 34. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 33 Debate Papás 2.0. Para conocer las opiniones de nuestros compañeros, hemos expuesto las siguientes preguntas:  ¿Crees que es una herramienta que se utiliza con la misma finalidad que con la que se creó?  Como futuros profesores, que las opciones que nos proporcionan ¿cuál pensáis que es la más eficaz?
  • 35. DELPHOS ¿Qué es? Según la Consejería de Educación, Delphos es: “el sistema de gestión administrativa y académica de los centros educativos de Castilla-La Mancha. E integra en un único sistema las funcionalidades necesarias para llevar a cabo la gestión de los centros educativos, cubriendo todos los procesos administrativos y académicos de los Centros Educativos e implica a todos los gestores de la red educativa. El sistema permite agilizar el intercambio de datos entre Centros, y eliminar flujos de información redundantes con la Consejería, aprovechando las posibilidades de las tecnologías actuales”. ¿Cómo funciona? Una ventaja fundamental de esta plataforma es que sus servicios se ofrecen vía Web, es decir, a través de internet, por lo que no es necesario moverse de casa, pues desde cualquier punto y en cualquier momento. Además, cada centro tiene autonomía a la hora de utilizar dicho sistema, pero siempre debe realizarse de una forma adecuada manteniendo siempre la información actualizada.
  • 36. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 1 ¿Qué objetivos persigue? Dicho instrumento tiene como finalidad proporcionar una sucesión de gestiones, pero ahora de una forma tecnológica, dejando a un lado lo manual. Contando con una cuenta de usuario, cada profesor o profesora podrá gestionar todas las acciones académicas como:  El control de falta de asistencia  Organizar las notas académicas  Registrar los controles  Traslados de expedientes  … Es decir, todo lo relacionado con la trayectoria académica de los estudiantes ¿Con que perfiles se puede acceder? Teniendo una cuenta de usuario se puede acceder con tres perfiles y cada uno, tiene unas funciones diferentes:  Perfil “administrativo”: le competen todas las tareas administrativas del centro  Perfil “profesor”: lo utilizan los docentes para introducir faltas de asistencia y las notas que cada estudiante tiene a lo largo del curso  Perfil “dirección”: se le permite abrir, bloquear y cerrar las distintas sesiones de evaluación, ya que es quien asigna las claves al personal docente y administrativo. ¿Qué servicios ofrece? Cada elemento ofrece unas posibilidades diferentes, por ello de una forma organizada hemos querido exponer todas ellas:  Centros o Datos del centro
  • 37. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 2  Enseñanzas  Jornadas escolares  Servicios complementarios  Dependencias  Órganos de Gobierno  Documentación o Personal:  Docentes Faltas  Personal no docente Faltas  Cargos del centro Claustro  Claves Delphos o Alumnado  Datos alumnado y familias  Admisión y matriculación  Faltas de asistencia  Conductas contrarias  Grupos  Evaluación  Ayudas  Pruebas diagnosticas  Libros de escolaridad ¿Con qué posibilidades cuenta ? Cuando accedes a DELPHOS se presenta la pantalla de inicio: la cabecera con tus datos y los datos del centro, el menú principal, etc. Las funciones disponibles en cada uno dependerán del perfil (Dirección, Profesorado, etc.) con el que se accede a la aplicación. El menú principal consta de las siguientes secciones:
  • 38. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 3 • “Centro”, desde el que podrás ver los datos identificativos de tu centro, e indicar algunos datos como por ejemplo quiénes firman los documentos, el calendario del centro, etc. También desde esta opción tendrás que definir los planes de estudio de tu centro, y podrás consultar los planes educativos generales de Castilla–La Mancha. • “Personal”, desde el que podrás ver los datos relativos al personal destinado en tu centro (datos identificativos, puestos de trabajo y cargos, tanto del personal docente como no docente). También desde aquí podrás registrar los horarios del profesorado y las ausencias del personal. Sistema de Gestión para la Red de Centros Educativos Públicos Manual de Usuario. • “Alumnado”, desde el que podrás consultar y actualizar los datos relativos al alumnado de tu centro (en cuanto a los datos personales, y a los de sus padres/madres/tutores y familias). Desde este apartado podrás: o Realizar la preinscripción. o Realizar la matriculación y los traslados de expedientes. o Definir las unidades y asignarles los/as alumnos/as. o Realizar la Evaluación (entrada de notas, definición de informes de evaluación, etc.). • “Utilidades”, desde donde podrás consultar el estado de los documentos que has solicitado, los avisos activos y gestionar las comunicaciones con DELPHOS (mensajes de entrada, mensajes de salida y enviar mensajes). Organización de la plataforma desde una cuenta del profesor.
  • 39. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 4 Una vez te aparezca esta pantalla para poder acceder a la plataforma hay que pinchar sobre la opción que pone “Comenzar”. Esta opción nos abre una ventana a la aplicación, la cual nos permite diferentes opciones dependiendo desde que cuenta se acceda. Esta pantalla aparece al meter el usuario y contraseña, como podemos ver da diferentes opciones.
  • 40. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 5 A continuación vamos a “Seleccionar uno” y se despliegan las siguientes opciones: Centro: Donde se encuentran:  Identificación del centro.  Configuración del centro.  Calendario escolar. o Gráfico.
