SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 38
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan, Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
jopolu@disca.upv.es; mrebollo@dsic.upv.es

Grupo EICE: QTalNet (Calidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante medios y
redes sociales en educación universitaria)
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Contexto
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Conceptos

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Concepto

Explicación
CAI

Computed Assisted Instruction

CBT

Computed Based Training

CMI

Computer Managed Instruction

CMS

Course Management System

LMS

Learning Management System.

TEL

Technology – Enhanced Learning

EdTech

Educational Technology

IBT

Internet – Based Training

ILS

Integrated Learning Systems

IMI

Interactive Multimedia Instruction

MOOC

Massive open online course

ODT

On Demand Training

TBL

Technology Based Learning

VLE

Virtual Learning Environment

WBT

Etc…

Web – Based Training

Etc…

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Conceptos
Concepto

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Explicación

E-Learning

Electronic-Learning. Uso de los medios electrónicos y de las tecnologías de la información
y la comunicación (TIC) en la educación.

M-Learning

Mobile-Learning. Uso de medios móviles o portátiles, cuando el alumno no se encuentra
en una ubicación fija predeterminada.

Synchronous Learning
Asynchronous Learning
Linear Learning
Non Linear Learning
Simplex Learning

Enseñanza en tiempo real donde todos los participantes coinciden en el mismo tiempo.
Enseñanza sin dependencia del tiempo. Los participantes van a su propio ritmo.
Los contenidos, o la secuencia de la enseñanza, se van presentando en el mismo orden a
todos los estudiantes.
El estudiante decide, en función de sus intereses, el orden en el que aprende.
El conocimiento sólo se transmite de la fuente (profesor, libro, etc.) al estudiante.

Half Duplex Learning

El conocimiento se transmite primero de la fuente al estudiante, luego el estudiante
responde a la fuente.

Full Duplex Learning

Tanto la fuente como el estudiante intercambian conocimientos en todo momento.

El proceso de enseñanza-aprendizaje es el
mismo proceso que el de la comunicación entre
personas… o dispositivos electrónicos.

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Contexto de la enseñanza-aprendizaje

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

¿Qué es el proceso de enseñanza-aprendizaje?

1. El profesor habla, los alumnos escuchan

2. El profesor pregunta, el alumno responde

4. Todos los componentes que participan se
comunican
3. Ambos se comunican

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Perspectiva histórica (formal)

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

¿Hay relación entre la tecnología y las teorías de aprendizaje?

http://www.frepa.org/
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Perspectiva histórica (real)

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

¿Qué visión tiene un profesor de la tecnología en la enseñanza?

https://portfolio.ucsf.edu/
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Tecnologías y enseñanza

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

¿Qué tecnología se debe emplear en la docencia?

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Tareas en la enseñanza-aprendizaje

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

¿Cuándo se debe usar tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

Gestión

Preparación

Impartición

Evaluación
Sesión
Unidad temática
Asignatura

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Software
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Software

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

¿Se debe usar Software?
Windows/Mac/Linux

Education

Teach

Learn

1470/356/98

236/45/16

698/128/71

1703/413/35

2856/491/17

7847/1274/49

237/81/30

606/230/14

838/502/73

www.softonic.com

download.cnet.com

www.softpedia.com
Búsqueda actualizada en octubre de 2013

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Software

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Características del software educativo
El software educativo requiere de:
• Un computador sobre el que funcionar (un ordenador = una persona).
• La mayoría requiere de almacenamiento local.
La funcionalidad del software educativo es variada:
• Gestión de la docencia como las labores administrativas.
• Creación y consulta de contenidos
• Presentación de contenidos
• Simulación de procesos (multimedia)
• Etc.

¿Qué problemas tiene el software educativo?
• Requieren de máquinas fijas en el puesto de trabajo (no tienen movilidad)
• Polarización: o están hechas para una labor concreta (como aprender
mecanografía) o son genéricas (editores de texto para generar apuntes)
• La mayoría del software no está hecho para comunicarse.

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Software

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Tendencias
Las grandes empresas tiene programas estratégicos de educación

www.cisco.com/web/strategy/education

www.microsoft.com/education

www.apple.com/es/education

www.google.com/edu

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Dispositivos móviles
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Aplicaciones móviles

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

¿Problema?
Distrae a los alumnos
Lo usan casi todos los alumnos
Se trabaja de forma individual
Motiva a los alumnos

Dispone de conexión a red
Permite el contenido multimedia
Dispone de una gran cantidad de sensores
Hay una gran cantidad de software

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

¿Oportunidad?
Aplicaciones móviles

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

¿Qué aplicaciones hay en el mercado?
eduDroid
Android in education
SkyMap

Educational App Store
Repositorio de aplicaciones

?
WhatsApp

?

(www.educationalappstore.com)

Edmodo
Social network en el móvil
(www.edmodo.com)

Grapher

Photo
Camera

Blackboard Mobile™ Learn
Gestión de cursos

Etc…

Etc…

Etc…

http://www.edudemic.com/best-education-technology/the-best-education-apps-android/
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Aplicaciones móviles

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

La utilidad depende de nosotros

Skype in the classroom
(https://education.skype.com/)

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Internet y redes sociales
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Internet y redes sociales

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Documentos, presentaciones
Wikipedia
Enciclopedia colaborativa

Slideshare
Repositorio de presentaciones

(www.wikipedia.org)

(www.slideshare.net)

Audio
Soundcloud
Repositorio de canciones

iVoox
Repositorio de programas de radio

(www.soundcloud.com)

(www.ivoox.com)

Imágenes
Flickr
Repositorio de fotografías

Picasa
Repositorio de fotografías

(www.flickr.com)

(www.picasa.google.com)

Vídeos
Vimeo
Repositorio de vídeos

Youtube
Repositorio de vídeos

(www.vimeo.com)

(www.youtube.com)

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Internet y redes sociales

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Google

www.google.com/settings/dashboard

books.google.com

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

scholar.google.es
Internet y redes sociales

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Learning Management Systems
Moodle
GNU-GPL

Sakai
Licencia Apache

(www.moodle.org)

(www.sakaiproject.org)

ILIAS
Open Source

Swad
Open Source

(www.ilias.de)

(www.openswad.org)

Chamilo
Open Source

OLAT
Open Source (University of Zurich)

(www.chamilo.org)

(www.olat.org)

docebo
Commercial

Blackboard
Commercial
(www.blackboard.com)

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

(www.docebo.com)
Internet y redes sociales

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Redes sociales específicas (Internacionales)
Edmodo
Permite crear aplicaciones internas. Accesible desde el móvil.
(www.edmodo.com)

Lore
Buscador docente integrado: http://www.noodle.org/
(www.lore.com)

Edu20
Modelo mixto: gratuito y comercial (gran capacidad de integración)
(www.edu20.org)

Schoology
Gran potencia e integración
(www.schoology.com)

Diipo
Proyecto de red colaborativa
(www.diipo.net)

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Internet y redes sociales

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Redes sociales de propósito general
Los estudiantes ya
están en estas
redes, o se puede…

Twitter
Corto plazo: mensajes
(www.twitter.com)

Facebook
Medio plazo: publicaciones
(www.facebook.com)

Google+
Medio plazo: publicaciones

Herramientas para la
creación de redes sociales

(www.plus.google.com)

Wall FM
(www.wall.fm)

LinkedIn
Largo plazo: currículum

Social Go

(www.linkedin.com)

(www.socialgo.com)

Groups
(www.grou.ps)

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Ejemplos
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Ejemplos

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Pizarra blanca y proyector
Pascual Pérez Blasco; José Luis Poza Luján; Vicent Lorente Garcés. (2002) Empleo
Simultáneo de Vídeo y Pizarra para Mejorar el Aprendizaje en Prácticas de Laboratorio de
Tecnología de Computadores. X Congreso de Innovación Educativa en las Enseñanzas
Técnicas. Valencia (Spain). ISBN: 84-9705-207-2

PC
In stru m e nta ció n

C á m a ra de víd e o

C a ñ ó n d e víd e o

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

P iza rra V e le d a
Ejemplos

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Software específico para la docencia
Jose Luis Poza; Juan Luis Posadas; Juan-Carlos Cano; Salvador Petit. Internet y herramientas
software de apoyo a la docencia en Estructura y Tecnología de Computadores I. (2004)
X Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática. Alicante (Spain).

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Ejemplos

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Web de apoyo a la realización de proyectos finales de carrera
Poza, J.L. (2006) Herramienta de Guiado de la Propuesta de Proyecto Final de Carrera.
X International Congress on Project Engineering. ISBN: 84-9705-987-5

2

1

Proposal
Idea
Problem

3

4

Knowledge

System to
develop

Possible
implementations

10

9

Tools

6

5

8

7
Prototypes

Documentation
Showing

Formal
specification

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Ejemplos

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Web de apoyo a las tutorías
José Luis Poza Luján, Juan Carlos Cano Escribá, Juan Luis Posadas Yagüe, Vicente Muñoz
Pijuán. (2008) Gestión Automática de Sesiones de Tutoría. X Simposio Internacional de
Informática Educativa. ISBN: 978-84-7800-312-9

Asynchronous
Teacher

Student

MAIL
Teacher

Chat

Students
Web

Teacher and
Students

Synchronous

Students

Forum /
Blog

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

Video
conference
Ejemplos

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Web de apoyo a las tutorías
José Luis Poza Luján, Juan Carlos Cano Escribá, Juan Luis Posadas Yagüe, Vicente Muñoz
Pijuán. (2008) Gestión Automática de Sesiones de Tutoría. X Simposio Internacional de
Informática Educativa. ISBN: 978-84-7800-312-9

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Ejemplos

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Twitter en el aula
M. Rebollo, Albors, A.; Martín-Esparza, E., Poza-Luján, J.L., M. Castaño, M. Cabrera, D.
Teruel, A. Calduch. (2012) Uso de las redes sociales en el aula. I Jornadas de Innovación
Educativa. ISBN: 978-84-8363-926-9

Teacher

Student

Classmates

2

1
Writes on the
blackboard the
explanations.

Takes a photo and share it
with classmates via twitter

3
Continue the exercise with
the explanation of the
photo

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Ejemplos

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Facebook

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Ejemplos

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Facebook
Jose-Luis Poza-Lujan, Ángeles Calduch-Losa, Ana Albors, Marga Cabrera, Rebeca Díez
Somavilla, Dolores Teruel, Miguel Rebollo. (2013) Medición de la actividad de grupos en redes
sociales para el apoyo a la docencia universitaria. III Congreso Internacional sobre Aprendizaje,
Innovación y Competitividad.
Currently
Teaching tools
LMS

Student
Social
Network

Classroom

PROFESOR

ESTUDIANTE

Teacher

Teaching
Tools

Inmigrante
tecnológico

Desirable Situation
Student
LMS
Classroom

Teacher

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

Social
Network

Nativo
tecnológico
Ejemplos

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Facebook
Jose-Luis Poza-Lujan, Ángeles Calduch-Losa, Ana Albors, Marga Cabrera, Rebeca Díez
Somavilla, Dolores Teruel, Miguel Rebollo. (2013) Medición de la actividad de grupos en redes
sociales para el apoyo a la docencia universitaria. III Congreso Internacional sobre Aprendizaje,
Innovación y Competitividad.
Frequency of publication: Distance
in time between publications.
Indicates group activity
Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla.

Comment 0: Publication that initiates
the sequence of comments
- Keywords, length, etc..
- Added: links, photos, etc..
Meta information: comment author,
date, time, place, "+1, I like you"

Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla.

Frequency of Comments: Distance in
time between comments. Indicates
the relevance of the issue of the
publication.

Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla,
bla, bla. Bla, bla, bla.

Comment N: Last of the comments
at the time of index calculation.

Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla,
bla, bla. Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla.

Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla,
bla, bla. Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla.

Actividad del estudiante

Total number of comments:
Indicates the relevance of the
issue of the publication.

Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla.

Impacto de las publicaciones

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Referencias
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Libros

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Integrating Technology In Learning &
Teaching: A Practical Guide for
Educators.

Web-Based Learning and Teaching
Technologies: Opportunities and
Challenges.

Pat Maier
(2000) Ed. Psychology Press
ISBN: 978-0749431808

Anil Aggarwal
(2000) Ed. Idea Group Pub
ISBN: 978-1878289605

Enhancing Learning Through
Technology.

Integrating Information &
Communications Technologies Into
The Classroom.

Elsebeth Korsgaard Sorensen
(2006) Ed. IGI Global.
ISBN: 978-1591409717

Enhancing Learning Through
Human Computer Interaction.
Elspeth McKay(2007)
Ed. Idea Group Pub
ISBN: 978-1599043300

Lawrence Tomei (2006)
Ed. IGI Global
ISBN: 978-1599042589

The New Virtual Classroom:
Evidence-Based Guidelines for
Synchronous e-Learning.
Ruth Colvin Clark (2007)
Ed. Pfeiffer
ISBN: 978-0787986520

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Libros

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Education for a Digital World
(http://www.colfinder.net/materials/Education_for_a_D
igital_World/)

Teaching and Learning with
Technology.

Sandy Hirtz et. Al. (2008)
Ed. Commonwealth of Learning
ISBN: 978-1894975292

Judy Lever-Duffy, Jean B.
McDonald (2010)
Ed. Pearson Education.
ISBN: 978-0138007966

The Mobile Learning Edge: Tools and
Technologies for Developing Your
Teams.

Educational Technology for Teaching
and Learning.