  • 41. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 6 o Días festivos.  Jornada Escolar.  Dependencias del centro.  Convocatorias. Personal. En el que se despliega:  Ausencias. o Horario base. o Modificaciones en los horarios base. o Ausencias en el puerto activo. o Resumen de ausencias en el puesto activo. o Gráfico de ausencias de puesto activo. o Historial de ausencias. o Horas de permanencia en el centro.  Historial de puestos de trabajo.  Historial de Cargos.
  • 42. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 7 Alumnado: Del que se despliegan las siguentes opciones:  Faltas de asistencias. o En una agrupación y semana. o En una fecha. o En una fecha y tramo horario. o A días completos. o Resumen. o Control de asistencia  Alumnado del centro.
  • 43. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 8  Familias.  Tutores. Gestión Académica De la que se despliega:  Materiales que imparte.  Tutorías.
  • 44. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 9  Planes de estudio. o Oferta educativa de Castilla-La Mancha. o Organizaciones.  Matriculación o Relación de Matrículas.  Horario. o Horario Individual.  Evaluación. o Evaluación. Utilidades.
  • 45. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 10 Se despliegan las siguientes pestañas:  Cambiar clave de acceso.  Comprobar tiempos de petición.  Documentos Solicitados.  Avisos Activos.  Comunicaciones. o Mensajes de salida.  Peticiones/sugerencias.  Notificación de errores o Mensaje de entrada. A continuación vamos a Incidencias.
  • 46. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 11 En este apartado se muestran todas las incidencias, y si están respondidas o no, y quién las envió. Nos da la opción de:  Enviar incidencia.  Mis datos.  Mis incidencias  Preguntas frecuentes.
  • 47. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 12 A continuación vamos a ver Documentos: Hacemos click en Documentos: Las posibilidades que ofrece documentos es:  Planes de estudio.  Documentación o Evaluación.  Preparación de evaluación.  Actas de evaluación.
  • 48. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 13  Estadísticas.  Horarios.  Personal del centro. o Listados.  Alumnado. o Datos Identificativos. o Faltas de asistencias. o Alumnado matriculado. o Alumnado por materias.  Manuales y utilidades. o Evaluación. o Faltas de asistencia. o Otros documentos. Debate delphos 2.0. De igual modo, queremos conocer la opinión de nuestros compañeros sobre Delphos, y para ello resolveremos las siguientes preguntas.  ¿Qué posibilidades le veis a Delphos.  ¿Que se podría mejorar?  ¿Qué es mejor?
  • 49. Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos. Delphos, Papas 2.0 Facultad de educación de Toledo. UCLM. 14 DEBATE FINAL. Como para nosotros la opinión del resto es muy importante, ya que de este modo, todos aprendemos, hemos diseñado unas nuevas preguntas, pero esta vez comparando ambas plataformas para saber cuál sería mejor de las dos.  ¿Cuál os parece mejor plataforma?  ¿No pensáis que sería mejor que en vez de ser dos plataformas diferentes fuera una sola? CONCLUSIÓN. La conclusión a la que llegamos desde la experiencia que nos han dado los profesores de prácticas, es que el programa Delphos está muy bien para poner notas y calificaciones, pero por otra parte Papás 2.0 está muy mejor organizada para comunicarse con los padres y madres de cada estudiante. Ambos programas pueden tienen dificultades técnicas con bastante frecuencia, así que es normal que el programa no funcione más de un día. Por lo que hemos podido observar Delphos tiene problemas con ciertos navegadores; nos han comentado que antes era con Mozilla, y actualmente es con Google Chrome. Para concluir, exponemos que ambos programas están bastante conseguidos para la función a la que están destinados, sin embargo, nuestra opinión, a la que llegamos como grupo, es que deberían unificarse en un único programa, permitiéndose desde un misma plataforma comunicarse con los padres y calificar a los alumnos cómodamente, entre otras funcionalidades que se aportan actualmente.
  • 50. LISTA DE REFERENCIAS: Portal de educación. (2013). Delphos. Consulta el 30 de Octubre de 2015, en http://www.educa.jccm.es/es/delphos Portal de educación. (2015). Papás 2.0. Consulta el 30 de Octubre de 2015, en http://www.educa.jccm.es/alumnado/es/papas Portal de educación. (2015). Ayuda para el acceso. Papás 2.0. Consulta el 4 de Noviembre de 2015, en http://www.educa.jccm.es/alumnado/es/papas/ayuda- acceso-papas-2-0 Portal de educación. (2015). Video tutoriales Papás 2.0. Consulta el 4 de Noviembre de 2015, en http://www.educa.jccm.es/alumnado/es/papas/videotutoriales- papas-2-0 Raquel Muñoz. (2015). Delphos y Delphos Papas. Consulta el 6 de Noviembre de 2015, en http://myslide.es/documents/delphos-y-delphos-papas- 55bd6a1f766b8.html Pilar Vaquero. (2014). Práctica 2. Delphos y delphos papás. Consulta el 6 de Noviembre de 2015, en http://es.slideshare.net/pilarvaqueroorganero/prctica-2-delphos-y- delphos-paps-29979418 Daniel Rodríguez. (2012). Conferencia tice uclm. Consultado el 9 de Noviembre de 2015, en http://es.slideshare.net/psicaorenas/conferencia-tice-uclm