(http://www.mobilelearningedge.com/)

Gary Woodill
(2010) Ed. McGraw-Hill
ISBN: 978-0071736763

Technology Supported Learning And
Teaching.
John O'Donoghue (2011)
Ed. IGI Global
ISBN: 978-1591409625

Timothy Newby, Donald Stepich,
James Lehman, James Russell,
Anne Todd Leftwich
(2011) Ed. Pearson Education.
ISBN: 978-0137063338
Teaching Naked: How Moving
Technology Out of Your College
Classroom Will Improve Student
Learning.
(http://teachingnaked.com/)

José Antonio Bowen
(2012) Ed. Jossey-Bass
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Webs

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Temáticas

wikieducator.org

www.edudemic.com

www.techlearning.com

www.centerdigitaled.com

www.technology-in-education.co.uk

Asociaciones

www.imsglobal.org www.iste.org

www.aace.org

Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

www.aect.org

www.alt.ac.uk
www.upv.es

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Seminario Universidad Santo Tomas Neiva.
Seminario Universidad Santo Tomas Neiva.Seminario Universidad Santo Tomas Neiva.
Seminario Universidad Santo Tomas Neiva.migueltov
 
Introducción al eLearning
Introducción al eLearning Introducción al eLearning
Introducción al eLearning minicursos
 
E learning-presentacion
E learning-presentacionE learning-presentacion
E learning-presentacionskarlinfr
 
Modelos de equipamiento_en_el_aula
Modelos de equipamiento_en_el_aulaModelos de equipamiento_en_el_aula
Modelos de equipamiento_en_el_aulaYamy P'Gutiérrez
 
Aprendizaje electronico
Aprendizaje electronicoAprendizaje electronico
Aprendizaje electronico0209geordy
 
E-learning. Más allá del 2.0.
E-learning. Más allá del 2.0.E-learning. Más allá del 2.0.
E-learning. Más allá del 2.0.factorsim
 
Incorporacion de la pc en las aulas y cuadro de doble entrada
Incorporacion de la pc en las aulas y cuadro de doble entradaIncorporacion de la pc en las aulas y cuadro de doble entrada
Incorporacion de la pc en las aulas y cuadro de doble entradaIsrael1022
 
TICS EN EDUCACIÓN - NUEVOS ENFOQUES - CHARLA FESC, 25-07-2014
TICS EN EDUCACIÓN - NUEVOS ENFOQUES - CHARLA FESC, 25-07-2014TICS EN EDUCACIÓN - NUEVOS ENFOQUES - CHARLA FESC, 25-07-2014
TICS EN EDUCACIÓN - NUEVOS ENFOQUES - CHARLA FESC, 25-07-2014GOOGLE
 
Aplicaciones de la Informática en la Educación
Aplicaciones de la Informática en la EducaciónAplicaciones de la Informática en la Educación
Aplicaciones de la Informática en la EducaciónIrsi Jacqueline Rosario
 
E-Learning
E-LearningE-Learning
E-Learningnidelvi
 
Trabajo practico n1
Trabajo practico n1Trabajo practico n1
Trabajo practico n1Roxana Reyes
 
Diseño y Desarrollo de Acciones de e-Learning
Diseño y Desarrollo de Acciones de e-LearningDiseño y Desarrollo de Acciones de e-Learning
Diseño y Desarrollo de Acciones de e-LearningRamiro Aduviri Velasco
 

Was ist angesagt? (16)

Seminario Universidad Santo Tomas Neiva.
Seminario Universidad Santo Tomas Neiva.Seminario Universidad Santo Tomas Neiva.
Seminario Universidad Santo Tomas Neiva.
 
Introducción al eLearning
Introducción al eLearning Introducción al eLearning
Introducción al eLearning
 
E learning-presentacion
E learning-presentacionE learning-presentacion
E learning-presentacion
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Modelos de equipamiento_en_el_aula
Modelos de equipamiento_en_el_aulaModelos de equipamiento_en_el_aula
Modelos de equipamiento_en_el_aula
 
Aprendizaje electronico
Aprendizaje electronicoAprendizaje electronico
Aprendizaje electronico
 
E-learning. Más allá del 2.0.
E-learning. Más allá del 2.0.E-learning. Más allá del 2.0.
E-learning. Más allá del 2.0.
 
El uso de las TIC's
El uso de las TIC'sEl uso de las TIC's
El uso de las TIC's
 
E Learning
E  LearningE  Learning
E Learning
 
Incorporacion de la pc en las aulas y cuadro de doble entrada
Incorporacion de la pc en las aulas y cuadro de doble entradaIncorporacion de la pc en las aulas y cuadro de doble entrada
Incorporacion de la pc en las aulas y cuadro de doble entrada
 
TICS EN EDUCACIÓN - NUEVOS ENFOQUES - CHARLA FESC, 25-07-2014
TICS EN EDUCACIÓN - NUEVOS ENFOQUES - CHARLA FESC, 25-07-2014TICS EN EDUCACIÓN - NUEVOS ENFOQUES - CHARLA FESC, 25-07-2014
TICS EN EDUCACIÓN - NUEVOS ENFOQUES - CHARLA FESC, 25-07-2014
 
Aplicaciones de la Informática en la Educación
Aplicaciones de la Informática en la EducaciónAplicaciones de la Informática en la Educación
Aplicaciones de la Informática en la Educación
 
E-Learning
E-LearningE-Learning
E-Learning
 
Trabajo practico n1
Trabajo practico n1Trabajo practico n1
Trabajo practico n1
 
Entornos Virtuales Educativos
Entornos Virtuales EducativosEntornos Virtuales Educativos
Entornos Virtuales Educativos
 
Diseño y Desarrollo de Acciones de e-Learning
Diseño y Desarrollo de Acciones de e-LearningDiseño y Desarrollo de Acciones de e-Learning
Diseño y Desarrollo de Acciones de e-Learning
 

Andere mochten auch

MFG Recommendation - Jason Stewart
MFG Recommendation - Jason StewartMFG Recommendation - Jason Stewart
MFG Recommendation - Jason StewartJason Stewart
 
Sentencia contra Graciela Villca
Sentencia contra Graciela VillcaSentencia contra Graciela Villca
Sentencia contra Graciela VillcaJuan Macias
 
Epaper Surya 13 Agustus 2013
Epaper Surya 13 Agustus 2013Epaper Surya 13 Agustus 2013
Epaper Surya 13 Agustus 2013Portal Surya
 
Educacion guia sist. educativo gallego
Educacion guia sist. educativo gallegoEducacion guia sist. educativo gallego
Educacion guia sist. educativo gallegoSusana Vila
 
Complete guitarchordposter waynechase_freeedition
Complete guitarchordposter waynechase_freeeditionComplete guitarchordposter waynechase_freeedition
Complete guitarchordposter waynechase_freeeditionJitender Rathore
 
Institut Mollerussa
Institut MollerussaInstitut Mollerussa
Institut Mollerussamairacocu
 
Invat.tur Emprende - emprender en turismo en la Comunitat Valenciana
Invat.tur Emprende - emprender en turismo en la Comunitat ValencianaInvat.tur Emprende - emprender en turismo en la Comunitat Valenciana
Invat.tur Emprende - emprender en turismo en la Comunitat ValencianaDavid Giner Sánchez
 
TomTom introduce la función speak & go en su modelo tomtom via 130
TomTom introduce la función speak & go en su modelo tomtom via 130TomTom introduce la función speak & go en su modelo tomtom via 130
TomTom introduce la función speak & go en su modelo tomtom via 130TomTomSpain
 
3295.quirk emarketing mobile_marketing101_ch11
3295.quirk emarketing mobile_marketing101_ch113295.quirk emarketing mobile_marketing101_ch11
3295.quirk emarketing mobile_marketing101_ch11khawla Osama
 
Services offered by securitas
Services offered by securitasServices offered by securitas
Services offered by securitasMartina Ramsauer
 
Crnologiasociedaddechilesigloxx 100428224040-phpapp01
Crnologiasociedaddechilesigloxx 100428224040-phpapp01Crnologiasociedaddechilesigloxx 100428224040-phpapp01
Crnologiasociedaddechilesigloxx 100428224040-phpapp01Susana Pereira
 
Semantics at Scale: A Distributional Approach
Semantics at Scale: A Distributional ApproachSemantics at Scale: A Distributional Approach
Semantics at Scale: A Distributional ApproachAndre Freitas
 
TKR-371MP_Song List_0905-2013.pdf
TKR-371MP_Song List_0905-2013.pdfTKR-371MP_Song List_0905-2013.pdf
TKR-371MP_Song List_0905-2013.pdfvogman
 
Boletin de la biodiversidad liberteña
Boletin de la biodiversidad liberteñaBoletin de la biodiversidad liberteña
Boletin de la biodiversidad liberteñaAngelaZambrano03
 
Potencial de la energía nucleoeléctrica para el desarrollo sustentable de méxico
Potencial de la energía nucleoeléctrica para el desarrollo sustentable de méxicoPotencial de la energía nucleoeléctrica para el desarrollo sustentable de méxico
Potencial de la energía nucleoeléctrica para el desarrollo sustentable de méxicoAcademia de Ingeniería de México
 
Recursos de formación online y semipresenciales para internistas
Recursos de formación online y semipresenciales para internistasRecursos de formación online y semipresenciales para internistas
Recursos de formación online y semipresenciales para internistasdigaPLE33
 

Andere mochten auch (20)

MFG Recommendation - Jason Stewart
MFG Recommendation - Jason StewartMFG Recommendation - Jason Stewart
MFG Recommendation - Jason Stewart
 
Sentencia contra Graciela Villca
Sentencia contra Graciela VillcaSentencia contra Graciela Villca
Sentencia contra Graciela Villca
 
Epaper Surya 13 Agustus 2013
Epaper Surya 13 Agustus 2013Epaper Surya 13 Agustus 2013
Epaper Surya 13 Agustus 2013
 
Hrvatskiglasnik 69/70
Hrvatskiglasnik 69/70Hrvatskiglasnik 69/70
Hrvatskiglasnik 69/70
 
Educacion guia sist. educativo gallego
Educacion guia sist. educativo gallegoEducacion guia sist. educativo gallego
Educacion guia sist. educativo gallego
 
Complete guitarchordposter waynechase_freeedition
Complete guitarchordposter waynechase_freeeditionComplete guitarchordposter waynechase_freeedition
Complete guitarchordposter waynechase_freeedition
 
Online best pratices
Online best praticesOnline best pratices
Online best pratices
 
Institut Mollerussa
Institut MollerussaInstitut Mollerussa
Institut Mollerussa
 
Edesur historia electrica argentina
Edesur historia electrica argentinaEdesur historia electrica argentina
Edesur historia electrica argentina
 
Invat.tur Emprende - emprender en turismo en la Comunitat Valenciana
Invat.tur Emprende - emprender en turismo en la Comunitat ValencianaInvat.tur Emprende - emprender en turismo en la Comunitat Valenciana
Invat.tur Emprende - emprender en turismo en la Comunitat Valenciana
 
TomTom introduce la función speak & go en su modelo tomtom via 130
TomTom introduce la función speak & go en su modelo tomtom via 130TomTom introduce la función speak & go en su modelo tomtom via 130
TomTom introduce la función speak & go en su modelo tomtom via 130
 
3295.quirk emarketing mobile_marketing101_ch11
3295.quirk emarketing mobile_marketing101_ch113295.quirk emarketing mobile_marketing101_ch11
3295.quirk emarketing mobile_marketing101_ch11
 
Services offered by securitas
Services offered by securitasServices offered by securitas
Services offered by securitas
 
EBPM Perfumes
EBPM PerfumesEBPM Perfumes
EBPM Perfumes
 
Crnologiasociedaddechilesigloxx 100428224040-phpapp01
Crnologiasociedaddechilesigloxx 100428224040-phpapp01Crnologiasociedaddechilesigloxx 100428224040-phpapp01
Crnologiasociedaddechilesigloxx 100428224040-phpapp01
 
Semantics at Scale: A Distributional Approach
Semantics at Scale: A Distributional ApproachSemantics at Scale: A Distributional Approach
Semantics at Scale: A Distributional Approach
 
TKR-371MP_Song List_0905-2013.pdf
TKR-371MP_Song List_0905-2013.pdfTKR-371MP_Song List_0905-2013.pdf
TKR-371MP_Song List_0905-2013.pdf
 
Boletin de la biodiversidad liberteña
Boletin de la biodiversidad liberteñaBoletin de la biodiversidad liberteña
Boletin de la biodiversidad liberteña
 
Potencial de la energía nucleoeléctrica para el desarrollo sustentable de méxico
Potencial de la energía nucleoeléctrica para el desarrollo sustentable de méxicoPotencial de la energía nucleoeléctrica para el desarrollo sustentable de méxico
Potencial de la energía nucleoeléctrica para el desarrollo sustentable de méxico
 
Recursos de formación online y semipresenciales para internistas
Recursos de formación online y semipresenciales para internistasRecursos de formación online y semipresenciales para internistas
Recursos de formación online y semipresenciales para internistas
 

Ähnlich wie Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

Herramientas tecnológicas para la competitividad global académica 2
Herramientas tecnológicas para la competitividad global académica 2Herramientas tecnológicas para la competitividad global académica 2
Herramientas tecnológicas para la competitividad global académica 2Dr. Walter López
 
B-learning. Recursos para el profesorado universitario
B-learning. Recursos para el profesorado universitarioB-learning. Recursos para el profesorado universitario
B-learning. Recursos para el profesorado universitarioRosabel UA
 
Manual de Moodle para Docentes - FCEyT de la UNSE
Manual de Moodle para Docentes - FCEyT de la UNSEManual de Moodle para Docentes - FCEyT de la UNSE
Manual de Moodle para Docentes - FCEyT de la UNSEVeronica Leiva
 
Los usos pedagógicos y didácticos de los recursos informáticos
Los  usos pedagógicos  y  didácticos de los  recursos informáticos Los  usos pedagógicos  y  didácticos de los  recursos informáticos
Los usos pedagógicos y didácticos de los recursos informáticos Flor Angel Rojas De Romero
 
Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)
Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)
Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)Alfredo Vela Zancada
 
Infotecnologia para el aprendizaje rep.i
Infotecnologia para el aprendizaje rep.iInfotecnologia para el aprendizaje rep.i
Infotecnologia para el aprendizaje rep.iJuanaLisanetUrea
 
La informatica y la educacion mailen
La informatica y la educacion mailenLa informatica y la educacion mailen
La informatica y la educacion mailenmailentatiz
 
Sesion 2 LECTURA
Sesion 2 LECTURASesion 2 LECTURA
Sesion 2 LECTURACent Cen
 
Los entornos informáticos educativos. Primera parte
Los entornos informáticos educativos. Primera parteLos entornos informáticos educativos. Primera parte
Los entornos informáticos educativos. Primera parteMonik Palaces
 
Tarea 6 Recursos Didacticos
Tarea 6 Recursos DidacticosTarea 6 Recursos Didacticos
Tarea 6 Recursos Didacticoslopezmiguel29
 
Tecnologia de la informacion y del desarrollo
Tecnologia de la informacion y del desarrolloTecnologia de la informacion y del desarrollo
Tecnologia de la informacion y del desarrolloMaria Carrassco
 
Tarea 6 Recursos Didácticos Wander
Tarea 6 Recursos Didácticos Wander Tarea 6 Recursos Didácticos Wander
Tarea 6 Recursos Didácticos Wander lopezmiguel29
 
Universidad técnica particula de loja angelica maria
Universidad técnica particula de loja  angelica mariaUniversidad técnica particula de loja  angelica maria
Universidad técnica particula de loja angelica mariaAngelica Cercado
 
RevistaUTN.pdf
RevistaUTN.pdfRevistaUTN.pdf
RevistaUTN.pdfNicoCaliva
 

Ähnlich wie Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje (20)

Herramientas tecnológicas para la competitividad global académica 2
Herramientas tecnológicas para la competitividad global académica 2Herramientas tecnológicas para la competitividad global académica 2
Herramientas tecnológicas para la competitividad global académica 2
 
B-learning. Recursos para el profesorado universitario
B-learning. Recursos para el profesorado universitarioB-learning. Recursos para el profesorado universitario
B-learning. Recursos para el profesorado universitario
 
Introducción Moodle-Pucevirtual
Introducción Moodle-PucevirtualIntroducción Moodle-Pucevirtual
Introducción Moodle-Pucevirtual
 
Manual de Moodle para Docentes - FCEyT de la UNSE
Manual de Moodle para Docentes - FCEyT de la UNSEManual de Moodle para Docentes - FCEyT de la UNSE
Manual de Moodle para Docentes - FCEyT de la UNSE
 
Los usos pedagógicos y didácticos de los recursos informáticos
Los  usos pedagógicos  y  didácticos de los  recursos informáticos Los  usos pedagógicos  y  didácticos de los  recursos informáticos
Los usos pedagógicos y didácticos de los recursos informáticos
 
Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)
Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)
Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)
 
Infotecnologia para el aprendizaje rep.i
Infotecnologia para el aprendizaje rep.iInfotecnologia para el aprendizaje rep.i
Infotecnologia para el aprendizaje rep.i
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
 
La informatica y la educacion mailen
La informatica y la educacion mailenLa informatica y la educacion mailen
La informatica y la educacion mailen
 
Sesion 2 LECTURA
Sesion 2 LECTURASesion 2 LECTURA
Sesion 2 LECTURA
 
Los entornos informáticos educativos. Primera parte
Los entornos informáticos educativos. Primera parteLos entornos informáticos educativos. Primera parte
Los entornos informáticos educativos. Primera parte
 
Tecnologias Educativas
Tecnologias Educativas Tecnologias Educativas
Tecnologias Educativas
 
Tarea 6 Recursos Didacticos
Tarea 6 Recursos DidacticosTarea 6 Recursos Didacticos
Tarea 6 Recursos Didacticos
 
Huascaran1
Huascaran1Huascaran1
Huascaran1
 
Tecnologia de la informacion y del desarrollo
Tecnologia de la informacion y del desarrolloTecnologia de la informacion y del desarrollo
Tecnologia de la informacion y del desarrollo
 
Seminario OER. Tendencias Cev 2012
Seminario OER. Tendencias Cev 2012Seminario OER. Tendencias Cev 2012
Seminario OER. Tendencias Cev 2012
 
Tarea 6 Recursos Didácticos Wander
Tarea 6 Recursos Didácticos Wander Tarea 6 Recursos Didácticos Wander
Tarea 6 Recursos Didácticos Wander
 
Universidad técnica particula de loja angelica maria
Universidad técnica particula de loja  angelica mariaUniversidad técnica particula de loja  angelica maria
Universidad técnica particula de loja angelica maria
 
Seminario
SeminarioSeminario
Seminario
 
RevistaUTN.pdf
RevistaUTN.pdfRevistaUTN.pdf
RevistaUTN.pdf
 

Mehr von Jose Luis Poza Luján

Dirección de proyectos: responsabilidad en la toma de decisiones
Dirección de proyectos: responsabilidad en la toma de decisionesDirección de proyectos: responsabilidad en la toma de decisiones
Dirección de proyectos: responsabilidad en la toma de decisionesJose Luis Poza Luján
 
La documentación de los proyectos de Ingeniería Informática
La documentación de los proyectos de Ingeniería InformáticaLa documentación de los proyectos de Ingeniería Informática
La documentación de los proyectos de Ingeniería InformáticaJose Luis Poza Luján
 
Normativa de proyectos en ingeniería informática: el visado como reto
Normativa de proyectos en ingeniería informática: el visado como retoNormativa de proyectos en ingeniería informática: el visado como reto
Normativa de proyectos en ingeniería informática: el visado como retoJose Luis Poza Luján
 
¿Sueñan las cosas con ovejas conectadas a Internet?
¿Sueñan las cosas con ovejas conectadas a Internet?¿Sueñan las cosas con ovejas conectadas a Internet?
¿Sueñan las cosas con ovejas conectadas a Internet?Jose Luis Poza Luján
 
Formación universitaria semipresencial
Formación universitaria semipresencialFormación universitaria semipresencial
Formación universitaria semipresencialJose Luis Poza Luján
 
Experiencias de docencia apoyada en redes sociales en la Universidad Politécn...
Experiencias de docencia apoyada en redes sociales en la Universidad Politécn...Experiencias de docencia apoyada en redes sociales en la Universidad Politécn...
Experiencias de docencia apoyada en redes sociales en la Universidad Politécn...Jose Luis Poza Luján
 
Use of social media in teaching (students)
Use of social media in teaching (students)Use of social media in teaching (students)
Use of social media in teaching (students)Jose Luis Poza Luján
 
Performance and results of the triple buffering built-in in a Raspberry PI to...
Performance and results of the triple buffering built-in in a Raspberry PI to...Performance and results of the triple buffering built-in in a Raspberry PI to...
Performance and results of the triple buffering built-in in a Raspberry PI to...Jose Luis Poza Luján
 
Good practices in teaching through social media
Good practices in teaching through social mediaGood practices in teaching through social media
Good practices in teaching through social mediaJose Luis Poza Luján
 
Arduino as an embedded industrial controller
Arduino as an embedded industrial controllerArduino as an embedded industrial controller
Arduino as an embedded industrial controllerJose Luis Poza Luján
 
технологические средства , применяемые в учебном процессе
технологические средства , применяемые в учебном процессетехнологические средства , применяемые в учебном процессе
технологические средства , применяемые в учебном процессеJose Luis Poza Luján
 
Cinaic 2013 paper 189 - presentacion
Cinaic 2013   paper 189 - presentacionCinaic 2013   paper 189 - presentacion
Cinaic 2013 paper 189 - presentacionJose Luis Poza Luján
 
Análisis del uso de la red social como soporte a la docencia universitaria
Análisis del uso de la red social como soporte a la docencia universitariaAnálisis del uso de la red social como soporte a la docencia universitaria
Análisis del uso de la red social como soporte a la docencia universitariaJose Luis Poza Luján
 
Impacto de la evaluación continua en la carga del profesorado y en el rendimi...
Impacto de la evaluación continua en la carga del profesorado y en el rendimi...Impacto de la evaluación continua en la carga del profesorado y en el rendimi...
Impacto de la evaluación continua en la carga del profesorado y en el rendimi...Jose Luis Poza Luján
 
Evaluación continua: análisis cuantitativo del esfuerzo del profesor versus e...
Evaluación continua: análisis cuantitativo del esfuerzo del profesor versus e...Evaluación continua: análisis cuantitativo del esfuerzo del profesor versus e...
Evaluación continua: análisis cuantitativo del esfuerzo del profesor versus e...Jose Luis Poza Luján
 

Mehr von Jose Luis Poza Luján (20)

Dirección de proyectos: responsabilidad en la toma de decisiones
Dirección de proyectos: responsabilidad en la toma de decisionesDirección de proyectos: responsabilidad en la toma de decisiones
Dirección de proyectos: responsabilidad en la toma de decisiones
 
Upv subject soft skills-overview
Upv subject soft skills-overviewUpv subject soft skills-overview
Upv subject soft skills-overview
 
CoSki21 project overview
CoSki21 project overviewCoSki21 project overview
CoSki21 project overview
 
La documentación de los proyectos de Ingeniería Informática
La documentación de los proyectos de Ingeniería InformáticaLa documentación de los proyectos de Ingeniería Informática
La documentación de los proyectos de Ingeniería Informática
 
Técnicas rápidas para escribir
Técnicas rápidas para escribirTécnicas rápidas para escribir
Técnicas rápidas para escribir
 
Normativa de proyectos en ingeniería informática: el visado como reto
Normativa de proyectos en ingeniería informática: el visado como retoNormativa de proyectos en ingeniería informática: el visado como reto
Normativa de proyectos en ingeniería informática: el visado como reto
 
¿Sueñan las cosas con ovejas conectadas a Internet?
¿Sueñan las cosas con ovejas conectadas a Internet?¿Sueñan las cosas con ovejas conectadas a Internet?
¿Sueñan las cosas con ovejas conectadas a Internet?
 
Agile Social Branding
Agile Social BrandingAgile Social Branding
Agile Social Branding
 
Formación universitaria semipresencial
Formación universitaria semipresencialFormación universitaria semipresencial
Formación universitaria semipresencial
 
Experiencias de docencia apoyada en redes sociales en la Universidad Politécn...
Experiencias de docencia apoyada en redes sociales en la Universidad Politécn...Experiencias de docencia apoyada en redes sociales en la Universidad Politécn...
Experiencias de docencia apoyada en redes sociales en la Universidad Politécn...
 
Use of social media in teaching (students)
Use of social media in teaching (students)Use of social media in teaching (students)
Use of social media in teaching (students)
 
Performance and results of the triple buffering built-in in a Raspberry PI to...
Performance and results of the triple buffering built-in in a Raspberry PI to...Performance and results of the triple buffering built-in in a Raspberry PI to...
Performance and results of the triple buffering built-in in a Raspberry PI to...
 
Good practices in teaching through social media
Good practices in teaching through social mediaGood practices in teaching through social media
Good practices in teaching through social media
 
Arduino as an embedded industrial controller
Arduino as an embedded industrial controllerArduino as an embedded industrial controller
Arduino as an embedded industrial controller
 
Innovacion para principiantes
Innovacion para principiantesInnovacion para principiantes
Innovacion para principiantes
 
технологические средства , применяемые в учебном процессе
технологические средства , применяемые в учебном процессетехнологические средства , применяемые в учебном процессе
технологические средства , применяемые в учебном процессе
 
Cinaic 2013 paper 189 - presentacion
Cinaic 2013   paper 189 - presentacionCinaic 2013   paper 189 - presentacion
Cinaic 2013 paper 189 - presentacion
 
Análisis del uso de la red social como soporte a la docencia universitaria
Análisis del uso de la red social como soporte a la docencia universitariaAnálisis del uso de la red social como soporte a la docencia universitaria
Análisis del uso de la red social como soporte a la docencia universitaria
 
Impacto de la evaluación continua en la carga del profesorado y en el rendimi...
Impacto de la evaluación continua en la carga del profesorado y en el rendimi...Impacto de la evaluación continua en la carga del profesorado y en el rendimi...
Impacto de la evaluación continua en la carga del profesorado y en el rendimi...
 
Evaluación continua: análisis cuantitativo del esfuerzo del profesor versus e...
Evaluación continua: análisis cuantitativo del esfuerzo del profesor versus e...Evaluación continua: análisis cuantitativo del esfuerzo del profesor versus e...
Evaluación continua: análisis cuantitativo del esfuerzo del profesor versus e...
 

Kürzlich hochgeladen

Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxFranciscoCruz296518
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesmelanieteresacontrer
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxArs Erótica
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Organizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesOrganizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesUniversidad del Istmo
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comerciales
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
 
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍAEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
 
Organizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesOrganizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formales
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 

Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

  • 1. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Dr. Jose-Luis Poza-Lujan, Dr. Miguel Rebollo Pedruelo jopolu@disca.upv.es; mrebollo@dsic.upv.es Grupo EICE: QTalNet (Calidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante medios y redes sociales en educación universitaria)
  • 2. Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Contexto Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 3. Conceptos Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Concepto Explicación CAI Computed Assisted Instruction CBT Computed Based Training CMI Computer Managed Instruction CMS Course Management System LMS Learning Management System. TEL Technology – Enhanced Learning EdTech Educational Technology IBT Internet – Based Training ILS Integrated Learning Systems IMI Interactive Multimedia Instruction MOOC Massive open online course ODT On Demand Training TBL Technology Based Learning VLE Virtual Learning Environment WBT Etc… Web – Based Training Etc… Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 4. Conceptos Concepto Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Explicación E-Learning Electronic-Learning. Uso de los medios electrónicos y de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. M-Learning Mobile-Learning. Uso de medios móviles o portátiles, cuando el alumno no se encuentra en una ubicación fija predeterminada. Synchronous Learning Asynchronous Learning Linear Learning Non Linear Learning Simplex Learning Enseñanza en tiempo real donde todos los participantes coinciden en el mismo tiempo. Enseñanza sin dependencia del tiempo. Los participantes van a su propio ritmo. Los contenidos, o la secuencia de la enseñanza, se van presentando en el mismo orden a todos los estudiantes. El estudiante decide, en función de sus intereses, el orden en el que aprende. El conocimiento sólo se transmite de la fuente (profesor, libro, etc.) al estudiante. Half Duplex Learning El conocimiento se transmite primero de la fuente al estudiante, luego el estudiante responde a la fuente. Full Duplex Learning Tanto la fuente como el estudiante intercambian conocimientos en todo momento. El proceso de enseñanza-aprendizaje es el mismo proceso que el de la comunicación entre personas… o dispositivos electrónicos. Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 5. Contexto de la enseñanza-aprendizaje Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje ¿Qué es el proceso de enseñanza-aprendizaje? 1. El profesor habla, los alumnos escuchan 2. El profesor pregunta, el alumno responde 4. Todos los componentes que participan se comunican 3. Ambos se comunican Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 6. Perspectiva histórica (formal) Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje ¿Hay relación entre la tecnología y las teorías de aprendizaje? http://www.frepa.org/ Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 7. Perspectiva histórica (real) Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje ¿Qué visión tiene un profesor de la tecnología en la enseñanza? https://portfolio.ucsf.edu/ Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 8. Tecnologías y enseñanza Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje ¿Qué tecnología se debe emplear en la docencia? Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 9. Tareas en la enseñanza-aprendizaje Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje ¿Cuándo se debe usar tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje? Gestión Preparación Impartición Evaluación Sesión Unidad temática Asignatura Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 10. Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Software Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 11. Software Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje ¿Se debe usar Software? Windows/Mac/Linux Education Teach Learn 1470/356/98 236/45/16 698/128/71 1703/413/35 2856/491/17 7847/1274/49 237/81/30 606/230/14 838/502/73 www.softonic.com download.cnet.com www.softpedia.com Búsqueda actualizada en octubre de 2013 Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 12. Software Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Características del software educativo El software educativo requiere de: • Un computador sobre el que funcionar (un ordenador = una persona). • La mayoría requiere de almacenamiento local. La funcionalidad del software educativo es variada: • Gestión de la docencia como las labores administrativas. • Creación y consulta de contenidos • Presentación de contenidos • Simulación de procesos (multimedia) • Etc. ¿Qué problemas tiene el software educativo? • Requieren de máquinas fijas en el puesto de trabajo (no tienen movilidad) • Polarización: o están hechas para una labor concreta (como aprender mecanografía) o son genéricas (editores de texto para generar apuntes) • La mayoría del software no está hecho para comunicarse. Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 13. Software Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Tendencias Las grandes empresas tiene programas estratégicos de educación www.cisco.com/web/strategy/education www.microsoft.com/education www.apple.com/es/education www.google.com/edu Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 14. Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Dispositivos móviles Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 15. Aplicaciones móviles Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje ¿Problema? Distrae a los alumnos Lo usan casi todos los alumnos Se trabaja de forma individual Motiva a los alumnos Dispone de conexión a red Permite el contenido multimedia Dispone de una gran cantidad de sensores Hay una gran cantidad de software Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo ¿Oportunidad?
  • 16. Aplicaciones móviles Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje ¿Qué aplicaciones hay en el mercado? eduDroid Android in education SkyMap Educational App Store Repositorio de aplicaciones ? WhatsApp ? (www.educationalappstore.com) Edmodo Social network en el móvil (www.edmodo.com) Grapher Photo Camera Blackboard Mobile™ Learn Gestión de cursos Etc… Etc… Etc… http://www.edudemic.com/best-education-technology/the-best-education-apps-android/ Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 17. Aplicaciones móviles Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje La utilidad depende de nosotros Skype in the classroom (https://education.skype.com/) Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 18. Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Internet y redes sociales Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 19. Internet y redes sociales Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Documentos, presentaciones Wikipedia Enciclopedia colaborativa Slideshare Repositorio de presentaciones (www.wikipedia.org) (www.slideshare.net) Audio Soundcloud Repositorio de canciones iVoox Repositorio de programas de radio (www.soundcloud.com) (www.ivoox.com) Imágenes Flickr Repositorio de fotografías Picasa Repositorio de fotografías (www.flickr.com) (www.picasa.google.com) Vídeos Vimeo Repositorio de vídeos Youtube Repositorio de vídeos (www.vimeo.com) (www.youtube.com) Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 20. Internet y redes sociales Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Google www.google.com/settings/dashboard books.google.com Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo scholar.google.es
  • 21. Internet y redes sociales Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Learning Management Systems Moodle GNU-GPL Sakai Licencia Apache (www.moodle.org) (www.sakaiproject.org) ILIAS Open Source Swad Open Source (www.ilias.de) (www.openswad.org) Chamilo Open Source OLAT Open Source (University of Zurich) (www.chamilo.org) (www.olat.org) docebo Commercial Blackboard Commercial (www.blackboard.com) Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo (www.docebo.com)
  • 22. Internet y redes sociales Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Redes sociales específicas (Internacionales) Edmodo Permite crear aplicaciones internas. Accesible desde el móvil. (www.edmodo.com) Lore Buscador docente integrado: http://www.noodle.org/ (www.lore.com) Edu20 Modelo mixto: gratuito y comercial (gran capacidad de integración) (www.edu20.org) Schoology Gran potencia e integración (www.schoology.com) Diipo Proyecto de red colaborativa (www.diipo.net) Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 23. Internet y redes sociales Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Redes sociales de propósito general Los estudiantes ya están en estas redes, o se puede… Twitter Corto plazo: mensajes (www.twitter.com) Facebook Medio plazo: publicaciones (www.facebook.com) Google+ Medio plazo: publicaciones Herramientas para la creación de redes sociales (www.plus.google.com) Wall FM (www.wall.fm) LinkedIn Largo plazo: currículum Social Go (www.linkedin.com) (www.socialgo.com) Groups (www.grou.ps) Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 24. Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Ejemplos Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 25. Ejemplos Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Pizarra blanca y proyector Pascual Pérez Blasco; José Luis Poza Luján; Vicent Lorente Garcés. (2002) Empleo Simultáneo de Vídeo y Pizarra para Mejorar el Aprendizaje en Prácticas de Laboratorio de Tecnología de Computadores. X Congreso de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. Valencia (Spain). ISBN: 84-9705-207-2 PC In stru m e nta ció n C á m a ra de víd e o C a ñ ó n d e víd e o Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo P iza rra V e le d a
  • 26. Ejemplos Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Software específico para la docencia Jose Luis Poza; Juan Luis Posadas; Juan-Carlos Cano; Salvador Petit. Internet y herramientas software de apoyo a la docencia en Estructura y Tecnología de Computadores I. (2004) X Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática. Alicante (Spain). Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 27. Ejemplos Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Web de apoyo a la realización de proyectos finales de carrera Poza, J.L. (2006) Herramienta de Guiado de la Propuesta de Proyecto Final de Carrera. X International Congress on Project Engineering. ISBN: 84-9705-987-5 2 1 Proposal Idea Problem 3 4 Knowledge System to develop Possible implementations 10 9 Tools 6 5 8 7 Prototypes Documentation Showing Formal specification Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 28. Ejemplos Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Web de apoyo a las tutorías José Luis Poza Luján, Juan Carlos Cano Escribá, Juan Luis Posadas Yagüe, Vicente Muñoz Pijuán. (2008) Gestión Automática de Sesiones de Tutoría. X Simposio Internacional de Informática Educativa. ISBN: 978-84-7800-312-9 Asynchronous Teacher Student MAIL Teacher Chat Students Web Teacher and Students Synchronous Students Forum / Blog Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo Video conference
  • 29. Ejemplos Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Web de apoyo a las tutorías José Luis Poza Luján, Juan Carlos Cano Escribá, Juan Luis Posadas Yagüe, Vicente Muñoz Pijuán. (2008) Gestión Automática de Sesiones de Tutoría. X Simposio Internacional de Informática Educativa. ISBN: 978-84-7800-312-9 Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 30. Ejemplos Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Twitter en el aula M. Rebollo, Albors, A.; Martín-Esparza, E., Poza-Luján, J.L., M. Castaño, M. Cabrera, D. Teruel, A. Calduch. (2012) Uso de las redes sociales en el aula. I Jornadas de Innovación Educativa. ISBN: 978-84-8363-926-9 Teacher Student Classmates 2 1 Writes on the blackboard the explanations. Takes a photo and share it with classmates via twitter 3 Continue the exercise with the explanation of the photo Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 31. Ejemplos Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Facebook Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 32. Ejemplos Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Facebook Jose-Luis Poza-Lujan, Ángeles Calduch-Losa, Ana Albors, Marga Cabrera, Rebeca Díez Somavilla, Dolores Teruel, Miguel Rebollo. (2013) Medición de la actividad de grupos en redes sociales para el apoyo a la docencia universitaria. III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. Currently Teaching tools LMS Student Social Network Classroom PROFESOR ESTUDIANTE Teacher Teaching Tools Inmigrante tecnológico Desirable Situation Student LMS Classroom Teacher Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo Social Network Nativo tecnológico
  • 33. Ejemplos Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Facebook Jose-Luis Poza-Lujan, Ángeles Calduch-Losa, Ana Albors, Marga Cabrera, Rebeca Díez Somavilla, Dolores Teruel, Miguel Rebollo. (2013) Medición de la actividad de grupos en redes sociales para el apoyo a la docencia universitaria. III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. Frequency of publication: Distance in time between publications. Indicates group activity Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Comment 0: Publication that initiates the sequence of comments - Keywords, length, etc.. - Added: links, photos, etc.. Meta information: comment author, date, time, place, "+1, I like you" Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Frequency of Comments: Distance in time between comments. Indicates the relevance of the issue of the publication. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Comment N: Last of the comments at the time of index calculation. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Actividad del estudiante Total number of comments: Indicates the relevance of the issue of the publication. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Impacto de las publicaciones Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 34. Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Referencias Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 35. Libros Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Integrating Technology In Learning & Teaching: A Practical Guide for Educators. Web-Based Learning and Teaching Technologies: Opportunities and Challenges. Pat Maier (2000) Ed. Psychology Press ISBN: 978-0749431808 Anil Aggarwal (2000) Ed. Idea Group Pub ISBN: 978-1878289605 Enhancing Learning Through Technology. Integrating Information & Communications Technologies Into The Classroom. Elsebeth Korsgaard Sorensen (2006) Ed. IGI Global. ISBN: 978-1591409717 Enhancing Learning Through Human Computer Interaction. Elspeth McKay(2007) Ed. Idea Group Pub ISBN: 978-1599043300 Lawrence Tomei (2006) Ed. IGI Global ISBN: 978-1599042589 The New Virtual Classroom: Evidence-Based Guidelines for Synchronous e-Learning. Ruth Colvin Clark (2007) Ed. Pfeiffer ISBN: 978-0787986520 Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 36. Libros Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Education for a Digital World (http://www.colfinder.net/materials/Education_for_a_D igital_World/) Teaching and Learning with Technology. Sandy Hirtz et. Al. (2008) Ed. Commonwealth of Learning ISBN: 978-1894975292 Judy Lever-Duffy, Jean B. McDonald (2010) Ed. Pearson Education. ISBN: 978-0138007966 The Mobile Learning Edge: Tools and Technologies for Developing Your Teams. Educational Technology for Teaching and Learning. (http://www.mobilelearningedge.com/) Gary Woodill (2010) Ed. McGraw-Hill ISBN: 978-0071736763 Technology Supported Learning And Teaching. John O'Donoghue (2011) Ed. IGI Global ISBN: 978-1591409625 Timothy Newby, Donald Stepich, James Lehman, James Russell, Anne Todd Leftwich (2011) Ed. Pearson Education. ISBN: 978-0137063338 Teaching Naked: How Moving Technology Out of Your College Classroom Will Improve Student Learning. (http://teachingnaked.com/) José Antonio Bowen (2012) Ed. Jossey-Bass Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
  • 37. Webs Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje Temáticas wikieducator.org www.edudemic.com www.techlearning.com www.centerdigitaled.com www.technology-in-education.co.uk Asociaciones www.imsglobal.org www.iste.org www.aace.org Dr. Jose-Luis Poza-Lujan Dr. Miguel Rebollo Pedruelo www.aect.org www.alt.ac.uk